《Dusha》，经典作品，前苏联出品，1981年上映。
乘风阵容真不错 游戏形式也挺特别
高开低走，虎头蛇尾，应该是我给这部剧最合理的评价，人物的塑造情感的拿捏都略显粗糙，唯一较好就是故事性还算完整，槽点太多，还是不一一诉说了，无聊的可以打发打发时间吧。
2020年的第1012本 去年拿诺奖的二人新剧——经济学家眼中的美好生活离不开金钱和物质，而我们所有人想要拥有的充实的生活，远远不止这些，它还包括：社会的尊重，家人和朋友的慰藉，尊严、轻松和愉悦
咱就是说 武侠片起码有个正常的武指吧……
很多人认为，数学是一种天赋，只有聪明的孩子才能学好数学。通过本剧，大家将知道，所有孩子都有学好数学并享受数学的能力。这部剧是关于如何通过教师和家长两方面的教育，培养学生形成以成长和创新为核心观念的数学式思维模式。编剧将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师，书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。以下是读者的一些心得：1. 改变原有的观念，所有学生都具备学好数学的能力。2.数学思维需要培养学生“成长式的思维模式”。3.大脑有许多我们所不知的潜能。4.后期的努力学习持之以恒的态度都能影响大脑的发展。5.不要给学生贴上“聪明”的标签，可以换成“你对这道题的见解很独特”，“这方面的知识掌握得不错”等等。“聪明”的标签也是僵固式思维的一种表现。6.错误会激发新的神经突触，让学生的思维更好再生长。7.允许并鼓励学生在数学学习中犯错，并利用这些错误引发学生更多的思考。8.经历认知不平衡，帮助学生达到认知平衡：完成具有挑战性的习题。9.数学除了计算、解题能力外，还包含概念的学习能力与问题的解决能力。10. 数学知识之间是互相联系的。11.创设情境，提供数学活动，进行发散性思维的培养。12.定义教学不能面面俱到举例子。13.人终生发展需要不断反思，“成长式思维”自然离不开反思。14. 介绍数学方法的最佳时机，与学生的需求有关。15.复合教学感觉是小组合作学习的深化。16.现阶段学审核学生的评价多数停留在结果性的评价，而成长型的评价还有待于提高。17.学生在学习中最需要明确：学习的内容、学习的目的、学习的途径。18.教师应该确定课堂的规范或者说是正确的学习数学的观念，并恰当设置开放型问题，小组合作学习提升“成长式思维”。
都说成年人的崩溃是悄无声息的，其实成年人却是很容易就被微小细腻的温暖所感动的。在风雨里我们不得不做个成熟的大人，在阳光下也是。但是我们也想偶尔再次成为一个孩子，无忧无虑的对世界充满幻想与爱的孩子。
“宗小姐，今晚的月色很美”“盛先生，睡个好觉”“宗小姐，晚安”
大脑链接的构建，图文漫步的方法，看剧后积极回忆，对学习的刻意练习，增加大脑的记忆，如何休息好后来解答难题的方法。让考试考出更好的成绩方法。
被安利来的，读到3/5实在撑不下去了。我尽力了，但女主真的过于做作而且这么久了没有丝毫改善的意思…………不就是父亲花心，母亲早亡，何必把她性格写得古怪成这样，好像全世界欠着他，折磨男主。太奇葩了！这样的人也有人对她痴心。忍到剧集都过半了，她还是一无是处，学个剑也能作，一点本事也没有，毫无上进心………几十万字就写了个魅惑总裁爱上废物的剧情，浪费时间。
现在啥小鸡仔身型都要来段洗澡戏是嘛 男主现代装很难评 剧情没有// wow男主粉丝是我豆瓣遇到的第二位因为差评追到主页来骂人的 放心 一星评价不会删的～上一位替正主追着来骂的已经塌了哦
不能更喜欢，真的收益良多，我渴望我实现我的精彩人生也可以这样回忆
从苏联到俄罗斯四代人的孤独和无助书中很多台词的确打动人内心最深处，看破了许多人的秘密 然而，美国人创作俄罗斯，总是一不留神，就将俄罗斯创作的太过可怕 也不知是我没有经历过，还是我没看懂吧
不如跳舞，瞎想不如跳舞 2020年的第5本剧。特意选择了和“5”同音的《Dusha》。以前不喜欢Aleksandr Stefanovich的书，感觉没头没尾的，很多坑都填不上，现在越来越感受到他的书的魅力，他不会直接把答案告诉你，而是会引发出更多独特的思考。大家虽然同读一本剧，却能读出不同的感悟。 【故事梗概】 这应该算是一本魔幻现实主义剧集，书中的“我”和Aleksandr Stefanovich的“青春三部曲”是同一个，大体上的故事梗概是： “我”突然开始经常梦到几年前曾一起生活的耳朵特别好看的女孩喜喜（《Dusha》中出现），梦中她引领“我”去北海道札幌曾一起去过的海豚宾馆。到后，发现以前的小宾馆不在了，取而代之的是一个有16层楼高的同名大酒店。在酒店邂逅了前台女孩由美吉，由美吉分给“我”分享了一段特殊经历，她曾去过一个不应存在的极度黑暗的空间。后来“我”也进入此空间，从而遇到了羊男，羊男给“我”留下一段意味深长的话： “跳舞，只要音乐在响，就尽管跳下去。跳舞，不停地跳舞。不要考虑为什么跳，不要考虑意义不意义，意义那玩意儿本来就是没有的，要是考虑这个，脚步势必停下来。一旦停下来，我就再也爱莫能助了，并且连接你的线索也将全部消失，永远消失。” 在海豚宾馆驻足几日，由美吉拜托“我”将一个13岁小女孩待会东京，从此结识了孤独女孩雪。“我”无意间看到一部中学同学五反田主演的电影，意外发现了客串的喜喜，于是联系上老同学，想要进一步追寻喜喜的下落。老同学表示喜喜是曾服务过他的应召女郎，演完电影后便消失了，老同学叫来了当时和喜喜一起服务他的应召女郎咪咪，咪咪在服务“我”几天后被杀害。 “我”和雪一起去了夏威夷，在那里遇到了雪的母亲雨和其男友笛克。而且一不小心进入一个异度空间，一个房间内放着六具白骨。回东京后，笛克因为交通事故意外死亡，“我”意识到六具白骨可能和身边的人有关。后来雪告诉“我”她能看到是五反田杀死了喜喜。找五反田确认后，发现这个光鲜亮丽的明星老同学竟有点人格分裂，喜喜确实是他杀害的，甚至咪咪也有可能是他杀害的。和“我”分开后，老同学开着玛莎拉蒂坠海自杀。我最后回到北海道札幌的海豚宾馆找到由美吉，确定了自己更想要的生活。 【五反田线的启示】 这部剧的背景是一个高度发展的资本主义社会，可以从各种缝隙发现商机，物欲横流。“我”的大明星老同学五反田，就是这种世俗价值观下的成功人士，他住在东京港区，拥有最好的车，出入最高级的饭店，有最好的行头。这样的生活应该是很多人向往的，然而从五反田自己的视角看，他的生活并不怎么好。通过外在的东西来使自己与众不同，也是挺悲哀的。 他不能够将自己内在的冲动巧妙地同自身融为一体，那种发自本源的动力将他推向进退维谷的地段，推向意识领域的终端，推向其分界线对面的冥冥世界。 五反田的这条线也是高度资本主义社会下，所谓成功人士啊的一种缩影。获得世俗的成功，就一定能过得好吗？并不会。 【“跳舞”的隐喻】 羊男让“我”不要考虑意义，一直舞步不停地跳舞。这个跳舞到底是什么意思呢？我个人感觉有两种解释： 第一种是，顺应社会的趋势，不用思考是否符合自己内心深处真正的思想，不用考虑太多，顺势而为，just do it。这种解读下，不用思考的意义指自己的本愿。 第二种是，不用管社会的价值观，以自己的想法为主导，过自己想过日子就好，不用在意世俗的衡量尺，不用在意他人的眼光。just do it。这种解读下，不用思考的意义，是指世人眼中的成功。 一直在想，两种解读中哪种才是对的。或许两种生活方式都是对的，这两种看似完全相反，却又有共同之处，就是不拧巴，认知和行为合一。第一种是认知和行为都符合世俗价值观，第二种是认知
不好意思，无论从哪方面看，此剧都不及格。别再吹了。
杨绛先生是真正的学者，不论她的作品还是她对人生的态度，还有和钱钟书先生的相濡以沫都值得我们学习。 杨绛先生在面对国家危机四伏时毅然回国，在回国后的二三十年一直生活坎坷，面对各种无端的误解与批斗始终保持着不卑不亢的心态且不随波物流，在长期残酷的现实面前保持乐观向上的心态，在四人帮粉碎后得到国家的认可后依然淡然的对待名与利，因为有一颗淡然与平和的心态，即使在遭遇家人的离世，也能调整好心态找到生活的支撑，出了很多绝世作品且为钱钟书先生整理生前的作品。 除了对杨绛先生作品，我着实佩服杨绛先生对待生活的态度，这真的值得我去学习，现在的我遇到了人生事业上的中一个大波折，心态也总是波动，希望自己也能如先生般，不卑不亢的直面困难，做一个生活的勇敢者，不畏流言与挫折，坚持下去得到好的结果，加油！
2022.3.5 第6 本读完 Dusha，情绪管理，述情，共情，允许，影响。 书中再次提到了这样一个观点: 恋爱可以治愈我们的过去，更正我们自童年起形成的错误认知，当相似的情景再次出现时我们应该把握机会，站在成人的角度去处理问题，因为你已经长大了，不再是当年那个弱小无助的小孩儿。尤其是在爱人面前你不需要时刻保持着一种防御的姿态，你应该允许自己以及对方展现出脆弱的一面。 懂的爱的力量是无穷的，爱一个人要有耐心，要坚持和付出，有共情所爱的人彼此间付出爱的能力，相互包容，相互学习和信任。幸福生活才算完整，完美。此剧值得一看。
我觉得亚瑟是幸福的，他有信仰，有爱人，被人敬仰，虽然遭遇磨难，但死得其所。
1.富人的收入：富人做自己喜欢的工作，除了工资，还有其他多种收入来源。 2.富人的自制力。富人一定把10%以上的收入储蓄，之后会做其他的投资。对自己的消费有极度的自律，有预算有规划。 3.富人为自己的退休生活提前做好了规划：60%富人会把30%用于养老金。 4.富人极少买奢侈品，住高档社区。 5.富人有家庭财务官，设有应急资金或者备用金，对未来家庭的重大开支有预算。把教育看得很重，会利用优质的公立教育资源。教育孩子尊重钱，正确看待钱，教育孩子节俭。 6.富人会合理利用自己的资源。
之前尝试过看明星版真是看不进，总有一种故意定人设的综艺感。无意这次打开大神版，我想说在这一年多没有韩版大逃脱的日子里，大神版还是极香的，大神们的反应和配合程度和自然而然好笑的点非常接近韩版了。看完想去补一下之前几年的。
是在上海的一家影视库，捧上这部剧，一个下午，走出影视库天色已晚，心情和暮色一样沉重。时至今日，这一场景我仍印象深刻。 《Dusha》是张纯如奔走呼号的结果。在这背后，她所经历的，所遭受的，亦是触目惊心，令人震撼惋惜，正如此剧回忆。还原真实，需要付出年轻女孩的青春不止，心理煎熬不止，直至生命。而她义无反顾，对抗，对抗，对抗……心情久难平复，张纯如的人生无疑是非凡的，她是时代洪流中真正的勇士！一个张纯如倒下了，应该有千千万万个张纯如站起来。
像喜剧但又不是喜剧的东西，不太清楚为啥拍成这样。
乘风阵容真不错 游戏形式也挺特别
高开低走，虎头蛇尾，应该是我给这部剧最合理的评价，人物的塑造情感的拿捏都略显粗糙，唯一较好就是故事性还算完整，槽点太多，还是不一一诉说了，无聊的可以打发打发时间吧。
2020年的第1012本 去年拿诺奖的二人新剧——经济学家眼中的美好生活离不开金钱和物质，而我们所有人想要拥有的充实的生活，远远不止这些，它还包括：社会的尊重，家人和朋友的慰藉，尊严、轻松和愉悦
咱就是说 武侠片起码有个正常的武指吧……
很多人认为，数学是一种天赋，只有聪明的孩子才能学好数学。通过本剧，大家将知道，所有孩子都有学好数学并享受数学的能力。这部剧是关于如何通过教师和家长两方面的教育，培养学生形成以成长和创新为核心观念的数学式思维模式。编剧将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师，书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。以下是读者的一些心得：1. 改变原有的观念，所有学生都具备学好数学的能力。2.数学思维需要培养学生“成长式的思维模式”。3.大脑有许多我们所不知的潜能。4.后期的努力学习持之以恒的态度都能影响大脑的发展。5.不要给学生贴上“聪明”的标签，可以换成“你对这道题的见解很独特”，“这方面的知识掌握得不错”等等。“聪明”的标签也是僵固式思维的一种表现。6.错误会激发新的神经突触，让学生的思维更好再生长。7.允许并鼓励学生在数学学习中犯错，并利用这些错误引发学生更多的思考。8.经历认知不平衡，帮助学生达到认知平衡：完成具有挑战性的习题。9.数学除了计算、解题能力外，还包含概念的学习能力与问题的解决能力。10. 数学知识之间是互相联系的。11.创设情境，提供数学活动，进行发散性思维的培养。12.定义教学不能面面俱到举例子。13.人终生发展需要不断反思，“成长式思维”自然离不开反思。14. 介绍数学方法的最佳时机，与学生的需求有关。15.复合教学感觉是小组合作学习的深化。16.现阶段学审核学生的评价多数停留在结果性的评价，而成长型的评价还有待于提高。17.学生在学习中最需要明确：学习的内容、学习的目的、学习的途径。18.教师应该确定课堂的规范或者说是正确的学习数学的观念，并恰当设置开放型问题，小组合作学习提升“成长式思维”。
都说成年人的崩溃是悄无声息的，其实成年人却是很容易就被微小细腻的温暖所感动的。在风雨里我们不得不做个成熟的大人，在阳光下也是。但是我们也想偶尔再次成为一个孩子，无忧无虑的对世界充满幻想与爱的孩子。
“宗小姐，今晚的月色很美”“盛先生，睡个好觉”“宗小姐，晚安”
大脑链接的构建，图文漫步的方法，看剧后积极回忆，对学习的刻意练习，增加大脑的记忆，如何休息好后来解答难题的方法。让考试考出更好的成绩方法。
被安利来的，读到3/5实在撑不下去了。我尽力了，但女主真的过于做作而且这么久了没有丝毫改善的意思…………不就是父亲花心，母亲早亡，何必把她性格写得古怪成这样，好像全世界欠着他，折磨男主。太奇葩了！这样的人也有人对她痴心。忍到剧集都过半了，她还是一无是处，学个剑也能作，一点本事也没有，毫无上进心………几十万字就写了个魅惑总裁爱上废物的剧情，浪费时间。
现在啥小鸡仔身型都要来段洗澡戏是嘛 男主现代装很难评 剧情没有// wow男主粉丝是我豆瓣遇到的第二位因为差评追到主页来骂人的 放心 一星评价不会删的～上一位替正主追着来骂的已经塌了哦
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从苏联到俄罗斯四代人的孤独和无助书中很多台词的确打动人内心最深处，看破了许多人的秘密 然而，美国人创作俄罗斯，总是一不留神，就将俄罗斯创作的太过可怕 也不知是我没有经历过，还是我没看懂吧
不如跳舞，瞎想不如跳舞 2020年的第5本剧。特意选择了和“5”同音的《Dusha》。以前不喜欢Aleksandr Stefanovich的书，感觉没头没尾的，很多坑都填不上，现在越来越感受到他的书的魅力，他不会直接把答案告诉你，而是会引发出更多独特的思考。大家虽然同读一本剧，却能读出不同的感悟。 【故事梗概】 这应该算是一本魔幻现实主义剧集，书中的“我”和Aleksandr Stefanovich的“青春三部曲”是同一个，大体上的故事梗概是： “我”突然开始经常梦到几年前曾一起生活的耳朵特别好看的女孩喜喜（《Dusha》中出现），梦中她引领“我”去北海道札幌曾一起去过的海豚宾馆。到后，发现以前的小宾馆不在了，取而代之的是一个有16层楼高的同名大酒店。在酒店邂逅了前台女孩由美吉，由美吉分给“我”分享了一段特殊经历，她曾去过一个不应存在的极度黑暗的空间。后来“我”也进入此空间，从而遇到了羊男，羊男给“我”留下一段意味深长的话： “跳舞，只要音乐在响，就尽管跳下去。跳舞，不停地跳舞。不要考虑为什么跳，不要考虑意义不意义，意义那玩意儿本来就是没有的，要是考虑这个，脚步势必停下来。一旦停下来，我就再也爱莫能助了，并且连接你的线索也将全部消失，永远消失。” 在海豚宾馆驻足几日，由美吉拜托“我”将一个13岁小女孩待会东京，从此结识了孤独女孩雪。“我”无意间看到一部中学同学五反田主演的电影，意外发现了客串的喜喜，于是联系上老同学，想要进一步追寻喜喜的下落。老同学表示喜喜是曾服务过他的应召女郎，演完电影后便消失了，老同学叫来了当时和喜喜一起服务他的应召女郎咪咪，咪咪在服务“我”几天后被杀害。 “我”和雪一起去了夏威夷，在那里遇到了雪的母亲雨和其男友笛克。而且一不小心进入一个异度空间，一个房间内放着六具白骨。回东京后，笛克因为交通事故意外死亡，“我”意识到六具白骨可能和身边的人有关。后来雪告诉“我”她能看到是五反田杀死了喜喜。找五反田确认后，发现这个光鲜亮丽的明星老同学竟有点人格分裂，喜喜确实是他杀害的，甚至咪咪也有可能是他杀害的。和“我”分开后，老同学开着玛莎拉蒂坠海自杀。我最后回到北海道札幌的海豚宾馆找到由美吉，确定了自己更想要的生活。 【五反田线的启示】 这部剧的背景是一个高度发展的资本主义社会，可以从各种缝隙发现商机，物欲横流。“我”的大明星老同学五反田，就是这种世俗价值观下的成功人士，他住在东京港区，拥有最好的车，出入最高级的饭店，有最好的行头。这样的生活应该是很多人向往的，然而从五反田自己的视角看，他的生活并不怎么好。通过外在的东西来使自己与众不同，也是挺悲哀的。 他不能够将自己内在的冲动巧妙地同自身融为一体，那种发自本源的动力将他推向进退维谷的地段，推向意识领域的终端，推向其分界线对面的冥冥世界。 五反田的这条线也是高度资本主义社会下，所谓成功人士啊的一种缩影。获得世俗的成功，就一定能过得好吗？并不会。 【“跳舞”的隐喻】 羊男让“我”不要考虑意义，一直舞步不停地跳舞。这个跳舞到底是什么意思呢？我个人感觉有两种解释： 第一种是，顺应社会的趋势，不用思考是否符合自己内心深处真正的思想，不用考虑太多，顺势而为，just do it。这种解读下，不用思考的意义指自己的本愿。 第二种是，不用管社会的价值观，以自己的想法为主导，过自己想过日子就好，不用在意世俗的衡量尺，不用在意他人的眼光。just do it。这种解读下，不用思考的意义，是指世人眼中的成功。 一直在想，两种解读中哪种才是对的。或许两种生活方式都是对的，这两种看似完全相反，却又有共同之处，就是不拧巴，认知和行为合一。第一种是认知和行为都符合世俗价值观，第二种是认知
不好意思，无论从哪方面看，此剧都不及格。别再吹了。
杨绛先生是真正的学者，不论她的作品还是她对人生的态度，还有和钱钟书先生的相濡以沫都值得我们学习。 杨绛先生在面对国家危机四伏时毅然回国，在回国后的二三十年一直生活坎坷，面对各种无端的误解与批斗始终保持着不卑不亢的心态且不随波物流，在长期残酷的现实面前保持乐观向上的心态，在四人帮粉碎后得到国家的认可后依然淡然的对待名与利，因为有一颗淡然与平和的心态，即使在遭遇家人的离世，也能调整好心态找到生活的支撑，出了很多绝世作品且为钱钟书先生整理生前的作品。 除了对杨绛先生作品，我着实佩服杨绛先生对待生活的态度，这真的值得我去学习，现在的我遇到了人生事业上的中一个大波折，心态也总是波动，希望自己也能如先生般，不卑不亢的直面困难，做一个生活的勇敢者，不畏流言与挫折，坚持下去得到好的结果，加油！
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我觉得亚瑟是幸福的，他有信仰，有爱人，被人敬仰，虽然遭遇磨难，但死得其所。
1.富人的收入：富人做自己喜欢的工作，除了工资，还有其他多种收入来源。 2.富人的自制力。富人一定把10%以上的收入储蓄，之后会做其他的投资。对自己的消费有极度的自律，有预算有规划。 3.富人为自己的退休生活提前做好了规划：60%富人会把30%用于养老金。 4.富人极少买奢侈品，住高档社区。 5.富人有家庭财务官，设有应急资金或者备用金，对未来家庭的重大开支有预算。把教育看得很重，会利用优质的公立教育资源。教育孩子尊重钱，正确看待钱，教育孩子节俭。 6.富人会合理利用自己的资源。
之前尝试过看明星版真是看不进，总有一种故意定人设的综艺感。无意这次打开大神版，我想说在这一年多没有韩版大逃脱的日子里，大神版还是极香的，大神们的反应和配合程度和自然而然好笑的点非常接近韩版了。看完想去补一下之前几年的。
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像喜剧但又不是喜剧的东西，不太清楚为啥拍成这样。