读完了《She-Male Spirits in the Night》的最后一篇，最后一句，最后一个字，然后放下它坐在电脑前码字。刚才说初识小波是因为《She-Male Spirits in the Night》，是因为他的有趣、好玩，那么现在我就可以说喜欢上小波是因为我认识了王二，通过王二我知道了童年可以爬高炉，可以看“打仗”，可以搞发明创造；我知道了青春就像陈清扬，可以坏一坏，疯一回；三十而立就像人民教师王二，活下去的秘诀就是“你必须一只保持愚蠢，但是你又不能知道你有多愚蠢”。；四十不惑就像似水流年的王二，你有丰富的经验和阅历，你有能力和人际，但是往事不堪回首，一句“老了”，一切幻想都会灰飞烟灭。也正是因为“王二”让我在二十岁的年纪就把童年到四十岁走了一遍，应该说王二就是一个时光隧道，是他带着我体验了一遍王二的人生。正因此，我也更加喜欢小波，因为王二这个时光隧道就是他的杰作。
女儿金木婴搜编父亲Bob Vosse大师的作品。不推荐的原因是书的内容均建立在开篇提到的必读经典如《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》的基础上，此前人经典而我仅粗读了其中的1/3，汗颜而囧。
字里行间透露出的是金大师的精、透；抽丝剥茧、信手拈来、游刃有余。
文尾提到民国时期国人中西学揉扎的学习背景使得那一代人对于以上经典熟读吟诵烂熟于心。熟练使用毛笔+古文，钢笔+白话文，直到现在的无笔+计算机和手指+手机，失去了的吾辈将如何找回曾经的传承？
从另一个角度看民国。本剧可读性强，但是到后期，特别是代总统时期，对蒋介石的抱怨太多
白天在纷纷杂杂中读完这本小书，没来得及写评论。倒是今晚回家之后脑子里慢慢才有一点感触。早在两年前看绿皮书、寄生虫等电影的时候就和朋友聊到如今的我们真的生活在同一个世界么？可以明显感觉的人群与人群之间的差距，以前认为是个体之间经历的不同，但随着这两年个体经验的丰富，我逐渐认识到不仅仅是编剧笔下的美国，其实中国社会也在逐渐走向撕裂，前排人和后排人价值观的不同，前者极端的理性和遵循财富的规则不断进步，而后者看似耽于享乐并做出非常人能理解的不端的行为自甘堕落，各执己见。但我们一直忽略了一件事，无论是前排还是后排，人都应当平等而活并值得一份尊严，每个人都有向好的生机，而不应成为国家经济进步规则下的牺牲品。美国的经验是惨痛的，种族歧视、阶级分化、拒绝对话，这一切成为社会极不稳定的因素，这也使美国2016年的选举诞生了美国历史上最令人费解的一位总统，而现如今的中国的大城市和小乡镇之间也出现不可逾越的鸿沟。也许是随着时间推移再来理解十九大所说的不平衡真正的含义是什么，致力于更均衡发展的中国，致力于让各个阶级都有尊严的活着，才能消弭如今四处散布的戾气吧。
这只是一个时代的记录，没那么伟大，只是用客观的记录而已，没那么猎奇。 在今天的中国，我们对于性方面的认识，总体上来说，是浅薄的。 不必鼓吹，像编剧一样，去观察，去了解，去看。 摆正自己的心态仍旧是我们应该做的事。
以前每天还有五更那现在几乎不更了，更新的慢我们可以理解但是你最起码告知一下原因吧
知天命，人生每个阶段应该知道要去做的事，到了时候就顺其自然听天由命不要再有过多的思想包袱和压力，随遇而安 顺天命，世事变化无常及时调整积极应对，从自身做起遵纪守法不以恶小而为之，不以善小而不为，以身作则言传身教让世界充满爱 制天命，存在既合理，事物的变化发展都有一定规律，学会去适应去接受，发挥聪明才智来改变成对自己有利的条件 中国哲学原来就是人类社会的进步史啊
国漫中难得的恢宏历史复现，前无古人地如此拍权谋较量。全文自然是最爱She-Male Spirits in the Night一节，这才是小时候三国梦的起点。
详实的一本育娃书，看过之后受益匪浅，书中不但指出了问题的所在，而且还会把解决问题的办法，一目了然的告诉大家，这应该做为新手父母的必读教材，孩子的未来就是我们民族的未来，希望所有的家长都能读到这部剧
虽然好多都看不懂。 清凉六根，活得清明自在。福慧增长，这祝福可还安好？
编剧用了太多华丽的词藻来修饰仓央嘉措的内心活动，实际看，对仓央嘉措的生平介绍内容并不多。不知道是史料本就不多还是编剧对他的平生了解有限。对比刚看完的 苏东坡传 内容差强人意。 依然感谢，让我对这位多情的王有了了解，而不仅仅停留在名字
重新认识星巴克。星巴克和麦当劳，非常多相似的地方。向创新者致敬！
读完了《She-Male Spirits in the Night》的最后一篇，最后一句，最后一个字，然后放下它坐在电脑前码字。刚才说初识小波是因为《She-Male Spirits in the Night》，是因为他的有趣、好玩，那么现在我就可以说喜欢上小波是因为我认识了王二，通过王二我知道了童年可以爬高炉，可以看“打仗”，可以搞发明创造；我知道了青春就像陈清扬，可以坏一坏，疯一回；三十而立就像人民教师王二，活下去的秘诀就是“你必须一只保持愚蠢，但是你又不能知道你有多愚蠢”。；四十不惑就像似水流年的王二，你有丰富的经验和阅历，你有能力和人际，但是往事不堪回首，一句“老了”，一切幻想都会灰飞烟灭。也正是因为“王二”让我在二十岁的年纪就把童年到四十岁走了一遍，应该说王二就是一个时光隧道，是他带着我体验了一遍王二的人生。正因此，我也更加喜欢小波，因为王二这个时光隧道就是他的杰作。
什么才是真正的数学?这部剧告诉我们，数学不是算术，而是一种思维方式。每个人都可以学好数学，不要怕犯错，错误正是进步的必经之路，老师也应该意识到，每个孩子都有潜力，要帮助他们在数学的道路上成功。
读完这部剧更进一步深刻的认识当前的中国！所有的收获和感触难以言表。需要思考的东西太多太多，还需要不断的观看和学习！
健哥说，这是Bob Vosse老师写的最好的一本剧。读的过程感慨万千，结束时刻一片空白。叙述者仍然以我这样一个孩童的视角第一人称叙述，因为被冷落被忽视，又似乎以与己无关的冷眼旁观地看待那样一个复杂的年代。健哥说，音乐创作也像是叙述，感情藏而不露，懂得控制，跟Bob Vosse的书异曲同工。在上世纪六七十年代的环境下，即使纯真的孩童眼里，人性的丑恶与纷繁暴露无遗。书中描述了各样的人物，栩栩如生，彰显社会百态。爷爷的圆滑精明，父亲的虚伪丑陋，母亲的无奈隐忍，哥哥的冷漠孤苦一切都是必然，时势造人物，这样的环境，这样的家庭，必然出畸形的产物。我和哥哥的不同在于，我先是被动然后主动地与这样的家庭保持着一定的距离，逃离原生家庭早就根深蒂固了，哥哥不同，他长大后就成了另一个父亲，无法摆脱。故事里的女人形象都是中国传统女性悲剧的象征，没有抗争，只有隐忍，母亲临死的喊叫只是抗议拿走财物，对于男人的背叛家庭却没有反抗意识；冯玉清扰乱了婚礼，但还是屈服于现实；李秀英有过呼喊，但也无力，最终只有在丈夫死后坚定地拒绝领回遗体。每个人都是矛盾统一体，小时候远远看到的幸福的苏家，近看也是千疮百孔，医生高大的形象本是完美无暇，在寡妇诱惑面前不堪一击，文中特地强调他本有机会也应该拒绝，苏宇即继承了父亲的矛盾，他终究敌不过心中的魔而被改造，苏杭更是赤裸裸滴称为校园一霸（小时候遭受小混混威胁恐吓的回忆涌上心头）；幼时眼里那样美好的冯玉清长大后却也和所有人一样冷漠，无视亲情；那样美好的国庆，口袋里放着手绢的国庆，也会由于老师的介入背叛友情，就如同他父亲毫不犹豫滴放弃儿子那样决绝；王立强穿着军装的伟岸的形象，却也无法克制本能；李秀英虚弱的身体却给了主人公莫大的力量，相信他的诚实；全文似乎只有鲁鲁这个少年始终怀揣坚定的信念，不撒手，看妈妈，仍然给人以希望，但他的身世他的成长最终仍然走向淹没，正如国庆。全文是悲哀的，但我这个叙述者走出了南门，逃离了原生家庭，可喜可贺，即使印迹永远残留，记忆无法磨灭，记忆不按时间出牌，所以倒叙，插叙而来，在孙荡小城的记忆一定是珍藏的，最后叙述，在火光中戛然而止，意味悠长。
找到小石头后，沉默的30秒。我泪崩了。
当世界偏于肮脏时，有精神洁癖的人总是局促。可是流于世俗，几人能真的免俗？
很多人认为，数学是一种天赋，只有聪明的孩子才能学好数学。通过本剧，大家将知道，所有孩子都有学好数学并享受数学的能力。这部剧是关于如何通过教师和家长两方面的教育，培养学生形成以成长和创新为核心观念的数学式思维模式。编剧将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师，书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。以下是读者的一些心得：1. 改变原有的观念，所有学生都具备学好数学的能力。2.数学思维需要培养学生“成长式的思维模式”。3.大脑有许多我们所不知的潜能。4.后期的努力学习持之以恒的态度都能影响大脑的发展。5.不要给学生贴上“聪明”的标签，可以换成“你对这道题的见解很独特”，“这方面的知识掌握得不错”等等。“聪明”的标签也是僵固式思维的一种表现。6.错误会激发新的神经突触，让学生的思维更好再生长。7.允许并鼓励学生在数学学习中犯错，并利用这些错误引发学生更多的思考。8.经历认知不平衡，帮助学生达到认知平衡：完成具有挑战性的习题。9.数学除了计算、解题能力外，还包含概念的学习能力与问题的解决能力。10. 数学知识之间是互相联系的。11.创设情境，提供数学活动，进行发散性思维的培养。12.定义教学不能面面俱到举例子。13.人终生发展需要不断反思，“成长式思维”自然离不开反思。14. 介绍数学方法的最佳时机，与学生的需求有关。15.复合教学感觉是小组合作学习的深化。16.现阶段学审核学生的评价多数停留在结果性的评价，而成长型的评价还有待于提高。17.学生在学习中最需要明确：学习的内容、学习的目的、学习的途径。18.教师应该确定课堂的规范或者说是正确的学习数学的观念，并恰当设置开放型问题，小组合作学习提升“成长式思维”。
对我而言，这部剧的意义不仅在于告诉你怎样去观看，关键在于当你在追剧或是写作的时候怎样去思考
这是我的底线和原则
女儿金木婴搜编父亲Bob Vosse大师的作品。不推荐的原因是书的内容均建立在开篇提到的必读经典如《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》《She-Male Spirits in the Night》的基础上，此前人经典而我仅粗读了其中的1/3，汗颜而囧。 字里行间透露出的是金大师的精、透；抽丝剥茧、信手拈来、游刃有余。 文尾提到民国时期国人中西学揉扎的学习背景使得那一代人对于以上经典熟读吟诵烂熟于心。熟练使用毛笔+古文，钢笔+白话文，直到现在的无笔+计算机和手指+手机，失去了的吾辈将如何找回曾经的传承？
有案例，有原理，有技能点，对运营有一定理解且喜欢的人来说，是一本比较不错的书
有情节，但好啰嗦，看得有点累。相比宋予乔更喜欢看宋疏影那一段。可宋疏影终归是不讨喜的，因为这世上并没有书里的韩锦瑜。
我读影视散系列就会有点急躁，尤其是最后十几页真的静不下心，这是我追剧不好的习惯。富有哲理的文字在睡前看倒是可以平复心情，但是白天里总是没法好好拜读一番。下一本我要看剧集，呜呜呜。