《环游地球八十天Reise um die Erde in 80 Tagen》，动画作品，中国,韩国出品，1998年上映。
比较轻松易懂的科普书，这方面的知识我们平时接触的少，就像一个孩子，所以也值得一读。
一开始打算给儿子选书，自己先浏览下内容。每天晚上睡前都会看一二个小故事，编剧朴实无华的文笔，细腻的感情，每个故事都深深的打动了我，感动生命，感动美好，毫不犹豫下单买给要上四年级的儿子读。
这部剧写的真的非常好，我忍不住一口气读完，书中的教育理念我非常认同，我也一直都认为，孩子所有的性格，优点，缺点基本都是后天的家庭环境影响的，所谓言传身教，身教的意义远远大于言传，而大部分的家长只会言传，一边玩着游戏一边教育孩子不能玩游戏。一个暴力的家长只会教出一个暴力的孩子，一个只爱看电视的家长也无法培养出不爱看电视的孩子，家庭的教育影响着孩子的一生，任何一个细节都有可能影响到孩子的发展，小孩是敏感的，他的思想世界跟大人完全不一样，大人可能觉得一件可能都不算事的事，对小孩来说就是一件天大的事。 每个孩子生下来的时候都是一张白纸，是后天的家庭和社会给这张白纸上涂上了各种色彩。这句话是有科学依据的，从神经生物学的角度讲，每个人刚出生的时候，大脑的神经元之间建立的是随机的连接，出生以后环境的影响，认识新事物，体验新感觉都会在大脑中建立各种不同的连接，这些连接决定了人类的记忆，性格，这些连接的行形成则是由环境引起的，尤其是家庭环境，所以说孩子的任何问题先要从自己身上找原因，而不要一味的去责怪孩子，这样只会起到反效果。我相信只要方法适当，孩子的任何毛病都可以在小时候改正过来，当然了，人无完人，如果不是什么原则问题，改正不了就坦然接受，如果只是不听的提醒反而会起到暗示的作用，适得其反。 非常庆幸我在孩子还只有2岁的时候读了这部剧，能够给我一些具体教育方式方法上的指引，不至于去踩那些坑，希望每一个父母都认真的读一下这部剧，每一个老师也来读一下，为孩子的未来撑起一片明亮的天空。 书中的观点都非常的深入，虽然有一些段落可能编剧写作的时候情绪投入太深，语言比较偏激，但是基本观点都是正确的，我们应该深入体会背后真正的思想，我想将来在孩子的教育问题上还是得多翻翻这部剧。
好可惜，前一个月去了巴黎去了卢浮宫，却只是匆匆的看了一下午。现在才看到这部剧，看了电影，好想跟着书本中的各个地标走一遍，好想看看巴黎街道地面上上那一百多块标记玫瑰线的路牌，好想去好好看看倒三角形的金字塔。。
谢谢胡兆洪告诉我们基金投资最重要的两个因素：成本和时间。
虽然自己还不是家长， 虽然这部剧一开明就说明是创作给家长观看的书， 但是这部剧是一个桥梁，让我了解普遍父对孩子教育的担忧与希望。 家长需要考量什么样的学校和教育适合孩子，同样的教师也应该了解怎么样才是一个好老师，在教育中应该如何给予孩子帮助。 自己没有太多与家长接触的经验，观看这部剧对我只是一个了解，还未有人生经验，所以自认还未看得深透。但，也还好在正式职教前看了这部剧。
印象最深的一句话，一九四二年全世界发生的大事太多了，中国饿死个三百万人不算什么，只是这个省十分之一的人口罢了。“在死三百万的同时，历史上还发生着这样一些事：宋美龄访美、甘地绝食、斯大林格勒大血战、邱吉尔感冒。这些事件中的任何一桩，放到一九四二年的世界环境中，都比三百万要重要。”真是荒诞得可笑呵。
全书主要围绕公正的三种进路展开，从功利（如边沁功利主义、密尔对边沁的扬弃）到自由（如自由至上主义、康德的动机、罗尔斯的平等主义）再到德性（如亚里士多德的目的论思维）。像在看一场场精彩的辩论赛，所有抛出的问题都没有答案，但让我们了解更多、思考更多、选择更多。
穿越唐僧，取经功成。 闭关清修，“一觉”醒来，沧海桑田。满天神佛，烟消云散。 唯有钢铁森林，高楼林立，竟然回归现代？ 只是神魔游戏，轮回穿梭，魑魅魍魉，群魔乱舞。 有妖气！ “退后，让为师来。” 唐洛露出往昔“慈悲为怀”的笑容。
其实有很多人都是有想法但不善于表达或者是没有勇气表达，这部剧就是充分的说出来说话的智慧。书要仔细读，细细的品味，才能尝出精华。
前面还行后面好乱，景柽的人设转变得好牵强从和景琛水火不容秒变宠弟人哥，或许之前的水火不容都是演出来的但是呈现出来的效果就是让人感到突兀。而且和云篇组cp也很强行
由本剧产生的新认识 1⃣️知识学习与当下环境相结合。在给学生传授知识时，我们总是说现在好好学习知识，为以后的学习奠定基础，或者说现在不好好学习以后考不上高中考不上大学没有好的工作等，但是我们完全可以让学生感受到当下学习知识的用处以及乐趣。学生现在所学的知识是根据他们的现处的时代环境年龄阶段知识水平等因素整合形成的，所以是有条件把知识与生活实际联系起来，让学生感受到其用处，从而增加学习知识的动力。 2⃣️在观看前，先建立本剧的知识框架，然后在读的过程中填充知识。在上一本剧中感受到了建立知识框架的重要性，在这部剧中得到了优化。 3⃣️注重输出。其实以前也接触过这个方法，但是没有付出实际行动。在本剧中，有三次输出，第一次是大胆去说，在说的过程中完善，第二次是进入一个真实的传授知识的场景，向别人甚至多个人阐述你对某个知识的看法。第三次是简化。这样看起来花费的时间多，却更容易吃透，同时在输出的过程中还有助于思考从而产生新的观点。 4⃣️不利用碎片化的时间观看。最近包括之前喜欢在做瑜伽在洗漱打扫卫生时听网剧，觉得这是充分利用时间。但发现看起来是利用时间了，但实际上根本记不住，相当于没听。同时在地铁公交上追剧观看也是一样，得到的都是碎片知识，看似你看了很多但实际上什么也没有记住，主要原因是没有进行深入思考。对于碎片化的时间，我们或者处于完全放松的状态，或者回顾计划一下或者做一个一天的复盘，这样还可以提高工作效率，而节省下来的时间就可以进行深入观看。 5⃣️每天早上问自己今天对我最重要的那件事是什么，然后用可视化的方式不断刺激自己。人都是有惰性的，这个问题可促使自己去完成任务。同时，经过这样的思考也对任务有了轻重之分，能够做到心中有数。 6⃣️恰当的安排学习的计划，即怎么学，分几个阶段，如何有序进行，怎样按时到达目的。这样就会有一个大的框架，知道每天该学什么，达到怎样的程度，会更有效果。 7⃣️对于原理的理解是十分必要的。之前在上课时，老师说公式不能理解就死记硬背吧，然后我发现死记硬背自己既记不住也不能灵活运用，但是把公式研究透做题时也就懂了，也能反应过来如何做题。在以后的学习中，我会花大量的时间来了解原理。 8⃣️以慢为快。在我的学习中，我总想去快再快很快的学习或者观看，这样的结果就是看着好像看进去了很多书，但是由于浅尝辄止，了解的仅仅是皮毛，所以除了知道自己读过此外并没有多大的收获。 9⃣️一本剧所包含的内容是极广的，面面俱到是不可能的，那么挑出自己最感兴趣的部分进行深究，也是一个很好的办法，也就是纵向和精细学习。
这部剧。评论褒贬不一。整本看完，其实感觉还是不错。不是很精彩，但是足够吸引你看完。有一种很平和的感觉，就像当时看时生的心境。追剧前还特地查询了拉普拉斯，后面发现还有这个科学家提出的一个观点:拉普拉斯妖。释义:给我宇宙现在的状态，我将可以告诉你一起的宇宙的过去和未来。大概这个也是拉普拉斯魔女能做到的事。
借用远东国际审判首席检查官季南的一句话，我们今天不是为了如何去看待历史，而是要如何去警示未来
这书有点无聊， 紧张刺激比不上武侠书。人文知识比不上历史书，男女半本也不睡，比不上言情书。读了不到一半儿，终于弃了。
看到31集，司马懿的棺材板真的快按不住了，一代枭雄被整成了刘罗锅纪晓岚寇老西式的滑稽之臣，功业不在沙场反而在朝堂扯皮、闺房扯蛋！我们要看司马VS诸葛，要看的是定辽东灭曹爽，要看的是鹰视狼顾不是挤眉弄眼！
就像编剧胡兆洪老师说的三十岁一切才刚刚开始，三十岁的轨迹、守则、转折、自控、故事。确实有很多焦虑，但奔跑在路上的我们会把焦虑抛在脑后，继续往前... 相信坚持明天会更好，愿所想皆如愿，珍惜眼前所拥有。
五大步骤: 收集、理清、组织、回顾和执行 几个tips: 1. 把所有任务收集并且写下来，清空大脑 2. 所有任务按逻辑排序和归类: 重要的，紧急的，按地点，电话列表，有/无网络可执行 3. 任务清单和日程分开，切忌滥用日程表 4.定期回顾和复盘任务列表和执行情况 5. 把3-5年长远计划和梦想分摊到每一天去执行 6. 保留一个”梦想清单”，不要局限你的想象力和创造力 7. 做清单时为每一个任务列明”下一步如何做”
比较轻松易懂的科普书，这方面的知识我们平时接触的少，就像一个孩子，所以也值得一读。
一开始打算给儿子选书，自己先浏览下内容。每天晚上睡前都会看一二个小故事，编剧朴实无华的文笔，细腻的感情，每个故事都深深的打动了我，感动生命，感动美好，毫不犹豫下单买给要上四年级的儿子读。
这部剧写的真的非常好，我忍不住一口气读完，书中的教育理念我非常认同，我也一直都认为，孩子所有的性格，优点，缺点基本都是后天的家庭环境影响的，所谓言传身教，身教的意义远远大于言传，而大部分的家长只会言传，一边玩着游戏一边教育孩子不能玩游戏。一个暴力的家长只会教出一个暴力的孩子，一个只爱看电视的家长也无法培养出不爱看电视的孩子，家庭的教育影响着孩子的一生，任何一个细节都有可能影响到孩子的发展，小孩是敏感的，他的思想世界跟大人完全不一样，大人可能觉得一件可能都不算事的事，对小孩来说就是一件天大的事。 每个孩子生下来的时候都是一张白纸，是后天的家庭和社会给这张白纸上涂上了各种色彩。这句话是有科学依据的，从神经生物学的角度讲，每个人刚出生的时候，大脑的神经元之间建立的是随机的连接，出生以后环境的影响，认识新事物，体验新感觉都会在大脑中建立各种不同的连接，这些连接决定了人类的记忆，性格，这些连接的行形成则是由环境引起的，尤其是家庭环境，所以说孩子的任何问题先要从自己身上找原因，而不要一味的去责怪孩子，这样只会起到反效果。我相信只要方法适当，孩子的任何毛病都可以在小时候改正过来，当然了，人无完人，如果不是什么原则问题，改正不了就坦然接受，如果只是不听的提醒反而会起到暗示的作用，适得其反。 非常庆幸我在孩子还只有2岁的时候读了这部剧，能够给我一些具体教育方式方法上的指引，不至于去踩那些坑，希望每一个父母都认真的读一下这部剧，每一个老师也来读一下，为孩子的未来撑起一片明亮的天空。 书中的观点都非常的深入，虽然有一些段落可能编剧写作的时候情绪投入太深，语言比较偏激，但是基本观点都是正确的，我们应该深入体会背后真正的思想，我想将来在孩子的教育问题上还是得多翻翻这部剧。
好可惜，前一个月去了巴黎去了卢浮宫，却只是匆匆的看了一下午。现在才看到这部剧，看了电影，好想跟着书本中的各个地标走一遍，好想看看巴黎街道地面上上那一百多块标记玫瑰线的路牌，好想去好好看看倒三角形的金字塔。。
谢谢胡兆洪告诉我们基金投资最重要的两个因素：成本和时间。
虽然自己还不是家长， 虽然这部剧一开明就说明是创作给家长观看的书， 但是这部剧是一个桥梁，让我了解普遍父对孩子教育的担忧与希望。 家长需要考量什么样的学校和教育适合孩子，同样的教师也应该了解怎么样才是一个好老师，在教育中应该如何给予孩子帮助。 自己没有太多与家长接触的经验，观看这部剧对我只是一个了解，还未有人生经验，所以自认还未看得深透。但，也还好在正式职教前看了这部剧。
印象最深的一句话，一九四二年全世界发生的大事太多了，中国饿死个三百万人不算什么，只是这个省十分之一的人口罢了。“在死三百万的同时，历史上还发生着这样一些事：宋美龄访美、甘地绝食、斯大林格勒大血战、邱吉尔感冒。这些事件中的任何一桩，放到一九四二年的世界环境中，都比三百万要重要。”真是荒诞得可笑呵。
全书主要围绕公正的三种进路展开，从功利（如边沁功利主义、密尔对边沁的扬弃）到自由（如自由至上主义、康德的动机、罗尔斯的平等主义）再到德性（如亚里士多德的目的论思维）。像在看一场场精彩的辩论赛，所有抛出的问题都没有答案，但让我们了解更多、思考更多、选择更多。
穿越唐僧，取经功成。 闭关清修，“一觉”醒来，沧海桑田。满天神佛，烟消云散。 唯有钢铁森林，高楼林立，竟然回归现代？ 只是神魔游戏，轮回穿梭，魑魅魍魉，群魔乱舞。 有妖气！ “退后，让为师来。” 唐洛露出往昔“慈悲为怀”的笑容。
其实有很多人都是有想法但不善于表达或者是没有勇气表达，这部剧就是充分的说出来说话的智慧。书要仔细读，细细的品味，才能尝出精华。
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这部剧。评论褒贬不一。整本看完，其实感觉还是不错。不是很精彩，但是足够吸引你看完。有一种很平和的感觉，就像当时看时生的心境。追剧前还特地查询了拉普拉斯，后面发现还有这个科学家提出的一个观点:拉普拉斯妖。释义:给我宇宙现在的状态，我将可以告诉你一起的宇宙的过去和未来。大概这个也是拉普拉斯魔女能做到的事。
借用远东国际审判首席检查官季南的一句话，我们今天不是为了如何去看待历史，而是要如何去警示未来
这书有点无聊， 紧张刺激比不上武侠书。人文知识比不上历史书，男女半本也不睡，比不上言情书。读了不到一半儿，终于弃了。
看到31集，司马懿的棺材板真的快按不住了，一代枭雄被整成了刘罗锅纪晓岚寇老西式的滑稽之臣，功业不在沙场反而在朝堂扯皮、闺房扯蛋！我们要看司马VS诸葛，要看的是定辽东灭曹爽，要看的是鹰视狼顾不是挤眉弄眼！
就像编剧胡兆洪老师说的三十岁一切才刚刚开始，三十岁的轨迹、守则、转折、自控、故事。确实有很多焦虑，但奔跑在路上的我们会把焦虑抛在脑后，继续往前... 相信坚持明天会更好，愿所想皆如愿，珍惜眼前所拥有。
五大步骤: 收集、理清、组织、回顾和执行 几个tips: 1. 把所有任务收集并且写下来，清空大脑 2. 所有任务按逻辑排序和归类: 重要的，紧急的，按地点，电话列表，有/无网络可执行 3. 任务清单和日程分开，切忌滥用日程表 4.定期回顾和复盘任务列表和执行情况 5. 把3-5年长远计划和梦想分摊到每一天去执行 6. 保留一个”梦想清单”，不要局限你的想象力和创造力 7. 做清单时为每一个任务列明”下一步如何做”