《Imtihan》，家庭作品，印度出品，1974年上映。
2019.09.08 第135本剧集读完 怎么说呢，可以说这是一部让人上瘾的剧集，就是只要你拿起来读了，认真去读了，你就会情不自禁的读下去，可能对很多人来说，仙侠文有什么，无非一群人聚在一起升级打怪，那就是仙侠文了，没多大意思，我也有读过很多的仙侠文，出彩的也就那么几本，大多数真的都是升级打怪了😂😂😂。但看完这部文，让我有点惊讶，可能刚开始的故事内容还是很俗套，但有关男女主的角色设定却是新颖的，故事到后面也是越来越精彩，读到最后潸然泪下，它不算是最出彩的一部文，却是最能触动人心的一部文，当然，读的过程中我也难免为编剧的一些“bug”吐槽一番，总体来说，其实它已经很不错了。 很多人都拿它和《Imtihan》《Imtihan》系列的文比较，我还拿它跟《Imtihan》比较，因为它也被称为是“女版诛仙”，的确，可能仙侠文都有这样的通病吧，所以，刚开始我也不看好它，是从哪里开始有意思的，我想就是男主禹司凤的出场了，“司凤，司凤”这个名字太好听了，让人念一次就忘不了，所以每每看到他的出场都会先激动一番，不过本来本着欣赏男主的颜值和深情来的我（没办法，男主真的让人上头😂😂😂），到最后却是被文里的腾蛇小可爱圈粉了😂😂😂。以前没有看过十四的文，不太清楚她的文风到底是属于什么类型的，看过这本之后，还挺佩服编剧的，因为她想象力实在丰富，故事严肃中带着幽默，有些时候真的能当调味剂，让人畅怀大笑，故事体系构建庞大，让人真真切切地了解了什么叫做真正的仙侠文，那就是不管怎么样，首先得上至九重天，下至冥王府，修真，妖魔等等这些要素一定要有😂😂😂，其次就是角色的塑造，关于善与恶，对与错的判定以及对天道的质疑，最主要的当然是主角们在经历种种磨难后的成长，很多仙侠文常常会忽视甚至误解这里面的意思，当然，可能不同的人看也会有不同的想法，就像我当时看《Imtihan》一直从头到尾都不明白讲的是什么（其实现在也不是很清楚）。让我惊讶的是《Imtihan》这个故事里有关主角们成长的描写，从年少无知的懵懂到后来的惺惺相惜，刻画的相当不错，当然也不能说完全好，但是想像如果将故事里的那种设定加在我们身上，可能我们不会有那样的勇气，所以说，剧集都是骗人的，这句话从始至终都有效，所以，在我们都完成不了的情况下，去创造一个新的世界，“虚幻世界”，将不可能实现的事情都一一在那里面实现了，不仅会给我们心灵上的安慰，往深层次想，我们会去思考，现实中的我们应当如何，所谓“好剧集”就是如此吧。 十四的这部文很长，长到要用几十个小时的时间来观看，我一开始就说了，这部剧集容易上瘾，所以要看这部剧集还是需要花费大量时间的。故事到底讲了什么就不多说了，网上搜一下简介以及网友的评论也就大概明白了。故事里的每个人都是活灵活现的人物，剧情也不玛丽苏，所谓“因果报应，天道循环”也在每个人身上体现的淋漓尽致。 这部剧集已经被影视化了，被欢瑞世纪承包了，看过几段花絮和海报，感觉还不错～不得不感叹编剧眼睛的毒辣，能从茫茫书海中相中这部作品委实厉害厉害，以前的《Imtihan》，现在的《Imtihan》，都是长乘之作，唯一希望的就是改编不要太大，剧情不要注水，能带给人焕然一新的感觉吧，说起来，从这几年欢瑞出品的作品来看，有很多还是不错的，不过对于我来说，我更关心的是他们的特效，说实话，他们的特效也是相当不错的，曾经让我一度惊艳的《Imtihan》在服饰造型和特效上下的功夫真的让我赞不绝口，以至于现在提起仙侠文第一个想到的还是它，不过当时的《Imtihan》毁就毁在了剧情上，剧情胡改乱造，乱七八糟，与原著背道而驰是他们失败的点，去年的《Imtihan》为津津乐道的也是特效了，欢瑞的特效虽然不比《Imtihan》中的特
聆听伟人的智慧，拓宽自己思想的宽度，生命是一种扩张，抓住一切机会，向前探索
李老先生的脸厚心黑，确有一番道理，真可谓是说起来容易，做起来难！犹如此剧，看起来叙家常，读起来咬生涩！
恩这是一本讲述中国美食如何征服英国妹子胃的故事。川菜，湘菜，淮扬菜等等她都有涉及到，从食物的味道到食物的做法，从中西方饮食的差异到中西方的文化，都有涉及到，不单单只是说菜，也算是扶霞中国历险游历吧。 扶霞选择了Imtihan这两种食物作为书名。因为她觉得，这是两种只有中国人会吃的、很与众不同的东西。花椒是四川特产，但是西方人却很少知道，也很难接受它酥酥麻麻的滋味。鱼翅就更不用说了，它是西方人眼中奇怪的饮食审美，既不符合动物福利，充满胶质的口感也很难让人接受。这两种食物是她在中国吃过的与众不同东西的代表，对它们的真正接受，代表着她真正进入了复杂又微妙的中国菜领域。 表扬何雨珈这个译者，翻译的真的是太好了，听说她翻译的《Imtihan》也特别好。有书友推荐。
非常优秀的一本Python入门编程书，读过第1版。非常适合零基础的小白。推荐就完了。
太能凑字数 这几张让你写的 绝对差评 又脚后跟想都想出剧情来了
Imtihan，本质是家长的自我觉醒，因为从小就受传统教养方式的影响，我们身上堆叠了太多可以称之为枷锁的东西，他们把我们真我的那一部分封存，影响我们的动机和行为，但是只要我们愿意，孩子就能带领我们找到我们失去了的东西。作为家长，我们首先要问一句：自己是否真的爱自己的孩子？可能很多人会觉得这是个非常愚蠢的问题，怎么会有家长不爱自己的小孩呢？但是如果孩子长大后平平无奇，你是否还是会像初生的小婴儿一样没有条件的去爱他？我们的教养大多是带有目的性的，在孩子小的时候可能就想象着他以后功成名就的样子，如果我们小时候不擅长学习、艺术、运动，我们就希望我们的小孩能够弥补我们儿时的缺失，带他们上各种补习班，生怕他错过了任何一个不能成为我们定义的“优秀的人”的机会，我们到底是爱孩子，还是爱孩子带给我们的在亲戚朋友间的成就感？当孩子不能按照我们的期望去表现的时候，家长就会愤怒、懊恼，与之而来的就是家长和孩子之间的冲突。我们总是试图去控制和改变孩子的行为，却从未反思和检讨自己，我们允许自己做事拖沓，爱发脾气，却要求孩子按时上课、说话平和，我们习惯于对孩子提出各种要求，却不见自己做出改变，小孩是家长的镜子，如果你的孩子有任何不好的行为，家长应该做到自我反思，而不是一上来就是指责和谩骂。我们需要为小孩树立榜样，同时也需要深刻反思自己情绪爆发背后的真正驱动力，大部分的情绪爆发都来源于恐惧，小孩学习不认真你觉得着急气愤是因为你害怕他考不上大学，这种恐惧会让你的情绪瞬间崩塌，但是对于孩子却起不到任何正面的作用，他们是不能从你的行为中发现你的动机的，你的情绪的爆发只会让他们感受到无尽的压力以及对自我的否定，家长只有找到了自己情绪爆发的根源（其实并非小孩的行为本身，而是家长对于该行为滋生出的强烈的恐惧感），才能在和小孩的沟通中保持平静而坚定的态度，发挥有效的教养作用。 用五根手指来思考教养的优先顺序，每根手指都代表孩子成长的重要方面。孩子的学习、运动其实就相当于我们的小拇指，可是我们却把大部分精力放在这上面，以为这就是小孩人生的全部，其实除此之外我们还需要关注的是小孩自己与自己的关系、与家人的关系、与社会的关系和与目标之间的关系。我们需要给小孩充足的时间去认识自己、了解自己，在教养的过程中把小孩的内在感受和发展放在第一位，而不过分强调表面行为，只有有了足够的自我认知，内在个性得到了发展，这种力量才会向外延伸，在外部世界产生一种凝聚力。而当孩子的自我不被允许按照他该有的样子生长，时时处于家长的控制之中，即使你是处于领头羊的位置，这种不安全感也会把你与生俱来的知道如何去爱惜自己所享有的一切的能力和自信心消失殆尽，使他们严重丧失自我，大概这就是现在的年轻人幸福感越来越低的原因。
伟大并非凑巧。保持着赤子之心怀疑一切，并思考一切问题的答案，同时又质疑一切答案。
一口气读完，发现条条大路通罗马。共性还是有的，就是通过不同方式上了“贼船”，后来发现“贼船”里别有洞天啊～
艺术作品的本源，世界图像，上帝死了三章看得最过瘾(尽管很多地方无法消化)。尽管是从海德格尔的角度初识尼采的，仍能感到他的巨大力量。好的哲学家尽管彼此间的看法天差地别，但他们内心的"神"都是同一个。能读到这样的书是人生之幸。
好捞，看了几章我快被毒死了，这只适合被惨文伤了心的人看。我看不下
2019.09.08 第135本剧集读完 怎么说呢，可以说这是一部让人上瘾的剧集，就是只要你拿起来读了，认真去读了，你就会情不自禁的读下去，可能对很多人来说，仙侠文有什么，无非一群人聚在一起升级打怪，那就是仙侠文了，没多大意思，我也有读过很多的仙侠文，出彩的也就那么几本，大多数真的都是升级打怪了😂😂😂。但看完这部文，让我有点惊讶，可能刚开始的故事内容还是很俗套，但有关男女主的角色设定却是新颖的，故事到后面也是越来越精彩，读到最后潸然泪下，它不算是最出彩的一部文，却是最能触动人心的一部文，当然，读的过程中我也难免为编剧的一些“bug”吐槽一番，总体来说，其实它已经很不错了。 很多人都拿它和《Imtihan》《Imtihan》系列的文比较，我还拿它跟《Imtihan》比较，因为它也被称为是“女版诛仙”，的确，可能仙侠文都有这样的通病吧，所以，刚开始我也不看好它，是从哪里开始有意思的，我想就是男主禹司凤的出场了，“司凤，司凤”这个名字太好听了，让人念一次就忘不了，所以每每看到他的出场都会先激动一番，不过本来本着欣赏男主的颜值和深情来的我（没办法，男主真的让人上头😂😂😂），到最后却是被文里的腾蛇小可爱圈粉了😂😂😂。以前没有看过十四的文，不太清楚她的文风到底是属于什么类型的，看过这本之后，还挺佩服编剧的，因为她想象力实在丰富，故事严肃中带着幽默，有些时候真的能当调味剂，让人畅怀大笑，故事体系构建庞大，让人真真切切地了解了什么叫做真正的仙侠文，那就是不管怎么样，首先得上至九重天，下至冥王府，修真，妖魔等等这些要素一定要有😂😂😂，其次就是角色的塑造，关于善与恶，对与错的判定以及对天道的质疑，最主要的当然是主角们在经历种种磨难后的成长，很多仙侠文常常会忽视甚至误解这里面的意思，当然，可能不同的人看也会有不同的想法，就像我当时看《Imtihan》一直从头到尾都不明白讲的是什么（其实现在也不是很清楚）。让我惊讶的是《Imtihan》这个故事里有关主角们成长的描写，从年少无知的懵懂到后来的惺惺相惜，刻画的相当不错，当然也不能说完全好，但是想像如果将故事里的那种设定加在我们身上，可能我们不会有那样的勇气，所以说，剧集都是骗人的，这句话从始至终都有效，所以，在我们都完成不了的情况下，去创造一个新的世界，“虚幻世界”，将不可能实现的事情都一一在那里面实现了，不仅会给我们心灵上的安慰，往深层次想，我们会去思考，现实中的我们应当如何，所谓“好剧集”就是如此吧。 十四的这部文很长，长到要用几十个小时的时间来观看，我一开始就说了，这部剧集容易上瘾，所以要看这部剧集还是需要花费大量时间的。故事到底讲了什么就不多说了，网上搜一下简介以及网友的评论也就大概明白了。故事里的每个人都是活灵活现的人物，剧情也不玛丽苏，所谓“因果报应，天道循环”也在每个人身上体现的淋漓尽致。 这部剧集已经被影视化了，被欢瑞世纪承包了，看过几段花絮和海报，感觉还不错～不得不感叹编剧眼睛的毒辣，能从茫茫书海中相中这部作品委实厉害厉害，以前的《Imtihan》，现在的《Imtihan》，都是长乘之作，唯一希望的就是改编不要太大，剧情不要注水，能带给人焕然一新的感觉吧，说起来，从这几年欢瑞出品的作品来看，有很多还是不错的，不过对于我来说，我更关心的是他们的特效，说实话，他们的特效也是相当不错的，曾经让我一度惊艳的《Imtihan》在服饰造型和特效上下的功夫真的让我赞不绝口，以至于现在提起仙侠文第一个想到的还是它，不过当时的《Imtihan》毁就毁在了剧情上，剧情胡改乱造，乱七八糟，与原著背道而驰是他们失败的点，去年的《Imtihan》为津津乐道的也是特效了，欢瑞的特效虽然不比《Imtihan》中的特
聆听伟人的智慧，拓宽自己思想的宽度，生命是一种扩张，抓住一切机会，向前探索
李老先生的脸厚心黑，确有一番道理，真可谓是说起来容易，做起来难！犹如此剧，看起来叙家常，读起来咬生涩！
恩这是一本讲述中国美食如何征服英国妹子胃的故事。川菜，湘菜，淮扬菜等等她都有涉及到，从食物的味道到食物的做法，从中西方饮食的差异到中西方的文化，都有涉及到，不单单只是说菜，也算是扶霞中国历险游历吧。 扶霞选择了Imtihan这两种食物作为书名。因为她觉得，这是两种只有中国人会吃的、很与众不同的东西。花椒是四川特产，但是西方人却很少知道，也很难接受它酥酥麻麻的滋味。鱼翅就更不用说了，它是西方人眼中奇怪的饮食审美，既不符合动物福利，充满胶质的口感也很难让人接受。这两种食物是她在中国吃过的与众不同东西的代表，对它们的真正接受，代表着她真正进入了复杂又微妙的中国菜领域。 表扬何雨珈这个译者，翻译的真的是太好了，听说她翻译的《Imtihan》也特别好。有书友推荐。
非常优秀的一本Python入门编程书，读过第1版。非常适合零基础的小白。推荐就完了。
太能凑字数 这几张让你写的 绝对差评 又脚后跟想都想出剧情来了
Imtihan，本质是家长的自我觉醒，因为从小就受传统教养方式的影响，我们身上堆叠了太多可以称之为枷锁的东西，他们把我们真我的那一部分封存，影响我们的动机和行为，但是只要我们愿意，孩子就能带领我们找到我们失去了的东西。作为家长，我们首先要问一句：自己是否真的爱自己的孩子？可能很多人会觉得这是个非常愚蠢的问题，怎么会有家长不爱自己的小孩呢？但是如果孩子长大后平平无奇，你是否还是会像初生的小婴儿一样没有条件的去爱他？我们的教养大多是带有目的性的，在孩子小的时候可能就想象着他以后功成名就的样子，如果我们小时候不擅长学习、艺术、运动，我们就希望我们的小孩能够弥补我们儿时的缺失，带他们上各种补习班，生怕他错过了任何一个不能成为我们定义的“优秀的人”的机会，我们到底是爱孩子，还是爱孩子带给我们的在亲戚朋友间的成就感？当孩子不能按照我们的期望去表现的时候，家长就会愤怒、懊恼，与之而来的就是家长和孩子之间的冲突。我们总是试图去控制和改变孩子的行为，却从未反思和检讨自己，我们允许自己做事拖沓，爱发脾气，却要求孩子按时上课、说话平和，我们习惯于对孩子提出各种要求，却不见自己做出改变，小孩是家长的镜子，如果你的孩子有任何不好的行为，家长应该做到自我反思，而不是一上来就是指责和谩骂。我们需要为小孩树立榜样，同时也需要深刻反思自己情绪爆发背后的真正驱动力，大部分的情绪爆发都来源于恐惧，小孩学习不认真你觉得着急气愤是因为你害怕他考不上大学，这种恐惧会让你的情绪瞬间崩塌，但是对于孩子却起不到任何正面的作用，他们是不能从你的行为中发现你的动机的，你的情绪的爆发只会让他们感受到无尽的压力以及对自我的否定，家长只有找到了自己情绪爆发的根源（其实并非小孩的行为本身，而是家长对于该行为滋生出的强烈的恐惧感），才能在和小孩的沟通中保持平静而坚定的态度，发挥有效的教养作用。 用五根手指来思考教养的优先顺序，每根手指都代表孩子成长的重要方面。孩子的学习、运动其实就相当于我们的小拇指，可是我们却把大部分精力放在这上面，以为这就是小孩人生的全部，其实除此之外我们还需要关注的是小孩自己与自己的关系、与家人的关系、与社会的关系和与目标之间的关系。我们需要给小孩充足的时间去认识自己、了解自己，在教养的过程中把小孩的内在感受和发展放在第一位，而不过分强调表面行为，只有有了足够的自我认知，内在个性得到了发展，这种力量才会向外延伸，在外部世界产生一种凝聚力。而当孩子的自我不被允许按照他该有的样子生长，时时处于家长的控制之中，即使你是处于领头羊的位置，这种不安全感也会把你与生俱来的知道如何去爱惜自己所享有的一切的能力和自信心消失殆尽，使他们严重丧失自我，大概这就是现在的年轻人幸福感越来越低的原因。
伟大并非凑巧。保持着赤子之心怀疑一切，并思考一切问题的答案，同时又质疑一切答案。
一口气读完，发现条条大路通罗马。共性还是有的，就是通过不同方式上了“贼船”，后来发现“贼船”里别有洞天啊～
艺术作品的本源，世界图像，上帝死了三章看得最过瘾(尽管很多地方无法消化)。尽管是从海德格尔的角度初识尼采的，仍能感到他的巨大力量。好的哲学家尽管彼此间的看法天差地别，但他们内心的"神"都是同一个。能读到这样的书是人生之幸。
好捞，看了几章我快被毒死了，这只适合被惨文伤了心的人看。我看不下