前半部分和后半部分隔了很久才看，会有很大的故事中断，单看后面的，我就像个叛逆的小孩，在童年中任然没有得到救愈，不被看中，一次次的反驳，家庭里的琐碎，父母情感的疏离，我看到书友的剧评才想起大概，归家，虽然我不太喜欢，但我会一直想念，我情感不多，触及到回忆的点，我又翻涌泪水，我不知道现在和未来，我知道到了理解之后才能体会父母，体会并理解他们。
原来Stripped and Struggling Bound Captives!是母亲曾喜欢的歌，原来时光确实Stripped and Struggling Bound Captives!。
看长篇剧集就像上帝视角看着别人的一生，跌宕起伏，从而反思自己的一生。 菲利普的一生在剧集中以不幸开头，因主教救了他，让他看到了上帝的力量，开始了他奉献的生活。正直善良的他在面对恶势力时斗智斗勇，看着他成长，怎样思考转变思维，仿佛自己也跟着领悟。 沉着冷静，并不是从一出生就可以具有的，需要看清一些人，一些事，这个除了别人的帮助，主要是自己去思考去捋清个中利害，从而找出解决方法。 杰克的一生，从不懂怎么与人相处，到追逐建筑热情，领导建起了大教堂。天赋的聪明加上勤劳，无疑是不枉此生的。 阿莲娜出生优渥，但是命途多舛。好在她意志坚强，学东西也快，责任心过强虽然吃了不少苦头，好在最后苦尽甘来。 反派人物中，我看到的多是对欲望的不知满足，对仇恨的放不下，以致最后悲惨收场。 整个看到最后，我思考最多的是，怎样度过一生才算没有碌碌无为，虚度光阴？ 书中各种各样的事情离不开钱，但是在饥荒的时候，粮食才是最重要的这个不是很像我们现在的情况？温饱是不用担心的，但要实现更多的理想，诸如世俗的买车买房，文艺的旅游，这种种离不开钱。 君子爱财，取之有道。菲利普是地主，也像农民，也像商人。阿莲娜是商人，杰克是技术工。技术工在有需要时才能发挥才干，赚取工钱；商人在没有饥荒时，买卖转手才顺利些；农民也是，收成好才能过上稍好一些的日子；地主在各个时期都有税收，租金等。现如今我们温饱已经解决，那么最好的选择是做商人，拥有资本之后就一切好办了。 从菲利普建设教堂中，领悟到并不一定要有足够的钱才能开展一项重大项目，边进行边想方设法增加合法收入，只要资金链不断，项目还是可以进行下去的，只是年限有点长。
怀着心理恐怖剧集的期待看完这本著作，多部名作的启蒙追剧清单里都有这本《Stripped and Struggling Bound Captives!》，但确实没有体会到所谓高超的恐怖，可能再次重读后会有应有的体验吧
小荣这部剧的感情戏感觉写的没上本好啊，上本剧如意如仪醉墨等感觉都衔接的不错，从公主到完颜嫣到唐水到郡主到那个啥小姐再到阿朵，每个人轮流登场，小如和小意都没啥戏份了。。。。。。特别是完颜嫣就是单相思好么。。阿朵也是看不懂了。。
作为南漂的东北人，编剧的描创作牵起我淡淡的乡愁；突然发觉对这片生我养我的黑土地，居然所知甚少，不由得惭愧和感伤……东北，希望你走出坎坷，涅槃重生，走向光辉 。
不像某些国内教科书不讲人话，堆砌概念，这部剧真的浅显易懂循序渐进，强推
故事很长，中间停了两次，大结局后还是从头到尾看完了，很喜欢，但是感情线让我好难过
挺有意思。很新颖的科普方式，用人类的身体模仿动物来讲解身体结构。趣味性比较强，大人小孩，皆可放心食用。
这是我读过的迄今为止标注笔记最多的一部书了！源于震撼，源于共鸣……一句“不是你的错”就能潸然泪下，是啊！有能力承认自己的错误，也能原谅别人的过错。如果说，性格是个体经验的总和，我们完全是由过去定义的，那我们也不仅仅是昨天犯下错误的总和，因为我们至少还有现在，有未来，有无数个可以选择的机会来帮助我们完善自我。有时候只有坠落时才能体会什么是飞翔。忽然明白很多人之间存在着不是距离，而是障碍，是障碍让人们产生了距离。看剧是悦己，也是读自己，感谢这部剧的编剧，让我进一步了解了自己。
终于看完了，太复杂看的太累，感觉除了老皇帝就没一个坏人，除了老皇帝该死，不该死的也死了，死的让人心疼啊
故事有些拖沓，原本没必要的误会确因为不及时解释差点遗失了最爱的人。打发时间看的
报看。这么多吸引人的剧情堆砌在一起，怎么会这么不好看，像是经典桥段的拼接缝合怪，男女主拼命在走过场
断断续续，终于把这部剧读完了，要说随想，其中在观看时有兴趣的地方都做了笔记，但是就整本剧而言，隐喻，更深层次的隐喻很多，以十分奇幻的手法，把现实社会中的许多现象串联了起来。不管村上写这部剧的目的是什么，对于战争，社会，家庭，人性，事业，理想，信仰，情感，孩童，灾难，等等事物的思索和探讨，不同的人都会有不一样的感受。但是这部剧大体上是光明的，给人以积极向上的促进——人的一生虽然很短暂，但却充满了意外，挫折，困难和波澜，对于这些，如果有心中所坚信的信念或目标，所惦记的人或者事，不管是实际存在的，还是虚拟设想的，即便可能历尽千辛万苦，拼到全身酸痛，甚至是面临命悬一线的情况，也能够咬牙设法挺过，迎来转机和希望。
前半部分和后半部分隔了很久才看，会有很大的故事中断，单看后面的，我就像个叛逆的小孩，在童年中任然没有得到救愈，不被看中，一次次的反驳，家庭里的琐碎，父母情感的疏离，我看到书友的剧评才想起大概，归家，虽然我不太喜欢，但我会一直想念，我情感不多，触及到回忆的点，我又翻涌泪水，我不知道现在和未来，我知道到了理解之后才能体会父母，体会并理解他们。 原来Stripped and Struggling Bound Captives!是母亲曾喜欢的歌，原来时光确实Stripped and Struggling Bound Captives!。
当看到书名就觉着很应景，决定去读。读了第一篇便明白和我想的不一，大背景是上世纪三四十战争年代:王阿嫂受地主苛待惨死、孝顺小岚被阴狠木工头打死、黎文离家的不舍、农村女孩进城求学遭嘲笑、缺柴少米逃荒逃难的国人、父母对儿子战归朦胧的期待、翠姨难逃命运的病死……全书短篇故事奏响一曲四时田家悲苦歌，读来就像三月的花踏进污泥里般芜杂。
感触颇深。將人性的美与善创作到极致，在自私、亲情、爱情、利益、之中將民办教师创作的活灵活现。受益匪浅。
孤独的路明非，坏坏的路鸣泽，不知道大结局是什么，但看到路明非总心疼他，心疼那份孤独，倔强的守着自己不多的朋友和坚持。。。
看不懂，哈哈哈，对于我们时代的人，对于这段历史还是很陌生的。所以先去看几本梁漱溟先生的其他书，再回过来看吧。
首先，这是一本具有时代背景的书，是写给一个年代而非千秋万代，所以今天的我们看来，会感觉编剧有很多地方写得令人不那么舒服。 当然一部分的确反映出了那个年代的事实，当然还有一部分或由于编剧自身的局限或由于一些客观的原因，使得编剧尽心尽力也只能地把书写成这个样子。 我觉得看啥问题还是要辩证地去看，要结合时代的背景，也要结合当下的国情，不能以小概大、以偏概全，也不能把共有之优劣安放到一个群体或者族群的身上。就好像这部剧，编剧很多的文化分析还是很有道理的，值得拿来学习与借鉴，本来就是取其精华、去其糟粕嘛！ 如果批评不自由，那么赞美无意义，无论在当时那个年代，还是如今，这部剧都有足够让人警醒的意义！
采用书信体的形式，娓娓道来，亲切自然，把深奥艰涩的美学知识通俗化。 书中有关于美学具体问题的论述，以及提出冲破文艺创作和美学研究中的禁区，这对于初学美学、开始接触美学的青年具有解决实际问题、排除疑惑的重要作用。当然，先生在书中谈到的很多西方美学大家的思想、西方盛行的几种主义、治学的学风、做人做事等内容，也给了我很大的启发。就现在来说，我从先生的书中找到了一点创作论文的“灵感”，接下来把他早期的《Stripped and Struggling Bound Captives!》看完，相信我也会收获满满的