在新社会我们都能有一定环境实现我们自己的梦想，但在实现自己梦想同时，我们又没有有想过，我们的父母和我们的祖辈他们有没有实现他们的梦想，乘现在他们还在你身边去问问他们吧。
英国思想家罗素曾经说：“提到过去，每个时代都承认它是事实。提到当前，每个时代都否认它是事实。”
看此剧笑了好几回，是我笑点低吗？总之，作为休闲书，此剧不错👍
一本平淡无华但又有营养的书。🌟 一个耄耋之年的老人，依然对生活抱有无限的热爱和真情 ，与其说是一个学生的课堂记录，不如说是给我们每一个人提供的宝贵的死亡教育课程。 教会我们如何正确的看待生命、死亡、看待生活。
没觉得有多好，说教的意味太重，一股浓浓的爹味冲出屏幕了
Quest to learn 学之远征（10/100） 子皿 20200724 上次写的关于演好情绪稳定的成年人的剧评下，荣问：你为什么会去花时间读这样的书？他/她说：尼采叔叔说了，未经检视的人生不值得过。（PS：刚才去查这句话出处，是苏格拉底叔叔说的啦。） 不好意思，我控寄不了我寄己。道理知道很多，然而意志力还是偶尔稀薄。想起以前留校做班主任的时候，班上有个少年班的男生，因为打游戏留了两级，他妈妈从苏州到上海成天跟踪他。我们薛参谋也是一样，网吧一气儿玩30个小时，回宿舍睡10个小时。据说当年他打遍天下无敌手，独孤求败。在很多事情上，千万不要高估了自己的自制力。方法很重要，环境也很重要。 书中介绍了上瘾的六个因素： 诱人目标导致的上瘾 无法抵抗、无法预知的积极反馈导致的上瘾 渐进式演变导致的上瘾 不断提升难度带来的获得感刺激的上瘾 不断留置悬疑导致的上瘾 强大的社交属性助长的上瘾 上瘾的对策，需针对以上几点对症下药： 动机性面谈：大概就是苏格拉底说的“检视”环节吧，每个人的原因都不同，所追求的pros and cons也不同。参考自我决定理论的自主、关联、胜任感，改变行为模式和所处环境。 改变行为模式：以好习惯代替坏习惯，借助负面反馈的力量。 改变环境，原理上瘾诱因。与善人居，入芝兰之室。 让正确的事更有趣，游戏化工作和学习。 看来心理学可以是矛，也可以是盾。知道上瘾的根源，对症下药吧。以上的疗法，不一定管用，因为没有长远目标，眼下的得失就显得不那么重要。我不能，到“我不”，“我能”，学之远征，路漫漫其修远兮。
贝琳达盯着火焰待了一会儿，想着自己生命中拥有过的东西和放弃过的东西，爱一个已经不在了的人和讨厌一个总在身边的人，到底哪个更不幸。
卑如尘微，却热烈的活着。 这个世界不缺少苦难，而是缺少为苦难发声的人。文字就是一道出口、一种释放，说出人世的悲欣、命运的幽微，那些失语的底层挣扎的人生，是我们无法想象的艰难。
春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪。 若无闲事挂心头， 便是人间好时节。
好棒，先关注了公众号一段时间才来看这部剧。 给了我很多“棒喝”，也产生很多共鸣，最重要的是终于能慢慢放下对自律的焦虑，知道什么才是对我真正重要的东西。 自律是什么？是为了实现目标，减少痛苦，增加幸福，实现我们富足人生的一个唯一有用的工具，它是工具，是握在我们手里锤子、扳手、螺丝刀……我们需要用它们，建造我们梦想中的大房子。 感谢未知演员。这是100天33本剧的第三本，让我们去创作创作看剧笔记吧~嘿
《黄昏的童话》 初读不知文中意，再读已是文中人……读到前文，直觉告诉我做父母的应该看看此剧（学学怎么好好的当父母），读到中间部分，我认为孩子也应该看看此剧（学学怎么好好的当子女），读到结尾处，我认为这是一部适合各个年龄层、各种身份的人观看的作品，你能在这故事中发现自己的位置，以及那些看起来不理解你、实际深爱着你的人，到底有多爱你…… 不想做任何剧透 因为 失去的 会以另外的方式 永远存在 而 拥有的 需要加倍珍惜 你不是我 但你却像极了 这个世界上的 另一个我 平凡到底是啥 经历所有不平凡以后 就是平凡 这是一本 触动心弦的书 好似生命 又一次被救赎 ……一次一次 ……总会觉醒
作为一个观众，不会被突然冒出来的加戏角色扰乱思绪，更不会被中年人幻想小姑娘唯爱自己的油腻感所恶心，看得舒心
一段慢下来的时光，一方让自己回归简单生活的，纯粹的土地。可以静静的看花，漫无目的的行走，离开浮躁的人群，我也想要。
爽文。前面很沙雕很烂大街。宅斗手段都很低级。节奏太快了都没什么铺垫背景之类的。这个场景咔嚓就转换到下一个场景。但是后面写着写着节奏慢下来一点了，读者也适应过来了。就很爽。特别是宅斗撕逼的时候，反派人物挨个倒霉，笑点简直一个接一个。编剧词汇量不够，形容说话神态要么「淡淡地道」要么「冷冷地道」尤其淡淡用得太多了，很多时候用得很莫名其妙。女主角光环太强，每次发言的时候一口气几千字都没人反驳，别人说话就总是被打断。男主人设立不住，看了这么多天下来感觉男主都没有一个明确的形象，只知道x欲很强，给我感觉像女主的绿叶。槽点很多，但是整个故事结构挺好的，也很能往下写。还算是不错的。
未知演员的书看得我昏昏沉沉的，看过本不想多说，所以一直稀言如金，免开尊口。 书中以自传体式的方式，叙说了一个生在灰茫茫的大地，长在贫饥不饱的时代，游走在城乡两界的幽魂，如此的生长与历练，挡不住编剧21岁的青春勃发，春意萌动。在那个政治挂帅运动不断的红彤彤时代，编剧用那叛逆的思维和原始的需求，独享着男欢女爱的运动，粉饰着单调无趣的生活，用《黄昏的童话》给剧集冠名，拿性来点缀着毫无生机的苦闷劳作，慰藉着灵魂，嘲讽着左右，并博取着眼球，色色的确是有点儿高！ 白描直诉和不加修饰的语言，和时代相符，与心同步，营养不足，多食无味。
一堆腦洞大開的提問大集合，讓人可以去跟著認真思考……我喜歡這種一本正經回答問題的“科普”書
这部剧在别的地方看过，每次幻想自己也能成仙 遨游天际 自由自在 可书中的主人公一般都是多灾多难的 事实上不管是人是鬼 是神是魔 都要努力 才能成功 要想得到大自由 就得大付出
主题资本逐利，国家利益。 这部剧感觉完全在讲老米， 老米的发家史，通过一战二战奠定霸主地位， 和平演变苏联，巩固老大的地位 主导中东的局势，控制石油及货币，撸世界的羊毛。 后续看下货币战争，应该能更好理解书中的内容
通篇一话题论文。全文分两章。孩子的家庭教育和孩子的学习教育。不过，未知演员本身也说，偏对于男孩来说。。 白板说。绅士教育。尽管我只需要知道未知演员这个人和这7个字就足矣应付考试，但最终还是耐着性子看完了。整篇是意话题形式展开，些许乏味。。 关于孩子的学习观看，就是千万不要强迫他学习，也不要因此责备他，要尽你所能去诱导他，但是不能将其作为他的一项任务。在他能观看之前，你宁可让他晚一年学会看剧，也不要让他因此对学习感到厌恶。 父母教育孩子要注意改变自己的思想行径，孩子对同一件事很快就会觉得厌倦，所以他们的快乐几乎都是建立在变换和多样化上面。 最后就是，除了邪恶或某些明显的倾向，不要为任何事去责骂孩子。 当一个人自己学会了某种知识，要想让知识牢固地存在于他的记忆当中，鼓励他继续前进，最好的方法莫过于让他把这种知识再教给别人。 一次不要教的过多
话说“思姐”表示看了好几遍，可我真不觉得这部剧值得这么高的评分。
这原著里的神仙可活的也太憋屈了，有一说一，没有剧版的好看啊，为啥周冬雨被黑成这样……
人世间的贪婪造就了很多罪恶，每个人心中都有恶的一部分，在一些条件具备的时候，这些邪恶的因素就会变成伤害他人的行为。人在现实中要不断地提高自己的修养，追求真善美的东西，才能够把心灵生出那个坏的东西压榨到最小，乃至消失。繁忙的人世间呀，少一些犯罪吧，多一些人和人的真诚交往
怎么说，超脱有点过了，如果超脱不受一切的影响，那么改变过去的话？为什么现实不会变？如果现实变了，那么假如松鼠被第四天道给磨灭过去，那松鼠还存在吗？到他已经超脱不受影响可是又违背事实……………
第一次看未知演员的短篇剧集，不是很喜欢，案情太简单，读完有种这就完了？？的感觉。
三刷。 为了她的看剧会，耐着性子，并打乱计划。 相爱是小格局，相处却是大哲理。 婚姻本身就有违人性，两个观念已经基本成熟且处处格格不入的异性，组建一个全新的社会单位，所以一段婚姻关系的存续，需要诸多品质:责任感、忠贞、包容、忍让、细致外加一些小手段。终究一方要迁就另一方。 苏文纨可怜的骄傲，孙嘉柔骄傲的可怜，后者更有杀伤，戳中方鸿渐的保护欲，平平整整铲下去，不浪费一分一毫。 然而婚后是被推平的树林，所有神秘荡然无存，鸡毛蒜皮，柴米油盐，省吃俭用，处处受制，大姑小姨带来的烦，礼数规矩带来的恼，家务家教带来的烦恼，没有一件避得开，甩得净。 它的真相不容乐观——哪管你是否将要经历还是经历过？
瑞钰，梅，鸣凤，蕙，都受尽了封建礼教的迫害，不得自由民主。值得庆幸地是：觉新也终于觉醒了，也终于向封建礼教亮剑了。春天是我们的，窗外，一片莺歌燕舞，明媚美好。
一本剧了解巴菲特几十年的股东大会，受益匪浅。虽然这些历史没太多的干货，似乎也没什么技巧。可能是自己水平不够吧，没办法抄作业。
因为它就在那里，所以无法做假设，你只要拨开迷雾看清里面的纵横沟壑，也便不枉，历史的魅力从来不是无限度的揭秘，只能是理解它的不易，用心感受它的冷酷，收拾心情走未来的路。 当初看罗马人的故事，屋大维从高卢回罗马继承凯撒的政治遗产的时候，可用的大将似乎只有阿格里帕，这和罗马共和时期拥有的大小西比阿，马略，苏拉，庞培等豪华名将相比，真是有些人才凋零的意思，一直在想为什么，后来有人说，随着体制的健全和强大，个人的能力会有明显减弱的趋势。 这个说法很有趣，更值得深思。 朱由检在登基后面对的是一个怎样的帝国呢？通货紧缩，民众购买力下降，国家没钱，天灾重重赤地千里，饥民遍野，随时可能也引发了流民进而导致了流寇的生成，辽东皇太极厉兵秣马准备建国称帝，并一定会再次动兵南侵，朝廷里面，魏忠贤及其党羽掌控朝政咄咄逼人甚至威胁崇帧的性命，东林党人蓄势待发准备夺回权利再行争斗…… 内忧外患，局面糜烂至此，偏偏将星璀璨，虽不能和朱元璋同志建国时相比，但这些将领的素质也是极高的。 大厦将倾之际，即使他们智极及妖，即使他们勇猛无畏，即使他们据守孤城用生命诠释着国家的尊严，即使他们南征北战军功赫赫，即使他们穷尽鲜血，他们的帝王也只能在煤山上痛苦的说，诸臣误我 苦苦支撑的众人，风雨飘摇的帝国，终于去了，即使留下的世界再多壮阔波澜，也不再是大明。
这部剧的作用恰如其名，是教大家如何更好地学习。主要观点是要学习临界知识，才能有效，而不是所有东西都学。核心内容讲了三部分： 临界知识概念、掌握意识及方法、重点临界知识的应用。 其一，临界知识概念。这里编剧观点是是知识与信息不同，必须能带来改变才算知识。其实更细致的分法是我之前汇总WPKID的模型，上到下依次是智慧、洞见、知识、信息和数据。数据是外部客观情况体现，信息是数据与描述结合，知识是信息的提炼与升华，洞见是知识中深刻的观点与前瞻的思考，智慧是穿越学科、时间与空间的洞见。所以，知识及之上都应该毕生学习与修炼，之下仅需知悉即可。 其二，掌握意识及方法。编剧提到了意识层面首先是绿灯思维，先不反驳，主动接受。其次是慢就是快，应该花时间去做这件事不可着急。方法层面主要是三个，包括反思、以教为学和刻意练习。其中，以教为学可以强化神经连接，刻意练习的关键是目标导向、专注投入、及时反馈、拉伸区练习。 其三，重点临界知识的应用。主要讲了复利效应、二八法则和系统思考，基本大家都比较熟悉，可以重点看下应用方法。
英国思想家罗素曾经说：“提到过去，每个时代都承认它是事实。提到当前，每个时代都否认它是事实。”
看此剧笑了好几回，是我笑点低吗？总之，作为休闲书，此剧不错👍
一本平淡无华但又有营养的书。🌟 一个耄耋之年的老人，依然对生活抱有无限的热爱和真情 ，与其说是一个学生的课堂记录，不如说是给我们每一个人提供的宝贵的死亡教育课程。 教会我们如何正确的看待生命、死亡、看待生活。
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贝琳达盯着火焰待了一会儿，想着自己生命中拥有过的东西和放弃过的东西，爱一个已经不在了的人和讨厌一个总在身边的人，到底哪个更不幸。
卑如尘微，却热烈的活着。 这个世界不缺少苦难，而是缺少为苦难发声的人。文字就是一道出口、一种释放，说出人世的悲欣、命运的幽微，那些失语的底层挣扎的人生，是我们无法想象的艰难。
春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪。 若无闲事挂心头， 便是人间好时节。
好棒，先关注了公众号一段时间才来看这部剧。 给了我很多“棒喝”，也产生很多共鸣，最重要的是终于能慢慢放下对自律的焦虑，知道什么才是对我真正重要的东西。 自律是什么？是为了实现目标，减少痛苦，增加幸福，实现我们富足人生的一个唯一有用的工具，它是工具，是握在我们手里锤子、扳手、螺丝刀……我们需要用它们，建造我们梦想中的大房子。 感谢未知演员。这是100天33本剧的第三本，让我们去创作创作看剧笔记吧~嘿
《黄昏的童话》 初读不知文中意，再读已是文中人……读到前文，直觉告诉我做父母的应该看看此剧（学学怎么好好的当父母），读到中间部分，我认为孩子也应该看看此剧（学学怎么好好的当子女），读到结尾处，我认为这是一部适合各个年龄层、各种身份的人观看的作品，你能在这故事中发现自己的位置，以及那些看起来不理解你、实际深爱着你的人，到底有多爱你…… 不想做任何剧透 因为 失去的 会以另外的方式 永远存在 而 拥有的 需要加倍珍惜 你不是我 但你却像极了 这个世界上的 另一个我 平凡到底是啥 经历所有不平凡以后 就是平凡 这是一本 触动心弦的书 好似生命 又一次被救赎 ……一次一次 ……总会觉醒
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未知演员的书看得我昏昏沉沉的，看过本不想多说，所以一直稀言如金，免开尊口。 书中以自传体式的方式，叙说了一个生在灰茫茫的大地，长在贫饥不饱的时代，游走在城乡两界的幽魂，如此的生长与历练，挡不住编剧21岁的青春勃发，春意萌动。在那个政治挂帅运动不断的红彤彤时代，编剧用那叛逆的思维和原始的需求，独享着男欢女爱的运动，粉饰着单调无趣的生活，用《黄昏的童话》给剧集冠名，拿性来点缀着毫无生机的苦闷劳作，慰藉着灵魂，嘲讽着左右，并博取着眼球，色色的确是有点儿高！ 白描直诉和不加修饰的语言，和时代相符，与心同步，营养不足，多食无味。
一堆腦洞大開的提問大集合，讓人可以去跟著認真思考……我喜歡這種一本正經回答問題的“科普”書
这部剧在别的地方看过，每次幻想自己也能成仙 遨游天际 自由自在 可书中的主人公一般都是多灾多难的 事实上不管是人是鬼 是神是魔 都要努力 才能成功 要想得到大自由 就得大付出
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这原著里的神仙可活的也太憋屈了，有一说一，没有剧版的好看啊，为啥周冬雨被黑成这样……
人世间的贪婪造就了很多罪恶，每个人心中都有恶的一部分，在一些条件具备的时候，这些邪恶的因素就会变成伤害他人的行为。人在现实中要不断地提高自己的修养，追求真善美的东西，才能够把心灵生出那个坏的东西压榨到最小，乃至消失。繁忙的人世间呀，少一些犯罪吧，多一些人和人的真诚交往
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这部剧的作用恰如其名，是教大家如何更好地学习。主要观点是要学习临界知识，才能有效，而不是所有东西都学。核心内容讲了三部分： 临界知识概念、掌握意识及方法、重点临界知识的应用。 其一，临界知识概念。这里编剧观点是是知识与信息不同，必须能带来改变才算知识。其实更细致的分法是我之前汇总WPKID的模型，上到下依次是智慧、洞见、知识、信息和数据。数据是外部客观情况体现，信息是数据与描述结合，知识是信息的提炼与升华，洞见是知识中深刻的观点与前瞻的思考，智慧是穿越学科、时间与空间的洞见。所以，知识及之上都应该毕生学习与修炼，之下仅需知悉即可。 其二，掌握意识及方法。编剧提到了意识层面首先是绿灯思维，先不反驳，主动接受。其次是慢就是快，应该花时间去做这件事不可着急。方法层面主要是三个，包括反思、以教为学和刻意练习。其中，以教为学可以强化神经连接，刻意练习的关键是目标导向、专注投入、及时反馈、拉伸区练习。 其三，重点临界知识的应用。主要讲了复利效应、二八法则和系统思考，基本大家都比较熟悉，可以重点看下应用方法。