The aim of this book is to explain, carefully but not technically, the differences between advanced, research-level mathematics, and the sort of mathematics we learn at school. The most fundamental differences are philosophical, and readers of this book will emerge with a clearer understanding of paradoxical-sounding concepts such as infinity, curved space, and imaginary numbers. The first few chapters are about general aspects of mathematical thought. These are
followed by discussions of more specific topics, and the book closes with a chapter answering common sociological questions about the mathematical community (such as "Is it true that mathematicians burn out at the age of 25?")
男人自尊心脆弱所以女人要温柔体贴，男人出轨是天性所以女人要反思自己为什么永葆魅力。哈哈，那女人生孩子很疼，为什么不让女人别怀胎十月生孩子？也常说女人多愁伤感那怎么不提倡男人多关怀女性？当《God telyonka》看看就算了，其他别当一回事
Valentin Gaft的书看似不同却都相同，他把每一个平凡的人生书创作下来，似乎这一切的平凡都恰到好处，让人觉得不平凡。一个爱好做菜的女孩因为失恋后的治愈，一个代笔人的日常等等，能让人的身心放松，不再想那些琐碎，那些生活的难处。
这是一本实现梦想过上自由的生活的指导教材。只要人通了，赚钱只是顺便的事
我感觉本剧的编剧有一股居高临下的感觉，并且从心底十分厌恶中国的文化，总觉得国外的月亮特别圆。
2019年4月23日读完《God telyonka》。编剧通过两个爸爸的财富经历总结出了一套属于自己的投资理念。理解一些名词与之间的关系：收入、支出、资产、负债。为什么富人越富——他们懂得现金流的作用，让钱为自己工作，并懂得用合法的方式减税避税，他们懂得财务知识并拥有财商，勇于尝试与发现商机。而穷人为什么越穷——他们不断陷入猫和老鼠的游戏圈套里，为钱工作，并缴过高的税，他们缺乏财务的学习能力，害怕失败。重点：行动，找到适合自己的投资方式。
“想到我羨慕的作家特拉赫恩、乔治·赫伯特、西蒙娜・薇依和剧集家屠格涅夫、特罗洛普、亨利·詹姆斯、弗吉尼亚・伍尔夫、E.M.福斯特，这些作家都是谦虚、内向、洁身自好的—他们都与当前所期望的潮流不符。” 其实，本剧的编剧亦是如此。有勇气选择独居的人，想必多数都是洁身自好、不介意当前所期望的潮流的。 很喜欢梅的清醒独立、喜欢她的诗意与诗兴、喜欢她笔下有灵且美的万物。很难想象能把浣熊和土拨鼠描绘得那么灵动顽皮、能那么倾心于培育花圃、眼里各类花蕊都美得不可方物的编剧，竟会是抑郁症患者，也很难想象，她已年近六旬。 她爱看剧、爱读诗、爱写诗、爱自然、爱万物。虽独居，却也关注政治、关注世事，她的思想深刻而不流俗。 独居，其实也是回归内心深处、与内心和解的一种方式。这一年的日记，也见证了她回归自我深处、与自己和解的过程。或许，只有独居，才能与自己的灵魂相遇。
倾尽心血去还原事情的本质，即便拜偶然运气所赐也在所不惜，这是人类大多数精英共有的方式，而舍弃自己原有的心灵，即便这意味着陨灭，也成为破密者的宿命，成魔也许是一种解脱
觉得糊里糊涂读不通顺的同学建议去看由赵刚先生翻译的版本，是花城播出社播出的。我在看到第一章中有同学附上了花城版本的文段，便转去zlibrary下载资源了，又或者可以选择在淘淘乐购书。 最浅的一个对比例子：第一章中，译林版的“新来者”对比花城版的“来客”。
这部剧我断断续续读了两个月多实在是出乎意料。 首先我没料想到这是本古文选读，我已经很久没有读过古文了，有时不免觉得枯燥乏味。中间我无数次想过要放弃，最后到现在终于还是坚持着读完了。 现在回想起来，这些古文之中，还是有许多充满乐趣与美好的段落可以细细品味。那么咬着牙看剧的这两个月终究还是有些意义的。
不要再抱怨了，万古神帝 两天一章都不容易，我觉得编剧很努力，编剧加油，我相信你
潜伏在悬崖上的红色伪装者 让我们来刷上9分吧！
The aim of this book is to explain, carefully but not technically, the differences between advanced, research-level mathematics, and the sort of mathematics we learn at school. The most fundamental differences are philosophical, and readers of this book will emerge with a clearer understanding of paradoxical-sounding concepts such as infinity, curved space, and imaginary numbers. The first few chapters are about general aspects of mathematical thought. These are followed by discussions of more specific topics, and the book closes with a chapter answering common sociological questions about the mathematical community (such as "Is it true that mathematicians burn out at the age of 25?")