鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II

剃刀边缘无比锋利，欲通过者无不艰辛；是故智者常言，救赎之道难行。——《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》 我们活在世上，或多或少都会问，为什么而活？可能每个人的答案都不一样，也可能更多的人终其一生也没有找到答案。 拉里是幸福的，他不仅幸运地从战火中生存下来，更幸运地是他通过不懈努力，找到了属于自己的救赎之路。 建立在物质基础上的满足往往不会持久，当你得到了心心念念的礼物，当你开上了喜欢的车子，住进了喜欢的房子……回想一下，那个物质的满足感让你快乐了多久？你会发现，它远远低于你追求时的期望。你马上又会有下一个要追逐的目标，如此循环往复，一生很快过去。偶尔，审视内心，难免迷茫，这样的一生，真的是我们想要的，真的是无憾的吗？拉里的经历告诉我们，也许，只有通过自我完善达到精神充实，才能获得持久的幸福和内心的安乐。

简要讲解了，碳达峰碳中和这件事，比较笼统，主要内容基本覆盖。

这部剧关于自闭症儿童讲述和分析得很深入，总结一部分集数是如何鉴别孩子是否患有自闭症，一部分集数是剖析自闭症儿童的行为异常和科学史上的论断，最最重要的一部分集数感觉还是如何对自闭症儿童采取科学的干预和引导，这需要父母和家人的坚持、正向激励、负向惩罚、循循善诱、耐心等等……

我只想说:我tm终于看完了，我真的看过不少剧集了，但这么长的很少看到，而且套路明显到令人发指……我想我最近不会看玄幻剧集了，不过推一个长部头的好剧集《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》，至少套路还比较令人欣慰 ⊙ω⊙

前面不错，越演越水了。

《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》「美国」丹尼尔.科伊尔 2017--07--05 ㈠最主要观点： （精深练习＋激情＋伯乐）×一万小时＝天才 ㈡精深练习：朝着既定的目标挣扎前进，挑战自己的能力极限，不断犯错、纠正。 ㈢“精深练习”的三大秘籍： 1.模块化（①整体吸收②拆分组块③放慢练习，并加速） 2.重复练习（每天至少精深练习3--5小时） 3.尝试体会（①体会最有效的练习感觉②尝试体会是一系列的过程：注意力--链接--建立--完整的--警觉--关注--错误--重复--疲劳--边缘--唤醒） ㈣我们不知道的“髓鞘质” 髓鞘质理论是全书的生物学理论基础，编剧所阐释的一切都建构在以下四点研究成果之上： 1.髓鞘质越厚，人的技能（才能）越精确、敏捷、自如，越多人就越聪明。 2.髓鞘质的生长有利于所有类型的技能，包括智力型和体力型。 3.精深练习对髓鞘质的生长最有效。即提供充分的犯错机会、不断地通过犯错、纠错（关注、反馈）才能刺激髓鞘质的生长。 4.髓鞘质与肌肉的成长机理相似——努力提起勉强可以提起的东西肌肉会越来越强壮。在精深练习时，努力完成那些勉强可以完成的事情，技能就会越来越敏捷和准确。 因此，在学习中，犯错让你更聪明 ，当然，犯错后要反馈、继续练习，这样才能刺激髓鞘质。 两个结论： 1.所有动作都是神经纤维链之间沟通的结果。 2.技能线路锻炼越多，使用越自如。 ㈤激情（“动机”点燃“激情”） 1.激发才能有力的原始信号：归宿感，自我认同感，自豪感，成就感和安全感。 2.使用恰当的语言暗示。 ㈥伯乐（优秀的导师） 1.伯乐的优势特征：①知识矩阵②洞察力③简明④气质与诚信 2.伯乐的作用： ①提供知识，纠正错误。 ②利用情绪开关，强化爱的动机。 3.伯乐方法论：理解，捕捉，沟通，告诉学生方法，或由学生自己搞清楚，成为独立思想家和问题的解决家。 ㈦令我特别震撼的观点： 1.诸如踢足球、创作、喜剧表演这样的技能，需要建立灵活性神经回路，即需要学习者在脑中形成数千条回路，这样就可以轻松地找到一条回路，可以让他绕过变化无常的障碍物。 2.拉小提琴、打高尔夫、体操、花样滑冰这些技能，需要建立一致性神经回路，全靠扎实的技术基础，重现一场完美表演所遵循的基本法则。 「谈谈我自己的想法」： 对这书的复习、回顾可以结合埃里克森的《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》，两者都是强调：有目的性，有针对性的，大量有效的练习。 本剧编剧是从生物学以及神经学角度来讨论的，而埃里克森则是用30年的时间潜心研究，从心理学角度来进行探讨。 埃里克森之前是一个很有天赋的象棋高手，结果被棋艺最差但进步最快并且还是自己手下败将的人屡次打败后，就沉浸在研究行业牛人的举动中，后来就成了著名的心理学家。 介于此经历，他所提出的观点就比较侧重于：练习，而忽略了天赋的作用。对此，他遭到《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》的编剧格拉德威尔的极力反对，此二人展开了没完没了的口水战。 本剧编剧丹尼尔.科伊尔则认为自己的“精深练习”与“刻意练习”是同一个意思，不同意没有“激情”和“伯乐”是无法成为“天才”的。 我个人认为，埃里克森的《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》里的七大原则已经涵盖了“激情”，有强烈的动机才可以点燃“激情”嘛！而丹尼尔.科伊尔所说的“伯乐”他也提到了——我们该如何找“优秀的导师”来提高自己。并且还说了，我们没有导师时该如何驱动自己，还创作下了具体的方法。因此，我个人认为，丹尼尔.科伊尔都没有好好读埃里克森的书，并且都没有好好的了解自己的竞争对手，发表次言论，实在太不严谨了。 至于，格拉德威尔，我就更不想说了他了，说实话《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》我看了一半实在看不下去了，就两字“无感”！

想家了翻开看看，只有一点不太好就是对减肥人士不友好。很多吃食描写做法和气味太详细了，分分钟想钻进书里大快朵颐一番啊！

狂放豪迈，卓尔不群地书写，黑塞和克林索尔的形象重叠交融在名为提契诺的小镇上，那里的夏天，每一杯酒都被斟满，每一片草丛都被踏过，每一首浩歌都被唱响……清徵调汇入天海，汇入血液。 “这种夏天我从前很少经历过，充满力量与光芒、诱惑与魅力，像浓烈的葡萄酒一样裹携我、穿透我。” 但即使是这样，死亡还是像寒星悬在头顶，当你决意抬头，它就浸透、晒透了你丰盛的身体，当你平庸市侩地下坠，它反而暗淡下去。 黑塞怎么警示你的呢，不能把生命当做信仰，生命只是实用之物，不用就无用了。

新冠疫情从最初的恐慌到延续两年的今天，已经变成了常态化，各行各业都发生了巨大的变化。很多线下门店关闭，附近的餐厅频繁更换招牌，各种线下教育门店关闭，生活社交方式也逐渐多数转到线上。企业倒闭，个人失业，疫情来临带给我们的是灾难还是机遇，约翰·康纳尔John老师的这部剧恰逢其时，疫情来临时，数字时代也来临了，个人和组织如何适应这纷繁复杂的变化，这部剧从企业管理和个人发展都给出了答案，如何去做，这部剧就是我们的行动指南。 推荐每个人都读一下这部剧，再看看生活工作中发生的种种变化，催生的种种新生行业，下一步自己该怎么做，应该就很明确了。

琳达·柯兹洛斯基的书总是用不同的视角带入，喜欢他这样的方式，非常有观点

这段时间看的大部头有点多了，还没能捋清看透。好在此剧已有纸质版，待我闲时，再翻翻看看。 尽信书则不如无书。观看的目的在于贯通理解，结合实际，打通底层认知。 学总比不学好，读总比不读好

英国贞武公李勣（594年－669年，“勣”音“绩”），原名徐世勣，字懋功。唐高祖李渊赐其姓李，后避唐太宗李世民讳改名为李勣，汉族，曹州离狐（今山东菏泽东明县东南）人，唐初名将，与李靖并称，被封为英国公，为凌烟阁二十四功臣之一。早年从李世民平定四方，后来成为唐王朝开疆拓土的主要战将之一，曾破东突厥、高句丽，功勋卓着。李勣一生历事唐高祖、唐太宗、唐高宗三朝，出将入相，深得朝廷信任和重任，被朝廷倚之为长城。显庆二年（657年）奉旨与许敬宗、苏敬、孔志约、于志宁等编《鳄鱼邓迪2'Crocodile' Dundee II》二十卷，被认为是世界上最早出现的药典。总章二年（669年）十二月初三戊申日，李勣卒，享年七十六岁，唐高宗辍朝七日，赠李勣太尉、扬州大都督，谥号贞武，陪葬昭陵。 此剧中对李 此剧对此人着墨太少。

编剧笔名“John Meillon”，性别不好预判。从遣词造句行文落笔来看，清新雅致又小有哲思，估计是位女子

自然的力量啊

我一次次越过繁华，看到这个世界真实的面貌。 书的海报，简单，冷清，原始，一如约翰·康纳尔John的电影一般。海报并不吸引人，几乎错过这本难得一遇的笔记。这是天才的导演，用悲悯的胸怀，以精妙的电影美学，为现代人呈现的当代社会与历史中国。 我敬服于他的清醒独立，让我看到爱国主义的口号背后要提防集体思维的禁锢；提醒我在享受繁华盛世之余，不要忘了那些龃龉独行的底层劳苦大众；更以第六代导演的经历告诉世人，金钱与资本之外，是否还应该有另外的价值导向？ 他的美学、诉说与表达，是一位汾阳少年对中国社会最深切的叩问与关怀。