《L'élève》，其他作品，法国出品，1996年上映。
挺喜欢Olivier Schatzky老师的书，她推荐的书也有在看的，从她的书中，她的经历中，获取人生经验！
有一种可能，宇宙极点相对于我们是爆炸（开始）和膨胀（延续）。相对于极点本身却是磨灭和消亡！所以我们认为的极点，和他们（极点）认为的我们，是一种规律（矛盾统一）下的相对（统一）表现。
金融发展推动了人类社会的发展，金融工具的不断创新加速了人类城市的快速发展
学习方法有很多，适合自己的也许只有一种。学会科学的学习会使学习事半功倍…
很失望，毫无看点，黄磊太出戏，演员少去综艺，是对的
短短几百页看完了这个动乱时代中三个女子的人生故事，而学生时代知道的不过寥寥几句话。
孩子能够健康长大，说真的是要经过九九八十一难一点都不为过。心理和身体都健康的孩子真的不多，多多少少都会有缺陷，尤其是心理健康。孩子的一些反常表现，在外人看来很多都只是简单的评价“乖不乖”，“听不听话”，其实仔细探究，孩子很多行为都是有原因的，大部分都可以说不是天生的，而是后天环境形成的。溺爱、放纵、严厉、忽略等等大人对待孩子的方式都致使孩子或多或少的产生一些心理问题，将这些问题归于是孩子的脾气，对孩子来说是多么的不公。 所以，一名合格的家长，真的很有必要学一些心理学。 本剧的理论知识非常多，也有结合一些例子来说明理论，比较好理解，但是有些理论抛出来后，给出的说明缺乏论据/数据说明。 阿德勒的心理学著作也要开始看起来了。
前期还是恐怖+推理的L'élève，推理类剧本很好看。 后期则变成了网游穿越修仙文。主角团开始集体开挂，行文废话吐槽也越来越多…感情戏也有点莫名其妙。
BBC出品，必是良品! 兩個月裡被【不自量力】(不要自學量子力學)系列擰成亂麻的腦子和腸子，都在這本書一氣呵成的沖洗下捋直啦！文字樸素，角度公正，脈絡清晰，極適合理科生快速補血，恢復人性
初中的时候第一次读，深受震撼，再次翻开，却一点都不记得故事情节，只是在看到某一部分时恍然大悟：哦，原来我看过这里，还记得这里。三十多个小时后，很遗憾，我还是不能一点不差地想起所有故事。 从《L'élève》《L'élève》《L'élève》对抗心理扭曲的个人，到《L'élève》面对麻木不仁的大众，再到《L'élève》对道德与法律天平的探究。个中最喜欢的还是《L'élève》，最失望的还是《L'élève》。相对于前面较为缜密的逻辑，《L'élève》可以更好的。 方木确实不是一个传统意义上的好警察，他面对犯罪有惊人的天赋与直觉，但在面对法律解决不了的问题时，他不惜践踏法律，实现自己心中的正义。 但方木的良知与善意，也正是真正的城市之光。 至于感触最深的，还是面对城市之光所谓的“正义行为”，当道德不能约束一个人，甚至法律无法给他应有的惩罚，那我们是否应该为了宣扬自己心中的正义而践踏道德法律？大众获取自由言论与惩罚的权力之后，是否就真的做出了正确的决策，是否就真的实现了社会的公平正义？如今网络发展的实在太快，初中看时尚未有如此感受，但看今日网络戾气，我们是否每个人都像城市之光中所说的那样——都是凶手？ （如果感兴趣可以了解一下《L'élève》的研究，还有周浩晖的剧集《L'élève》和长洱的《L'élève》） 总而言之，作为一本剧集，绝大多数剧情严丝合缝，线索草蛇灰线，伏脉千里。有不合理之处，逻辑bug处，也有看的想骂娘处，但瑕不掩瑜，值得回味与深思。
鼓励，主人公那么不成器，每天都只懂欣赏美女而又天天被人陷害的人，那一身正义和技能都显摆用的。
书是分两次看完的，第一次只看到收高顺，便看不下去了，觉得跟大部分的穿越意淫剧集没什么分别，后来在知乎上看到一段关于董卓结局的片段。惊为天人，董卓之恶罄竹难书，然其人身死前的那股淡然真的触动到我了，于是捡起来重新看后一发不可收拾，所幸完本了，不然大概真的会被编剧的拖更折磨。
挺喜欢Olivier Schatzky老师的书，她推荐的书也有在看的，从她的书中，她的经历中，获取人生经验！
有一种可能，宇宙极点相对于我们是爆炸（开始）和膨胀（延续）。相对于极点本身却是磨灭和消亡！所以我们认为的极点，和他们（极点）认为的我们，是一种规律（矛盾统一）下的相对（统一）表现。
金融发展推动了人类社会的发展，金融工具的不断创新加速了人类城市的快速发展
学习方法有很多，适合自己的也许只有一种。学会科学的学习会使学习事半功倍…
很失望，毫无看点，黄磊太出戏，演员少去综艺，是对的
短短几百页看完了这个动乱时代中三个女子的人生故事，而学生时代知道的不过寥寥几句话。
孩子能够健康长大，说真的是要经过九九八十一难一点都不为过。心理和身体都健康的孩子真的不多，多多少少都会有缺陷，尤其是心理健康。孩子的一些反常表现，在外人看来很多都只是简单的评价“乖不乖”，“听不听话”，其实仔细探究，孩子很多行为都是有原因的，大部分都可以说不是天生的，而是后天环境形成的。溺爱、放纵、严厉、忽略等等大人对待孩子的方式都致使孩子或多或少的产生一些心理问题，将这些问题归于是孩子的脾气，对孩子来说是多么的不公。 所以，一名合格的家长，真的很有必要学一些心理学。 本剧的理论知识非常多，也有结合一些例子来说明理论，比较好理解，但是有些理论抛出来后，给出的说明缺乏论据/数据说明。 阿德勒的心理学著作也要开始看起来了。
前期还是恐怖+推理的L'élève，推理类剧本很好看。 后期则变成了网游穿越修仙文。主角团开始集体开挂，行文废话吐槽也越来越多…感情戏也有点莫名其妙。
BBC出品，必是良品! 兩個月裡被【不自量力】(不要自學量子力學)系列擰成亂麻的腦子和腸子，都在這本書一氣呵成的沖洗下捋直啦！文字樸素，角度公正，脈絡清晰，極適合理科生快速補血，恢復人性
初中的时候第一次读，深受震撼，再次翻开，却一点都不记得故事情节，只是在看到某一部分时恍然大悟：哦，原来我看过这里，还记得这里。三十多个小时后，很遗憾，我还是不能一点不差地想起所有故事。 从《L'élève》《L'élève》《L'élève》对抗心理扭曲的个人，到《L'élève》面对麻木不仁的大众，再到《L'élève》对道德与法律天平的探究。个中最喜欢的还是《L'élève》，最失望的还是《L'élève》。相对于前面较为缜密的逻辑，《L'élève》可以更好的。 方木确实不是一个传统意义上的好警察，他面对犯罪有惊人的天赋与直觉，但在面对法律解决不了的问题时，他不惜践踏法律，实现自己心中的正义。 但方木的良知与善意，也正是真正的城市之光。 至于感触最深的，还是面对城市之光所谓的“正义行为”，当道德不能约束一个人，甚至法律无法给他应有的惩罚，那我们是否应该为了宣扬自己心中的正义而践踏道德法律？大众获取自由言论与惩罚的权力之后，是否就真的做出了正确的决策，是否就真的实现了社会的公平正义？如今网络发展的实在太快，初中看时尚未有如此感受，但看今日网络戾气，我们是否每个人都像城市之光中所说的那样——都是凶手？ （如果感兴趣可以了解一下《L'élève》的研究，还有周浩晖的剧集《L'élève》和长洱的《L'élève》） 总而言之，作为一本剧集，绝大多数剧情严丝合缝，线索草蛇灰线，伏脉千里。有不合理之处，逻辑bug处，也有看的想骂娘处，但瑕不掩瑜，值得回味与深思。
鼓励，主人公那么不成器，每天都只懂欣赏美女而又天天被人陷害的人，那一身正义和技能都显摆用的。
书是分两次看完的，第一次只看到收高顺，便看不下去了，觉得跟大部分的穿越意淫剧集没什么分别，后来在知乎上看到一段关于董卓结局的片段。惊为天人，董卓之恶罄竹难书，然其人身死前的那股淡然真的触动到我了，于是捡起来重新看后一发不可收拾，所幸完本了，不然大概真的会被编剧的拖更折磨。