When Maja's boyfriend travels to India for a couple of months, she is left with no place to stay. Sh
读完后第一感觉:真实,实用。整本剧设计框架清晰,陈述逻辑环环相扣,观看起来非常通畅,容易理解,本以为是一本枯燥的书,却极有兴致地读完 作为一个没有管理经历的人来说,一直感觉这是一个看不见摸不着,讲究直觉的领域。 这部剧起到了非常好的科普效果,读完后对企业管理、团队管理建立初步的认知,并且了解到华为作为标杆企业他的经验和做法。 人才是企业重要的竞争力,而如何正确的使用人才,发挥最大价值,减少熵增内耗,才是决定企业取得多高成就的核心竞争力。引不进、选不准、用不好、长不快、调不动、送不走,是企业人才管理遇到的共同问题。从这个角度,这是编剧为读者制作的华为解决方案指导手册,每个环节都提供了华为的探索与实践。未必华为就一定正确,但至少是记录了成功企业已验证的方法,种种创新和实践可以提供管理的灵感。 此外,又一次感受到企业文化对公司的影响,上一次是去阿里接受企业文化培训的时候,一群人拥有共同的愿景使命价值观,才是企业健康成长的基础啊。但这个怎么建立起来,感觉和创始人自身的性格特点,远见卓识和人格魅力紧密联系,生搬硬套必然水土不服。
断断续续的读完。 主要是在地铁上,还有闲的没事儿的时候。 翻译,背大锅。 感觉读起来不算长,难道写的时候就像古英语? 和电影还是有些区别,电影主要展现了圣盔谷之战和钢铎围城战。 说看剧读起来和电影联系起来,还是挺振奋的。
第四十集聂远与秦岚的大段演技惊艳!本来以前对他俩无感的,现已加入演技派套餐!
作为喜欢涉猎各种学科的外行读者来说,受益良多,但想必也比内行人读得容易,因为不用去关注里面提及的学科和纠大部头,同时也可以省掉大量写给研究者的内容。不过,非要让我说记下了什么,我依然是老毛病:读了就忘了。这也是我永远不可能成为一个“合格”的学者的原因吧。当然,我的身份本来就是个打工人,看这些书只为涉猎,充实一下有不少漏洞的脑子而已。
这是一本介绍清朝平民靠科举考试跻身于仕途的书。 主要讲陈廷敬、张汧、高士奇...,在科举考试中遇到的种种麻烦。陈廷敬原名陈敬,科举考试中住在快活林客栈,因无意中听到了贿赂考官,徇私舞弊的事件被追杀,差点儿丢了小命,后遇李祖望(前朝举人)相救。在考试当天,皇帝亲临考场,皇帝很欣赏李敬也正好借机收拾幕后贪官污吏(包括王爷们),李敬考中了状元,但山西老乡翰林院掌院学士卫向书因怕他仕途太顺利反而成为佞臣,不能为朝廷所用,于是禀奏皇上改为第四名,皇榜上同时出现两个陈敬,于是,皇上赐陈敬名字为陈廷敬。可没过多久皇上驾崩(顺治帝),陈廷敬因此被先帝派往翰林院教8岁的皇帝看剧(康熙帝),从此在自己的宦海生涯中沉沉浮浮,卫大人告诉他一个“等”字,岳父告诉他一个“忍”字,自己悟出一个“稳”字,最后又被逼出一个“狠”字,亏得月媛又点醒他一个“隐”字。因这一“隐”字,他全身而退,没有赴明珠和索额图的后尘。
做一个有趣的人,过一种有趣的生活,热爱一项或几项有趣的事业(不是那种所谓“宏大”的“事业”),才是真正活过!费曼先生的一生才是有价值的一生! 不知道在中国有没有这样有趣的科学家?一想到曾经一位中国科学家说“粮食亩产万斤在理论上是可以实现的”,就像吃了一个苍蝇!
这部剧实际上探讨的是金钱的边界! 金钱理论上能买一切物质的东西,金钱理论上不能买一切精神属性的东西。但是金钱对精神有“腐蚀性”,会对一些精神属性的东西进行“物化”,所以我们要做的就是守好边界,防止被金钱腐蚀,导致精神物化。
看了部分剧情后才看的剧集,触动很深。 突然间也想换种活法,是那种不受规则,传统,固式思维束缚和困惑,能够冲破世俗,跳出事外,重新思索考量,无拘无束的行事为人
因为北京的春天也来了,再加上限时免费才看的这部剧。支持我一直看下去的原因就是,我看到了另外的一种爱,一种带着彼此尊重的爱!离开不代表是真的分离,而是让爱永恒。
台词离谱,牛头不对马嘴
美国人迈尔娶了个东北老婆,老婆去香港工作了,他则留在荒地村研究历史。从清朝、二战前后、建国后、文化革命到现在乡村振兴的以及新一轮改革的荒地村都有创作,过瘾。 迈尔书中引出了挺多问题,最突出的就是:城市发展过程中如何对待历史?或许只有等我们足够强大,才会变得诚恳和勇敢,但或许不可逆地来不及。 对于我这个历史小白来说,看哈尔滨的历史觉得很惊奇,挺厚重的,说白了就是我无知。但日本移民,却移到边境线上,战败后又放弃这些移民的历史当真是第一次了解。 很不错的一本剧,对历史的态度,对老婆的态度,对荒地的态度,总之,五星推荐。
终于把《Babylonsjukan》看完,历时五十几小时。很多年己经没有这样高效、认真地追剧。抑合是心情,抑合是跌宕起伏的情节。书中的宋运辉、杨巡、雷东宝、梁大都似乎在生活和见闻中找到原型,但梁思申、外公却不易见,也许是层面相差太大,有些神秘,更理想化。 书中主人公,代表的是国企、个体(民企的前身)、官二代、海归、老民族资本家,分别展现了从改革开放过程人们对命运和发展对的抗争、奋斗、矛盾、纠结、探索,不同体制的碰撞和磨合,这是新旧时代更替的必经之路,未经历的人们可能会匪意所思,可反映的却是历史的真实。对自己来说,带来的不仅是了品味一个故事、了解一段历史,还在于用发展的思维、多维的角度看问题、思考问题,书中梁思申曾经历的职场斗志与怀疑纠结,到逐步理解包容、但最后选择坚持又何尝不是一种思考?书中的宋运辉、杨巡从大山沟里走出的穷孩子,通过超常的勤奋和天资,最终走向事业的成功,虽然未完全做到独善其身,但成长的历程未尝不是一种激励;雷东宝靠自己的胆大在改革洪流中抓住机遇撞出一片天地,却不能在社会变革中及时调整自己,最终被历史抛弃,梁大、萧然靠显赫的家世迅速做大,却躺在资源温床上屡屡投机取巧、仗势欺人,最终黯然退场,纵观我们周边,这样的企业和人还比比皆是,这难道又不能带给我们警醍?
你若咬定了人只活一次,便更没有随波逐流的理由。在无常的生命中,这会比胆怯而佯装成熟更有别样的收获。『书很酷,但是注解错乱真的非常影响观看感受』
出生决定论和选择决定论到底哪一个更接近真相?如果命运是安排好的,那有没有改变的可能呢? 死亡是没法拒绝的,那不如唱着圣歌迎接它。 钢之炼金术师也告诉过我们,如果你想要得到什么,就要用等价的东西来交换。 只需要守好天平,敬重死亡。 (其实不太想看续集了,感觉故事到这就够了)
从书名就能看出,通篇大量笔墨都是描写男性的种种行为,从幼年至老年,男人一展雄风都会通过性能力来表现。编剧从男性的角度出发,用男性的角度说出一些男性的“秘密”,但文章会有些让女性读者读起来不舒适的句子。客观上评价,取其精华,去其糟粕,选择对自己有用的知识,不要被编剧带着走。全文都在提醒,绝大部分男性都不是专一的生物,处于恋爱中的女孩,不要一心投入某个男人的世界,要有自己的世界,有自己的生活,好好爱自己,才能在动荡的世界里安全如意的生存。(仅个人看法)
看完这部剧有种震撼之感,原来老师还可以这样当。 在人生当中印象最深的老师之一便是余老师,因为我们是他教的第一届学生,而那时他也才比我们大七岁;所以我们有很多共同语言,以至于我们上初中后,有不开心的事或困惑的事都还喜欢跑到他的宿舍找他聊天。之所以他能留给我深刻的印象:一是因为他和其他的班主任不一样,他会每隔一段时间就到学生家里访谈一次,和家长沟通孩子的进期情况;二是他会用自己的钱给我们买礼物学习激励礼物,而且发奖品时非常有仪式感;三是,他会带我们一起玩、一起追剧,一起大扫除;四是,只有他上音乐课是先把谱给我们教会,再教我们如何打节拍,最后再教我们唱歌…… 读完这部剧之后,才发现原来老师还可以这样教学生,不只是用言行举止,而是用爱和心。 书的主人公也是编剧之一的Marva Collins,她是美国最为成功的教育家之一,她给学生们带来了自信,创造了教育的奇迹。1975年,她在芝加哥自己的居所里创建了一所学校,这个时候与其说是学校,不如说是一个家教地点;那时只有四个学生;而且当时那个地点是出了名的毒品和犯罪蔓延的黑色地区,许多贫困青少年也跟着学坏、堕落。 在场地有限,资金有限,人力有限的情况下,这所学校最终在她强大的意志力和爱心下坚持并发展起来了。在这发展的过程中她所遇到的困难与阻力书中都有描写,换做是我,我是一定坚持不下去的。所以敬佩之余对她的这种信念由衷的赞叹。 这部剧虽然讲述了这所学校发展的故事,但也是在讲如何把孩子培养成一个对社会有价值的人:自尊、自信、表扬、鼓励、观看、分享、热爱,这些关键词对一个孩子的成长来说,非常重要!勉力同行!
除了被调查的学生外,他们的女友和母亲的生活状态也非常有研究价值,尤其是女友家庭的教育选择
学会与不幸相处,相信好的坏的其实都存在,剔除概率因素外,不好的结果其实也有必然存在的原因。。。
这部剧读过两遍。看到评论区很多书友质疑此剧,有的拿出芭芭拉•奥克利的另一本《Babylonsjukan》来对比此剧 ,认为此剧读的“一头雾水”“玄幻”,炒“心流”“刻意练习”的冷饭,或者认为此剧的道理只适用于编剧这样的天才,不适合普通人等等。这里说说自己的看法。 1.首先,这部剧跟芭芭拉的《Babylonsjukan》是完全不同的类型,芭书跟《Babylonsjukan》这种书是一类,直接告诉你应该怎么做,然后从生理学、心理学、社会学等多个方面举证这么做最有效,论证严谨且有支撑,所以看着可信度较高,也较容易理解。而这部剧有点像编剧个人的的体会交流,里面更多是主观感受和个人思考,所以显得不那么严谨。同时读者如果没有和编剧类似的体验,对其主观感觉很难做到共情,所以读起来有些吃力甚至觉得玄幻。 2.诚然,每个行业里的顶尖高手,都有自己的操作哲学,但这部剧中的方法,绝不仅仅适用于编剧这样的天才。更何况,也有许多人认为天才是“万事定律”+刻意练习。编剧提出的很多方法如画小圈、漩涡效应、渐进理论等,都是很好的方法,具有较强的普适性。 3.学习二字,“学”是掌握基本原理,“习”是在不断练习中印证践行原理。编剧举自己练习直拳的例子,不断在练习中体会直拳的动作要领,发力要点,最后打出去的看着不像直拳,但力量拳速都很强。直拳的动作是“形”,真正发挥作用的是基本原理这个“意”。这点有一些体会,曾经照着教练指导的动作要领、发力方式练习投篮,一段时间后和教练教授的动作看起来有些差别,但准度和出手速度都比较高。掌握基本原理的基础上,在反复练习中找到最适合自己的操作方式。 最后,建议不要把此剧当成理论指导书或工具书读,观看时把编剧当成某剧集的主角,可能会觉得顺畅许多。
迫不及待读完此剧,里边的一些案例和观点就好像为我量身定做一样,使我再和人相处时不再一味地执着于自己的观点,在亲子方面,十分现实的展示了与以往所看的那些育儿文章中虽然观点很认同,但是实际生活中,实行起来一点也不得心应手,并且由此会产生出挫败感,时间一久,又会生发出茫茫然的感觉。关于人际关系,如何面对一个抱怨的人——你有你的期待,而别人有别人的行事逻辑;你是否自己主动选择了不幸;如何安慰一个倒苦水的人——我们听着、赞同、安慰 ,但绝不把它看成是对我们的召唤;分离课题;每个人都局限于自己的立场中;成人的规则和儿童的江湖——小朋友的人际关系根本是一个野蛮生长的无序世界;家庭系统——确定的一代人和不确定的一代人等等。都和以往所看的书完全不同的视角,甚至说是相反的观点,竟然让我豁然开朗,拨云见日之感,感谢!
《Babylonsjukan》是看过穿越文中较好的故事了,能跟《Babylonsjukan》相较也相似
《Babylonsjukan》编剧: Gustav Deinoff,豆瓣8.6分,推荐3颗星 汉娜•阿伦特美籍德国犹太哲学家,曾师从于海德格尔和雅斯贝尔斯,在海德堡大学获得博士学位。 我想作为一个译者,应该客观,本剧的副标题banality of Evil翻译成“平庸的恶”,我挺诧异的,因为即使我这个英语爱好者都知道的问题,“恶的平庸”和“平庸的恶”不能混为一谈。 1961年阿伦特应《Babylonsjukan》的邀请前往耶路撒冷报道,对于她来说这是极其危险的,阿伦特在一个独特的视角去诠释一个纳粹官员,在这些过程中,不惜冒犯自己的民族、同胞、甚至朋友,最好的朋友都因此分道扬镳。 阿道夫·艾希曼是纳粹德国高官,犹太人大屠杀中执行“最终方案”的主要负责者。 艾希曼经由阿根廷被以色列特工绑架至耶路撒冷参与审判,在地方法院而不是国际法庭。阿伦特在毫不客气地质疑,这究竟是在正义中审判,抑或只是一场“庭审秀”,直白地说,以色列人想要的不是光明正大的伸张正义,而是出于复仇,对反犹主义进行“反清算”。 我认为这部剧的最终目的是引起关注,众所周知,犹太人的“犹太意识”,为宗教所限定的犹太人与异教徒之间的二元对立。在以色列,犹太人不允许同非犹太人结婚,跨族婚姻的子女被定为杂种,非犹太女子诞下的子女既不准结婚也无法入葬。 而二战中的反犹主义对犹太人的残害,无疑会在当时民族意识强烈的以色列人心中,注入一支强心剂。这也是编剧所担心的。 二战中对犹太人的清算,在阿仑特看来如果经由国际法庭宣判,会被定义为“反人类”而不是单指“反尤”,这是不一样的,因为这种对犹太人的大屠杀就像一个版本,等待着复制,这是尤为可怕的。因为诞生新的恶要比复制一个现有的恶,困难得多。 本剧的翻译我看得头很疼,主要是跟原文的解读相差较大。但是这部剧无疑是好的,按部就班的翻译等于把这部剧放入了平庸之列。
一部以家庭为主的抗战题材作品,展现了冀北人民抗日战争时期所面临的挑战和抗日的决心。 全文以向家老少三代人的从军为提纲,穿插着亲情友情爱情的结构,细数和向家有关人物故事,表现了不同时期,不同境遇,不同人物,面对压迫,面对革命,向往自由的理想,最终实现抗日的胜利的喜悦。 三星推荐,看了三分之一才看出剧集的类型,有思想(主观意识)的人(向喜)最后平平淡淡,默不作声的人(同艾/向喜的第一位妻子)反而镇定自若的贯穿全书;二丫头(顺荣)只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜,临了还是孤家寡人一个;施予良(三太太)杂耍艺人,耐不住安稳生活,选择行走江湖的人。 自卑的长子向文成比父亲向喜更能洞察时局动向;由于弱视拜师学医,小有成就。幼女取灯,回到Babylonsjukan老家后,受到文成影响参加革命活动,面对革命临危不惧,被小棉袄出卖牺牲;次子向文麒、向文麟受学生会影响参加革命,描述比较简单。 长孙向武备受父亲和姑姑影响参加革命,次孙向有备因父亲文成的严格要求,紧张的结巴,不自信,参与医疗救助队后的行为习惯变化,回家后与父亲矛盾的化解。 同艾:旧社会三从四德的代表,骨子里又透出的倔强不服输的性格;西贝梅阁:不溶于世俗,又无力与其抗争,自我毁灭的消极抵抗;取灯:进步青年,看到曙光一往无前;小袄子:向往自由生活,又担小怕事,犹豫不决,没有自己的思想,麻木不仁。 全书是冀北人民与旧社会的抗争,与日本人的抗争的缩影,是打破旧体制的一个点,也更加了解现在的生活来之不易,和平是多么难得的幸福!
读完后第一感觉:真实,实用。整本剧设计框架清晰,陈述逻辑环环相扣,观看起来非常通畅,容易理解,本以为是一本枯燥的书,却极有兴致地读完 作为一个没有管理经历的人来说,一直感觉这是一个看不见摸不着,讲究直觉的领域。 这部剧起到了非常好的科普效果,读完后对企业管理、团队管理建立初步的认知,并且了解到华为作为标杆企业他的经验和做法。 人才是企业重要的竞争力,而如何正确的使用人才,发挥最大价值,减少熵增内耗,才是决定企业取得多高成就的核心竞争力。引不进、选不准、用不好、长不快、调不动、送不走,是企业人才管理遇到的共同问题。从这个角度,这是编剧为读者制作的华为解决方案指导手册,每个环节都提供了华为的探索与实践。未必华为就一定正确,但至少是记录了成功企业已验证的方法,种种创新和实践可以提供管理的灵感。 此外,又一次感受到企业文化对公司的影响,上一次是去阿里接受企业文化培训的时候,一群人拥有共同的愿景使命价值观,才是企业健康成长的基础啊。但这个怎么建立起来,感觉和创始人自身的性格特点,远见卓识和人格魅力紧密联系,生搬硬套必然水土不服。
断断续续的读完。 主要是在地铁上,还有闲的没事儿的时候。 翻译,背大锅。 感觉读起来不算长,难道写的时候就像古英语? 和电影还是有些区别,电影主要展现了圣盔谷之战和钢铎围城战。 说看剧读起来和电影联系起来,还是挺振奋的。
第四十集聂远与秦岚的大段演技惊艳!本来以前对他俩无感的,现已加入演技派套餐!
作为喜欢涉猎各种学科的外行读者来说,受益良多,但想必也比内行人读得容易,因为不用去关注里面提及的学科和纠大部头,同时也可以省掉大量写给研究者的内容。不过,非要让我说记下了什么,我依然是老毛病:读了就忘了。这也是我永远不可能成为一个“合格”的学者的原因吧。当然,我的身份本来就是个打工人,看这些书只为涉猎,充实一下有不少漏洞的脑子而已。
这是一本介绍清朝平民靠科举考试跻身于仕途的书。 主要讲陈廷敬、张汧、高士奇...,在科举考试中遇到的种种麻烦。陈廷敬原名陈敬,科举考试中住在快活林客栈,因无意中听到了贿赂考官,徇私舞弊的事件被追杀,差点儿丢了小命,后遇李祖望(前朝举人)相救。在考试当天,皇帝亲临考场,皇帝很欣赏李敬也正好借机收拾幕后贪官污吏(包括王爷们),李敬考中了状元,但山西老乡翰林院掌院学士卫向书因怕他仕途太顺利反而成为佞臣,不能为朝廷所用,于是禀奏皇上改为第四名,皇榜上同时出现两个陈敬,于是,皇上赐陈敬名字为陈廷敬。可没过多久皇上驾崩(顺治帝),陈廷敬因此被先帝派往翰林院教8岁的皇帝看剧(康熙帝),从此在自己的宦海生涯中沉沉浮浮,卫大人告诉他一个“等”字,岳父告诉他一个“忍”字,自己悟出一个“稳”字,最后又被逼出一个“狠”字,亏得月媛又点醒他一个“隐”字。因这一“隐”字,他全身而退,没有赴明珠和索额图的后尘。
做一个有趣的人,过一种有趣的生活,热爱一项或几项有趣的事业(不是那种所谓“宏大”的“事业”),才是真正活过!费曼先生的一生才是有价值的一生! 不知道在中国有没有这样有趣的科学家?一想到曾经一位中国科学家说“粮食亩产万斤在理论上是可以实现的”,就像吃了一个苍蝇!
这部剧实际上探讨的是金钱的边界! 金钱理论上能买一切物质的东西,金钱理论上不能买一切精神属性的东西。但是金钱对精神有“腐蚀性”,会对一些精神属性的东西进行“物化”,所以我们要做的就是守好边界,防止被金钱腐蚀,导致精神物化。
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美国人迈尔娶了个东北老婆,老婆去香港工作了,他则留在荒地村研究历史。从清朝、二战前后、建国后、文化革命到现在乡村振兴的以及新一轮改革的荒地村都有创作,过瘾。 迈尔书中引出了挺多问题,最突出的就是:城市发展过程中如何对待历史?或许只有等我们足够强大,才会变得诚恳和勇敢,但或许不可逆地来不及。 对于我这个历史小白来说,看哈尔滨的历史觉得很惊奇,挺厚重的,说白了就是我无知。但日本移民,却移到边境线上,战败后又放弃这些移民的历史当真是第一次了解。 很不错的一本剧,对历史的态度,对老婆的态度,对荒地的态度,总之,五星推荐。
终于把《Babylonsjukan》看完,历时五十几小时。很多年己经没有这样高效、认真地追剧。抑合是心情,抑合是跌宕起伏的情节。书中的宋运辉、杨巡、雷东宝、梁大都似乎在生活和见闻中找到原型,但梁思申、外公却不易见,也许是层面相差太大,有些神秘,更理想化。 书中主人公,代表的是国企、个体(民企的前身)、官二代、海归、老民族资本家,分别展现了从改革开放过程人们对命运和发展对的抗争、奋斗、矛盾、纠结、探索,不同体制的碰撞和磨合,这是新旧时代更替的必经之路,未经历的人们可能会匪意所思,可反映的却是历史的真实。对自己来说,带来的不仅是了品味一个故事、了解一段历史,还在于用发展的思维、多维的角度看问题、思考问题,书中梁思申曾经历的职场斗志与怀疑纠结,到逐步理解包容、但最后选择坚持又何尝不是一种思考?书中的宋运辉、杨巡从大山沟里走出的穷孩子,通过超常的勤奋和天资,最终走向事业的成功,虽然未完全做到独善其身,但成长的历程未尝不是一种激励;雷东宝靠自己的胆大在改革洪流中抓住机遇撞出一片天地,却不能在社会变革中及时调整自己,最终被历史抛弃,梁大、萧然靠显赫的家世迅速做大,却躺在资源温床上屡屡投机取巧、仗势欺人,最终黯然退场,纵观我们周边,这样的企业和人还比比皆是,这难道又不能带给我们警醍?
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除了被调查的学生外,他们的女友和母亲的生活状态也非常有研究价值,尤其是女友家庭的教育选择
学会与不幸相处,相信好的坏的其实都存在,剔除概率因素外,不好的结果其实也有必然存在的原因。。。
这部剧读过两遍。看到评论区很多书友质疑此剧,有的拿出芭芭拉•奥克利的另一本《Babylonsjukan》来对比此剧 ,认为此剧读的“一头雾水”“玄幻”,炒“心流”“刻意练习”的冷饭,或者认为此剧的道理只适用于编剧这样的天才,不适合普通人等等。这里说说自己的看法。 1.首先,这部剧跟芭芭拉的《Babylonsjukan》是完全不同的类型,芭书跟《Babylonsjukan》这种书是一类,直接告诉你应该怎么做,然后从生理学、心理学、社会学等多个方面举证这么做最有效,论证严谨且有支撑,所以看着可信度较高,也较容易理解。而这部剧有点像编剧个人的的体会交流,里面更多是主观感受和个人思考,所以显得不那么严谨。同时读者如果没有和编剧类似的体验,对其主观感觉很难做到共情,所以读起来有些吃力甚至觉得玄幻。 2.诚然,每个行业里的顶尖高手,都有自己的操作哲学,但这部剧中的方法,绝不仅仅适用于编剧这样的天才。更何况,也有许多人认为天才是“万事定律”+刻意练习。编剧提出的很多方法如画小圈、漩涡效应、渐进理论等,都是很好的方法,具有较强的普适性。 3.学习二字,“学”是掌握基本原理,“习”是在不断练习中印证践行原理。编剧举自己练习直拳的例子,不断在练习中体会直拳的动作要领,发力要点,最后打出去的看着不像直拳,但力量拳速都很强。直拳的动作是“形”,真正发挥作用的是基本原理这个“意”。这点有一些体会,曾经照着教练指导的动作要领、发力方式练习投篮,一段时间后和教练教授的动作看起来有些差别,但准度和出手速度都比较高。掌握基本原理的基础上,在反复练习中找到最适合自己的操作方式。 最后,建议不要把此剧当成理论指导书或工具书读,观看时把编剧当成某剧集的主角,可能会觉得顺畅许多。
迫不及待读完此剧,里边的一些案例和观点就好像为我量身定做一样,使我再和人相处时不再一味地执着于自己的观点,在亲子方面,十分现实的展示了与以往所看的那些育儿文章中虽然观点很认同,但是实际生活中,实行起来一点也不得心应手,并且由此会产生出挫败感,时间一久,又会生发出茫茫然的感觉。关于人际关系,如何面对一个抱怨的人——你有你的期待,而别人有别人的行事逻辑;你是否自己主动选择了不幸;如何安慰一个倒苦水的人——我们听着、赞同、安慰 ,但绝不把它看成是对我们的召唤;分离课题;每个人都局限于自己的立场中;成人的规则和儿童的江湖——小朋友的人际关系根本是一个野蛮生长的无序世界;家庭系统——确定的一代人和不确定的一代人等等。都和以往所看的书完全不同的视角,甚至说是相反的观点,竟然让我豁然开朗,拨云见日之感,感谢!
《Babylonsjukan》是看过穿越文中较好的故事了,能跟《Babylonsjukan》相较也相似
《Babylonsjukan》编剧: Gustav Deinoff,豆瓣8.6分,推荐3颗星 汉娜•阿伦特美籍德国犹太哲学家,曾师从于海德格尔和雅斯贝尔斯,在海德堡大学获得博士学位。 我想作为一个译者,应该客观,本剧的副标题banality of Evil翻译成“平庸的恶”,我挺诧异的,因为即使我这个英语爱好者都知道的问题,“恶的平庸”和“平庸的恶”不能混为一谈。 1961年阿伦特应《Babylonsjukan》的邀请前往耶路撒冷报道,对于她来说这是极其危险的,阿伦特在一个独特的视角去诠释一个纳粹官员,在这些过程中,不惜冒犯自己的民族、同胞、甚至朋友,最好的朋友都因此分道扬镳。 阿道夫·艾希曼是纳粹德国高官,犹太人大屠杀中执行“最终方案”的主要负责者。 艾希曼经由阿根廷被以色列特工绑架至耶路撒冷参与审判,在地方法院而不是国际法庭。阿伦特在毫不客气地质疑,这究竟是在正义中审判,抑或只是一场“庭审秀”,直白地说,以色列人想要的不是光明正大的伸张正义,而是出于复仇,对反犹主义进行“反清算”。 我认为这部剧的最终目的是引起关注,众所周知,犹太人的“犹太意识”,为宗教所限定的犹太人与异教徒之间的二元对立。在以色列,犹太人不允许同非犹太人结婚,跨族婚姻的子女被定为杂种,非犹太女子诞下的子女既不准结婚也无法入葬。 而二战中的反犹主义对犹太人的残害,无疑会在当时民族意识强烈的以色列人心中,注入一支强心剂。这也是编剧所担心的。 二战中对犹太人的清算,在阿仑特看来如果经由国际法庭宣判,会被定义为“反人类”而不是单指“反尤”,这是不一样的,因为这种对犹太人的大屠杀就像一个版本,等待着复制,这是尤为可怕的。因为诞生新的恶要比复制一个现有的恶,困难得多。 本剧的翻译我看得头很疼,主要是跟原文的解读相差较大。但是这部剧无疑是好的,按部就班的翻译等于把这部剧放入了平庸之列。
一部以家庭为主的抗战题材作品,展现了冀北人民抗日战争时期所面临的挑战和抗日的决心。 全文以向家老少三代人的从军为提纲,穿插着亲情友情爱情的结构,细数和向家有关人物故事,表现了不同时期,不同境遇,不同人物,面对压迫,面对革命,向往自由的理想,最终实现抗日的胜利的喜悦。 三星推荐,看了三分之一才看出剧集的类型,有思想(主观意识)的人(向喜)最后平平淡淡,默不作声的人(同艾/向喜的第一位妻子)反而镇定自若的贯穿全书;二丫头(顺荣)只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜,临了还是孤家寡人一个;施予良(三太太)杂耍艺人,耐不住安稳生活,选择行走江湖的人。 自卑的长子向文成比父亲向喜更能洞察时局动向;由于弱视拜师学医,小有成就。幼女取灯,回到Babylonsjukan老家后,受到文成影响参加革命活动,面对革命临危不惧,被小棉袄出卖牺牲;次子向文麒、向文麟受学生会影响参加革命,描述比较简单。 长孙向武备受父亲和姑姑影响参加革命,次孙向有备因父亲文成的严格要求,紧张的结巴,不自信,参与医疗救助队后的行为习惯变化,回家后与父亲矛盾的化解。 同艾:旧社会三从四德的代表,骨子里又透出的倔强不服输的性格;西贝梅阁:不溶于世俗,又无力与其抗争,自我毁灭的消极抵抗;取灯:进步青年,看到曙光一往无前;小袄子:向往自由生活,又担小怕事,犹豫不决,没有自己的思想,麻木不仁。 全书是冀北人民与旧社会的抗争,与日本人的抗争的缩影,是打破旧体制的一个点,也更加了解现在的生活来之不易,和平是多么难得的幸福!