《Simple Gifts》，动画作品，美国出品，1977年上映。
一星都不想打
有趣有趣，这样一反问，每个人都有可能是连环杀人凶手，惊悚的氛围出来了，期待老墨更新
这部剧值得再三细品。我一边想摘抄句子，一边又觉得字字珠玑句句经典，继而想誊写整本剧。下次找个时间进行一次慢速的二读。
比较遗憾是书后面草草收场，但不失为一本优秀的创业励志书，可以看出创业的艰难，心智、意志和体力的考验，承受的巨大压力，不是一般人能够面对的，所以成功的人才会这么少!
为什么文章创作得很清楚，读者还是看不懂？ 陶知行说文章创作完后要读给老妈子听，老妈听不懂只能当废纸，老妈听懂了才能卖稿子。 在新媒体创作中，文章越通俗易懂，受众群体越大，越有可能成为爆款文。而那些读起来让人模糊不清的文章，注定与读者擦眼而过。 《Simple Gifts》这部剧指出，造成文章模糊不清的三个原因，并教我们如何克服这三个问题，形成自己的创作风格，创作出颇具古典风格的文章。 《Simple Gifts》还未播出，它的样稿就已热传。因为编剧是伟大的思想家、认知学家、世界语言学家科琳·杜赫斯特。他用自己的专业知识，从思维的角度来分析创作技巧。当他结合认知和语言的专业优势来讲创作，那么没有哪个创作老师比他更能了解读者的心，更能知道有效的表达方式了。 编剧还播出了《Simple Gifts》、《Simple Gifts》等科普热门剧集，曾荣获普利策非虚构类创作大奖。这样一个拥有高超创作能力的科学家想要创作一本创作指南书的时候，意味着那将是所有创作指南书中最科学的一本了。 称它是21世纪创作指南书是因为书中推崇的古典风格文章通俗易懂、语言简炼、主题清晰，适合互联网的快观看习惯。 但对于创作经验不足的人来说，最容易创作出令人费解的文章。书中说，造成这个原因有三：一是编剧不能站在读者的角度思考问题；二是句子引起歧义；三是行文不连贯，造成文章支离破碎。那么，为什么会出现这些问题呢？有什么办法解决吗？ 一、为什么头脑清晰的编剧会创作出模糊不清的文章？ 头脑清晰的编剧不一定能创作出让读者看起来清晰的文章。 书中说，这是因为编剧没有意识到：读者并不知道他所掌握的知识，也不熟悉他业内的行话，不能领悟他觉得简单得不值一提而故意忽略掉的推导步骤。 于是，编剧不肯花时间解释术语，不肯详述推导的逻辑，也不肯提供必要的细节。 当你看到一篇文章，全篇包裹着这些专业术语：“知识的诅咒”、“功能固着”、“组块”，你会不会觉得很烧脑？ 为了使文章通俗易懂，弃用那些术语、缩略语和技术名词是最聪明的做法。用大家易懂易记的词来代替。 尽管这样，我们有时还会使用一些模糊的语句。 例如，当你看到这样的一段台词会感觉在读一团被揉碎的报告。 “上面我讲了问题的三个层次，其中第二点评述了重点。下面我要讨论解决的框架。” 虽然这段台词编剧想给读者作一下导航，却让我们感觉在一堆路标中迷路了。 这是因为在编剧的头脑中，当他对所创作内容越了解思维会变得越抽象，越容易产出抽象概念的模糊字眼。 “层次”、评述”、“讨论”、“框架”这些抽象的词让读者睁着眼，却什么也看不到。 解决的办法是，运用古典风格的创作手法：与读者对话，用具象的语言描绘让读者看见，把台词变成肉眼可见的东西。 在需要给读者做导航总结的时候，可以这样创作： “正如我们前面所看到的，具体的描述语言很重要。那么，我们要如何把语言从抽象变具象？” 你看这样的效果是不是好很多了。 平克说，我们创观后感章要尽量站在读者的角度思考问题，收起那些术语和抽象名词，文章创作完后要多次修改，给别人看，把别人不清楚的地方改清楚。或者把文章放下一段时间后再回来修改。 二、简明的句子是怎么生成的？ 在第四章中，前部分主要讲英语的语法，有些对中文的创作不适用。 这里我主要来讲如何破解掉那些引人歧义的句子。它们符合语法，但读者读起来总会思路断一下，需要停下来思索句义。 比如这个句子： 那匹参加竟赛跑过谷仓的马摔倒了。 书中编剧平克给出了击破这些句子的几个办法，我提取其中三个。 一是大声读出句子。 看得顺畅的句子，它的音调、节奏和停顿都很自然，可以消除听者转错弯的可能性。一篇文章创作完之后就要大声读出来，修改一下。 二是适当为句子加标点。 这样的好处是使书面语更加接近
就这样结束了？意犹未尽呐...... 时势造英雄，还是英雄应实势？ 好想看郭嘉与司马懿斗智斗勇......
好久没看言情剧集了，现在真是觉得剧情还是非常搞笑的。我看了20.30页，剧情有点扯的，他老公想害死她，只接做手术的时候大出血不就死掉了，总觉得很扯。还这么长，弃书吧～
读这部剧是听说比较喜欢的cp文写手的某篇cp剧集抄了这本，好奇之下才来看看。 读到结尾感慨颇深，故写下这段剧评，仅用以记录自己的感受。 虽然是耽美向的剧集，读到最后才有些明白为何书名要叫“Simple Gifts”，而不是“王爷”。 Simple Gifts是皇上的Simple Gifts，幼年只有Simple Gifts不畏惧皇上的身份，把他当其他侄儿疼爱，为他折梅花，把他抱在怀里。长大后，Simple Gifts无心权势，甚至甘当卧底想为皇上铲除反党，到头来，却被污蔑，被反咬一口，被设局，不得不诈死逃脱。 数年后，皇上驾崩，太子即位，Simple Gifts的侄儿成了小皇帝的Simple Gifts，一如当年的Simple Gifts与皇上。
其实我觉得比1988好看，至少没有临时换男主，如此可爱的我们至少没有到十几集女主还在和男二走爱情线哈哈哈，至始至终谈宋和橙子都是最好的。
《Simple Gifts》这部剧是我看的她的第一本，算是作家年少时的作品，讲述的，也大多是作家年少时经历过的风华烟云。 看编剧谈那些关于高考，关于成长，关于暗恋，那些见证了青春的流逝的故事。隐约可以从书中窥探出那个年纪的女孩心中隐秘的情思，继而心有戚戚。 在十五六岁的年纪创作下的台词，放在如今来看，有些稚嫩，给人一丝“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感想。 但用编剧自身的话来讲，尽管在而后看来有些伤春悲秋，多愁善感，但那确实是当时内心真切的感触和伤怀。 一页一页翻阅下来，我感到自己似乎看到了编剧的童年少年时光，但又隐隐觉得，那是虚构的故事，或者，更精确来讲，是半虚构的。 书里，因为高考的巨大压力，编剧休学去新疆库尔勒找父亲，之后又去了禾木，大概是因为想到好友十禾，于是便对禾木产生兴趣吧。 在禾木待了近一年，直至衣加祖母去世，她才回去找寻父亲。戏剧性的一幕是，带着衣加见父亲时，从衣加口中唤出那声父亲后，她惊觉，原来，她和衣加，其实是同父异母的姐妹。 望着父亲略微有些尴尬的神情，她什么也没说，只在次日留下字条，让父亲好好照顾衣加，便径自回去南方小城里，回归母亲的怀抱了。 那时看完，我心中感慨莫名，还寻思着，高考怎么办呢？就这样不看剧了么？ 结果下一篇，又看到编剧创作她大学生活。我一时发懵，搞不清为何高三休学那么久还依旧去了大学，也许是复读？又或许，是从新疆回来后，便直接参加了高考？ 编剧文章中反复提到的是，父母常年的争吵，与母亲相依为命的日子，高中的压抑困顿。 看到编剧提及自己暗恋一个男孩近两年，日夜练字只为给他创作封情书，又不免感慨，年少的爱恋，总是这样炽热又真诚。但心中也明白，这样的感情一生大概也只能有一次。 男孩拒绝了。因为，他喜欢的是另一个男孩。在他纠结痛苦于对另一个人的感情时，未曾察觉，有个少女，在他身后仰望爱慕了他良久。 但时光翩然轻擦，那些过往，终究成了光阴里的故事，触之不及。 最后，是收录的编剧的中篇剧集《Simple Gifts》，刚看完，心里有些沉重。 我最看不得的，便是这样的故事，主人公之间，好似谁也没错，但又好像谁都有错。 绍城，沉默寡言，他太不善于表露情感了，往往显得有些冷漠。这似乎与他的童年是离不开的，父母常年吵架，随后离婚，他与母亲相依为命，最后，母亲得肝病坠楼而亡，晦暗的过去，晦暗的心，就这样萦绕了他。 之行，是绍城喜欢的女孩。同样的，绍城的兄弟，凯，也喜欢这个女孩。 高三，凯沉迷做乐队，学业严重落下，那时之行也帮着在乐队里唱歌。 再后来，之行成绩下降，与绍城渐行渐远，再之后，分手，和凯走在了一起。 凯生日那天，乐队里其他伙伴为给他一个难忘的生日，又怕他女友矜持不给，便给之行下药，企图让他们度过一个难忘的夜晚。 不料那天，之行向绍城表露心意，称自己不能勉强自己的心，她一直喜欢的，是绍城，带着不安，她问绍城，到底有没有喜欢过她。 看到一旁的凯，绍城退怯，走了，凯追上去，也走了。 而独自回去的之行，因为药性发作，被人强暴囚禁了。 一切发生的这么突然，让人猝不及防。 凯逃学，只身前往复仇，杀人，坐牢。 之行转学，流产。 那个盛夏，似乎只剩一片惨烈。 后来的后来，之行和绍城还是走在了一起，他们结婚，凯减刑出狱。 一切似乎都在好转。 但也只是似乎。 那个夜晚，凯开出租车，接了一单。车上的几个男子劫持了一名少女，意欲不轨。 看到那名少女，凯便想起了当年的之行。 那个时候的之行，一定也是这样的无助吧。多希望那时候有人能救救之行呐。 抱着这样的信念，开车到达目的地后，凯并未离去，他伺机搭救少女，与歹徒搏斗。最后，惨死在荒野。 故事到这里便戛然而止，落尾在绍城和之行到凯
是一种最根本的解决办法，但是一般人理解不了，更做不到，所以真正超脱的大师那么少，难怪有人愿意追随膜拜
在看完同名电影之后，我用了12.5小时读完了这本原著剧集；电影对编剧的经历做了部分改编，反而变成了一部爱情喜剧，但在读到原著之后才深深地感受到了心灵上的治愈。编剧不愧是多年的旅行撰稿人，对意大利、印度、印尼这三“I”国家的描写让人随时有买机票飞过去的冲动，无论是美食、风景，还是当地人的风土人情，都想要去亲自感受一下其美好。但全书最最吸引人的还是编剧亲历的心灵治愈（说“自救”也不为过）的过程。编剧所进行的瑜伽和祈祷都是我很想去学习的，现阶段的我正需要这样的修行；虽然现在我还无法动身去往印度，但看完编剧的文字我似乎也经历过一次修行一般；如果编剧没有这扎实的文字功底，这部剧那些最精彩的部分就无法感动读者了，怎么可以把主观才能感受到的东西写的那么真实、让人身临其境（感同身受）呢？！
感觉真的非常精彩。这么多字，我居然挤的时间在两个月之内读完了。希望编剧还会有好的作品，意犹未尽。
一星都不想打
有趣有趣，这样一反问，每个人都有可能是连环杀人凶手，惊悚的氛围出来了，期待老墨更新
这部剧值得再三细品。我一边想摘抄句子，一边又觉得字字珠玑句句经典，继而想誊写整本剧。下次找个时间进行一次慢速的二读。
比较遗憾是书后面草草收场，但不失为一本优秀的创业励志书，可以看出创业的艰难，心智、意志和体力的考验，承受的巨大压力，不是一般人能够面对的，所以成功的人才会这么少!
为什么文章创作得很清楚，读者还是看不懂？ 陶知行说文章创作完后要读给老妈子听，老妈听不懂只能当废纸，老妈听懂了才能卖稿子。 在新媒体创作中，文章越通俗易懂，受众群体越大，越有可能成为爆款文。而那些读起来让人模糊不清的文章，注定与读者擦眼而过。 《Simple Gifts》这部剧指出，造成文章模糊不清的三个原因，并教我们如何克服这三个问题，形成自己的创作风格，创作出颇具古典风格的文章。 《Simple Gifts》还未播出，它的样稿就已热传。因为编剧是伟大的思想家、认知学家、世界语言学家科琳·杜赫斯特。他用自己的专业知识，从思维的角度来分析创作技巧。当他结合认知和语言的专业优势来讲创作，那么没有哪个创作老师比他更能了解读者的心，更能知道有效的表达方式了。 编剧还播出了《Simple Gifts》、《Simple Gifts》等科普热门剧集，曾荣获普利策非虚构类创作大奖。这样一个拥有高超创作能力的科学家想要创作一本创作指南书的时候，意味着那将是所有创作指南书中最科学的一本了。 称它是21世纪创作指南书是因为书中推崇的古典风格文章通俗易懂、语言简炼、主题清晰，适合互联网的快观看习惯。 但对于创作经验不足的人来说，最容易创作出令人费解的文章。书中说，造成这个原因有三：一是编剧不能站在读者的角度思考问题；二是句子引起歧义；三是行文不连贯，造成文章支离破碎。那么，为什么会出现这些问题呢？有什么办法解决吗？ 一、为什么头脑清晰的编剧会创作出模糊不清的文章？ 头脑清晰的编剧不一定能创作出让读者看起来清晰的文章。 书中说，这是因为编剧没有意识到：读者并不知道他所掌握的知识，也不熟悉他业内的行话，不能领悟他觉得简单得不值一提而故意忽略掉的推导步骤。 于是，编剧不肯花时间解释术语，不肯详述推导的逻辑，也不肯提供必要的细节。 当你看到一篇文章，全篇包裹着这些专业术语：“知识的诅咒”、“功能固着”、“组块”，你会不会觉得很烧脑？ 为了使文章通俗易懂，弃用那些术语、缩略语和技术名词是最聪明的做法。用大家易懂易记的词来代替。 尽管这样，我们有时还会使用一些模糊的语句。 例如，当你看到这样的一段台词会感觉在读一团被揉碎的报告。 “上面我讲了问题的三个层次，其中第二点评述了重点。下面我要讨论解决的框架。” 虽然这段台词编剧想给读者作一下导航，却让我们感觉在一堆路标中迷路了。 这是因为在编剧的头脑中，当他对所创作内容越了解思维会变得越抽象，越容易产出抽象概念的模糊字眼。 “层次”、评述”、“讨论”、“框架”这些抽象的词让读者睁着眼，却什么也看不到。 解决的办法是，运用古典风格的创作手法：与读者对话，用具象的语言描绘让读者看见，把台词变成肉眼可见的东西。 在需要给读者做导航总结的时候，可以这样创作： “正如我们前面所看到的，具体的描述语言很重要。那么，我们要如何把语言从抽象变具象？” 你看这样的效果是不是好很多了。 平克说，我们创观后感章要尽量站在读者的角度思考问题，收起那些术语和抽象名词，文章创作完后要多次修改，给别人看，把别人不清楚的地方改清楚。或者把文章放下一段时间后再回来修改。 二、简明的句子是怎么生成的？ 在第四章中，前部分主要讲英语的语法，有些对中文的创作不适用。 这里我主要来讲如何破解掉那些引人歧义的句子。它们符合语法，但读者读起来总会思路断一下，需要停下来思索句义。 比如这个句子： 那匹参加竟赛跑过谷仓的马摔倒了。 书中编剧平克给出了击破这些句子的几个办法，我提取其中三个。 一是大声读出句子。 看得顺畅的句子，它的音调、节奏和停顿都很自然，可以消除听者转错弯的可能性。一篇文章创作完之后就要大声读出来，修改一下。 二是适当为句子加标点。 这样的好处是使书面语更加接近
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读这部剧是听说比较喜欢的cp文写手的某篇cp剧集抄了这本，好奇之下才来看看。 读到结尾感慨颇深，故写下这段剧评，仅用以记录自己的感受。 虽然是耽美向的剧集，读到最后才有些明白为何书名要叫“Simple Gifts”，而不是“王爷”。 Simple Gifts是皇上的Simple Gifts，幼年只有Simple Gifts不畏惧皇上的身份，把他当其他侄儿疼爱，为他折梅花，把他抱在怀里。长大后，Simple Gifts无心权势，甚至甘当卧底想为皇上铲除反党，到头来，却被污蔑，被反咬一口，被设局，不得不诈死逃脱。 数年后，皇上驾崩，太子即位，Simple Gifts的侄儿成了小皇帝的Simple Gifts，一如当年的Simple Gifts与皇上。
其实我觉得比1988好看，至少没有临时换男主，如此可爱的我们至少没有到十几集女主还在和男二走爱情线哈哈哈，至始至终谈宋和橙子都是最好的。
《Simple Gifts》这部剧是我看的她的第一本，算是作家年少时的作品，讲述的，也大多是作家年少时经历过的风华烟云。 看编剧谈那些关于高考，关于成长，关于暗恋，那些见证了青春的流逝的故事。隐约可以从书中窥探出那个年纪的女孩心中隐秘的情思，继而心有戚戚。 在十五六岁的年纪创作下的台词，放在如今来看，有些稚嫩，给人一丝“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感想。 但用编剧自身的话来讲，尽管在而后看来有些伤春悲秋，多愁善感，但那确实是当时内心真切的感触和伤怀。 一页一页翻阅下来，我感到自己似乎看到了编剧的童年少年时光，但又隐隐觉得，那是虚构的故事，或者，更精确来讲，是半虚构的。 书里，因为高考的巨大压力，编剧休学去新疆库尔勒找父亲，之后又去了禾木，大概是因为想到好友十禾，于是便对禾木产生兴趣吧。 在禾木待了近一年，直至衣加祖母去世，她才回去找寻父亲。戏剧性的一幕是，带着衣加见父亲时，从衣加口中唤出那声父亲后，她惊觉，原来，她和衣加，其实是同父异母的姐妹。 望着父亲略微有些尴尬的神情，她什么也没说，只在次日留下字条，让父亲好好照顾衣加，便径自回去南方小城里，回归母亲的怀抱了。 那时看完，我心中感慨莫名，还寻思着，高考怎么办呢？就这样不看剧了么？ 结果下一篇，又看到编剧创作她大学生活。我一时发懵，搞不清为何高三休学那么久还依旧去了大学，也许是复读？又或许，是从新疆回来后，便直接参加了高考？ 编剧文章中反复提到的是，父母常年的争吵，与母亲相依为命的日子，高中的压抑困顿。 看到编剧提及自己暗恋一个男孩近两年，日夜练字只为给他创作封情书，又不免感慨，年少的爱恋，总是这样炽热又真诚。但心中也明白，这样的感情一生大概也只能有一次。 男孩拒绝了。因为，他喜欢的是另一个男孩。在他纠结痛苦于对另一个人的感情时，未曾察觉，有个少女，在他身后仰望爱慕了他良久。 但时光翩然轻擦，那些过往，终究成了光阴里的故事，触之不及。 最后，是收录的编剧的中篇剧集《Simple Gifts》，刚看完，心里有些沉重。 我最看不得的，便是这样的故事，主人公之间，好似谁也没错，但又好像谁都有错。 绍城，沉默寡言，他太不善于表露情感了，往往显得有些冷漠。这似乎与他的童年是离不开的，父母常年吵架，随后离婚，他与母亲相依为命，最后，母亲得肝病坠楼而亡，晦暗的过去，晦暗的心，就这样萦绕了他。 之行，是绍城喜欢的女孩。同样的，绍城的兄弟，凯，也喜欢这个女孩。 高三，凯沉迷做乐队，学业严重落下，那时之行也帮着在乐队里唱歌。 再后来，之行成绩下降，与绍城渐行渐远，再之后，分手，和凯走在了一起。 凯生日那天，乐队里其他伙伴为给他一个难忘的生日，又怕他女友矜持不给，便给之行下药，企图让他们度过一个难忘的夜晚。 不料那天，之行向绍城表露心意，称自己不能勉强自己的心，她一直喜欢的，是绍城，带着不安，她问绍城，到底有没有喜欢过她。 看到一旁的凯，绍城退怯，走了，凯追上去，也走了。 而独自回去的之行，因为药性发作，被人强暴囚禁了。 一切发生的这么突然，让人猝不及防。 凯逃学，只身前往复仇，杀人，坐牢。 之行转学，流产。 那个盛夏，似乎只剩一片惨烈。 后来的后来，之行和绍城还是走在了一起，他们结婚，凯减刑出狱。 一切似乎都在好转。 但也只是似乎。 那个夜晚，凯开出租车，接了一单。车上的几个男子劫持了一名少女，意欲不轨。 看到那名少女，凯便想起了当年的之行。 那个时候的之行，一定也是这样的无助吧。多希望那时候有人能救救之行呐。 抱着这样的信念，开车到达目的地后，凯并未离去，他伺机搭救少女，与歹徒搏斗。最后，惨死在荒野。 故事到这里便戛然而止，落尾在绍城和之行到凯
是一种最根本的解决办法，但是一般人理解不了，更做不到，所以真正超脱的大师那么少，难怪有人愿意追随膜拜
在看完同名电影之后，我用了12.5小时读完了这本原著剧集；电影对编剧的经历做了部分改编，反而变成了一部爱情喜剧，但在读到原著之后才深深地感受到了心灵上的治愈。编剧不愧是多年的旅行撰稿人，对意大利、印度、印尼这三“I”国家的描写让人随时有买机票飞过去的冲动，无论是美食、风景，还是当地人的风土人情，都想要去亲自感受一下其美好。但全书最最吸引人的还是编剧亲历的心灵治愈（说“自救”也不为过）的过程。编剧所进行的瑜伽和祈祷都是我很想去学习的，现阶段的我正需要这样的修行；虽然现在我还无法动身去往印度，但看完编剧的文字我似乎也经历过一次修行一般；如果编剧没有这扎实的文字功底，这部剧那些最精彩的部分就无法感动读者了，怎么可以把主观才能感受到的东西写的那么真实、让人身临其境（感同身受）呢？！
感觉真的非常精彩。这么多字，我居然挤的时间在两个月之内读完了。希望编剧还会有好的作品，意犹未尽。