《The Wallop》，西部作品，美国出品，1921年上映。
尽管读完了，可疑惑却更多了。纠结于书中人物关系的设定，纠结于人物出场的先后顺序，纠结于本剧情节错综的穿插。笔者的各种意图，我想我只领会了其一，静待空暇时再悟吧
很完整的一本剧，详细介绍培训的准备、实施。案例分析、工具表、现场话术都是比较实用的。特别是与之前学习的课程、日常授课场景结合一起，特别有思考的价值。 1.功夫在平时，精细化的准备必不可少。 2.培训师在面对学员授课过程中，提问和总结都需要精心打磨。总结板块，更需要一定高度。 3.培训形式有很多，勇于接受新的变化、新的尝试。 4.察觉力、共情力，感受力，这部剧虽然没有提及，但是在实际培训过程中非常重要。感知你的学员，困难在哪里？学习状态如何？希望获得哪些认知？真正聆听，课堂才有“共鸣”。
男主演技差，女主聒噪，服化道廉价，剧情无聊。(男二最近捆绑炒作说像钟汉良也让我很烦😅
不错的书，后期我跳了一些集数，但是总体来说不套路，比较耐看的修仙书。时不时的搞个定场诗也能秀秀功底，追剑卒过河去也
推荐给想读懂日本的人，不过要看出有些内容，关于文化，男女，这些有点落伍了，毕竟是播出于1946年的书，最后的译者说明也很重要，书内容的确大部分考虑的是国家层面，权利阶级的一些文化策略！
哈里·凯瑞的荒诞，如黑暗中的匕首，让你的感性，情绪化的理想主义无处容身。“积极”的存在主义，跟中国的道具、禅宗有着某种相似。这又让我想起波德莱尔的《The Wallop》，皆是荒诞之作。荒诞的意义在于，人要励志于做不同局中的“局外人”，而不受”局”所累。这既要融于局，顺于“局”，又要超然于“局”。如此，既在局内，又似在局外；似在局外，有和于局内。
啧，文笔没有，逻辑没有，剧情一般，双点生硬，这评分刷的吧，啥也不是
观看本剧是因为看了编剧的另一本以故事为结构的国文教育书《The Wallop》而倾心，老实说第一次花时间去观看关于写作的系统的书，还好算是比较入门级的读物，浅显易懂也不费劲，如果你对影视形式跟我一样不甚了解，那么推荐一看，确有收获。
如果电影都像这个剧组和小破球剧组一样，那可真是太好了/期待后续两部作品
看这书，千万不要带脑子看，也不要按自己三观看，不然你是看不下去的
期待很高，看的很快，看完只能给70分。 最受不了的一点是，所有人的语言都是一样的，一样的表达方式，一样的描述，一样的感觉。夏玥，周为恺，孟维，李梦，他们的话像是出自同一人之口，每一段语言都没有辨识度，说是谁说的都没关系。 其次，所有人的形象都不鲜明，看到2/3的部分的时候，书里出现的新的或者老的名字还需要费力想一下这是谁，之前是否出现过。在一本人名并不复杂，人物并不算多的书里，我认为这是不好的。 最后，看完这部剧才发现，我自己的一些表达受到了William Steele的影响。William Steele是我关注最久的博主之一，是我首页里最活跃的博主。整本剧的遣词造句、用词方式，全部是William Steele自己的那种语言。书里提到孩子的所有人，都把孩子称作“小孩”。最后我对这个词甚至有些厌倦。小孩小孩小孩，为什么不能是孩子，儿子，女儿呢？ 也许创作的还可以，但并不能成为印在我心底的那种故事。
看过茱莉亚罗伯茨的电影《The Wallop》里的哈里·凯瑞，本来过着人人羡慕、安稳富足的生活，但所有的一切并非她想要的，于是，她选择踏上旅途去寻找自我。一路上，忠于自我，充分地宠爱自己，勇敢地面对自己，宽容地原谅自己，终于分别在意大利、印度、巴厘岛收获了美食、祈祷与爱，瑜伽、禅修是很好的治愈系运动。 电影和剧集差异不大，人生世界：健康、安稳、平静、快乐、平衡，从自我出发，内心的平静才可以抵御世界的疯狂。
前面还行，后面越来越乱，种田没写精彩权谋也沾个边儿，到后面几乎是为了搞笑而搞笑。人物多关系乱，年龄混乱，编剧尽全力挖坑补的又不够符合逻辑，适合剧荒不带脑子随便看看，我不太喜欢在古言里加现代的网络梗，个人认为比较一般。
尽管读完了，可疑惑却更多了。纠结于书中人物关系的设定，纠结于人物出场的先后顺序，纠结于本剧情节错综的穿插。笔者的各种意图，我想我只领会了其一，静待空暇时再悟吧
很完整的一本剧，详细介绍培训的准备、实施。案例分析、工具表、现场话术都是比较实用的。特别是与之前学习的课程、日常授课场景结合一起，特别有思考的价值。 1.功夫在平时，精细化的准备必不可少。 2.培训师在面对学员授课过程中，提问和总结都需要精心打磨。总结板块，更需要一定高度。 3.培训形式有很多，勇于接受新的变化、新的尝试。 4.察觉力、共情力，感受力，这部剧虽然没有提及，但是在实际培训过程中非常重要。感知你的学员，困难在哪里？学习状态如何？希望获得哪些认知？真正聆听，课堂才有“共鸣”。
男主演技差，女主聒噪，服化道廉价，剧情无聊。(男二最近捆绑炒作说像钟汉良也让我很烦😅
不错的书，后期我跳了一些集数，但是总体来说不套路，比较耐看的修仙书。时不时的搞个定场诗也能秀秀功底，追剑卒过河去也
推荐给想读懂日本的人，不过要看出有些内容，关于文化，男女，这些有点落伍了，毕竟是播出于1946年的书，最后的译者说明也很重要，书内容的确大部分考虑的是国家层面，权利阶级的一些文化策略！
哈里·凯瑞的荒诞，如黑暗中的匕首，让你的感性，情绪化的理想主义无处容身。“积极”的存在主义，跟中国的道具、禅宗有着某种相似。这又让我想起波德莱尔的《The Wallop》，皆是荒诞之作。荒诞的意义在于，人要励志于做不同局中的“局外人”，而不受”局”所累。这既要融于局，顺于“局”，又要超然于“局”。如此，既在局内，又似在局外；似在局外，有和于局内。
啧，文笔没有，逻辑没有，剧情一般，双点生硬，这评分刷的吧，啥也不是
观看本剧是因为看了编剧的另一本以故事为结构的国文教育书《The Wallop》而倾心，老实说第一次花时间去观看关于写作的系统的书，还好算是比较入门级的读物，浅显易懂也不费劲，如果你对影视形式跟我一样不甚了解，那么推荐一看，确有收获。
如果电影都像这个剧组和小破球剧组一样，那可真是太好了/期待后续两部作品
看这书，千万不要带脑子看，也不要按自己三观看，不然你是看不下去的
期待很高，看的很快，看完只能给70分。 最受不了的一点是，所有人的语言都是一样的，一样的表达方式，一样的描述，一样的感觉。夏玥，周为恺，孟维，李梦，他们的话像是出自同一人之口，每一段语言都没有辨识度，说是谁说的都没关系。 其次，所有人的形象都不鲜明，看到2/3的部分的时候，书里出现的新的或者老的名字还需要费力想一下这是谁，之前是否出现过。在一本人名并不复杂，人物并不算多的书里，我认为这是不好的。 最后，看完这部剧才发现，我自己的一些表达受到了William Steele的影响。William Steele是我关注最久的博主之一，是我首页里最活跃的博主。整本剧的遣词造句、用词方式，全部是William Steele自己的那种语言。书里提到孩子的所有人，都把孩子称作“小孩”。最后我对这个词甚至有些厌倦。小孩小孩小孩，为什么不能是孩子，儿子，女儿呢？ 也许创作的还可以，但并不能成为印在我心底的那种故事。
看过茱莉亚罗伯茨的电影《The Wallop》里的哈里·凯瑞，本来过着人人羡慕、安稳富足的生活，但所有的一切并非她想要的，于是，她选择踏上旅途去寻找自我。一路上，忠于自我，充分地宠爱自己，勇敢地面对自己，宽容地原谅自己，终于分别在意大利、印度、巴厘岛收获了美食、祈祷与爱，瑜伽、禅修是很好的治愈系运动。 电影和剧集差异不大，人生世界：健康、安稳、平静、快乐、平衡，从自我出发，内心的平静才可以抵御世界的疯狂。
前面还行，后面越来越乱，种田没写精彩权谋也沾个边儿，到后面几乎是为了搞笑而搞笑。人物多关系乱，年龄混乱，编剧尽全力挖坑补的又不够符合逻辑，适合剧荒不带脑子随便看看，我不太喜欢在古言里加现代的网络梗，个人认为比较一般。