Waiting for the Sun

你二十多岁，还很年轻，正是拼搏奋斗的好时光，不必浮躁慌张。天上只会掉刀子，脚踏实地走好每一步比什么都强。” 正好是现在的年纪，脾气不好，容易上火，发生矛盾不会像以前那样争辩，在时间的长河里似乎是成长了。文中说做什么事情都不要着急，不要急于求成：不与他人攀比：控制自己的情绪：做什么事情都要考虑清楚：坚持下去……这都是目前为止所存在的问题，改很难，那就慢慢的修炼自己吧

《Waiting for the Sun》——威廉·斯蒂克斯鲁德、奈德·约翰逊 “自律给你自由”，自律是一件很重要但很难的事，也是自驱型的一个核心，该如何培养孩子的自律，并让其自驱型地成长呢？本剧给出了三个建议： 1.切换教育模型：由“挑战-努力模型”（关注具体目标）切换成“压力-控制感模型”（关注压力，并提供成长动力）。 2.让孩子成长依赖家长给的控制感：“这事听你的”要做到帮助孩子排除无法承担的后果、放手让孩子做能力范围内的事情、让孩子承担选择后果。 3.帮助孩子建立起自己的内在动机：满足孩子的三个内在需求——自主需求（让孩子自己做主）、胜任需求（建立胜任挑战的信心）和归属需求（让孩子感到被关心和关爱）。

赤子其誰  坡仙不厭百回讀 行雲流水  倉頡賴公千秋駐 ——謫仙非謫乃其遊 今臘月十九日卯時 坡公誕辰 歲984  謹壽

侦探剧集里少有的诙谐轻松的作品，看尾声应该还有下文，很期待。至于有人说这部剧里的爱情写得太天真，好吧，萝卜白菜各有所爱，开心就好。

唉，有时候多希望，真的像剧集里面一样，医生，军人，消防员，等等这些抗战一线的人都真的有开挂的人，那样子少死多少人，这些人死一个都是整个国家的损失，但是每年医生，护士，警察，消防员等等都有不少的生命逝去，如果能不死或者救回来，国家也会强大不知道多少…………

一群青春洋溢，年轻有朝气的知青在湖水寨各自经历不同的命运！接受命运最严酷的洗礼！喜欢柯碧舟在艰苦环境仍笔耕不辍的创作精神！感动玉容和碧舟爱情的真挚、见春终于跟随自己的内心、勇敢摒弃世俗观念、愿和碧舟同甘共苦的爱情所动容～～～

普京，终归是俄罗斯🇷🇺史上的一位强者，领袖： 从哪里认识祖国？ 从妈妈教我的歌唱， 从忠诚的战友身上， 从亲如家人的邻居， 从轻风吹拂的田野上的白桦树， 从马车辘辘的车轮声， 从望不到头的乡间小路， 从远处茅棚灯光点亮的窗户…… 从哪里认识祖国？ 从你心中的誓言。

HappyElf读完的第61本剧。 让我收益匪浅的点: 1. 编剧详细讲了如何建立自己的知识体系和相关事例(在此之前，我只是有相关的模糊概念，没有这么理论化的去明确)。 2. RIA便签观看法。把书上得来的知识结合以前的经验，变成一个属于自己的知识，紧接着还要去不断的用这个新的知识形成新的逻辑，达到永久改善自己的行为和思维方式 RIA便签观看法的三张便签分别是 I:用自己的语言重述书中信息 A1:描述自己的相关经验，主要是自己失败的案例，要有具体时间具体事情。 A2:写出下一步的行动，一定要先有目标，再规划行动，做到可衡量。 可以提升反思，提问，分析，整理，内化，应用能力 3. 同时也让我明确了在工作中要提升的核心能力，有了主题观看的方向 所有与工作相关的能力都可以归入7类核心能力，分别是：•沟通表达的能力；•信息处理的能力；•运用科技的能力；•计划组织的能力；•解决问题的能力；•团队合作的能力；•数学概念的能力。 最后，我没有给推荐是因为书中的内容有很多地方在推销自己的课。遇到这类软广告就很烦。其次这部剧的内容属于是被加工过的二手信息，不过能看。

这部剧和希德菲尔德的那本故事写作指南一样都被过誉了。诚然书中还是写了一些通俗易懂、并且具有指导性意义的概念：比如节拍、结构等，但是不知道是不是翻译原因，书中很多句子让人感到难以理解，思维混乱。罗伯特麦基另外一本剧《Waiting for the Sun》也有同样的问题，一点也不符合中国人的思维。

这部剧的整体写作风格我还是挺喜欢。前面的集数都有事例或者实验来支撑，让我能感觉到一些本来很单调的理论变得更加鲜活而有说服力，而且很容易和生活中的自己对号入座。后面的总结也很棒，方便以后需要的时候查找。不过呢看这部剧当然是希望自己能有所改变，所以还是要慢慢尝试书中的方法来提升自己呀！

书是没话说，但是你们更新是什么情况，完全不同步，差太多章了

本来看到是土著，就算有系统，也是不想看的，今天耐着性子看了两章一发不可收拾，只能说别拿土著不当挂逼看，人家挺猛。