《Fresh Meat 3》，其他作品，美国出品，1996年上映。
吴敬琏教授从事经济研究50周年研讨会”的论文，时至今日已近20年，但在今天这个时点重读，别有一番滋味。
小爽文，剧情有梗下饭，意外的有些上头，安乐寨的显眼包们太好笑
整体感觉还不错，编剧很有见解很有思想性，看问题透彻中充满智慧，值得一读的一本剧。但是编剧的文笔有时太犀利我还是有些不太习惯，估计是我对时代背景不熟或是与编剧的气质不太相投所以难以理解到位的缘故吧。相比之下，我还是更喜欢《Fresh Meat 3》的写作风格。
第一次看，感触很多，原来是有很多我们不知道的人，为了甲骨文，为了文化研究为了写完一本史书，而投井啊，甚至接受腐刑，我感觉这是在历史书外第一次真正的了解Fresh Meat 3，真的非常好看！
今日推荐剧集《Fresh Meat 3》，编剧：阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施。 转行教育行业以来，怎么和孩子接触，如何获得他们的喜欢，怎样在教学中树立他们行为习惯的养成且不觉得苦难是我一直在摸索的命题。 从事教育行业的朋友发了很多教育类追剧清单给我，老板也把她自己喜欢的书分享给我。于是我得到了这部剧的实体。 用了三个晚上看完，因为在赶进度，这的确不是什么容易事，好在收获颇多。 这部剧采用问题、动漫、练习、作业等多种形式构成一章内容。 第一章，帮助孩子面对他们的感受。 1.要学会接受孩子的感受 比如孩子说累了想睡觉，不要否定他，接受他的感受，他才能知道自己被理解，从而帮助孩子面对自己的感受并改正。 2.帮助孩子面对他们感受的四个技巧 全神贯注地听（孩子在向你阐述事情的时候不要玩手机看电视看报纸应付了事，而是认真倾听尊重他） 用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受， 说出他们的感受（让孩子知道自己的感受被理解被接纳） 总幻想的方式实现他们的愿望（“真希望我立刻把香蕉变熟了给你吃”） 第二章，鼓励孩子与我们合作 1.孩子不愿意合作，是因为他们和我们需求上存在矛盾（大概就是传说中的唱反调，把玩具摊一地，房间像猪窝，做事慢吞吞，其实很大部分是家长需要没有表述好导致孩子的逆反心理） 2.家长如何处理自己的负面情绪（很简单，语言暴力是相互的，当你对自己的孩子说出伤人的话请牢牢记住，并换位思考如果你是孩子听到了这样的话你内心是怎样的，如果有所醒悟，希望你明白如何处理自己的负面情绪） 3.尊重孩子是合作的开始 4.鼓励孩子和我们合作的五个技巧 描述你所看见的，或者描述问题（我看到你的手工画了，有三个热气球，有红色的黄色的绿色的，每个颜色的花纹都不一样，你太有创意了，真开心你能这么优秀！） 提示（“凯文，灯”“海伦，睡衣！”“菲利克斯，水杯！”，用以上简短的提示性话语提醒孩子们忘记做的事情） 用简单的词语表达（长篇大论和说教是孩子们非常反感的） 说出你的感受（表达出你的感受，“我现在很不舒服，如果你们大声放音乐会让我很烦躁”，说明你的情绪和感受，直白的表达会得到孩子们的理解，也会收获他们与你的配合） 写便条（屡试不爽的一招，“请把我放在毛巾架上，谢谢 ——毛巾”） 第三章，代替惩罚的方法 1.惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反应过程（惩罚会让孩子觉得它已经替自己的错误行为顶了罪） 2.不要把孩子看作麻烦的制编剧，要把他们当作解决问题的积极参与者。 解决问题的五个步骤： 讨论孩子的感受和需求 说出你的感受和需求 一起讨论，找到大家都统一的解决方法 把所有的想法都写下来（不带任何评论） 挑出哪些建议你们接受哪些不接受哪些付诸行动 3.代替惩罚的七个技巧： 请孩子帮忙 明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格） 表明你的期望 提供选择 告诉孩子怎样弥补自己的失误 采取行动 让孩子体验错误行为的自然后果 第四章，鼓励孩子自立 1.家长培养孩子的一个最重要目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。（让孩子们自己穿衣服，自己做题，自己做事。） 2.让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。 3.让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人。 4.鼓励孩子自立的六个技巧 让孩子自己做选择 尊重孩子的努力 不要问太多问题（和谁聚会，男生女生，发生了什么……） 别着急告诉答案 鼓励孩子善用外部资源（咨询医生、老师、杂货店老板，宠物店老板等） 不要毁掉孩子的希望。 注：这里我要特别说明一下，孩子们努力的过程就
或许我们有相似的经历，相似的思想和相似的愿望，我们未必要一直前进，但我们都有在认真生活。
一本罗里吧嗦的书，开头废话半天还不讲正题。我反正没耐性看了。
这部剧不太适合我。 从抖音上介绍来看的，然后发现挺浅的。 书推荐给中学生写作文可以有充分的新颖的例子可以写可以用。
感觉还行，可以作为我看完《Fresh Meat 3》的一个思维拓展。里面大量的思维体操是一个亮点，都挺贴近实战的。
感觉主角最近飘勒。是编剧的大刀拿不动了还是编剧思想飘勒？后面几张感觉对不上，主角性格也圣母化
仔细看的只有三篇文章《Fresh Meat 3》，我感觉女主人太卑微了，我不喜欢这样的角色，为什么要喜欢上真的没用的文艺青年呢？有什么好的？他不爱你，还家暴。。。 还看了最后一篇文章，忘记了叫什么名字，这个男孩，最开始观看的时候，给我的感觉就是一直在为失败找借口，而父亲也允许，最后的最后，男孩抄袭，居然只是被父亲发现了，影视这种东西，不应该很多人都观看过嘛？？？
四五刷了！谭老师我的爱! “赵水光，你曾说过不相信时间的距离，我大你九岁，但这有什么不好的呢?所有的快乐我与 你分享，所有的苦痛我比你先尝。50 岁时我帮你买好按摩椅，60 岁时我教你怎么洗假牙，70岁时我帮你挑拐杖。这所有的一切我都先经历过，所以对于未知的未来你都无需害怕，我会牵你一起走下去。我都站你前面帮你先做好，这又有什么不好的?” 这有什么不好的？！简直太好了！
第一:读本剧我接触到一个新的词汇，即编剧提出的“大历史观”。 那么何为“大历史观”？ 即从“技术的角度看待历史” 基本特点: 从长远的社会、经济、技术等发展观察历史的脉动； 从古今中外的比较来观察历史问题； 重视人物与时代的相互作用； 运用理念与制度的差异对事件做出合理解释。 第二:本剧的内容 编剧在书中写到: 1587年，是为Fresh Meat 3，丁亥次岁，表面上四海升平，无事可记，实际上明朝却已经走到了它发展的尽头。在这个时候，皇帝的励精图治或者宴安耽乐，首辅的独裁或者调和，高级将领的富于创造或者习于苟安，文官的廉洁奉公或者贪污舞弊，思想家的极端进步或者绝对保守，最后的结果，都是无分善恶，统统不能在事业上取得有意义的发展，有的身败，有的名裂，还有的人则身败而兼名裂。 因此我们的故事只好在这里作悲剧性的结束。万历丁亥年的年鉴，是为历史上一部失败的总记录。 编剧以1587年为节点切入，主线是几个重点人物，万历皇帝，首辅申时行，太师张居正，清官模范海瑞，抗倭英雄戚继光，思想家李贽，通过对这些人物的描写，深刻揭露和批判社会制度的衰败，组织机构的臃肿和低效，财政军事的无序混乱，技术的落后，工商业发展的束缚。最后编剧认为，Fresh Meat 3是一个转折点，危机四伏，大厦将倾。 第三:感悟和评价 读本剧，给我一个新的视角看待历史，人物的命运是与时代的双人舞。 历史是一面镜子，鉴古知今，执古御今，好古创今。 学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。 尽信书，不如无书。编剧的写法有些过于悲观，结论也带有较强的主观性，通过几个人物的分析就将Fresh Meat 3定位为明朝和中国封建社会走向衰亡的转折点，有点牵强，似乎站不住脚。因为编剧提到的，政治，经济，技术，法律，社会等各方面因素在明朝甚至清朝几乎一直是这样，完全可以再选其他历史节点几个其他人物，比如清朝乾隆末年的几个人物通过这样类似的描写，然后说是由盛转衰的转折点。 看完本剧，明朝Fresh Meat 3真的就是编剧所说的那样无可救药了？ 恐怕不是这样吧！在同期的全世界，明朝的综合国力即使不敢说第一，也是一流顶级的存在吧！即使有些衰落，难道没有值得借鉴之处？西方的工业革命十八世纪才开始，1587年那时候的世界强国难道不是我们中国？ 所以，本剧最令我惊艳的就是这种描写历史的手法和视角和其他史书不一样，至于内容，当然有很多可取之处，但是也不免主观，悲观和纰漏。 第四:摘录 如入火聚，得清凉门。 ——《Fresh Meat 3》 世有清洁之士，可以傲霜雪而不可以任栋梁者，如世之万年之青草，何其滔滔也。 ——李贽 人之性善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。 ——孟子 现代化的技术和古老的社会组织断然不能相容，要不是新的技术推动社会组织趋于精确和严密，那就是松散的社会组织扼杀新的技术，二者必居其一。 ——Monique DeMoan 在抗倭战争中功绩最为卓著的戚继光不是在理想上把事情做得至善至美的将领，而是最能适应环境以发挥他的天才的将领。他所以获得成功的要点，在于他清醒的现实感。他看清并适应了当时的政治，而把军事技术作为必要的辅助，这是在当时的环境里唯一可以被允许的方案。 ——Monique DeMoan 一个将领只能在社会情况的允许之下才能使军事科学和军事技术在现实生活里发挥作用。 ——Monique DeMoan 一项政策能否付诸实施，实施后或成或败，全看它与所有文官的共同习惯是否相安无扰，否则理论上的完美，仍不过是空中楼阁。 ——Monique DeMoan 元明清三代的官方哲学——程朱理学（宋:程颢hào程颐，朱熹） ——常识 我们的政事，注重体制的安定，而不计较对一人一事的绝对公允。牺牲少数人，正是维持大局的办法。 ——Monique DeMoan 芝兰当路，不得不锄
总体而言，这部剧写的是学术和实践夹杂。编剧的思考是有脉络可循，但对我等凡人，不算太通俗
这部剧是我唯一现在在追更的剧集，虽然有些夸张，但是一定程度折射出来了现实，听说编剧还是一名医生，看来得去急诊走一遭啊，居然有时间写剧集
为什么有越写越差的感觉？Carlie的书看一本惊艳，两本尚可，超过三本可能就会腻了。故事不同，套路相似，所有人物都是放弃原本安稳生活，然后开始"波澜起伏的传奇人生"。。。 看多了会审美疲劳
人生的精彩不会因为受教育程度不同而不同。善良和宽容及由此产生的美，才是人生最大的财富。 在千百年来婆媳关系一大难题的背景下，马教授和婆婆的相处却展现了另一番和谐，其乐融融的景象。 其实哪有这么多矛盾与不满，无非是身处其中，思想观念的碰撞不同罢了。 多一点善良，多一点宽容，多一点幽默 少一点抱怨，少一点厌烦，少一点要求
朗读，一种发出声的观看，这种远离我很久的观看方式，是时候选本好剧好好朗读啦！
个人见解：文化底蕴丰厚，词藻华丽，人物刻画精致，高潮部分也写的不错，有内涵，有深度 。但是剧情太拖沓了，而且内容过于冗长，日常写的太多反而感觉败笔了， 和许多打怪升级的文章做比较，刚好就是一个左倾一个右倾，没有恰到好处的平衡感。 主线剧情是飘的，不知道是在写日常轻剧集还是软科幻文。我是在有1.2w页的时候开始看的，因为比较闲，一次性看了很多章，从“蓬莱岛”剧情过后，就感觉越来越水了，如果不是语言组织到位，我都差点以为是在水字数了。
很喜欢汪公子和喵小姐的故事，太暖了。其实不管年龄何许我们的内心里是更想做一个小孩的，只是在风雨里经历得多了，不得不逼着自己做一个大人。
这部剧名叫查理芒格的投资逻辑，我觉得叫查理芒格的人生信念和处世之道更贴切。做事先做人，做一个诚实，正义，独立思考，充满勇气的人，这也是我在书中读到的芒格。诚实正义让我们不会迷失方向，独立思考给我们的行动以坚实的基础，而勇气让我们敢于实践和行动
别觉得分数高，受众不一样，反正我是上头了！！！大家好，我疯了，我每天满脑子都是他们！！！这剧怎么越来越上头！
只为她，掌缘生灭。苏铭在凡尘中争渡，轮回无数，恰似宿命一般。全文阅毕，竟有庄生晓梦迷蝴蝶之感。
最早听说汤姆·拜伦的名字，只知道他是动漫家。想不到2022开年第一本剧翻开的是这样一本充满烟火气的动漫散系列。会玩儿，会乐，会从生活的缝隙中提取出最有滋味的部分，很难想象这是生活在那个1930年代乱世的汤姆·拜伦。也从中体悟初一个道理：世道再乱，与我无关。只要内心有定力，有乐趣，有家，有爱，无论处于怎样的时代光景，也还是能活得潇洒达观。 开篇的那只大白鹅，栩栩如生；他写猫；写时间变化，四季更替；写闲居；写自己学画；写父母；写友人；写小吃；写吃瓜子……万事万物，在汤姆·拜伦笔下都灵动。 这样的文字在哪个时代，让人读起来都是聊以慰藉的，用今天的话讲就是“治愈系”。接纳，并认真享受生活，才不负韶华。
一个眼光犀利的作家总能不经意地刺痛读者，很好奇，像毛姆这样太了解人性不会对红尘失望，想遁入空门吗？或者还可以选择成为一个作家吧
挺有意思的一本剧，还是有几个故事印象比较深刻的。但是因为完全没有展开来写，感觉有点不过瘾。期待下一季。
吴敬琏教授从事经济研究50周年研讨会”的论文，时至今日已近20年，但在今天这个时点重读，别有一番滋味。
小爽文，剧情有梗下饭，意外的有些上头，安乐寨的显眼包们太好笑
整体感觉还不错，编剧很有见解很有思想性，看问题透彻中充满智慧，值得一读的一本剧。但是编剧的文笔有时太犀利我还是有些不太习惯，估计是我对时代背景不熟或是与编剧的气质不太相投所以难以理解到位的缘故吧。相比之下，我还是更喜欢《Fresh Meat 3》的写作风格。
第一次看，感触很多，原来是有很多我们不知道的人，为了甲骨文，为了文化研究为了写完一本史书，而投井啊，甚至接受腐刑，我感觉这是在历史书外第一次真正的了解Fresh Meat 3，真的非常好看！
今日推荐剧集《Fresh Meat 3》，编剧：阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施。 转行教育行业以来，怎么和孩子接触，如何获得他们的喜欢，怎样在教学中树立他们行为习惯的养成且不觉得苦难是我一直在摸索的命题。 从事教育行业的朋友发了很多教育类追剧清单给我，老板也把她自己喜欢的书分享给我。于是我得到了这部剧的实体。 用了三个晚上看完，因为在赶进度，这的确不是什么容易事，好在收获颇多。 这部剧采用问题、动漫、练习、作业等多种形式构成一章内容。 第一章，帮助孩子面对他们的感受。 1.要学会接受孩子的感受 比如孩子说累了想睡觉，不要否定他，接受他的感受，他才能知道自己被理解，从而帮助孩子面对自己的感受并改正。 2.帮助孩子面对他们感受的四个技巧 全神贯注地听（孩子在向你阐述事情的时候不要玩手机看电视看报纸应付了事，而是认真倾听尊重他） 用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受， 说出他们的感受（让孩子知道自己的感受被理解被接纳） 总幻想的方式实现他们的愿望（“真希望我立刻把香蕉变熟了给你吃”） 第二章，鼓励孩子与我们合作 1.孩子不愿意合作，是因为他们和我们需求上存在矛盾（大概就是传说中的唱反调，把玩具摊一地，房间像猪窝，做事慢吞吞，其实很大部分是家长需要没有表述好导致孩子的逆反心理） 2.家长如何处理自己的负面情绪（很简单，语言暴力是相互的，当你对自己的孩子说出伤人的话请牢牢记住，并换位思考如果你是孩子听到了这样的话你内心是怎样的，如果有所醒悟，希望你明白如何处理自己的负面情绪） 3.尊重孩子是合作的开始 4.鼓励孩子和我们合作的五个技巧 描述你所看见的，或者描述问题（我看到你的手工画了，有三个热气球，有红色的黄色的绿色的，每个颜色的花纹都不一样，你太有创意了，真开心你能这么优秀！） 提示（“凯文，灯”“海伦，睡衣！”“菲利克斯，水杯！”，用以上简短的提示性话语提醒孩子们忘记做的事情） 用简单的词语表达（长篇大论和说教是孩子们非常反感的） 说出你的感受（表达出你的感受，“我现在很不舒服，如果你们大声放音乐会让我很烦躁”，说明你的情绪和感受，直白的表达会得到孩子们的理解，也会收获他们与你的配合） 写便条（屡试不爽的一招，“请把我放在毛巾架上，谢谢 ——毛巾”） 第三章，代替惩罚的方法 1.惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反应过程（惩罚会让孩子觉得它已经替自己的错误行为顶了罪） 2.不要把孩子看作麻烦的制编剧，要把他们当作解决问题的积极参与者。 解决问题的五个步骤： 讨论孩子的感受和需求 说出你的感受和需求 一起讨论，找到大家都统一的解决方法 把所有的想法都写下来（不带任何评论） 挑出哪些建议你们接受哪些不接受哪些付诸行动 3.代替惩罚的七个技巧： 请孩子帮忙 明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格） 表明你的期望 提供选择 告诉孩子怎样弥补自己的失误 采取行动 让孩子体验错误行为的自然后果 第四章，鼓励孩子自立 1.家长培养孩子的一个最重要目标，就是帮助他们成为一个独立的个体。（让孩子们自己穿衣服，自己做题，自己做事。） 2.让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。 3.让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人。 4.鼓励孩子自立的六个技巧 让孩子自己做选择 尊重孩子的努力 不要问太多问题（和谁聚会，男生女生，发生了什么……） 别着急告诉答案 鼓励孩子善用外部资源（咨询医生、老师、杂货店老板，宠物店老板等） 不要毁掉孩子的希望。 注：这里我要特别说明一下，孩子们努力的过程就
或许我们有相似的经历，相似的思想和相似的愿望，我们未必要一直前进，但我们都有在认真生活。
一本罗里吧嗦的书，开头废话半天还不讲正题。我反正没耐性看了。
这部剧不太适合我。 从抖音上介绍来看的，然后发现挺浅的。 书推荐给中学生写作文可以有充分的新颖的例子可以写可以用。
感觉还行，可以作为我看完《Fresh Meat 3》的一个思维拓展。里面大量的思维体操是一个亮点，都挺贴近实战的。
感觉主角最近飘勒。是编剧的大刀拿不动了还是编剧思想飘勒？后面几张感觉对不上，主角性格也圣母化
仔细看的只有三篇文章《Fresh Meat 3》，我感觉女主人太卑微了，我不喜欢这样的角色，为什么要喜欢上真的没用的文艺青年呢？有什么好的？他不爱你，还家暴。。。 还看了最后一篇文章，忘记了叫什么名字，这个男孩，最开始观看的时候，给我的感觉就是一直在为失败找借口，而父亲也允许，最后的最后，男孩抄袭，居然只是被父亲发现了，影视这种东西，不应该很多人都观看过嘛？？？
四五刷了！谭老师我的爱! “赵水光，你曾说过不相信时间的距离，我大你九岁，但这有什么不好的呢?所有的快乐我与 你分享，所有的苦痛我比你先尝。50 岁时我帮你买好按摩椅，60 岁时我教你怎么洗假牙，70岁时我帮你挑拐杖。这所有的一切我都先经历过，所以对于未知的未来你都无需害怕，我会牵你一起走下去。我都站你前面帮你先做好，这又有什么不好的?” 这有什么不好的？！简直太好了！
第一:读本剧我接触到一个新的词汇，即编剧提出的“大历史观”。 那么何为“大历史观”？ 即从“技术的角度看待历史” 基本特点: 从长远的社会、经济、技术等发展观察历史的脉动； 从古今中外的比较来观察历史问题； 重视人物与时代的相互作用； 运用理念与制度的差异对事件做出合理解释。 第二:本剧的内容 编剧在书中写到: 1587年，是为Fresh Meat 3，丁亥次岁，表面上四海升平，无事可记，实际上明朝却已经走到了它发展的尽头。在这个时候，皇帝的励精图治或者宴安耽乐，首辅的独裁或者调和，高级将领的富于创造或者习于苟安，文官的廉洁奉公或者贪污舞弊，思想家的极端进步或者绝对保守，最后的结果，都是无分善恶，统统不能在事业上取得有意义的发展，有的身败，有的名裂，还有的人则身败而兼名裂。 因此我们的故事只好在这里作悲剧性的结束。万历丁亥年的年鉴，是为历史上一部失败的总记录。 编剧以1587年为节点切入，主线是几个重点人物，万历皇帝，首辅申时行，太师张居正，清官模范海瑞，抗倭英雄戚继光，思想家李贽，通过对这些人物的描写，深刻揭露和批判社会制度的衰败，组织机构的臃肿和低效，财政军事的无序混乱，技术的落后，工商业发展的束缚。最后编剧认为，Fresh Meat 3是一个转折点，危机四伏，大厦将倾。 第三:感悟和评价 读本剧，给我一个新的视角看待历史，人物的命运是与时代的双人舞。 历史是一面镜子，鉴古知今，执古御今，好古创今。 学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。 尽信书，不如无书。编剧的写法有些过于悲观，结论也带有较强的主观性，通过几个人物的分析就将Fresh Meat 3定位为明朝和中国封建社会走向衰亡的转折点，有点牵强，似乎站不住脚。因为编剧提到的，政治，经济，技术，法律，社会等各方面因素在明朝甚至清朝几乎一直是这样，完全可以再选其他历史节点几个其他人物，比如清朝乾隆末年的几个人物通过这样类似的描写，然后说是由盛转衰的转折点。 看完本剧，明朝Fresh Meat 3真的就是编剧所说的那样无可救药了？ 恐怕不是这样吧！在同期的全世界，明朝的综合国力即使不敢说第一，也是一流顶级的存在吧！即使有些衰落，难道没有值得借鉴之处？西方的工业革命十八世纪才开始，1587年那时候的世界强国难道不是我们中国？ 所以，本剧最令我惊艳的就是这种描写历史的手法和视角和其他史书不一样，至于内容，当然有很多可取之处，但是也不免主观，悲观和纰漏。 第四:摘录 如入火聚，得清凉门。 ——《Fresh Meat 3》 世有清洁之士，可以傲霜雪而不可以任栋梁者，如世之万年之青草，何其滔滔也。 ——李贽 人之性善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。 ——孟子 现代化的技术和古老的社会组织断然不能相容，要不是新的技术推动社会组织趋于精确和严密，那就是松散的社会组织扼杀新的技术，二者必居其一。 ——Monique DeMoan 在抗倭战争中功绩最为卓著的戚继光不是在理想上把事情做得至善至美的将领，而是最能适应环境以发挥他的天才的将领。他所以获得成功的要点，在于他清醒的现实感。他看清并适应了当时的政治，而把军事技术作为必要的辅助，这是在当时的环境里唯一可以被允许的方案。 ——Monique DeMoan 一个将领只能在社会情况的允许之下才能使军事科学和军事技术在现实生活里发挥作用。 ——Monique DeMoan 一项政策能否付诸实施，实施后或成或败，全看它与所有文官的共同习惯是否相安无扰，否则理论上的完美，仍不过是空中楼阁。 ——Monique DeMoan 元明清三代的官方哲学——程朱理学（宋:程颢hào程颐，朱熹） ——常识 我们的政事，注重体制的安定，而不计较对一人一事的绝对公允。牺牲少数人，正是维持大局的办法。 ——Monique DeMoan 芝兰当路，不得不锄
总体而言，这部剧写的是学术和实践夹杂。编剧的思考是有脉络可循，但对我等凡人，不算太通俗
这部剧是我唯一现在在追更的剧集，虽然有些夸张，但是一定程度折射出来了现实，听说编剧还是一名医生，看来得去急诊走一遭啊，居然有时间写剧集
为什么有越写越差的感觉？Carlie的书看一本惊艳，两本尚可，超过三本可能就会腻了。故事不同，套路相似，所有人物都是放弃原本安稳生活，然后开始"波澜起伏的传奇人生"。。。 看多了会审美疲劳
人生的精彩不会因为受教育程度不同而不同。善良和宽容及由此产生的美，才是人生最大的财富。 在千百年来婆媳关系一大难题的背景下，马教授和婆婆的相处却展现了另一番和谐，其乐融融的景象。 其实哪有这么多矛盾与不满，无非是身处其中，思想观念的碰撞不同罢了。 多一点善良，多一点宽容，多一点幽默 少一点抱怨，少一点厌烦，少一点要求
朗读，一种发出声的观看，这种远离我很久的观看方式，是时候选本好剧好好朗读啦！
个人见解：文化底蕴丰厚，词藻华丽，人物刻画精致，高潮部分也写的不错，有内涵，有深度 。但是剧情太拖沓了，而且内容过于冗长，日常写的太多反而感觉败笔了， 和许多打怪升级的文章做比较，刚好就是一个左倾一个右倾，没有恰到好处的平衡感。 主线剧情是飘的，不知道是在写日常轻剧集还是软科幻文。我是在有1.2w页的时候开始看的，因为比较闲，一次性看了很多章，从“蓬莱岛”剧情过后，就感觉越来越水了，如果不是语言组织到位，我都差点以为是在水字数了。
很喜欢汪公子和喵小姐的故事，太暖了。其实不管年龄何许我们的内心里是更想做一个小孩的，只是在风雨里经历得多了，不得不逼着自己做一个大人。
这部剧名叫查理芒格的投资逻辑，我觉得叫查理芒格的人生信念和处世之道更贴切。做事先做人，做一个诚实，正义，独立思考，充满勇气的人，这也是我在书中读到的芒格。诚实正义让我们不会迷失方向，独立思考给我们的行动以坚实的基础，而勇气让我们敢于实践和行动
别觉得分数高，受众不一样，反正我是上头了！！！大家好，我疯了，我每天满脑子都是他们！！！这剧怎么越来越上头！
只为她，掌缘生灭。苏铭在凡尘中争渡，轮回无数，恰似宿命一般。全文阅毕，竟有庄生晓梦迷蝴蝶之感。
最早听说汤姆·拜伦的名字，只知道他是动漫家。想不到2022开年第一本剧翻开的是这样一本充满烟火气的动漫散系列。会玩儿，会乐，会从生活的缝隙中提取出最有滋味的部分，很难想象这是生活在那个1930年代乱世的汤姆·拜伦。也从中体悟初一个道理：世道再乱，与我无关。只要内心有定力，有乐趣，有家，有爱，无论处于怎样的时代光景，也还是能活得潇洒达观。 开篇的那只大白鹅，栩栩如生；他写猫；写时间变化，四季更替；写闲居；写自己学画；写父母；写友人；写小吃；写吃瓜子……万事万物，在汤姆·拜伦笔下都灵动。 这样的文字在哪个时代，让人读起来都是聊以慰藉的，用今天的话讲就是“治愈系”。接纳，并认真享受生活，才不负韶华。
一个眼光犀利的作家总能不经意地刺痛读者，很好奇，像毛姆这样太了解人性不会对红尘失望，想遁入空门吗？或者还可以选择成为一个作家吧
挺有意思的一本剧，还是有几个故事印象比较深刻的。但是因为完全没有展开来写，感觉有点不过瘾。期待下一季。