刀锋青春

四星，很有趣、易懂。看过其中一些经典的建筑，但当时都没怎么看明白，现在读来有种恍然大悟的感觉，看到了建筑背后的历史才看明白了建筑本身。

很多时候，我们并不足够了解自己，才会做出很多错误的决定。罗琦琦一路走，一路在失去，一路在得到，幸运的是，她在找到那条正途后，就没有丢掉过正确的方向，在每个关口都做了正确的决定。罗琦琦对自己和生活都有着正确的了解，所以内心坚定、性格勇敢。这是值得我学习的地方。唯独在爱情上，罗琦琦和其他很多女孩一样，有着合乎情理的拧巴和敏感，但是谁的青春不迷茫，谁的青春不留遗憾呢？结局是小波还是张骏，或者都不是，都没什么重要的，那段往日时光，永远如金子般，在每个人的记忆中闪闪发光。或许我们都曾经历过被误解、被忽视、被排挤、被比较、被伤害、被抛弃和被遗忘，又或许，我们都曾错将冷漠当骄傲，错将暴力当优越，错将感激当喜欢。但随着年龄增长，我们又会慢慢明白，那些受过的伤未必不是天赐的礼物，因为感受过伤害，才更懂得爱的珍贵，那些犯过的错误未必不是成功的垫脚石，因为迷茫无措过，才更明白坚定的重要性。如朋友般的恩师、给予无限包容和宠爱的家人、永远站在我这边的朋友、真心相爱过的男生，我很庆幸，我也遇到了，谢谢他们，让我知道好的亲情、好的友情、好的爱情应该是什么样的。唯二遗憾的是，我既没有罗琦琦在歌厅舞厅遇到的那群朋友，也没有考上清华。中二时期，谁不想拥有一堆混混朋友，拥有一个热烈的青春呢？很心疼以前的罗琦琦，也很羡慕后来的罗琦琦。如果伤痛是成长的必经之路，请不要将它们拒之门外。如果犯错的人伤害到了自己，请不要用别人的错误来惩罚自己。如果你看到了明亮的未来，请坚定地走向它。

世事一场大棋，不小心就当了个棋子♟️ 太难了。谁强谁就有权利，抓着法律的漏洞，为所欲为。 ☞商场如战场，如果你想在这里寻找爱的痕迹，坦白说，还不如买条狗。

奔向美好吧，不好听的话就不听了，不愉快的事情也会慢慢过去，可爱会发生，我知道在赶往更好的路上，你真的有在努力，也别忘了跟自己说辛苦了

大约是那种烂俗的揭秘豪门龌龊史梗概，换成网文大约是“震惊！揭秘蔡斯家族不为人知的丑闻！”利用把时间轴打乱制造些悬疑氛围，效果还算可以。除此以外，姐姐角色那种审时度势的，实用主义的，不动声色胆怯的残忍和卑劣，看得人左顾右盼心惊肉跳的，不敢说，不敢说。

每个人都在努力奋斗，却很少人有清晰的方向和坐标，而最悲催的故事不是不努力，而是在一个不会增长的基本面上做个体全力以赴的挣扎，从不抬头看路，并期待改变命运

跑步时随便听听。最后40页不够跑完一次，准备不读了。然而当晚失眠，最终这40页也做出了贡献。 如果以正常的思维来看，只能说挺无聊的，通过各种耍宝博关注。 但是编剧一开始就说明了自己有“精神疾病”，那么，我就不能这么简单粗暴了。我应该钦佩编剧，通过文字“奇思妙想”，展示自己与众不同的脑回路，认识自己，接纳自己，治愈自己。 以前的我，会对此不屑一顾，只是现在能够在不理解的基础上，不否认他们，尊重他们。特别是对于抑郁症。这跟我自身精力有关：我自己经历过很压抑但是不能诉说宣泄的时段，就是整个人都很不开心，心被关在一个笼子里一样。当然，这跟抑郁症还差得远。 身边第一个被诊断抑郁症的，是一个表弟。说实话，从小不喜欢这个表弟，因为他家人的溺爱，不管他做什么，我们都要让着他才行。后来听说可能是遭遇了校园暴力，加上青春期的生理变化，网络刚开始普及，自己可能接触了不少网络负面的东西，沉浸在自己幻想的世界中，不敢出门，只对至亲拳打脚踢，偶尔有自残的行为。愈演愈烈，以至于他父亲后来过世跟他有莫大关联。那个时间我正上大学，只是耳闻一些信息，每次接近他家，都本能一股恐惧。 第二个，跟我的关系不可说，说出来影响我家庭和谐。从家庭教育角度来说，从小应该没有受过多少，小学没有毕业。结婚育有一女一儿，丈夫赚钱养家，娘家贴补，孩子有婆婆帮带，农务不用插手，在农村也不可谓不幸福。只是突然有一天爆出来她有了外遇，要离婚，谁劝也不行。再到后来爆出，丈夫姐夫跟她好了已有2年多。可是人家有“抑郁症”，所有事情是因为发病才做的。不发病的时候，不想离婚，要孩子。所以就是有离婚复婚，离家回家的反复。既如此，不做点评。 第三个，这个还不能算是抑郁症，只是可能有这样的倾向。是表侄吧，晚辈。父母比较特殊，父亲小时候得过小儿麻痹症，为人还比较憨厚，但是比常人外在和思维都略慢一点，母亲也是小时候生过病，也不是常人脑回路。因此有了他这样一个正常的孩子，整个家都很开心。但是爷爷病逝后，外公婆和奶奶两边越来越不对付。原因大抵有母亲的无中生有+不断重复式交流、父亲退让，外公婆及奶奶相互看不上，喜欢贬低别人来体现自己的社交方式，以及祖辈截然不同的教育方式，父母不能自主管理孩子。现在到了小学，开始辍学，呆在家里，不愿意见人。作为长辈，能帮到的有限，感到惋惜，挺好的苗子，要被耽误了。

医生执业是一个高危职业，你处置恰当、及时便是圣人，有人顶礼膜拜、心存感激之情。失误了、误判了，亦或本有不治之症，皆归罪于医术、医德，这下便成为比杀人犯更可恶的坏人了。误解、伤害、报复不休，医生需要保护、事业需要传承，投鼠忌器、气势被挫，何以再战？医生也是人为人疗疾是为本职，自身有病何人可疗。修炼是一项基本功，可以享受高光也可以独处寂寞。

《刀锋青春》 第一节 万壑千山生小翠 喉舌一动便惊人 穿着蓑衣的小翠卷起裤脚，脱手将鱼叉一送，水中瞬间形成股旋转的水柱。簌地将鱼叉抽出，上面已有着一条肥硕的草鱼，白色肚皮在金色的阳光下泛着光。同样泛着光的，还有小翠朴实欢愉的笑容。 架起一口大铁锅，劈好长短粗细的柴火。刮鱼鳞、掏内脏、去掉鱼骨、鱼肉切块，在摇曳的火光中，锅内的油哔啵作响。稍待片刻，鱼肉过油煎至两面金黄，捞出备用。便另起锅，葱姜蒜八角香芹炒香。酱油老抽耗油各式佐料安排好，文火慢慢熬，大概阿黄干完一顿饭的时间。勾芡一下，美味喷香的红烧香就做好了。这时候，老头子总会拿着那壶清冽醇香的米酒，摇头晃脑地走过来。筷子一探，鱼块好似黏住般，被送入口中。如是三次，老头子吃得红光满面。摸着肚子打个饱嗝。再仰天痛饮一口酒，用袖子抹了嘴，满足的咂巴着。 有时候小翠会恶作剧地抢老头子筷中的肉，竟发现筷子忽急忽缓，飘忽的让人眼花心乱。偶尔几次碰到筷子，还被其挟带的内劲震得虎口生疼。小翠这才知道老头子的厉害，所以殷勤地向他求教功夫。村子里的女性一般都是操持家务，居家织煮。像小翠整日操练武功，自然令很多人瞠目结舌。可小翠很是坦然，她就喜欢练武的酣畅淋漓，腾纵趋越，每个动作都让她异常欢喜。再后来，小翠在山上撞见头野猪，撸起袖子直冲上去，几个回合，便将那野猪的头按倒在泥土里。那野猪呼哧声大作，圆滚滚的身子挣扎着，却在小翠有力的臂膀下渐渐失去力气。最终被小翠宰杀，分给村民们。村民们在大餐一顿之余，打趣地给她起了个诨名---“女武松”。 这天，小翠用荷叶包鸡喂饱了老头子。在他的指导下学起了轻功。成大极细，欲轻必重。每天带扁担到距毛坯屋数里的寒潭，挑了满满两木桶水，倒入屋前的大缸里。来回数十趟，也便能将它灌满。路上偶尔会疲累，小翠会采几个野果，兜了一兜，一路上嚼着，那汁液爆开的酸爽，常常让小翠嘴角不自觉上扬。心思纯粹，山间的小动物自然极喜欢与她亲近。飞鸟落在她肩，微风盈满她的怀抱。你若是这时候看见她，定会觉得她的微笑明艳而又动人。大概两三个月，她已能庭院转寰，高墙纵越，之后练剑法而掌法而内功。因着灵性和努力，三四年的光景，已能飞掠林表，如履平地。抽剑断流，似削泥金。 那日春光和煦，微有轻风。小翠照例走向寒潭，此时为的当然不是挑那几桶水。莺啭蝶舞，柳暗花明。踏着山阴道上流动的点点斑驳，枯叶沙沙的声音细微传入耳中。四周很是静谧，她漫无目的走着。这时眼前忽然窜出只松鼠，黄色而平整的绒毛，圆滚又细长的身子，刹那间就消失在丛林深处。小翠不禁起了玩心，足尖轻点，朝它追了过去。只见一阵窸窣，枯叶拱得微微耸起。似是察觉到有人在追它，嗖地一声，枯叶飞扬，若隐若现的身子瞬间窜出了数丈距离。旋即攀援上树干，倏忽便到了树梢。小翠加快了步伐，没料到那松鼠张开两只肉翼，如风摆荷叶，孤舟波涌，毫不犹豫滑翔下去。“别让我逮到你，不然来一顿辣椒炒松鼠肉。”小翠大咧咧喊道。 那松鼠似乎也颇能听懂人言，迅疾穿过山石缝隙，缘着山壁驰奔着。正当小翠伸手捉到它时，它竟又向右灵活溜走。小翠加快速度赶上去，咚地一声，撞了个晕头转向，眼冒金星。定了定神，她不禁被眼前的景象吓了一跳。 满是锈迹的铁门中间装饰着两个浮雕，面目狰狞的龙狮嘴里叼个圆环。那龙狮似乎要破门而出，择人吞噬。此时四野涨绿，天阴密布，凉风钻进衣服里，小翠忍不住打了个颤。轻轻推开门，一股腐烂的味道扑鼻而来。放眼看去，四面石壁上有着许多绘画，青龙白虎、日月星辰，鞍马步骑、侍者舞妓、不一而足，可以想见墓主人生前的尊贵地位。墓坑的东西两侧摆放着各式铜器如鎏金、鎏银；铁器像槽与剑；漆器类似木胎和夹纻胎等，各式各样，不

本剧的奥义原来是得一口气看完，周更才是梦华录最大的污点😃

本剧介绍了中国历史上老百姓的日常生活，全书前2/3以衣、食、住、行为线索串联，最后1/3以女人、男人收尾。衣食住行每章都选择了几个话题进行阐述，读完有些意犹未尽。女人、男人部分则成了几个人物的简略分析，特别是男人那章，有点虎头蛇尾。 印象最深的两点： 1、贾思勰在《刀锋青春》中对树的记录和司马光写树的对比。“贾思勰看到的是实打实的树，而司马光透过树木看到的是道理。”一个看到的树的商业价值，以及实现的方案。一个是用来讲道理。 2、是“失败者”王樵的故事：“他知道自己无法与时代对抗。当朝廷不再求战，家的过去与国的未来分道扬镳，王樵选择远离庙堂，他优游江湖，投身教育，追求学问，按照自己的方式度过了余生。不能做主的交给时代；能够做主的，从心所欲，而不是随波逐流。”

先来说说这部剧的优点，作为一个刚开始接触教育行业的新老师来说，能通过这一本剧了解到很多中小学生阶段的学生可能会出现的或者说经常出现的一些问题，然后看编剧的点评也能收获到不少的思路。优点说些完了就来说说缺点，这部剧的话基本上都是很空泛的教育的思想，没有多少可操作的举措。相对来说会会给人一种感觉是在空泛地居高临下地在谈一些一线的教育问题。当然总的来说看完之后还是觉得有不少的收获。