《1900 UK》，纪录作品，英国出品，2000年上映。
霍金虽然在物理学领域是无可置疑的巨人，但在生活中，依旧是一个为儿女情长所困顿的普通人。 这世界上，最大的难题不是宇宙有无边界，而是爱一个人应该有何附属。 终于，在探寻万物理论的过程中，我失去了你。
又一次深刻体会到生命的顽强和珍贵，编剧把治疗的过程毫无保留的展示给读者，细节的描写让我很震撼。世上从来没有真正的感同身受，中间的痛苦也只有编剧自己能体会。她任然抱着一颗爱心，在自己弥留之际分享对于人生的体会和总结，或许能给我们一些启发。
还不错，有几篇小短文，仿佛看到了自己的影子。希望有一天，我也有下笔记录的冲动，留下往后的回忆~
周威，一个小小的助理，他凭什么这么拽，他凭什么对林暮沉指手画脚，剧集太扯了，看不下去了，，，
整体性还不错，有些案件看起来独立，后面却都有联系，也交代的很清楚，编剧真的挺不容易的，就是有些话有所重复。每个人物刻画的非常鲜明，很喜欢她们。就是挺心疼叶青的，不过还好每个人的结局是好的。
一般，内容有些拖沓冗长。部分内容归纳分类不清晰，给人对茶、茶文化一个粗浅的了解。
用许多理念编织的一个大故事。但中间技巧性太多，能组织在一起形成闭环不简单。写完这部，Timothy Copestake会不会感觉被掏空？ 剧集中的理念虽然未讲透，毕竟是剧集，至少起了一个引而不发的作用。 剧集虽然有《1900 UK》的痕迹，但复杂性上更加超越了，探讨的理念很多很多。 读这部剧集似应整体通读后，再对那些理念呀隐喻呀予以斟酌，是的，那时可以停下来，慢慢咀嚼。
这部剧挺好的，最让我惊艳的就是皇后了，心计如此深，还狠毒，心计和宁雨柔差不了多少，但宁雨柔还有情义，她对亲人始终还有感情，这说明她还挺好的，至于她为何每走一步都为自己想好退路，只要别人不起除去她的心，她便也不会为难人家，是因为在宫中一步步爬上来所磨练出来的。她和皇帝确实是同一类人，把自己的心意掩盖，不让这成为伤害她的刀。说到底是可怜的。前面写的不是太喜喜欢，但从她回宫后就好了很多，康大为这人挺不错的，还有素洁，女主算计人的手法也很高明
书不错，就是编剧口味太重了。 看到一半我放弃了。 灵异和修仙，我很喜欢。 后宫种马我也不介意。 奶爸到也看得下去。 可你后来吞个果子都能生孩子。 人妖，伪娘（阴阳人），人兽 你竟然全弄了一次。 太毒了。 我看不下去啦。
生与死我们都无法选择，孤独的来孤独的离去，我们结伴而行，我们就像个刺猬，冷的时候我们就相互取暖，靠的太近彼此扎的好疼，散了聚了，总是这样矛盾的发展和前进着。
对孩子来说，他们的行为也可以分三个层次来分析。 最外层是what，即外在表现，比如知识、技能，考试考了多少分，拿过什么奖，上了什么大学，乃至将来做什么工作，等等。这是一个孩子最明显可见的指标，也是通常被拿来衡量孩子是否“成功”乃至父母是否合格的标准。 其次是how，即特质风格，比如创造力、好奇心、探索精神、坚毅、勇气、社交能力，等等。这些方面没有外在表现那么明显，但也可以通过观察或者测量来发现。那些拥有突出品质的孩子，哪怕在外在表现方面没有那么成功，我们也会称赞他们“优秀”，因为我们都知道，特质风格是外在表现的驱动因素。一个孩子，哪怕现在成绩不够好，但是只要他有创造力、好奇心以及好学、探索的精神，那将来总能取得好的成就；反过来，一个孩子哪怕现在成绩很好，但如果缺乏坚毅的品格，也不具有成长型思维，那他将来难免会在长期的终身学习过程中落伍。 最内层是why，即孩子的心理内核，这是他们对这个世界和自己所构建的核心模型。比如依恋模式：爸妈爱我吗？在乎我吗？我安全吗？又比如自尊：我有价值吗？我值得被爱吗？再比如自主：我有选择的自由吗？我能自己做决定吗？我可以追求自己的兴趣和价值观，还是应该顺从别人的要求？这些核心模型是孩子还在懵懵懂懂之时，对世界和自己所形成的一系列最重要的核心看法，或者说感受，因为它们往往存留在潜意识中，并非明确的信念，而是本能的反应。它们隐藏在一个人的内心深处，不要说别人很难轻易观察到，就连孩子自己，也经常意识不到。可是，它们对孩子的影响却是无处不在、无远弗届的。 综上所述，我们可以发现这个三层模型有如下特点： 第一，内层是外层的驱动，外层是内层的体现。心理内核影响特质风格，特质风格又影响外在表现。 第二，外层更容易评估。外在表现是可以直接衡量的，分数、名次、大学、年薪等，这些都很容易比较。特质风格更难一些，但也可以观察或者测量出来。心理内核则连一个人自己都未必能意识到，别人也需要一定的专业知识以及较长时间的相处才能观察出来。而我们总是倾向于拿最容易比较的指标来进行比较，因此，越是外层的因素，在我们的评价体系里占的比重越大，而更重要的内层因素，反而经常被我们忽略。 第三，越外层越容易改变，越内层越难以改变。知识、技能的学习当然也不是容易的事情，但总比把一个人从固定型思维纠正为成长型思维，或者培养一个人的坚毅、创造力容易。但是，最难的还是改变一个人的心理内核。 那么，这就形成了一个悖论：最重要的心理内核，却是父母最不重视的，而最容易在人生中学习、改变，并且受到心理内核和特质风格严重影响的外在表现，却仅仅因为最容易被评估，就得到了父母最大的重视。 于是，父母在育儿中就出现了大量本末倒置的行为。本来应该是外层为内层服务，利用外层来构建更好的内层，比如利用学习过程来培养孩子的成长型思维，进而使他有一个更高的内隐自尊，但很多父母却选择了牺牲内层，来达到外层的速成。 比如用有条件的爱去操控孩子，他弹钢琴就笑逐颜开，他玩泥巴就面色铁青。这样倒是能促使孩子多弹钢琴、远离泥巴，因为父母的爱对孩子来说太重要了，他宁愿放弃自己的兴趣也要争取父母的爱。一直用这样的抚养方式，可能会让孩子赢得钢琴比赛，但也会让他降低自尊、迷失自我。 用《1900 UK》书中的话说，进化让我们更享受、更喜欢、也更擅长做园丁式父母，因为园丁式父母培养出来的孩子，比木匠式父母培养出来的孩子更有优势。木匠式父母要把孩子按图纸打造成一个工艺品，但哪怕图纸设计得再精妙，父母的打造手艺再精良，都只是在塑造孩子的外在表现。为了把这一层雕琢得毫厘不差，父母必然会伤害到孩子的特质风格和心理内核。园丁式父母
特别温情写实的一部剧 生活中的许多碎片和喜怒哀乐组成了有生之年
在路上看剧听了很多遍，被良辰周的讲书风格所吸引，听的痴迷，仿佛被带入了其中，在听了多遍书之后，决定去看看原著作，花了两周的时间，由于之前听了很多遍，在追剧的时候速度放快了，但也看了快60小时，Timothy Copestake在结尾说了一句话“成功只有一个，按照自己的方式，去度过人生”但是这是何其的难，就说说这大明王朝十几位皇帝，在我看来只有朱厚照真正的按照自己的方式活着，他需要自由，他需要尽情的玩。 大明王朝从朱元璋开始到朱由检结束，经历了276年，这将近300年的历史中，Timothy Copestake把重要的人物都有写出来，而且写的内容丰富，衔接得当，实在难得，读完书之后脑子里依然记得这些鲜活的人物：朱元璋，刘伯温，李善长，常遇春，王保保，徐达，蓝玉，汤和，陈友谅，李文忠，邓愈，马皇后，朱允文，朱标，胡惟庸，朱棣，郑和，朱高煦，朱高炽，姚广孝，朱瞻基，朱祁镇，王振，于谦，朱祁钰，徐有贞，朱见深，万贵妃，汪直，朱祐樘，朱厚照，刘瑾，嘉靖，严嵩，徐阶，胡宗宪，戚继光，朱载垕，万历，张居正，李太后，高供，李如松，朱常洛，郑贵妃，朱由校，杨涟，魏忠贤，袁崇焕，毛文龙，努尔哈赤，皇太极，李自成，孙传庭，崇祯，仿佛自己融入了他们的年代，也正是这些人物，使大明王朝在这276年中不会寂寞，多姿多彩，以不一样的画面向世人们展示明朝的魅力，他是中国的骄傲，也是世界的骄傲。 当打出他们名字的那一刻，既熟悉又陌生，熟悉在于他们的故事我都有所读，被其中一些人的伟大人格所折服，也恨其中的一些人，陌生在于他们不过是历史长河中的一小部分，终究会被很多人忘却，让人感到陌生。 我爱读历史类剧集，我始终认为读史书能够为今后所用，能够以史为鉴，读了Timothy Copestake对史书的解读认知之后，对“以史为鉴”这四个字有了不一样的认知，之前往往认为史书真的能让我们吸取教训，能够不走老路，现在看来对这理解是有些误解，读史书，他更多的是帮助你少犯错误，而不是不犯错，那些该发生的事件，必定在某个时间，某个地点依然会到来的，个人阻挡不了历史的潮流。 最后借用Timothy Copestake说的一句话结束，“无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃，一个叫良心，另一个叫理想”共勉之！
此剧不仅仅是对古玩描写细腻，还涉及了很多领域，用词专业，分析透彻，不可多得的一本好剧！
不那么好笑了，越来越拖沓了。
喜欢李安的个性，崇拜李安的为人。看李安的电影总是有一种亲切感，读完这部剧更是验证了我对李安甚至自己的一些想象和认识。
给编剧大大提个意见，公公不是应该自称奴才，老奴的吗？奴婢不是女奴的自称吗？编剧大大把这个都搞错了！希望后面集数可以改正。
啊…老罗 ，果然还是我认识的那个老罗，但又不太像我看这部剧之前认识的老罗。 在看这部剧之前觉得老罗是个非常敬佩的人，看完书依然敬佩不过这种敬佩增添了熟悉感，就像是隔壁家能力有点厉害的又有点叽叽喳喳喜欢说些有的没的又爱打赌的大叔，哈哈哈。 让我认识到了更真实的老罗，有利欲间的挣扎，也会因为一举成名而变得有点儿飘，也会有逃避的情绪……可是这不就是我们 这不就是老罗吗？ 轻松温暖的看完了这部剧 ^v^
复仇者联盟中年平时时空版吗？中年失意小偷，中年失意警察，中年失意律师，中年失意打工仔，就，为啥啊？你要说这谨慎的小偷谨慎吧他还不仔细收枪，还爱谈恋爱，你要说这警察较真吧，还最后把钻石自己拿走了，你要说这律师落魄吧，人家看奔驰住house长得好看就是当不上合伙人而睡不着，整个一个为赋新词强说愁，最大的槽点就是锤哥人物根本立不住，一会儿腼腆一会儿会撩妹，一会儿谨慎一会儿暴脾气，而且，怎么就苦大仇深的一直叨叨小时候受过穷... 美国不能领食物卷吗？非得偷东西啊？- 2/27/2026 AMC saratoga
比起Marie Kondo，這本書比較多實踐型的tips and trick，也比較適合華人生活方式。因為编剧本身也是整理師級人物，所以站在整理師+華人立場打造出來的生活收納方法不無道理，可是在與日本的方式相比之下，的確比較雜了一些。這時候也許就應該問一問自己：是不是可以堅持到好像日本家庭主婦那般不妥協的收納？還是想住在熱氣騰騰的家？
有人说Timothy Copestake过时，我不这样觉得，他还是一个令人佩服的营销狂人，虽然互联网在快速迭代，术的层面日新月异，但道的层面是不变的
人人都1900 UK，只是看你说什么？小崔的话质朴无华，就像他的“实话实说”。喜欢小崔，就是喜欢他的真实，喜欢他的视事业为生命，从不卖弄，不矫情。在中国的新闻事业史上，Timothy Copestake必将留下浓墨重彩的一页！向Timothy Copestake致敬！
很有趣。讲的都是我们自己也会想却懒得追究搞不明白也不会记下来的大道理。推荐
现在，我大约每天读两本剧，按照这个速度，每年能够观看700本以上。坚持10年后，观看量将累计达到7 000本。这并非天方夜谭。
雨中的晨，醉于先生笔下的春夏秋冬，东西南北。诚然觉得这世界十分可爱，落日与海岸，延绵烂漫；情谊与岁月一并，永不会衰老。多谢您！
霍金虽然在物理学领域是无可置疑的巨人，但在生活中，依旧是一个为儿女情长所困顿的普通人。 这世界上，最大的难题不是宇宙有无边界，而是爱一个人应该有何附属。 终于，在探寻万物理论的过程中，我失去了你。
又一次深刻体会到生命的顽强和珍贵，编剧把治疗的过程毫无保留的展示给读者，细节的描写让我很震撼。世上从来没有真正的感同身受，中间的痛苦也只有编剧自己能体会。她任然抱着一颗爱心，在自己弥留之际分享对于人生的体会和总结，或许能给我们一些启发。
还不错，有几篇小短文，仿佛看到了自己的影子。希望有一天，我也有下笔记录的冲动，留下往后的回忆~
周威，一个小小的助理，他凭什么这么拽，他凭什么对林暮沉指手画脚，剧集太扯了，看不下去了，，，
整体性还不错，有些案件看起来独立，后面却都有联系，也交代的很清楚，编剧真的挺不容易的，就是有些话有所重复。每个人物刻画的非常鲜明，很喜欢她们。就是挺心疼叶青的，不过还好每个人的结局是好的。
一般，内容有些拖沓冗长。部分内容归纳分类不清晰，给人对茶、茶文化一个粗浅的了解。
用许多理念编织的一个大故事。但中间技巧性太多，能组织在一起形成闭环不简单。写完这部，Timothy Copestake会不会感觉被掏空？ 剧集中的理念虽然未讲透，毕竟是剧集，至少起了一个引而不发的作用。 剧集虽然有《1900 UK》的痕迹，但复杂性上更加超越了，探讨的理念很多很多。 读这部剧集似应整体通读后，再对那些理念呀隐喻呀予以斟酌，是的，那时可以停下来，慢慢咀嚼。
这部剧挺好的，最让我惊艳的就是皇后了，心计如此深，还狠毒，心计和宁雨柔差不了多少，但宁雨柔还有情义，她对亲人始终还有感情，这说明她还挺好的，至于她为何每走一步都为自己想好退路，只要别人不起除去她的心，她便也不会为难人家，是因为在宫中一步步爬上来所磨练出来的。她和皇帝确实是同一类人，把自己的心意掩盖，不让这成为伤害她的刀。说到底是可怜的。前面写的不是太喜喜欢，但从她回宫后就好了很多，康大为这人挺不错的，还有素洁，女主算计人的手法也很高明
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对孩子来说，他们的行为也可以分三个层次来分析。 最外层是what，即外在表现，比如知识、技能，考试考了多少分，拿过什么奖，上了什么大学，乃至将来做什么工作，等等。这是一个孩子最明显可见的指标，也是通常被拿来衡量孩子是否“成功”乃至父母是否合格的标准。 其次是how，即特质风格，比如创造力、好奇心、探索精神、坚毅、勇气、社交能力，等等。这些方面没有外在表现那么明显，但也可以通过观察或者测量来发现。那些拥有突出品质的孩子，哪怕在外在表现方面没有那么成功，我们也会称赞他们“优秀”，因为我们都知道，特质风格是外在表现的驱动因素。一个孩子，哪怕现在成绩不够好，但是只要他有创造力、好奇心以及好学、探索的精神，那将来总能取得好的成就；反过来，一个孩子哪怕现在成绩很好，但如果缺乏坚毅的品格，也不具有成长型思维，那他将来难免会在长期的终身学习过程中落伍。 最内层是why，即孩子的心理内核，这是他们对这个世界和自己所构建的核心模型。比如依恋模式：爸妈爱我吗？在乎我吗？我安全吗？又比如自尊：我有价值吗？我值得被爱吗？再比如自主：我有选择的自由吗？我能自己做决定吗？我可以追求自己的兴趣和价值观，还是应该顺从别人的要求？这些核心模型是孩子还在懵懵懂懂之时，对世界和自己所形成的一系列最重要的核心看法，或者说感受，因为它们往往存留在潜意识中，并非明确的信念，而是本能的反应。它们隐藏在一个人的内心深处，不要说别人很难轻易观察到，就连孩子自己，也经常意识不到。可是，它们对孩子的影响却是无处不在、无远弗届的。 综上所述，我们可以发现这个三层模型有如下特点： 第一，内层是外层的驱动，外层是内层的体现。心理内核影响特质风格，特质风格又影响外在表现。 第二，外层更容易评估。外在表现是可以直接衡量的，分数、名次、大学、年薪等，这些都很容易比较。特质风格更难一些，但也可以观察或者测量出来。心理内核则连一个人自己都未必能意识到，别人也需要一定的专业知识以及较长时间的相处才能观察出来。而我们总是倾向于拿最容易比较的指标来进行比较，因此，越是外层的因素，在我们的评价体系里占的比重越大，而更重要的内层因素，反而经常被我们忽略。 第三，越外层越容易改变，越内层越难以改变。知识、技能的学习当然也不是容易的事情，但总比把一个人从固定型思维纠正为成长型思维，或者培养一个人的坚毅、创造力容易。但是，最难的还是改变一个人的心理内核。 那么，这就形成了一个悖论：最重要的心理内核，却是父母最不重视的，而最容易在人生中学习、改变，并且受到心理内核和特质风格严重影响的外在表现，却仅仅因为最容易被评估，就得到了父母最大的重视。 于是，父母在育儿中就出现了大量本末倒置的行为。本来应该是外层为内层服务，利用外层来构建更好的内层，比如利用学习过程来培养孩子的成长型思维，进而使他有一个更高的内隐自尊，但很多父母却选择了牺牲内层，来达到外层的速成。 比如用有条件的爱去操控孩子，他弹钢琴就笑逐颜开，他玩泥巴就面色铁青。这样倒是能促使孩子多弹钢琴、远离泥巴，因为父母的爱对孩子来说太重要了，他宁愿放弃自己的兴趣也要争取父母的爱。一直用这样的抚养方式，可能会让孩子赢得钢琴比赛，但也会让他降低自尊、迷失自我。 用《1900 UK》书中的话说，进化让我们更享受、更喜欢、也更擅长做园丁式父母，因为园丁式父母培养出来的孩子，比木匠式父母培养出来的孩子更有优势。木匠式父母要把孩子按图纸打造成一个工艺品，但哪怕图纸设计得再精妙，父母的打造手艺再精良，都只是在塑造孩子的外在表现。为了把这一层雕琢得毫厘不差，父母必然会伤害到孩子的特质风格和心理内核。园丁式父母
特别温情写实的一部剧 生活中的许多碎片和喜怒哀乐组成了有生之年
在路上看剧听了很多遍，被良辰周的讲书风格所吸引，听的痴迷，仿佛被带入了其中，在听了多遍书之后，决定去看看原著作，花了两周的时间，由于之前听了很多遍，在追剧的时候速度放快了，但也看了快60小时，Timothy Copestake在结尾说了一句话“成功只有一个，按照自己的方式，去度过人生”但是这是何其的难，就说说这大明王朝十几位皇帝，在我看来只有朱厚照真正的按照自己的方式活着，他需要自由，他需要尽情的玩。 大明王朝从朱元璋开始到朱由检结束，经历了276年，这将近300年的历史中，Timothy Copestake把重要的人物都有写出来，而且写的内容丰富，衔接得当，实在难得，读完书之后脑子里依然记得这些鲜活的人物：朱元璋，刘伯温，李善长，常遇春，王保保，徐达，蓝玉，汤和，陈友谅，李文忠，邓愈，马皇后，朱允文，朱标，胡惟庸，朱棣，郑和，朱高煦，朱高炽，姚广孝，朱瞻基，朱祁镇，王振，于谦，朱祁钰，徐有贞，朱见深，万贵妃，汪直，朱祐樘，朱厚照，刘瑾，嘉靖，严嵩，徐阶，胡宗宪，戚继光，朱载垕，万历，张居正，李太后，高供，李如松，朱常洛，郑贵妃，朱由校，杨涟，魏忠贤，袁崇焕，毛文龙，努尔哈赤，皇太极，李自成，孙传庭，崇祯，仿佛自己融入了他们的年代，也正是这些人物，使大明王朝在这276年中不会寂寞，多姿多彩，以不一样的画面向世人们展示明朝的魅力，他是中国的骄傲，也是世界的骄傲。 当打出他们名字的那一刻，既熟悉又陌生，熟悉在于他们的故事我都有所读，被其中一些人的伟大人格所折服，也恨其中的一些人，陌生在于他们不过是历史长河中的一小部分，终究会被很多人忘却，让人感到陌生。 我爱读历史类剧集，我始终认为读史书能够为今后所用，能够以史为鉴，读了Timothy Copestake对史书的解读认知之后，对“以史为鉴”这四个字有了不一样的认知，之前往往认为史书真的能让我们吸取教训，能够不走老路，现在看来对这理解是有些误解，读史书，他更多的是帮助你少犯错误，而不是不犯错，那些该发生的事件，必定在某个时间，某个地点依然会到来的，个人阻挡不了历史的潮流。 最后借用Timothy Copestake说的一句话结束，“无论如何，有两样东西，你绝不能丢弃，一个叫良心，另一个叫理想”共勉之！
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人人都1900 UK，只是看你说什么？小崔的话质朴无华，就像他的“实话实说”。喜欢小崔，就是喜欢他的真实，喜欢他的视事业为生命，从不卖弄，不矫情。在中国的新闻事业史上，Timothy Copestake必将留下浓墨重彩的一页！向Timothy Copestake致敬！
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