Big Little Person

打破常规的做得多进步更多的想法，事实证明大多时候忙于不重要的多数，分身乏力又鲜有明显成果…给自己时间去思考渴望的目标，并真正做出选择，那些有意义的少数（拒绝成为被动选择者），专注在当下，把生活变得简单而聚焦，实现更多而非做得更多。拿到自己希望目标方向上的一个个结果，而不是没有目的地得四处徘徊，回头看是一片空白。

每集都是电影啊！

无知害人啊！尤其这个人身处高位，可以做一些决定的时候，这个人犯错的后果更严重。

我看完隔了一个月才来整理收获，算不上剧评。我相信每个人性格中都有内向的部分，所以很推荐这部剧。1. 正视自己性格中内向的部分，不带对自我的褒贬。从小到大的影响，让我会认为内向的部分是人的阴面，是需要去克服的。我们只有先摆脱这样的误区，才能真的说发挥其优势。2. 理性地适宜的给自己营造独处空间，帮助自己获取能量。我意识到自己确实需要这样地空间，而这样地空间给我地生活和工作带来幸福感和效率。过去，我以某种定期逃避的负面处理方式，往往是积累矛盾后的无奈之举。积极地营造，而不是等到压力和烦躁时作为发泄方式。3. 社会对内向性格的无法包容，是我对有小孩这件事最大的恐惧来源，然而我才知道，一个包容的母亲，会让内向的小孩成长地内敛却厚重积极。4. 做为一个领导者，积极的团队与内向的领导者会更加契合。对下属，外向的下属需要竞争式的激励，内向的下属需要信任和鼓励式激励。

走在人生边上，清点命运无常。 虽享期颐之年，但人生大部分时间处于乱世和纷扰之中，再加上晚年痛失至亲挚爱，而Allan Sears先生却以隐忍和豁达面对现世，觅得了灵魂的自由。 正如先生所译兰德的诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了”。

观后很受启发，无论是初学者还是从事数据分析工作人员都能学到很多东西

非常值得推荐的一本剧。这部剧不教你“思考什么”，只教你“如何思考”。 什么是你这辈子最重要的东西？你将如何评价你的人生？ 任何一个企业战略或者个人选择，都是关于如何安排时间、精力和金钱的决定，是关于如何分配人、财、物的决定。生活中的每一个有关如何分配精力和金钱的决定，都表明了你真正在乎的是什么。 编剧向你保证，如果你花时间来寻找你的人生目标，那将是你学到的最重要的东西。 先谈工作，编剧认为找到你喜爱的工作，你会觉得这一生没有一天在工作。 让我们非常满意并爱上工作的因素是赫茨伯格研究中的“动力因素”：有挑战性、获得认可、责任感、个人成长。赫茨伯格指出，如果动力因素起作用了，你将会爱上自己的工作，即使赚不到大把的钱，你也会变得积极起来。 你必须找到一种既能给你动力，又能使基础因素得到满足的职业。 当超过一定的临界点时，改善基础因素，如钱、地位、薪水、安全保障、工作条件、公司政策等都只是幸福的副产品，而不是产生幸福的原因。 动因理论建议你：问自己不同类型的问题，而不是总问自己过去问过的问题。 重要的不是目的，而是过程。成功取决于不断地试验，直到你找到一个有效的方法为止。只有极少数幸运的企业在一开始就能找到最终将其引向成功的战略。 再说孩子，让孩子深入思考身边发生的事情，会对孩子产生深远的影响。 在孩子3岁之前父母与孩子们多说话，孩子大脑里将增加很多得到锻炼和优化的神经突触，接触大量谈话的孩子几乎拥有不可估量的认知优势。 此外，要建立牢固的家庭关系和亲密的朋友关系，最重要的却是常被我们忽视的投资时间。 孩子在学校的难题编剧的解释也很精彩！从孩子的内心来看，孩子去学校不是去学习的！孩子们去学校是需要的是获得成功的感觉以及每天都会和朋友们在一起。 当学校不能满足孩子的这些需求，她们可能会选择其他方式比如选择辍学，或者加入一个团伙来收获成就感或交到朋友。 学校的改革不应建立在孩子的成绩的基础上，而是为孩子们提供一些学校经历，这些经历能给他们找到和朋友们一起“工作”的成功感觉。 编剧指出：那些设计了每天能让学生有成就感课程的学校，辍学率和缺课率都降至为零。 许多产品之所以会失败，是因为公司从错误的角度来开发产品。这些公司更多地关注于能卖给客户什么，而不是去考虑客户需要什么。真正的缺失就是没有去了解客户面临的和试图解决的问题。 人际关系也是一样：我们总是考虑自己需要什么，而没有考虑对他人而言什么是重要的。改变看问题的角度，对于改善你的人际关系是非常有效的。 再回到孩子，如何评估做什么去培养孩子们的某些能力？我们先要了解什么是能力，哪个对你的未来而言更关键，知道哪个应该自己保留，哪个不太重要。 编剧借此提出了“资源、应用流程和行为价值取向”的概念。“资源”是他所利用的东西，“应用流程”是他做事的方式，“价值取向”则是他做某件事的动机。 父母孩子最好的礼物不是为孩子做了什么，而是没有为孩子做什么。 父母必须意识到孩子们在自己准备好学习时才能学到东西，而不是在我们准备好教导他们的时候。 如今孩子们的空闲时间往往没有父母的参与。也就是说，当孩子们准备学习时，陪伴在他们身边的通常不是父母。 当孩子们遇到生活中的挑战时父母不在身边，那么父母就失去了塑造他们的价值取向的重要机会。 父母最重要的责任之一就是在孩子遇到困难时教会他们怎么办？对此，麦考尔的想法很有见地。他认为管理能力是在生活中培养和塑造的。一个具有挑战性的任务、一次领导项目的失败、一次新领域的任务，都是经验学校的“课程”。领导者具有或者缺乏的技能很大程度上依赖于他们上过或者没上过的“课程”。 鼓励孩子们为高目标奋斗，

种田文？还行吧，全书看下来满脑子都是知否里老太太的扮演者最适合演祝家奶奶，如果拍电视剧希望导演选对人

还有李现，我没看过原著，不过第一集感觉有点别扭，脾气差。听说很甜！我等着后面！！

真不知道这书为啥评分高…编剧在显摆知识面么？格式和汉语辞典一样…但能有辞典权威么

这是我最用心读的一本剧了，第一次自己还可以拆书从而更好的为自己所用，感觉编剧就是为我这种类型的看剧者而写的，看不下去书，看了很多书也记不住用不上，终于有这样一本剧告诉我们只要读对自己有用的够了，不用顾忌那么多，不用给自己压力，然后通过便签法的步骤，整理为自己的知识并切实应用，从而提高自己的能力，确实如编剧所言Big Little Person，感谢编剧的独到见解和实践。

#TIFF2025 DAY 2 不愧是我从小喜欢的导演，剧情一气呵成行云流水，即使tiff期间极度疲劳的状况下还是能全神贯注的度过这快乐的两小时，节奏非常稳，很推荐给英国爱好者7.5分

读这部剧的时候没有像剧评所说的那样三天三夜读完，花了很久的时间。今天读完，倍感凄凉。或许这就是政治。