To Climb a Mountain

非常有启发的一本剧。特别是对如何保持正念讲的很受用。感恩一切！🌹

生若无起起伏伏，何来如此发人深省的人生感悟。悲从文字中来，随风而来，随风而去。从苦难中走来，依旧向阳而生。 看完了《To Climb a Mountain》心情十分复杂，也有些感同身受，那或许是字里行间悄悄走入心间，随文字而动。我们记忆深处或许都有一个“地坛”吧！ 生亦何欢，死亦何求。

2021年读的第六本剧，非常不错的一本教人如何聊天的书。一直以来，我一直认为自己不是一个情商高会来事的人，也没有多么口若悬河的口才，非常羡慕和佩服自来熟口才好的人才，所以一直想提升自己这方面的能力。读完这部剧后，我反而拥有了聊天的自信，因为我发现，善于倾听，懂得共情才是高情商聊天的关键，而这些方面恰恰算是我的长处。让别人对自己印象深刻，一定是你的话语对别人产生了触动，聊天不能一味的关注自已，自我抒发，不在乎别人的感受。有的人可能会说，我说个话都要处处考虑别人，岂不是活的太累。这个观点不敢苟同。让别人舒服也才可能让自己舒服。对于有社恐的人，不要老和自己的同龄人交流，也可以通过和父辈聊天，亲戚聊天，老师聊天克服自己的弱势。对于如何交流的话术技巧，本剧可能提的不多，我想这些很多的是经验的积累吧。聊天，其实是可以训练的。

给孩子更多的爱和自由，给自己更多的体验，无愿无为，不设限，就有无限可能。

世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后，还依然热爱生活。 每个人都要清楚，有些事情，注定是要烂在自己肚子里的，虽然你很想倾诉，但就是要憋着。 虽未“耳畔频闻故人死”，却已“眼前但见少年多”。真就有那么多小屁孩儿，突然就冒了出来，在你面前颐指气使，招摇过市。除了哼哼两声，还能干啥？ 梁实秋说过，有两种情况最容易令人感到中年已到：一是“耳畔频闻故人死”，陆陆续续有朋友去世，收到讣闻时令人凄凉；二是“眼前但见少年多”，忽然有一大批不知道从哪儿冒出来的小屁孩儿，在你面前招摇过市，春风得意。 人，其实都一样。因为人都会厌恶损失。关于得到，都是一山还有一山高，不易满足。 富人们并不因为自己拥有的而感到快乐，却常因为曾失去的而感到痛苦。 说得也是。我们常说统一思想，而在这个世界，最难的莫过于把自己的思想装进别人的脑袋，把别人的钱装进自己的口袋。人和人正因为思想不同，行为不同，才有了这多多彩缤纷的世界。 恋爱，本来就不一定要结婚啊。 话虽如此，但又有几人能够做到？对于秩序性的偏爱，使得很大一部分人在舒适圈里安于现状，志得意满。重来的代价，不是谁都付得起的。因此，也就有了太多悲欢离合，言不由衷。 只要你愿意，随时都可以重新来过。 为什么要解释，你能理解就理解，不能理解又能如何。人生苦短，哪有那么多精力和不喜欢自己的人磨蹭。微笑着前行，实现价值才能不虚此行。 这世界也就展现出了两种人生：一种是忙着回应冷嘲热讽，把大量的精力都耗费在了解释与证明上，最终一事无成；另一种是微笑着前行，用一个又一个的努力来告诉世界，我立志不虚此行。 作为一只书虫，每次看完书后选书倒成了问题。每每面对浩瀚书海，挠半天头，反复思索着这一次要“宠幸”谁，突然就有了一直执掌乾坤的错觉……我了个去。 在影视库里浸润的时间久了，渐渐觉得挑书这件事其实跟挑人有异曲同工之妙。 观看，是我每天的必修课。因为有他，我才能挺过难熬的日子。熬着熬着，偶尔苦涩的生活也就有了甜。我的甜，我懂就好 只要对观看保持着热爱，现实就蹉跎不了生命。 真想拔掉，不再忍受，可是许多东西不是轻易能拔得掉的。道理都懂，做起来就全然不是那么回事儿了 所以， 人生很多事， 就像智齿。 最佳的解决方式， 是拔掉。 而不是， 忍受。 对于很多人来说，人生，或许就是一个不断臣服的过程。你看过、走过、爱过、笑过、投入过，也晃过、溜过、恨过、哭过、背叛过，到最后才发现，唯一与你一起的，只有你自己。你与自己的统一，才能让自己安定…… 你引以为傲的东西，都可能是你的枷锁。 不要管中窥豹，不然你只能略见一斑。扩充自己，才是王道。当我内心强大，我的精彩我懂就好 不要总是蜷缩在阴影里，打开窗子看看，你就会发现这世界绝对不止你那点爱恨情仇。 愿你我勇敢前行，不念过往，不困眼前，温暖向善。

读史使人明智，资治通鉴这部剧真的不错。让自己能够以史明自己，明白好多道理，并在生活中运用。懂得讲究道义，礼治。其中利与义的辩论真的让自己进行了很深层次的思考。是一本很不错的书，其中人性的善恶都讲的很透彻。能学到很多政治知识。推荐给大家。

看完了《To Climb a Mountain》，赶紧就把《To Climb a Mountain》找来看了。不得不感慨，一是官场“规矩”太多了，做个好官做个好人都太不容易，直接硬刚如曾俚不仅解决不了问题，还会把自己撞得头破血流；太过犹豫和妥协如缪明不行，会让人觉得好拿捏……二是人性太复杂，朱怀镜、于健阳、香妹、舒畅……很多表现都让人觉得出乎意料又觉得好像不奇怪，人和人的差异果然比人和猪的区别还大…… 人生呐，就是一场漫长的修行。

就像一个人不能拎着自己的头发把自己拽离地面，四书五经里泡大的曾国藩也不大可能“think outside the box”。思想资源决定意识形态，而意识形态决定游戏规则。英国的著名自由主义者密尔与曾国藩年龄相仿，他们在中西方走过了同一个时代，当密尔写下“今天这个时代，自主思考、独立行动就是造福你的种族”时，曾国藩却在悲观地哀叹“朝无君子，人事偾乱，恐非能久之道”。在一个冲下悬崖的汽车里，再好的司机也无力回天。正是因此，到晚年，曾国藩“日夜望死，忧见宗社之陨”。一想到在那样无望的时代，曾国藩还奋发图强，对他的钦佩不禁如滔滔江水。转而又想到，即使是以他的奋发图强，也只能哀叹“天命”之不可违，却从未抬头观望天窗外的璀璨星空，又觉得个人面对历史，还真是胳膊拧不过大腿。

書還能看看，改編的電視劇除了在有關古董和賭石這些情節還能看，其他的簡直想扔遙控器了，男🐷全程無表情表演，口頭禪：你人真好！女的畫血盆大口，什麼年代，大衣還一直披著！無語

今年的最后一本剧。观点有趣又极具思辨，联想到当下的“卷”文化，但又为我们提供了个全新的视角。

对黑体辐射的研究引出量子，E＝hv。世界从连续走向离散，比如光电效应，电子跃迁等。 光具有波粒二象性。 薛定谔的波动方程定义了一个概率波，而叠加态一旦被观测就会坍塌。此处想到《To Climb a Mountain》。 海森堡的测不准原理，没有办法同时观测到精确的位置和动量。 平行宇宙。此处想到《To Climb a Mountain》。 …… 玄之又玄，众妙之门。提供了看世界的另一个角度，如果引入观测，意识这种概念，为啥感觉从客观唯物走向了主观唯心。 “你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来” 会抽空再看一遍。

妈的忘打一星了，刚五刷老友记的时候才记起

Best of the best amongst all sci-fi works, as it crosses cultures and time. Mark with respect.

思维类的书，看过不少。《To Climb a Mountain》《To Climb a Mountain》等等，太多数用了上帝视角，不切合我。修之于身其德乃真。如果你不曾实践某个道理，那么你对别人讲述，这将是无力的。 我是一个容易骄傲的人，取得一点成绩容易自满，从而止步不前。初一只因为第一次成绩考了全年级第三，以为自己的能量还会不断爆发，没想到，过分高估自己而去敷衍学习的后果是，怎么一直在退步的疑问。高中乃至大学都是，虽然后来上了还可以的大学，懒惰与易骄傲的心仍然让我有些吃力不讨好。 偶然看到一个朋友对艾米利奥·艾斯特维兹《To Climb a Mountain》的点评。或许是文笔太好，或许是内心的驱使。我看了“这杯鸡汤”。在充斥着阶级固化，跃进阶层越来越困难的思想的如今，艾米利奥·艾斯特维兹通过他的亲身实践，告诉我们本剧的九大思维或许能让我有跨越式成长。 一、逻辑思维链 思维的长度和深度决定了事情能走多远。艾米利奥·艾斯特维兹总结出了5why和5so思考法，以一件事为原点，往前追问，找到根本，解决它；往后思考，在积累常识和专业知识的基础上，用绝对与概率的方法多加思考再做选择。 二、换位思考 不在对方角度思考的行为，很难得到认同。因此，某些情况下，需要以别人内心所想为逻辑起点展开推论和行动。共同经历塑造共同认知，当与别人没有共同经历的时候，不妨请教与他们有共同经验的人。生活中，常带全局分析、客观事实、感性直观、乐观思考、保守行事和创新思维六顶思考帽，多点全面客观看待事情。 三、可视化思维 蔡格尼克效应告诉我们，我们的大脑对于未完成的事情有更深刻的印象，会自动提醒我们把这件事未完成。为避免多事情的撞车场面我们需要事情可视化，有选择的逐一完成。借助艾森豪威尔、安索夫或编剧的策略师矩阵分析，去落实事情。或者建立一个专有的工作仪表盘，把所有事情分类分区，更能减少时间浪费。 四、流程思维 把伟大的事拆分为很多小事，一件一件小事去完成会有收获感，也能看到实现目标的进程。世界上最不简单的事情就是把所有的东西做得简单。对于事情，想出色的完成，不仅要分阶段，有流程，全程优化更必不可少。利用并行结构和串行结构去推进事务进度。 五、生态思维 马哲告诉我们，世界是整体的，不可割裂看问题。做好流程优化，不可忽略个体周边的环境与环境的关系，以及它所衍生的淘金模型、森林模型、平台思维和降维打击等。比如现如今的互联网化，是一种趋势，我们就一定要做互联网行业吗？ 六、系统思维 靡不有初，鲜克有终。既然事物之间有联系，对它的考虑，我们就要全面看待，构筑一个良性的循环规律。 七、大势思维 滔滔江水向东流。透过现象，辨析本质，抓住事物的规律。比如各个领域都有的马太效应，圣经上说，“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”今天起，要关心财米油盐，关心社会百态，不可再做空想主义了。 八、兵法思维 《To Climb a Mountain》说过，胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。做项目或立flag之前，要有胜的可能性预估。当然不是没有胜算就不去做，也可以用凯利公式去大概估算事情的动态。胜可知不可为，天助自助者，这都要实践。 九、慢即是快 社会节奏太快，媒体总会有繁杂多样的信息在吸引着我们。因此，要小心被光芒掩盖着的陷阱，保持专注。天才是少数，而我们是大多数，不适合天才的模式，专注是一剂良药。 兴趣很多，已经大二下学期，要专注做点事，仰望星空，脚踏实地。两年半后，我想上岸成功！

值得去读，面对生活中的一些不被理解，不被看好，遭遇不堪，无所适从时，这部剧恰好能对症下药，是一本治愈心灵的好剧。

女人，一定要有一份自己的工作，婚姻再好，老公再好，都不如自己有赚钱的能力。靠谁不如靠自己！

喜欢听《To Climb a Mountain》的理由只有一个: 因为它是企鹅有声讲的；喜欢看《To Climb a Mountain》的理由也只有一个: 因为它是胡歌演的。但是如果没有编剧艾米利奥·艾斯特维兹写出这部剧来，一切都无从谈起。

这部剧干货满满而不枯燥，暗藏玄机而不厚黑，从四个方向落笔，不仅输出了很多面上和面下的知识（注意甄别时效性），还分享了编剧身处其中的感想心得，让我对法律职业者有了比之前更全面一点的看法，借此引发了我对于职业选择的思考（虽然还是没什么眉目，但确实受益匪浅），建议跟我一样似学非学、似乎已入门但未见其道的初学者看一看。 向编剧致敬，为他能呕心沥血创作出《To Climb a Mountain》，更为他七年如一日坚守岗位为中国法治建设默默耕耘，也很好奇改革之后编剧的工作岗位变动如何🤓

几年前看过这本剧集 之前只是囫囵吞枣的读过觉得有趣 现在又把1.2再读一遍 亦是有趣又感动

观看是教师精神魅力的呈现 （木生林 感言汇集） 教师教会学生如何观看，观看教会教师如何教学。喜欢观看不一定会观看，只有学会观看且静心观看才会成为好教师，只有学会观看且坚持观看才会成为好学生。 观看是剧集与语言拾萃的过程。观看是培育自我的审美情趣。 《To Climb a Mountain》（华东师范大学播出社 2015）编剧Joshua Bryant（杭州市拱墅区教育局小学语文教研员 校长 特级教师）说：“教师就不仅会看到教科书，看到黑板和粉笔，还会看到春花秋月，潮起潮落，听见风吹过树林时发出的飒飒之声……”。 喜欢书与开影视库是完全不同的概念，开影视库是经营书，我只是喜欢书，根本不懂更不会经营书。家里一面墙的书架里堆满了书，乱七八糟，我只知道不断地追剧往里塞，从来不知道理书。直到有一天书橱的搁板被书压弯压垮了，才想到理一下，加固并把压弯的搁板反过来，继续压书。有趣的是，不多久搁板又变直了。喜欢书与看剧也是完全不同的概念，喜欢书只是买来书闻一闻书香，观看才算得上真正的喜欢书。 今天城市的实体影视库渐渐边缘化，想想，令长期喜欢观看纸质书的人来说，感觉有点哀伤。有时候身边会带着一二本纸质书，但不是用来观看的，而是主要用来嗅一嗅纸张油墨的味道，油然生出一种莫名的舒适感。今天，我整天拿着手机在朋友问影院，可以说成全了用眼睛来嗅书香的感觉。 死亡是生命的表现仪式，生命的价值赋予了死亡的尊严。观看是带给生命价值的一种行为。 “精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。”观看是教师精神魅力的呈现，也是教师责任的呈现，更是教师价值的呈现。 观看是在追逐一抹亮光，一抹亮光蕴涵着一种力量、一股暖流。 人间的天堂是由剧集建造的。 观看是一种人生修行。修行的内容包括技能的操练、思想的修炼、心灵的净化。 什么是观看思考产生的火花？疑惑产生火花，惊奇产生火花，冲突产生火花，共鸣产生火花，感动产生火花。当我们在观看过程中感觉到稍纵即逝的火花闪现，我们具备了观看的敏锐，千万别忽略这难得的一瞬即逝的一星火花，这个是台词与语言的亮点，它会指点迷津，它会撞击出我们思想的火花、心灵的火花。这个火花也许是一股力量、一丝温柔、一阵痛苦、一种困惑，它是我们观看成长的节点、观看成熟的拐点。 一般情况，我喜欢观看经典，虽然说不上来究竟哪些是经典，曾观看过几部世界经典剧集，但是几乎没有一本重看过。我认为，也许与我急功近利的心态有关，这个并不可以拿来作为没有重读的借口，对生命价值的理解仅流于皮毛，这个是主要原因。我们要养成重读经典的习惯，超越自我、气定神闲的一个重要的表现便是重读经典。 卡尔维诺说：“经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。” 世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起你却在观看。 工作、生活是一种压力，同时还有一种充实感。观看是一种充实感，它可以消化压力感，同时还带来消遣的快乐感。压力感被充实感淡化，充实感被快乐感融化，观看快乐便是一种生命价值的呈现。 教师上的任何一节课，是观看生活的体验、观看生命的感受，它会源源不断地影响着学生的思想与心灵。 有人注定要成为花朵，有人注定要成为叶子，花朵毕竟是少数，命运这个不可强求。我会心平气和尊重命运的安排，不折不扣成为一片叶子，不一定非得要绿油油的，可以做到直至生命的尽头才会让它枯萎。我们要相信自然规律，绿叶比红花的生命力更强更长更环保。 上升有势能的阻力，下降有重力的引力。质量越大，阻力与引力越大。阻力是举步维艰，引力是不费吹灰之力。 一生中会遇到不少的人生抉择机会，尤其是求学、职业、婚姻的三大人生抉择。博览群书会令人的抉择更趋合理，会令人具有远见，而远见会

编剧指出了美国精英教育的弊端，也许是很多国家教育的通病吧，而且不断进化成社会“顽疾”，想要改，如何改，其实是全社会的难题。一项政策是否能实行，不仅要考虑公平和效率的问题，而且还会受到既得利益者的阻碍，况且社会风气已成如此，个人想要出淤泥而不染，谈何容易？这不仅仅是大学生的问题，也应该考虑下社会真正的价值导向到底是什么？大学生也是这种观念的受害者吧……编剧对美国精英教育冷峻批判的态度和对教育的一些理想化的看法，我挺佩服，敢于发声，敢于质疑，这本身就是一种进步。“我们在观看文章或者欣赏艺术品时，最关键的问题不是我是否看明白了，而是该篇文章或该件艺术品是否能引起我的共鸣，从而帮助我更懂得自己。”编剧不断肯定的一种追寻自我意义的教育观念，给我启发很多，让我重新审视我受到过的教育以及我接下来即将接受的教育。

咦？ 孩子对这个世界的第一句话是个问句！ 一个男人，一个女人，一个孩子，一辆车1988。

这书铺垫不好？乌贼是我见过铺垫最好的了，一步一步构建出一个有意思的世界，基本没有矛盾的地方。6分？快吧你那高分铺垫的剧集告诉我一下，乌贼的书不够看啊，在线等，挺急的。

挺好的一本To Climb a Mountain书，就是里面的案例太少，重复内容啊有点儿多！

“有两种角度看待半杯水，一半是满的，一半是空的。这部剧有助于一个人看到半满的状态。” 它还泄漏了一个天机：我们每天所经历的一切，都是在助推我们成为更好的自己。 虽然天机已泄露，但是能否抓住成就自己的机会，还在于自己究竟会如何做选择。

艾米利奥·艾斯特维兹擅长描绘各种命运的女性，披了重生的外衣，在男尊女卑的社会里努力主宰自己命运，这一本是我尤其喜欢的一种，封建社会的女商人。一开篇就是各种矛盾挑战接踵而至，徐徐拉开序幕，正待好戏开场，烂尾了，没了，没写完太遗憾了。

本剧结束，我的快乐又没有了！( •̥́ ˍ •̀ू ) 看完教授的讲义，我只想到了两点—— 想在课堂上听教授讲课； 以及 滚去追剧！ 完。

在奔三的年龄，首次看完原著，对这部剧倒是没有当初的迷恋和敬仰了。 这种To Climb a Mountain，只属于那个特定的时代，与我们90后出生的人，没什么关系了。 好奇，凭吊，祭奠，默然。 自由，不是人人都有资格拥有。

事业上拼搏的时候，如果在工作方法上觉得效率不够高，又忙又累又穷，推荐看看这本带着很多方法论的手册，以解快速跳出焦虑的问题。

人际关系交往中，学些心理学，对帮助自己全面准确的判断人与事，都是非常必要的