梦见Mida

项羽曹操武则天雍正，插一个海瑞感觉有点儿突兀，想问问易先生是怎么想的。

这本鸡汤终于灌完了，砸吧砸吧嘴，还挺香。。。强烈推荐这本不是鸡汤的鸡汤，味道得细品，你细品。。。

罗素对整个哲学发展史做到了深入浅出的描述，知识很渊博，但是其自身作为一个哲学家，对其它哲学流派进行描述时，不一定能做到十分客观，我也不是所有意见观点能认同，比如对对三段论时提出的反对意见，并不能很好解释自己的观点。比如尾篇对马克思的阐述，我还是信九年义务教育思想品德就接触的大胡子。

如果你想给自己沉静已久的生活增加点激情的话，那么，请你看看这部剧。

本剧创作的真棒！客观公道不带偏见。前事不忘后事之师，和珅一生发人深思

在天之下，在地之上，心心相映，比翼齐飞，中心藏之，何日可忘！世间的爱情能逃脱世俗的牵绊实乃不易，而他们在天时地利人和，在坐大的强势下，放弃了众生不顾一起想谋取的权位，选择了在春花胜放之时信马由缰，真是为他们感动。许多现实里极难如意的事在剧集里说说写写，花好月圆都如意了，心里感动文字的慑魂惊魄。这许多美好的事情，都有七七鹊桥相会的可能。

脑子反应不过来，还在想着月牙呢。看完整本剧也不知道无心是个啥？苏桃还是可怜啊，无心都按自己想法做事，整本下来已经对他无感了，或许他活得太久了，不是我等一般人能理解的。

都说下册不好看，可能大家还是想要如同以前般灿烂纯粹的生活，但是大家都长大了。或许是因为真实的生活太混乱，才不想看到自己心爱的人物也过上了这种生活。可是见夏她就是千千万万普通小镇女孩的缩影，普通的小镇女孩尚且可能没有机会去到振华遇到李燃拿到去新加坡的机会，这已经是小镇女孩的童话故事了。长大的世界没有童话，长大的见夏和李燃也不是最好的他们，但是慢慢学会接纳自己，学会应付复杂的世界，在责任和自由之间找到平衡，变成不好也不坏的大人。谢谢张永昌，再见振华中学的每个人。

没什么新意，而且错别字满天飞，甚至可以把自己写的人物给搞错。耐着性子看到这里，好嘞和，还没大结局！

读完很想知道详解是谁写的，怎么写得这么好！娓娓道来,要言不烦,仿佛在跟一个智者交谈。令人茅塞顿开！

第一次读这样的书，讲述恋爱的，男女的，可以说本剧是从小孩恋爱写到老头老太太恋爱，从刚开始恋爱再到分手，尾章也讲了婚姻。本剧还是很赞的。 书名梦见Mida，我认为这门课已经考试通过了，那么，我的恋人呢，你在哪？

女人一生中的容忍与智慧是维护幸福的必要条件，但现代人的不幸福，多来源于女性独立后的不妥协，不迁就，不委屈自己。无论怎样，人生仅仅是短暂的几十年，自己开心才是最关键，因为除了父母，再无别人会爱你胜过爱他自己。

一本非常好的纪实影视。一个看似显赫，完美的美国上层家庭里进入青春期的男孩子陆续失常，十二个孩子中六个精神分裂，剩下的四个男孩和两个女孩在恐惧和绝望中挣扎。暴力，自残，枪杀，性侵，不能承受之重！粉饰太平的母亲和只会逃避的父亲，自救和等待被救的孩子们。 编剧克尔克根据加尔文家人的采访以及孩子们的医生和朋友的叙述 整理成书，并穿插梳理了近一个世纪以来对精神分裂症的探索与治疗。 从遗传论精神分裂症妈妈论到易感基因片段的发现，加尔文一家的样本 为医学的进步 作出了巨大的贡献。 生而不同，那条叫做基因的河缓缓流淌，有些片段被丢弃有些被裹胁，然后，经过每一个人又缓缓 延续。 像那些孜孜以求真相的科学家致敬。

里面很多理论方法，跟我爸妈与身边老人教导的育儿经高度相似，她们未曾认识张永昌，未曾读过育儿剧集，却能观点相同，这点让我感到十分惊讶。追剧前，一直怀疑老人所说的方法有问题，追剧后，开始疑惑了。 其中有些方法偏理论化，运用了大量未被证实的哲学或心理学观点，缺乏严谨地科学依据。 可能翻译有问题，有些地方不通顺，前后逻辑混乱。 加了很多张永昌相关剧集，全部读一遍，并结合自身孩子教育所得经验，可能更能明白书中所讲的观点。

读完本剧豁然开朗，原来生活可以如此轻松，在孩子身上小试牛刀，收效甚好，大力推荐！

小柠檬现在2岁3个月，最近几天一直在和她斗智斗勇。她想要一直吃糖果，不给就嗷嗷大哭；睡觉前不愿意刷牙，稍微引导就扔了牙刷；突然兴起非要每天抱着她睡觉，不抱的话就在那边哈欠连天，边撒泼打滚。诸如此类，不胜其烦。 我心想这孩子怕不是到了传说中的“Terrible Two”？一想到此，我就可以心安理得的安慰自己“正常的，正常的，忍忍就过去了”，不然还能怎么滴？这可是亲生的！ 但我同时又在心里叫苦，这梦见Mida总不能靠着“忍”的意志力硬抗下去吧？孩子这个时期到底应该如何应对？该立规矩的时候，总不能因着她的哭闹作罢吧？ 遂临时抱佛脚，翻遍各种育儿剧集，先搞搞明白孩子为什么会出现“梦见Mida”。正所谓知己知彼，百战不殆吗。 感谢我自己翻到了这本《梦见Mida》 什么是梦见Mida，为什么会出现? 孩子生下来刚睁开眼的时候，他的世界因此建立，此时如果孩子会说话，他的内心戏是这样的：“我是宇宙第一，因为我创造了世界！” 等他们大一些的时候也就是2岁前的这段时间，他们过得是“衣来张手，饭来张口”生活，他的一切生活，都由父母或照顾者来负责，此时的他们像是国王一般，俯视着他的所有臣民。 这就直接导致了孩子对自己下一个“世界为我独尊”的定义。当然这并不是说2岁前父母对孩子全心全意的照顾是不对的，毕竟他们还小，我们需要以他们为中心。 但是，2岁以后父母开始引导他们建立一些习惯，诸如吃饭、穿衣、如厕、礼貌，等等。不再盲目去迎合他们的需求，就像这本《梦见Mida》里这样描述的： 成长就好似一场游戏，在短期内，他们把这场游戏的名字从“你最大”变成了“我们最大”。孩子此时仍然以自我为中心，他的幸福感就像他屁股底下的毛毯，父母猛地抽走这条毛毯，使他尊贵的屁股摔到了地上，这让他怒火中烧。 至于此，一个可怕的“小恶魔”诞生了，就像我家小柠檬一样，她开始尖叫、扔东西、打滚抗议。不管我让她做什么，她都会非常坚决地“NO”，明明是她要喝小牛奶（她把纯奶叫小牛奶，酸奶叫大牛奶），等我拿来时，她却嚷着“宝宝不要喝小牛奶”。只剩我在风中凌乱… 以往错误的教养方式 毫不关注孩子的“放养式育儿” 还记得我小时候，家里姊妹三个，连温饱都解决不了，爸妈哪还有时间和精力放在我们身上。所以我们兄妹几个的养育方式完全是放养。我这一代再往前推到我爸妈那一代，就不用提养育孩子的质量有多高了。 像这种父母低介入的养育方式，背后是不关注孩子，任由孩子野蛮生长。以至于孩子的内心、精神世界遗留下很多问题。 高度介入的育儿方式 在20世纪70年代初，育儿专家托马斯·戈登（Thomas Gordon）的《梦见Mida》（Parent Effectiveness Training）这部剧成为最畅销的育儿书。托马斯·戈登的观点是一切以孩子为中心，无论何时何地，父母都要积极响应孩子的需求。 深深的感觉这说的就是我呀，在小柠檬2岁以前我基本上是随叫随到，哪怕手上在忙自己的工作也要赶紧放下去陪她，生怕答应迟了、出现慢了让她没有安全感、缺乏自尊心。 像这种父母高介入的养育方式又会容易矫枉过正，很容易让孩子以自我为中心，养成自私自利的白眼狼。 综合来看，介入程度低的养育方式虽然可以促进孩子独立性的发展，但对孩子精神成长的关注明显不够；介入程度高的养育方式虽然极大的重视了孩子的内心世界成长，但给了孩子太多权力，培养了他们的依赖性。 如果能把两种养育方式相结合，取长补短，既培养了孩子的独立性，又能时刻关注孩子的内心成长，这样养育出来的孩子相信身心都是健康的。 养育孩子也是分季节的 第一季：0-2岁服务季，父母是孩子的仆人。 我把这个时期的父母看成是

花五个半小时，快速了解了一下风靡已久的Python。功能确实挺强大，使用方式简洁，用惯了C，看这个有点颠覆的感觉