《Getting Into Heaven》，喜剧,冒险作品，美国出品，1970年上映。
弃了弃了，看到第368章看不下去了。剧情来来去去就那样，也就场景和人物不同罢了。主角狂妄自大，敌人看不起结果被虐，打了小的来了老的就这样一直循环直到打败宗门最强的。而且次次都是碾压也没什么强敌。友方这边就是一开始就察觉主角不一样，慢慢见识过主角的实力后就毕恭毕敬的显得敌人没有脑袋。剧情不会引人入胜起伏不大也就主角感到惊讶，打斗的剧情也没什么好看的差了几个大境界都能一抬手就灭了敌人。不知道后面编剧有没有改进，但还是不看了。
我们之所以研究历史，不是为了要知道未来，而是要拓展视野，要了解现在的种种绝非“自然”，也并非无可避免。
乖、听话、服帖、招人喜欢…这个可爱的你，愤怒过吗？适当的正确的有效的愤怒过吗？ 暴戾、强势、控制、让人紧张…这个貌似强悍的你，自省过吗？质疑过自己吗？ 受害者和勒索者的弱点促成了Getting Into Heaven的关系，而弱势的那一方，需要更大的勇气和无畏才能够重建完整的自我。这，也是最困难的。 习惯了让步，太多的让步，也让自己逐渐地模糊了原有的界限，把属于自己的地盘也一点点割让出去，由他人做主，属于自己的空间那么小，肺的最大化扩张不必了，因为你一大笑一雀跃就越界了，你怎么可以这么不稳重？也不能哭，因为你跟我在一起怎么可能过得不开心，乖，不哭哦，这里不允许愤怒也不允许委屈哦。 习惯了主宰，谁都不能够挑战自己的权威，眼睛里只剩下挑剔，心里边只剩下不值得，“你看你、你们一个个的都不争气，什么事都做不好，一辈子都做不好，让我这么操心累脾，我道德这么高尚，不做那些鸡鸣狗盗的事，你们和我一起不是应该感恩戴德吗？不许有不敬的言行，一旦触怒我，就一个字：滚！……” 受害者可怜吧，Getting Into Heaven者可恨吧，可主导这一对关系的原因是一样的，是恐惧，内心越是弱小，越怕，欺压别人貌似显得强大，过度顺从会显得自己很乖，只是你快乐吗？你想过怎样强大内心强壮身体吗？你想过像真正的强者那样温和坚定的去过自己的余生吗？ 剩下的事，做不做，都会是你的生活。
四位中医大拿的生平故事，穿插很多医方。除了大拿也有庸医，每个时代都相同。不得不感叹中医的神奇，我们丢掉的东西太多了。寓教于乐，推荐。
当你发现你完全能胜任自己的工作的时候，你就该换个工作了。因为一旦你不焦虑了，你就不会再有进步了。你不需要学习任何新东西，你不需要解决任何新问题，你不需要面对任何新挑战。不断努力让自己更好！提升自己！
今天的犹太人可以自豪地说： “我国资源缺乏，有的只是沙漠、阳光和智慧”。智慧的源泉是知识，知识的获得靠教育。Getting Into Heaven 值得好好一读。
Getting Into Heaven，书的标题已经说明了一切。不过在这一句正确的理念下，谁是客户？为什么要Getting Into Heaven？怎样才算Getting Into Heaven？本剧通过整理任正非多次讲话来回答一系列管理问题，值得学习思考。
文字简单朴实，内容通俗易懂。是一本入门交易的教科书。个人认为最重要的部分是资金管理部分的2%和6%法则，以及止盈止损的心理建设。推荐
编剧有很多很深刻的体会，Getting Into Heaven是我们所无法拒绝的，万物都在动态变化。 书的内容很深奥，有很多让人深思的内容，但也很深涩难懂。估计是编剧不打算迎合普通的读者吧。
善良过度就是懦弱，仁慈多了滋生的就是吸血鬼。很不解一次一次的原谅，一次一次的妥协，一次一次的任由伤痛蔓延。是自贱么，看不清现实，放不下的情，痛都是自找的，罪也是你应得的，这就是一个好人的报应----一个掏心掏肺付出一切，却永远得不到理解；一个有难时收留你，你得意时却肆意伤害他，待你再次失意时，忍者怒火，憋着委屈收留你的好人。不能原谅，为什么原谅，是因为看着那张满是困窘，无奈，悲怜的的面孔心生不忍么，是因为牵扯不断的情么，是因为我们有感情，有悲悯之心。可我无法忍受，在我给予你帮助时，可不可以稍稍低下你昂贵的头颅，稍稍放下你咄咄逼人的气势，我不欠你什么，凭什么你可以如此理直气壮的要求我帮你，凭什么你可以肆无忌惮的在我的地盘肆意妄为。人善被人欺么，善良也是要分人的。但真的可以作恶搞怪么，一方面不要让低俗的人降低自己的素养；另一方面良好的教养只对有教养的人。陷入矛盾的怪圈，该如何是好？所以Scott Cameron你是伟人了，因为你选择谅解，不在纠结于爱恨，祝福伤你的人，你有良好的素养，你有悲悯的情怀，你有宽广的胸怀，最后的你回归自我，重生，超脱，淡然，潇洒。
有些书不到一定的年龄或是阅历是看不进去的，像我徘徊在30岁的边缘，觉得书中有很多的观点是切合实际也是我迫切要去改变的。但编剧本身所表达的其实都是在表达自己，所以追剧，也不能盲从，遵从内心才是最好
《Getting Into Heaven》 这本世界史2说的是世界四大文明古国，因为中华文明已经在中国史里提过，所以这里就不复述了，但加上了俄罗斯历史的前世今生。话不多说，直接入主题。 两河文明：位于今西亚波斯湾的两河流域（幼发拉底河&底格里斯河）有着世界最早的文明苏美尔人的苏美尔文明，后经闪米特人的阿卡德文明，到最后被波斯吞并，成为其的一部分。 印度史：印度作为一个文明古国，实则是小国林立 民族众多，明明有天险却有个大缺口，所以时常被邻国入侵，主权不断更迭。颇为混乱。 古埃及史：古埃及的历史主要就是三件事—统一、分裂、外族统治。 统一时是权利集中法老统治。分裂时是因为地方势力强大可以与中央政府抗衡。经历过喜克索斯人、努比亚人、波斯人及希腊人的统治，其中前两者并未占领全境。 俄国史：俄国成长初期最主的经历= 部落时代— 基辅罗斯（统一各部族）— 被殖民（蒙古）— 莫斯科公国（驱逐蒙古，重新独立）。 意义非凡的功勋三大帝：伊凡四世（取得里海控制权，向东扩张） 彼得大帝（领导国家全盘西化、移都圣彼得堡、获取波罗的海入海口） 叶卡捷琳娜大帝（彼得三世之妻，篡位称帝，颇为圣明，领导下俄罗斯强胜，战胜土耳其取得黑海控制权） 尽管历史上尽管俄罗斯有时一时强盛，但却往往与第一失之交臂。
亲切平实又不乏风趣的语言让我对中国近代史上那一个个略有耳闻又不甚熟知的名字有了全新的认识。他们的人格，他们的情怀，他们的处世哲学，他们的优点，他们的缺点，构筑成了中国近代史瑰丽夺目的一笔。
已经第2次读这部剧了，依然会让人非常心动~“真正的人生，从整理之后开始！”
乱世里的阴差阳错，执着于本心和对现实的妥协，生活不就是这样矛盾着挣扎着选择着，时而痛苦时而缓和地向前奔去
浪费时间的一本剧，看到中途，弃了，甚至这种写下三言两语的评论也是一种浪费。
本剧讲了很多工作，生活，学习中都能用到的办法，每个都值得细细揣测，但切记要找到一个最适合自己的，学习并坚持下去。改掉不好的习惯，事件不论大小，能持之以恒，很棒。 像我，要改掉自己熬夜的坏习惯（因为身体不适，不允许熬夜） 改掉丢三落四的习惯（从事事记录开始，好记性不如烂笔头嘛）
一口气读完了《Getting Into Heaven》这个中篇剧集，故事情节极其紧凑，全程没有休息过，强烈推荐！
我没想到这就大结局了……本来昨晚（12.1凌晨）就该看完的，结果因为其他因素拖拖拉拉，中途被迫打断，又特意留了一章放到睡觉前来看，结果没想到的是——正当我仔细把那些文字都塞进自己的脑子里去，好让自己沉入进去的时候，就结束了？我本来还想看看“透明地球”这个标题要该怎么开动脑筋编下去，结果就是“我”独自看地球上其他风景时的感受概括罢了。有点失望，是我来时的兴致和期望太高了？不过对于七年级的小朋友而言，这倒也是个不错的文本。 一 大概是个人观看科幻剧集的背景（+成长故事）吧 首先，因为中国科幻剧集权威代表作《Getting Into Heaven》荣获雨果奖，加之《Getting Into Heaven》掀起了科幻电影和剧集的狂潮，只要谈及和科幻相关的话题，总能引起人们的关注。那么对于这个年龄段的小朋友而言，更是有益于激发他们开动脑筋，对未来地球的模样和人们的生活样貌作一番畅想。这一点我想把它归结为益智的意义，因为这就是最大的智慧嘛！教育的本来初衷就是去循循善诱，启发和激励人的。 （插一段题外话，自己的感慨，可能有些偏题，可忽略不计入正文）我们这一代人（或者范围再小一点儿，我）脑子里所形成的关于科幻的观念大多来自于教材，当然这样说有点甩锅的味道，现在网络资源这么丰富怎么说的感觉好像还停留在很久以前呢？说白了还是因为兴趣，具体不多讲，这背后还是有一套理论在的。简而言之就是初期好奇心和兴趣点的萌芽没有得到有效的引导，以至于后期不能形成积极主动的探索动力，接收此类讯息都是被动的、不自觉的，再加上每个人除了空余时间会去挖掘自己的小天地，其他时间我想都在按部就班地适应这个大社会吧。（说好不多讲，结果我的简而言之又成了一句废话x）好，回归正题。语文教科书上关于科幻的概念基本都是来自于外国剧集，中国的作品我们似乎一个也没见着。印象中有一个特别有名的是“喂——出来！”是《Getting Into Heaven》还是啥来着，有需要再去考证一番，编剧好像是星期一吧？当时语文教材课后探究还讲了盛传的一则“世界上最短的科幻剧集”——“地球上最后一个人坐在房间里，这时响起了敲门声……”啪——！当时老师也就是随口念了一句，没有过多介绍就这么跳过了，我们的科幻细胞又丁克了x说实在的，那个阶段的人就算接触到了最好的科幻剧集，就凭浓厚的翻译腔调也能形成文化壁垒而成功劝退。至少当时的我在面对好多页平平无奇的话，去讲述一个自己并不怎么感兴趣和理解的故事，实在是不愿意去细看的。不过现在不一样啦，我们中国的故事越来越多了，也越来越好了，这条分支正在逐渐壮大，我们国内作家的作品也能被选入教材（部编版七年级下册），就这一点来说，肯定也能带动青少年的观看兴趣和文化自信吧。 二 探寻主题 再来简单回顾一下这部短篇剧集（据山西春秋电子音像播出社统计，本剧一共有8429个字）主要讲了一个怎样的故事：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，在进行第六次探险工作时，“落日六号”在航行中突遇裂缝失事以致下沉到地心。中途因为有船员忍受不了超高密度的挤压而打开舱门，结果连累其他船员被地心的热浪所融化而死。最终船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生。“Getting Into Heaven”也即“我”带着这位女领航员的眼睛在地面上旅行的故事。 那么，编剧讲这么一个“极端”的故事是想告诉我们一个什么道理？如果觉得我这种问法很幼稚，不如说：编剧到底想表达什么？ 我们有必要来分析一下它所承载的主题是什么。 （一）科技进步与人类情感的平衡 我想编剧通过“我”的口或隐或现说出了编剧的想法： 草原的落日确实很美，但她对这种美倾泻的情感使这一切有了一种异样的色彩。“你很珍视这些平凡的东西。”回去的路上我对她说，这时夜色已很重，星星已
国学就是让思想回归，读南老师的书是真正回归哲学，让思绪明晰。
很值得经常重温的小册子，适合准备就业的大学生，适合工作中迷茫的人，适合老板，也适合员工，更适合职业规划师。
一度真的看不进去，时常盯着字思绪飘了，反复走神反复将注意力拉回到书里。但我是个起了头就一定要读完的人，断断续续的，这部剧算是耗时很久了。这个过程，算是静心净心的过程吧。 断舍离应该最早始于Miles White吧?只有物质简单了，精神才能丰富起来。Miles White的《Getting Into Heaven》，其实是需要能力支撑的，包括生存能力、观察事物的能力、勇于探索的能力等等。所以《Getting Into Heaven》是一个永恒的精神殿堂。
这部剧看着太像管理层话术集了…… 有可以借鉴的地方，但举例太空洞了，没有论证。
悔恨自己犯下的错误，直至不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。优于别人，并非高贵。真正的高贵是优于过去的自己。
辛苦编剧把这么多民间笑话收集起来了，巨特么好笑。 我觉得不能要求笑话这种创作既文雅不媚俗，又幽默讽刺，同时表达所谓积极向上的价值观。三者只能取其二。 就像苏联笑话里面说党性，真诚和智慧，一个人只能占两样。 这也是为什么春晚的小品越来越难看了的原因。
弃了弃了，看到第368章看不下去了。剧情来来去去就那样，也就场景和人物不同罢了。主角狂妄自大，敌人看不起结果被虐，打了小的来了老的就这样一直循环直到打败宗门最强的。而且次次都是碾压也没什么强敌。友方这边就是一开始就察觉主角不一样，慢慢见识过主角的实力后就毕恭毕敬的显得敌人没有脑袋。剧情不会引人入胜起伏不大也就主角感到惊讶，打斗的剧情也没什么好看的差了几个大境界都能一抬手就灭了敌人。不知道后面编剧有没有改进，但还是不看了。
我们之所以研究历史，不是为了要知道未来，而是要拓展视野，要了解现在的种种绝非“自然”，也并非无可避免。
乖、听话、服帖、招人喜欢…这个可爱的你，愤怒过吗？适当的正确的有效的愤怒过吗？ 暴戾、强势、控制、让人紧张…这个貌似强悍的你，自省过吗？质疑过自己吗？ 受害者和勒索者的弱点促成了Getting Into Heaven的关系，而弱势的那一方，需要更大的勇气和无畏才能够重建完整的自我。这，也是最困难的。 习惯了让步，太多的让步，也让自己逐渐地模糊了原有的界限，把属于自己的地盘也一点点割让出去，由他人做主，属于自己的空间那么小，肺的最大化扩张不必了，因为你一大笑一雀跃就越界了，你怎么可以这么不稳重？也不能哭，因为你跟我在一起怎么可能过得不开心，乖，不哭哦，这里不允许愤怒也不允许委屈哦。 习惯了主宰，谁都不能够挑战自己的权威，眼睛里只剩下挑剔，心里边只剩下不值得，“你看你、你们一个个的都不争气，什么事都做不好，一辈子都做不好，让我这么操心累脾，我道德这么高尚，不做那些鸡鸣狗盗的事，你们和我一起不是应该感恩戴德吗？不许有不敬的言行，一旦触怒我，就一个字：滚！……” 受害者可怜吧，Getting Into Heaven者可恨吧，可主导这一对关系的原因是一样的，是恐惧，内心越是弱小，越怕，欺压别人貌似显得强大，过度顺从会显得自己很乖，只是你快乐吗？你想过怎样强大内心强壮身体吗？你想过像真正的强者那样温和坚定的去过自己的余生吗？ 剩下的事，做不做，都会是你的生活。
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Getting Into Heaven，书的标题已经说明了一切。不过在这一句正确的理念下，谁是客户？为什么要Getting Into Heaven？怎样才算Getting Into Heaven？本剧通过整理任正非多次讲话来回答一系列管理问题，值得学习思考。
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《Getting Into Heaven》 这本世界史2说的是世界四大文明古国，因为中华文明已经在中国史里提过，所以这里就不复述了，但加上了俄罗斯历史的前世今生。话不多说，直接入主题。 两河文明：位于今西亚波斯湾的两河流域（幼发拉底河&底格里斯河）有着世界最早的文明苏美尔人的苏美尔文明，后经闪米特人的阿卡德文明，到最后被波斯吞并，成为其的一部分。 印度史：印度作为一个文明古国，实则是小国林立 民族众多，明明有天险却有个大缺口，所以时常被邻国入侵，主权不断更迭。颇为混乱。 古埃及史：古埃及的历史主要就是三件事—统一、分裂、外族统治。 统一时是权利集中法老统治。分裂时是因为地方势力强大可以与中央政府抗衡。经历过喜克索斯人、努比亚人、波斯人及希腊人的统治，其中前两者并未占领全境。 俄国史：俄国成长初期最主的经历= 部落时代— 基辅罗斯（统一各部族）— 被殖民（蒙古）— 莫斯科公国（驱逐蒙古，重新独立）。 意义非凡的功勋三大帝：伊凡四世（取得里海控制权，向东扩张） 彼得大帝（领导国家全盘西化、移都圣彼得堡、获取波罗的海入海口） 叶卡捷琳娜大帝（彼得三世之妻，篡位称帝，颇为圣明，领导下俄罗斯强胜，战胜土耳其取得黑海控制权） 尽管历史上尽管俄罗斯有时一时强盛，但却往往与第一失之交臂。
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国学就是让思想回归，读南老师的书是真正回归哲学，让思绪明晰。
很值得经常重温的小册子，适合准备就业的大学生，适合工作中迷茫的人，适合老板，也适合员工，更适合职业规划师。
一度真的看不进去，时常盯着字思绪飘了，反复走神反复将注意力拉回到书里。但我是个起了头就一定要读完的人，断断续续的，这部剧算是耗时很久了。这个过程，算是静心净心的过程吧。 断舍离应该最早始于Miles White吧?只有物质简单了，精神才能丰富起来。Miles White的《Getting Into Heaven》，其实是需要能力支撑的，包括生存能力、观察事物的能力、勇于探索的能力等等。所以《Getting Into Heaven》是一个永恒的精神殿堂。
这部剧看着太像管理层话术集了…… 有可以借鉴的地方，但举例太空洞了，没有论证。
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