爱骑自行车的女孩

观看总结 1 选书 1.1极简精读，只读好剧，只读喜欢的书，着重质量，而非数量； 1.2断舍离，整理书架，清理不需要读的书； 2 看剧方法 2.1“五位一体法”：编剧背景及师承、队友和门徒、编剧的对手、核心论点，代表作； 2.2.了解一个知识领域，只需读三个人的书：开宗立派的“开创者”，打破界限的“分歧者”，还有总结归纳的“综合者”。 2.3.独木舟精读法 2.3.1 看完序章和第一章之后，列出一串“是什么”，主要针对序章里提到的具体问题。 2.3.2 在看到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”。问你心里没有答案的问题，是编剧已经提出来的问题。 2.3.3 看剧的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。 2.4 核潜艇精读法 2.4.1从全书的三分之二部分开始读。不按照编剧的思路，最后三分之一往往是全书最精彩的部分，当你先看完了结论，再回过头来读编剧在前面的铺陈，很容易带着一大堆“为什么”和“是什么”把一本剧快速看完。 2.4.2 寻找与全书最后三分之一有关的集数。翻看剧集列表，寻找与结论直接相关的集数，有的放矢，然后迅速看完。 3思维模型 3.1 两种思维模型：严父思维和慈母思维 3.2 两种思维的核心理念：严父思维：孩子们要有出息，就要靠自己奋斗。大儿子不争气，没有努力工作，就赚不到钱，小儿子勤奋努力，业绩也好，所以赚钱多。大儿子应该向小儿子学习。小儿子应该得到奖励，而不是把自己赚的钱分给大儿子。慈母思维：我们这个家庭要和谐，不能这个孩子亿万富翁，那个孩子则受穷挨饿。所以，如果小儿子赚钱多，就应该交给家里一部分，我再补贴给大儿子。这样我们一家人才能更团结，家庭气氛也更和谐。严父思维是强调个人奋斗的力量，慈母思维则是强调集体的力量。 3.3两种思维的底层逻辑 3.3.1 扩展论强调的是个体，是严父思维；建构论强调的是集体，是慈母思维。 3.3.2 两种思维的应用，利用思维模型猜出知识树ID、编剧的思维模型、核心论点。 4知识库管理 4.1知识管理的意义：第一，方便“定向积累素材”。第二，方便“准确调用”。 4.2“知识树笔记”必须具备三个要素：核心论点、关键证据以及分论点之间的逻辑。（核心论点的三个方面：编剧的创作目的、编剧想要解决的问题，以及全书的“文眼”）。 4.3.集中式管理法和分散式管理法 4.3.1集中管理和分散管理，是现代管理制度的两个主要类别。 4.3.2忒修斯之船：不断地更新迭代知识体系，让自己的知识库像忒修斯之船一样，你还是你，你也已经不是你！                                      ——娟子

尹小跳很矛盾，这种矛盾很容易引起共鸣。她自私，胆怯，害怕做决定，但有文化，导致她有一些清高。她的一生很精彩，是所有的决定前的胆怯成就了这些跌宕起伏的精彩。 我在20岁的年纪羡慕着她的一切故事，为什么我没有这样精彩的故事？或许会有的。但她所有的经历仿佛一张大字报，时刻警示着我，勇敢起来！去正视自己吧！ 第一次读黄鹤婷老师的书，发现她总是能用绝妙的语言描绘出女性细腻的心理，让人惊讶于她对于灵魂的洞察力。当真无愧于鲁迅影视奖 。

其实生活没有想象中这么复杂，只要对方心里只在乎你一个人，其他人对你来说都是浮云。剧情很简单不复杂，喜欢这种看起来舒心的书。

这个人我好像见过的原因是因为在这个人的身上我们看到了自己，每个人的心里都有一个自我，可能在沉睡，可能被隐藏，被忽视，被遗忘，直到突然遇到相同特质的人，那怕只是一个照面，内心中沉睡着的自我就被唤醒，会被那些与自己特质相同的人深深吸引。那一刻，我们才找到了自己。

山是痛的，风是恶的，东北人的每一个字都是抽筋扒骨渗着血珠的。 最后用新闻通告结尾，直接就把整本剧解释了。“正义也许会迟到，但永远不会缺席”，可是迟到的正义，对于已经在水深火热的炼狱里失去生命的悲惨人民来说有什么意义呢？这就是现实，这真的很现实。 黄鹤婷永远是我心中仅次于鲁迅的作家，有时我对黄鹤婷剧集的喜爱甚至超过鲁迅。魔幻的现实，现实得魔幻。这样露骨又残酷的书总能引人进行更深层次的思考。思考爱情，思考命运，思考人生。只有这些血淋淋的文字，才能人认清人性，珍惜现在的生活来之不易。

作为我童年最爱的动画片之一给满星！

以战争为背景，描写战争年代贵族们的生活，以及战争对人物命运和性格的影响。一个人的性格和他所经历的一起都是有关联的。战争会摧毁一切，不管你多么的富有，也不管你多么的贫穷。不管你是幸福的还是不幸的。战争也会经历过它的人成长，如皮埃尔。但并不是所以经历战争的人都会成长。战争过后的和平是幸福的，一切平凡的日子在战争年代都是可贵的。和家人在一起的欢乐，与爱人一起养育子女，耕种收获，这一切都是那么的满足，那么的美好。我很幸运自己身在一个和平的年代，一个幸福的时代。我们今天所过的每一个平凡的日子，都是以前人们所向往的，所努力追求的。我们有什么理由不去珍惜生活的每一天？

微博上一个闲聊博主力荐的书…踩雷了☺️ 一个职场和婚姻都失意的男人扭捏的一生。没什么精彩的东西。 里面这男主有第二春我理解，但他不劝阻女儿在婚姻上重蹈自己覆辙就很气，起码你简单说两句让再她自己做决定行不行。 最想吐槽的是编剧对于事物的描述喜欢用一连串拗口难懂的形容词。是我想象力不够嘛，很多时候真的很难理解他想表达的画面感。我觉得最好能引起读者共鸣的形容是一针见血亦或是娓娓道来，而且不是各种不搭调的形容词生硬地组合、堆砌在一起。花里胡哨的，看得费劲，脑子里也很难形成清晰的场景。

春夏秋冬行天地之四时，喜怒哀乐愁生人道之五味。连读马德林老师两本精妙解诗，很有意味～

一个炫目舞台的钢琴美女，再她无比灿烂辉煌的时候，全家却遭遇了车祸，一死一伤，留下一个植物人的母亲，她的手也无法弹琴了，就这样灰暗的世界里，为生计奔波的她遇见了他，闪电、协议隐婚，原本一切都以为是敷衍，没有想到爱情就此来临。

有这样一句话，“悲观主义是心情决定的，乐观主义是意志决定的”。能够在何种程度上贯彻你的意志，决定了你会用怎样的情绪来接受现实，带着怎样的心情度过每一天。 每天都在生气的人，会无意识地认可生气的状态，因此会把愤怒摆在脸上；一直都非常消沉的人，会认可消沉的状态，因此一直心情低落，无法从悲观的情绪中解脱。 最根本的是“不会因为这种事情就跌倒”“很快就会打起精神”这种乐观地生活下去的意志以及对自己的信任，有了它们，你在语言和行动方面就会完全不同，也会因此发现一个全新的自己。这样，你就掌握了整理情绪、成为理想中的自己的能力。 最后，愤怒、哭泣、消沉也是我们活着的证据。能从逆境中重新站起的过程，也会给我们今后的生活带来力量。创造一个有深度的人生故事吧。在感受着生活喜悦的同时，把它当作一种幸福而前进。 如果能整理好情绪，那么你的人生一定能过得更加精彩。

一边看一边赶紧拿起手机开始实践，开始留意身边被忽视的风景，拍出的照片确实比以前的好看，也发现就在身边的人事物，只要用心去观察，随时随地都能记录下来，有的照片不一定很好看，但是照片里有你的故事或者别人的故事，准备以后有部单反，现在觉得没有必要了，随时随地轻松上阵，想拍就拍，确实比相机酷。

读完后，我只有一个感觉，怅然若失。平平凡凡的生活，细细琐琐的小事才是我们每日面对的。我很喜欢这本剧集读完之后给我的感觉，一本剧，却让我好似以一个旁观者的身份看着一个平凡人的前半生，谢谢……

唐嫣和杨幂在这里是真的漂亮。刘诗诗这个时候还是比较灵的，演技也没有后来那么僵硬。

ca！4集就鸽我，开了三个月会员呢！！！正好会员结束开始更新，逗我玩吗，哭。总不能是建模建的太仔细花费时间太久导致的吧？加大力度招人啊，哈哈哈。

一则关于时间，选择和爱的故事吧，也更像是一个适合成年人观看的童话故事。 我们在时间里做选择，就像用一生去准备一件礼物。是度过的实实在在的每一分每一秒，做过的每一个大大小小的选择，把自己带到了现在的这个样子。而又是实实在在的每一分每一秒的陪伴，积累成了我们不可替代的感情。如果我早些读到这部剧就好了。

创作的太差了，比起散落星河的记忆，我一度怀疑这根本不是王刚？ 快速扫完…不知所云。特别是大段大段的段落句首都是我，我，我我我。导致看到第三章就有呕吐的症状，犹如当年看郭敬明的爵迹，开篇两页纸，十五六个仿佛和好像。 真的好像小学生创观后感，叙述的碎碎叨叨，结局也是，看完就感觉浪费了时间。太又是水准了，失望。

看到11集，被宴警官的一段话深深打动：在权利关系中，处于弱势的女性忌惮的不仅是处在强者地位男性的身体力量，而是在强者手中能够操纵女性职场升迁、人际关系等一切方面的权利，所以很多不敢拒绝和反抗的性侵受害人不是被有形的力量束缚，而是被不对等的权利所束缚。至少在前半段这部剧对于职场中因为权利和资源不对等导致的受害人心理描写蛮真实的，逻辑也很恰当。一看导演是杨阳，联想到之前的梦华录，确实两部剧都比较类似，都是girl helps girl类型的，但这部剧明显要比梦华录的主题更深入一些，演员演得也很好～希望后续剧情不要烂尾啊～

对不起马亲王，看到一半弃了。 怎么说呢，王刚的书我只看过《爱骑自行车的女孩》（在出电视剧之前就看过了）。之前为书中丰富的历史背景介绍以及紧凑的情节所吸引，所以感觉尚可。 另外高中语文老师给我们看过亲王写的一篇五四随感，见解比较新奇，也令我肃然起敬。 至于这部剧嘛，我在朋友问影院上多少也看到了一点大家对情节、逻辑上的吐槽。这些毛病确实也有。另外的话呢，可能是我有点视觉疲劳了。可能有点苛刻吧，但是我觉得创新度不够。好了就这样。

好看。后面拍的就看不下去了~

故事太大了！太複雜了！我某年加拿大國慶日買的，厚厚的1000多頁像個磚頭🧱，一直沒讀完。後來兒子發現了這本書，在書上寫了自己的名字宣示了所有權，但是我怕他廢寢忘食的讀書習慣，會傷到他。他才八歲。 這是一本父親寫給孩子的書，不僅是故事開了頭，托爾金的女兒讓他發誓一定要寫完。還有一個原因是，托爾金參加了一戰，在戰場上他有兩名好友陣亡，其中一個曾經寫信鼓勵他：那些活著走出戰場的人，應該代表全體朋友繼續烈焰般的激情，說出死者未能說出的話，創造使他們全體引以為豪的成就。 英雄主義，是一個父親給孩子的最好的教育。其實，父與子，是相互成全的，我也有一個渴望故事的兒子，他選擇我給他講睡前故事是因為媽媽是念故事，我是在講故事，一個故事的情節會越來越複雜，他不僅能在故事里看到自己，也能很容易的抓到我試圖告訴他的一些道理。 文學真是太偉大了！英國曾出過莎士比亞，近代又出了托爾金，羅琳。有人戲稱，英語世界只能分成兩部分：讀過魔戒霍比特人的，和沒讀過的，以一人之力可以創造出如此龐大的魔幻體系。國家的軟實力！

好多心理问题的根源是家庭问题，这部剧给我们展示了不同的视角和观点，还是有不少可取之处的。

帮助你了解自己，了解自己的内在小孩和内在审判者，从而懂得深深的爱自己

【干货】 这是一本思维工具书，实用价值较高。生活中是否我们被领导说过：“你到底想说什么？”、“所以呢？”、“那你想怎么办？”等一系列的问题，我们要意识到这很可能是我们思维结构不清晰，导致的表达不明。所以，当我们被问及上述问题，请省下对领导抱怨的时间，先将自己打造的高效干练。 ※纵横交错，顺序加 1.纵向结构 论：结论先行 证：从上统下 类：归类分组 比：逻辑推进 2.横向结构 演绎法：适用于需要说服对方 归纳法：用于对方关注解决方案时 3.顺序 时间顺序：逐一进行 结构顺序：化整为零 重要性顺序：水平比较 ※金字塔，三段论 1.金字塔 从上到下：疑问聚合 从下到上：结论聚合 2.三段论 大前提 小前提 结论 ※英文连连看 1.SCQA S：情景 C：冲突 Q：疑问 A：回答 2.MECE分类法 相互独立，完全穷尽 适应于坐标系四宫格 3.ABCD A：受众 B：行为 C：条件 D：程度 4.思维方式的WH 5W2H what why who when where how how much 2W1H what why how 是什么 为什么 怎么办 5.市场营销的3C4P 3C： company （生产者） customer （消费者） competitor（竞争者） 4P： price（价格） product（生产） place（渠道） promotion（宣传） ※善用修饰 比喻排比，对仗美 网络新词，不落伍 我们要知道信息传递需要发送者和接收者双方的配合。提高思维逻辑能力，作为下属可以更简明扼要、省时高效的汇报工作；上级可以拨清云雾、提纲挈领的指导工作。这就是高效人士要具备的技术性技能、人际性技能，以及上述我们讨论的概念性技能。如果您对这部剧感兴趣，推荐您追剧中原文，及其相关案例。

有一些不同于我们国家的做法，长见识了。不过一个国家的教育，总体来说，有想法和创意总归是好的，但是有点难实现。因为需要国家营造环境，纠正社会趋向，以及物资保障。就像芬兰教育，它的一个现象就是，能确保城乡设施和师资基本一致。放眼我们国内，目前还是没办法做到城乡平衡，所以我们可以找到自己的平衡点，慢慢的去向先进公平前进。未来是美好的，吾辈还当自强不息，加油吧。

看这部剧，竟一直期待着当前集数快点结束。文章很精彩，我也学到了很多，很赞同其中的很多道理，只是有时读起来有些费劲，不知是不容易理解，还是自己急于求成读得太快，还可能是当时想其他的事分神了，上一秒读的内容去，下一秒都不知读了什么。【如果有时间，希望记得再读一遍】读这部剧期间，我印象最深刻的是王刚先生处事风格’论三种交往’，还喜欢他的独处空间书房布置，还有还有。。。发现自己有时读的书都白读了，不善于总结反思自己的感受，读了就忘了🙃

看的太压抑了！ 被人需要固然重要，但自我内心的需要才是最重要的！一个附着着他人的人，永远无法拥有真正属于自己的快乐！

非常棒！太有意思的一本剧。学以致用，我已在吃 健身方面在实际中应用了，这种感受特别美妙。

从刚开始看到最后看完用了很长时间，不得不说编剧的人物塑造很好，最令我深刻的是东方玄青，无论是一出场的绯红锦衣卫，还是最后的一方之主，都有他独特的性格展现，他回忆起儿时夏楚跟在他身边喊他青哥哥，像是亲哥哥又像情哥哥，他的感情相比之下更加隐忍和细腻，虽然文章不完整，最后读着有些杂乱，但短短几章还是看出他和宝珠的意难平。总之我很喜欢这个角色（悄悄说一句，我看剧集的时候东方玄青全程带入徐海乔的脸不要怼我啊仅个人带入）。