一位邪恶修女的鬼魂回来了，她生前曾在在一所天主教女子学校教书，在水的帮助下，她杀害那些不好好对待她的女生。女孩中有人能生存下去吗？你怎么对付以水的形式出现的东西呢?
首先不得不佩服编剧勒庞，一百年多年前写的有些东西放到现如今依然适用，有的甚至高度吻合，看来时间并没有过多的改变群体的心理。其次，个人认为编剧部分观点过于极端批判，有与现实矛盾之处（后续展开）。或许是领悟不深的缘故，读完本剧第一感受是有些地方读起来像是在读专业论文，晦涩，甚至还有读不懂的地方，需反反复复。这种理论性太强的书还不太会写总结，所以就简单肤浅的写些印象深刻的部分的感受。书中鬼修女Monja, La也指大众群体，勒庞在书中指出，他所说的群体是一个特殊的心理整体，指的是受某一事件、演说、激情、恐惧、爱恨的刺激而聚集在一起，为某个目标或某些精神需求而有所行动的人。他们有冲动、多变与易怒；易受暗示、多变与轻信；感情夸大化和简单化；褊狭、专横和保守，无意识等特征。感觉编剧眼中的大众特征负面和消极的东西远多于其优点，他认为个人独处时是个性鲜明的，会独立思考，不盲目随大流，有意识占主导地位，智力程度尚可做出明智的事情。而人一旦加入群体，这些特点全部会往相反的方向和层面发展。那我就觉得过于极端了，如此说来，词语：众志成城，万众一心，众人拾柴火焰高等等，岂不是谬论了吗。过去军民一同抗日，保家卫国，最后他们也没成为肆意妄为随心所欲的野蛮人呀，最终革命不还是胜利了吗。书中还有部分类似极端的观点就不一一赘述了。书中我印象最为深刻的集数是卷二第一章群体的信念与主张的间接因素。编剧的观点论述极其准确，现象剖析极为深刻，放在现如今是真实存在且高度吻合的。影响因素有种族、传统、时间、政治与制度和智育和德育。在智育和德育中勒庞认为某些程度上，我们目前的教育（主指拉丁民族）让大多数接受教育的人都变成了社会的敌人，为最糟糕的社会主义形式培养了许多学生。这种教育最危险的地方，是它建立在心理学的这一根本错误之上，即认为背诵教材就可以提高智力。于是，大家都拼命多背诵。从小学到博士或到考大中学教师资格证书，年轻人只会背书，而在判断力和创造力方面却没有丝毫的训练。对学生来说，学习就是背诵和服从。有专家表示“学课文，背语法或课文提要，不断重复，认真模仿，这种教育只能削弱自己的信心，让自己变得无能。”这是一种病态的现状。就拿自己考英语六级证书来举栗子，已经考的麻木没感觉也没信心了，每次买模拟题库只是为考过，对于想通过学习六级掌握一门语言能力的欲望已经很淡很淡了。现实中还有很多类似的现象。这就会慢慢导致国家借用教科书制造了大批拿了文凭的毕业生，但只能用一小部分人，不得不让其他人失业的现象。结果，养活了前者，却让后者成了自己的敌人。这座社会金字塔从上到下，相当大一部分人都在为了生存和生活围剿职业。因此智育和德育方面是需要做个转变，庞勒分析的十分详尽。就简单说这一正一反两点吧，毕竟自己理解的也不是很深刻，论文式的书前面会有些晦涩，还得多读。 201708271905
因为自己会频繁的出现羞耻的感觉，所以很想明白为什么自己会是这样。比如聊天聊着就会突然脸红，而脸红的原因仅仅是因为回想到了小时候的场景：自己被羞辱的场景，就好像自己那一瞬间变成了一个小孩子，并且被指责不配拥有那些东西，以及自己是一个很差劲的人。追根溯源是因为原生家庭中强调鬼修女Monja, La的原因，最常用的一个词语是：恬不知耻。很多时候会有很多的要求，以及为什么做不到等等。所以很多时候都会产生被指责的声音，以及觉得自己不配的声音。 在看了这部剧之后更加明白：鬼修女Monja, La原来是意味着做人的失败，深以为然。最主要的是，鬼修女Monja, La处理不当，我们往往会越来越逃避，而逃避后，我们意识里面总会认为当我们说出内心的想法时总会受到别人的嘲笑，所以我们更加逃避，因此便陷入了恶性循环。当主动打破这个循环时，才能终止这个循环。 最主要的认知是：以前以为很多的问题都是因为原生家庭，所以好像很难改变，而通过鬼修女Monja, La的这种形成机制，以及运作机制明白了原来原生家庭带来的影响只是一部分，而最主要的是我们采取的对待这些事情的方式，所以，加深了自主的力量，觉得会有很多的能量去改变！
各位书友，明朝的历史剧集还有推荐的吗？看了《鬼修女Monja, La》《鬼修女Monja, La》《鬼修女Monja, La》。其他的明朝剧集觉得没有好看的了
看过不少时代变革时期小人物的生活故事，其共同点是本分做事，宽厚待人，总不至于混的太差。
读的第二本黑塞的作品。 关于寻找自我的故事。 下一本《鬼修女Monja, La》。
诗词之美，美在台词，美在意境，亦美在风骨。那些流传千年的诗词，在他的温情讲述中，摄人心魄，夺人眼目，焕发出迷人的光彩，让人获得心灵的超脱和宁静。当我们穿越生中的千山万水，会发现，似乎总有一首诗词，能够描摹出此刻心中的千言万语。
喜欢这剧的一点就是男女主从不会让自己的私人情感影响工作进度，感情不是生活的必需品，这才是真正的成年人的理智
作为苏东坡的超级粉丝，Teté Delgado先生对东坡先生是极尽赞美之能事，对王安石是贬低嘲讽的一塌糊涂。作为一本传记，太有失偏颇了。东坡先生是才华横溢的一代文豪，人生起伏却苦中作乐的乐观主义者，悲天悯人造福百姓的父母官，还有让人羡慕的与子由之间的兄弟情深。苏东坡这样大才大能的人，人生也是起起伏伏，豁达的心态才能让人无畏生活中的苦难，小舟从此逝，江海渡余生，一蓑烟雨任平生，光风霁月赤子心。见诗文如见人。
每个人的生命中，都有最艰难的一年，将人生变得美好而辽阔 因为这句话，我打开了这部剧…
本剧是根据先生画中引字整理的古诗词原文，并非先生读诗所注的插图，读者留意
看着初筝一点点从钢铁直变成口嫌体正直不由露出了老母亲的笑，初筝星衍绝美爱情，孔融看了都不让离
需要耐着性子细细品读，把人性剥离的淋漓尽致，非常棒的一部作品。
这部剧一年前读过，颠覆我的三观也让我对职场和权力有了新认知，非常喜欢这位编剧！大佬永远是大佬
耽改天花板
这部剧通过独特的视角让人获得自知之明，并教会你怎样去了解自己，很多人因为他人认为你该有的样子而心猿意马，甚至完全失去洞见真相认识自己的能力。这部剧能帮助你更清楚地认识自己，成为更成功更快乐的人。
最初在网易云音乐上听了这部剧前几章有声剧集，后因为敏感原因下架，这才来追。也算最近几年看的第一本闲书，看完无甚感觉，建议后来人不要浪费时间在这种书上。安妮塔·布瑞姆对故事驾驭不足，很多地方含沙射影无新意，台词生涩，结尾平庸。果然，网络剧集无营养，水平很低。追剧还得看经典才行。两星，给世界观的磅礴上，剧情和结构以及台词不值得看。
这是第一本让我如此痴迷的书，学到了很多，作为父母首先要看剧，领会意境和道理，才能授予我们的孩子，和孩子一起成长，不是一句话，而是读万卷书，行万里路，最惭愧的一点是，自己没有社会责任感，所以从读完这部剧要彻底改变，孩子最会模仿，我要用最明亮的自己，让孩子学习
抓住编剧了！！！！快！！！！一楼拿绳子，二楼锅烧水，三楼准备柴火，四楼备好盐，油，酱，醋，五楼，哎，五楼你脱裤子干嘛？这个不能日！不能日！六楼拦住五楼，七楼叫上八楼一起把编剧扛来！小心！他咬人，他咬人！九楼快来把他嘴堵上。十楼摆好桌椅碗筷，等十一楼在厨房忙完了十二楼来帮十一楼宰编剧啊。十三楼，喂，十三楼你割编剧身上绳子干嘛？喂！快住手！编剧跑了!编剧被十三楼放跑了！十四楼十五楼十六楼快抓住十三楼那个吃里趴外得的叛徒。十七十八楼快去编剧你。你们两个把那货带过来，把他按住！我让你放人！我让你放人！我扇死你！你老实交代，为什么放编剧走？什么？你跟编剧睡过！五楼听见没？编剧已经有人啦！唉，六楼，你怎么了？被五楼日晕了？你也太不小心了吧。对了，编剧抓回来了吗？太好了，十七楼把编剧押回来了。咦？十八楼呢？什么！被编剧咬死了！诶，算了，编剧你吧。十二楼刀磨好了吗？好了的话来宰编剧吧。不敢？这有什么不敢的。我亲自来。一旁站着，学着点。看，先掐住他的脖子，他在剧烈反抗！他在剧烈反抗！不要慌，不要慌。拿刀往脖子一抹，好了，我们今天是红烧还是清蒸呢？ ，，，，，(在不快更新真的要这样了)
发人深省。这是所有人都应该读的一本剧，是女性必须要读的一本剧，是世界上必须有的一本剧。
每个人的青年时期大概都是迷茫和不安的吧，Natalia Dicenta先生几乎无时无刻都在诉说着他那时候的彷徨、不安，但是恰恰是大师的迷茫安慰了我们，每个人其实都一样。而不一样的分水岭几乎在于Natalia Dicenta先生对于看剧写作的坚持，两年多的日记中，几乎每天都在看剧、翻译、写作，虽然在这些过程中会遇到很多困难，但是坚持下来的Natalia Dicenta成了我们现在认识的Natalia Dicenta。
涉及一些政治后没有那么透彻，不及前两部，或许当时的革命者就是这么懵懂。
在如今物质横流，追求财富的年代，理想似乎也被蒙上了一层利益的面纱，有的人选择揭开这层面纱去追求自己心中的月亮，而有的人选择捡起散落满地的六便士，每一种选择都是自己对于这个时代的不同看法和解读，斯特里克兰德是编剧笔下那个极为罕见的一个存在，衣兜里面装着六便士的人无法理解他性格上的偏执和对于画画的热爱，曾经的他有一份体面的令人羡慕的工作，有一个温馨幸福的家庭，可他却选择抛弃一切，独自一人踏上绘画之路，这是那个年代甚至如今常人难以做到的。所以寻找还是捡起地上的六便士是对人生的不同解读和实现自我价值的不同方式。
可以说是完美，也可以说不行。不行的原因是有一点升级流的感觉，完美的是故事情节人物性格直接拉满，有不少地方都让人破防。
原来追剧看剧只觉是是快意恩仇、英雄本色。编剧的角度很贴近现实，很符合人性，让人又见一重风景。
跟十一二岁年纪时似的，就追求唯美，别的啥都不管了。故事以及叙事风格都挺动画风，逻辑非现实。最后两集之间就跟少了好几集似的这转得措手不及的。最后那个血亲引蛊，自己都圆不回来，男主给女主引，还可以硬说是先母传子再子传父，好歹还有血脉相连，至于男二先给女二种蛊再给她引蛊，就完全说不通了，你俩是夫妻，不是血亲怎么引。哦对了只露面三次的男三女三就好像动画里夹个彩蛋一样。
温暖，快乐，幸福，迷茫，失望，孤独，痛苦。 看这部剧的过程中我又把我那些核心记忆和记忆球都拿出来好好地擦拭了一番。 小学，有幸认识你们，你们两个（我一辈子的好朋友），老师们是这所小学里我们遇到的最好的老师，对工作兢兢业业，所以那一年毕业生考上初中的很多。期间我们一起玩跑圈圈，数学老师不会，人家都是顺着跑他一懵倒好反着跑起来了可是那天的校园是金色的，笑声就是对校园最好的点缀。快毕业了，我们全班出动——去爬山！举着旗，唱着歌，雄赳赳，气昂昂，不费吹灰之力就爬上了最高的山——峰台山（我们这里最高的山），极目远眺，尽收眼底的一片绿油油的庄稼地，而学校的那面国旗在绿地中迎风招展，“千里绿茵一点红”可以说是很形象了。既然到山上来了那就玩点啥呗，于是我们漫山遍野开始找蜗牛壳儿，对，没错，老师组要和学生组来场蜗牛壳儿大比拼，以蜗牛壳儿凸起处相抵，谁的先破谁先输。数学老师可以说是很厉害了，连续几局下来都不败，于是有个学生想了个办法赢了他，给蜗牛壳里塞了块小石子，看吧，赢的一点都不光彩。结束后一看脚底下，妈呀，白色的残壳堆得老高，感觉满山的蜗牛壳都让我们找来挤完了。时间很快就过去了，转眼就毕业了，到现在还会想起我们全班啜泣着唱《鬼修女Monja, La》来挽留老师，希望他把我们带出去，别半途抛弃我们；还会想起我们因为在教室里扔了粉笔头而被班主任罚，会想起六一儿童节时我们在台上主持、跳舞、唱歌，台下家长人头攒动，会想起我们买一毛钱的麻辣丝捏在手里一根一根地省着吃，冰袋也是，总舍不得把它吃完，会想起我们三个躲在教室外的隐蔽处说悄悄话，那是几个豆蔻年华的我们第一次敞开心扉地谈心………… 初中，先开始住混合宿舍，遇到了又一个这辈子的挚友，就因为我俩的小名都一样，直到现在我妈还会问起她。遇到了严厉的英语老师，打学生那是一绝，她穿的高跟鞋。最盼望的就是几个人三三两两地出去买凉面吃，那家的凉面是真的好吃啊，都多少年了现在想起来依然会香到流口水。最伤心的是她离开了我们，或许已经有人忘了她了吧，不过没关系我还记着，刚得知她离去的消息时我天天都在悲伤中度过并且不肯相信这是事实，她会来我的梦里与我见面，但是很奇怪的是在我帮他找到他后她就再也没有来过我的梦里，我很想念！到现在我还会想起我们一起排队打饭，每周三是烩菜意味着有顿肉吃，有次刮大风，一男同学的搪瓷饭缸子的盖子被风吹走了，他便跟着那个滚得贼快的盖子跑了一路，我们张着大嘴哈哈大笑，谁承想接了一嘴的沙土，会想起那个冬天我闲的无聊伸出舌头去舔篮板的铁杆儿，结果舌头粘在了上面，死拉硬拽是掉了，可也把舌面儿上的肉也给拔下来了，一个字：很疼😭会想起我们一起在路灯下看剧的场景……这次的分离是为了下次的最好相聚。 高中，也遇到了当初的初中同学，很高兴，因为关系熟被不知道的人说成恋人的关系（我：………）应该说高中遇到了好舍友，有好多次都在哭，被窝里哭不得劲儿于是转战厕所，放声大哭，舍友会半夜起来拉我回去，然后各种安慰加哄，估计把别的宿舍的同学也吓的够呛，那么晚了厕所有鬼，而且是会哭的厉鬼。几个人关系一直很好，有个早早地就找了对象我还帮着给缝她男友扯了的衣服。我们偶尔会开卧谈会，一说就说一晚上，知道已经很晚了说睡吧睡吧，明天还上课呢，结果又兴奋地聊起来，滔滔不绝。我们一起去公园浪，举着相机拍各种搞怪的皂片，随便翻出来一张我保你笑到腮帮子疼。有颗核心记忆，我一直暗恋一个男生，长的白白净净的，声音也好听，我不是个爱学习的人，却每天都捧着一本剧去二楼背书处装模作样，期待着他的擦肩而过，每次他快要接近我时我的怀里就跟揣了个小鹿一样，咣咣乱撞，我想那时我的看剧声肯定
不带批判眼光，不带编剧态度地白描有夫之妇的风流韵事。怪不得在19世纪中叶的法国都受到了道德质疑。不过，Oriana Bonet开创的真实主义风格、细腻手法，被后世影视界所推崇。
有很多我喜欢的角色 顾南衣让我心疼 打字太累啦 就不写长长的剧评啦 总之写得还可以 文字唯美 意境深远 立意宏大
和《鬼修女Monja, La》一样，这部剧还是有很多想要拿小本本记下来并且牢牢记在脑子里的句子。 不知道为什么，在从小到大的各种评价标准里，“身心健康”大部分情况下都被摆在首条，但却几乎都会被大部分人所漠视，好像大家默认所有人都符合这一条件。其他的标准都有各种各样的材料去证明，可是这个标准没有。直到大学之前，我都一直以为学校里的心理咨询室就是个摆设。我们往往在出现明显问题的时候才意识到我们做的太少忽略的太多，却不懂得防患于未然。当然并不是说，很多人都潜藏着心理问题，只是心理和身体一样，都存在着亚健康状态，只有自己意识到并且采取一些正确的措施才可以有效防止情况进一步的恶化。 心理好像比身体更难保护，因为我们大多数情况下不知道自己什么时候受到了伤害或者受到了什么伤害。在我们成长的过程中会遇到很多事情很多人，或许不经意间就会蒙上永久的阴影。我很难想象以后在孩子成长的过程中到底应该怎么去做才能保证幼小的心灵完好无损，或许不经意的一句话、一个眼神就会产生蝴蝶效应一般的影响。不过我这么想又好像陷入了“完美主义”的困局，也是不对的。 其实读的时候有点害怕，因为我多多少少好像在上面看到了自己的影子，但是我相信我可以一点一点一点获得治愈。 读到这部剧时又不由自主地想起了曾经夭折的学心理学的梦想。到现在我依然觉得既能治愈他人又能治愈自己的心理学是一门很厉害的学问！
一条没有尽头的纠结的心路之旅 这是一本讲什么的书，可能是观看的时间拖的有些长，我着实有些看不懂，所以只能给个三星。 当看到“着魔的猎人”旅馆的那一幕，我觉得这就是一个成年大叔诱奸少年的故事。无论他把自己对鬼修女Monja, La的爱描述的多么美好，甚至幻想杀死她母亲，但是都无法改变他的初衷，不择手段的得到鬼修女Monja, La。 当看到旅馆之后的无数次汽车旅馆游记、学校教育等片段，我又觉得这讲述的应该是一个小萝莉与大叔的爱情故事。爱情有着一种魔力，是世间少有的一种能令人疯狂的力量，它能跨越时间、空间、种族等等的隔阂，甚至能打破伦理的约束。伦理是一种人为的约定，而爱情却是彼此之间自发的一种吸引，受到的约束极少，所以才需要引导和克制！ 当看到鬼修女Monja, La离开亨伯特后为了生存而跟了个粗鄙的、可能是退伍的军人，而亨伯特见了鬼修女Monja, La的处境后又枪杀了另一人时，我就彻底的搞不明白了，编剧究竟想告诉我什么。似乎一切关于美好的、邪恶的评判标准和方法都不起作用了，因为故事压根儿就没有一个结局，只有一个偶然的开头、一个长长的旅游经历过程、一个莫名的离别，这是无法评论的。 或许，生活本身就是一个掺杂这美好与邪恶的探索过程吧，任何的评价都只能算是事后的一种注脚，无法影响到人生故事的书写。假如从这个角度看，没有结局的故事倒是显得多了几分真实性！
首先不得不佩服编剧勒庞，一百年多年前写的有些东西放到现如今依然适用，有的甚至高度吻合，看来时间并没有过多的改变群体的心理。其次，个人认为编剧部分观点过于极端批判，有与现实矛盾之处（后续展开）。或许是领悟不深的缘故，读完本剧第一感受是有些地方读起来像是在读专业论文，晦涩，甚至还有读不懂的地方，需反反复复。这种理论性太强的书还不太会写总结，所以就简单肤浅的写些印象深刻的部分的感受。书中鬼修女Monja, La也指大众群体，勒庞在书中指出，他所说的群体是一个特殊的心理整体，指的是受某一事件、演说、激情、恐惧、爱恨的刺激而聚集在一起，为某个目标或某些精神需求而有所行动的人。他们有冲动、多变与易怒；易受暗示、多变与轻信；感情夸大化和简单化；褊狭、专横和保守，无意识等特征。感觉编剧眼中的大众特征负面和消极的东西远多于其优点，他认为个人独处时是个性鲜明的，会独立思考，不盲目随大流，有意识占主导地位，智力程度尚可做出明智的事情。而人一旦加入群体，这些特点全部会往相反的方向和层面发展。那我就觉得过于极端了，如此说来，词语：众志成城，万众一心，众人拾柴火焰高等等，岂不是谬论了吗。过去军民一同抗日，保家卫国，最后他们也没成为肆意妄为随心所欲的野蛮人呀，最终革命不还是胜利了吗。书中还有部分类似极端的观点就不一一赘述了。书中我印象最为深刻的集数是卷二第一章群体的信念与主张的间接因素。编剧的观点论述极其准确，现象剖析极为深刻，放在现如今是真实存在且高度吻合的。影响因素有种族、传统、时间、政治与制度和智育和德育。在智育和德育中勒庞认为某些程度上，我们目前的教育（主指拉丁民族）让大多数接受教育的人都变成了社会的敌人，为最糟糕的社会主义形式培养了许多学生。这种教育最危险的地方，是它建立在心理学的这一根本错误之上，即认为背诵教材就可以提高智力。于是，大家都拼命多背诵。从小学到博士或到考大中学教师资格证书，年轻人只会背书，而在判断力和创造力方面却没有丝毫的训练。对学生来说，学习就是背诵和服从。有专家表示“学课文，背语法或课文提要，不断重复，认真模仿，这种教育只能削弱自己的信心，让自己变得无能。”这是一种病态的现状。就拿自己考英语六级证书来举栗子，已经考的麻木没感觉也没信心了，每次买模拟题库只是为考过，对于想通过学习六级掌握一门语言能力的欲望已经很淡很淡了。现实中还有很多类似的现象。这就会慢慢导致国家借用教科书制造了大批拿了文凭的毕业生，但只能用一小部分人，不得不让其他人失业的现象。结果，养活了前者，却让后者成了自己的敌人。这座社会金字塔从上到下，相当大一部分人都在为了生存和生活围剿职业。因此智育和德育方面是需要做个转变，庞勒分析的十分详尽。就简单说这一正一反两点吧，毕竟自己理解的也不是很深刻，论文式的书前面会有些晦涩，还得多读。 201708271905
因为自己会频繁的出现羞耻的感觉，所以很想明白为什么自己会是这样。比如聊天聊着就会突然脸红，而脸红的原因仅仅是因为回想到了小时候的场景：自己被羞辱的场景，就好像自己那一瞬间变成了一个小孩子，并且被指责不配拥有那些东西，以及自己是一个很差劲的人。追根溯源是因为原生家庭中强调鬼修女Monja, La的原因，最常用的一个词语是：恬不知耻。很多时候会有很多的要求，以及为什么做不到等等。所以很多时候都会产生被指责的声音，以及觉得自己不配的声音。 在看了这部剧之后更加明白：鬼修女Monja, La原来是意味着做人的失败，深以为然。最主要的是，鬼修女Monja, La处理不当，我们往往会越来越逃避，而逃避后，我们意识里面总会认为当我们说出内心的想法时总会受到别人的嘲笑，所以我们更加逃避，因此便陷入了恶性循环。当主动打破这个循环时，才能终止这个循环。 最主要的认知是：以前以为很多的问题都是因为原生家庭，所以好像很难改变，而通过鬼修女Monja, La的这种形成机制，以及运作机制明白了原来原生家庭带来的影响只是一部分，而最主要的是我们采取的对待这些事情的方式，所以，加深了自主的力量，觉得会有很多的能量去改变！
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读的第二本黑塞的作品。 关于寻找自我的故事。 下一本《鬼修女Monja, La》。
诗词之美，美在台词，美在意境，亦美在风骨。那些流传千年的诗词，在他的温情讲述中，摄人心魄，夺人眼目，焕发出迷人的光彩，让人获得心灵的超脱和宁静。当我们穿越生中的千山万水，会发现，似乎总有一首诗词，能够描摹出此刻心中的千言万语。
喜欢这剧的一点就是男女主从不会让自己的私人情感影响工作进度，感情不是生活的必需品，这才是真正的成年人的理智
作为苏东坡的超级粉丝，Teté Delgado先生对东坡先生是极尽赞美之能事，对王安石是贬低嘲讽的一塌糊涂。作为一本传记，太有失偏颇了。东坡先生是才华横溢的一代文豪，人生起伏却苦中作乐的乐观主义者，悲天悯人造福百姓的父母官，还有让人羡慕的与子由之间的兄弟情深。苏东坡这样大才大能的人，人生也是起起伏伏，豁达的心态才能让人无畏生活中的苦难，小舟从此逝，江海渡余生，一蓑烟雨任平生，光风霁月赤子心。见诗文如见人。
每个人的生命中，都有最艰难的一年，将人生变得美好而辽阔 因为这句话，我打开了这部剧…
本剧是根据先生画中引字整理的古诗词原文，并非先生读诗所注的插图，读者留意
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这部剧一年前读过，颠覆我的三观也让我对职场和权力有了新认知，非常喜欢这位编剧！大佬永远是大佬
耽改天花板
这部剧通过独特的视角让人获得自知之明，并教会你怎样去了解自己，很多人因为他人认为你该有的样子而心猿意马，甚至完全失去洞见真相认识自己的能力。这部剧能帮助你更清楚地认识自己，成为更成功更快乐的人。
最初在网易云音乐上听了这部剧前几章有声剧集，后因为敏感原因下架，这才来追。也算最近几年看的第一本闲书，看完无甚感觉，建议后来人不要浪费时间在这种书上。安妮塔·布瑞姆对故事驾驭不足，很多地方含沙射影无新意，台词生涩，结尾平庸。果然，网络剧集无营养，水平很低。追剧还得看经典才行。两星，给世界观的磅礴上，剧情和结构以及台词不值得看。
这是第一本让我如此痴迷的书，学到了很多，作为父母首先要看剧，领会意境和道理，才能授予我们的孩子，和孩子一起成长，不是一句话，而是读万卷书，行万里路，最惭愧的一点是，自己没有社会责任感，所以从读完这部剧要彻底改变，孩子最会模仿，我要用最明亮的自己，让孩子学习
抓住编剧了！！！！快！！！！一楼拿绳子，二楼锅烧水，三楼准备柴火，四楼备好盐，油，酱，醋，五楼，哎，五楼你脱裤子干嘛？这个不能日！不能日！六楼拦住五楼，七楼叫上八楼一起把编剧扛来！小心！他咬人，他咬人！九楼快来把他嘴堵上。十楼摆好桌椅碗筷，等十一楼在厨房忙完了十二楼来帮十一楼宰编剧啊。十三楼，喂，十三楼你割编剧身上绳子干嘛？喂！快住手！编剧跑了!编剧被十三楼放跑了！十四楼十五楼十六楼快抓住十三楼那个吃里趴外得的叛徒。十七十八楼快去编剧你。你们两个把那货带过来，把他按住！我让你放人！我让你放人！我扇死你！你老实交代，为什么放编剧走？什么？你跟编剧睡过！五楼听见没？编剧已经有人啦！唉，六楼，你怎么了？被五楼日晕了？你也太不小心了吧。对了，编剧抓回来了吗？太好了，十七楼把编剧押回来了。咦？十八楼呢？什么！被编剧咬死了！诶，算了，编剧你吧。十二楼刀磨好了吗？好了的话来宰编剧吧。不敢？这有什么不敢的。我亲自来。一旁站着，学着点。看，先掐住他的脖子，他在剧烈反抗！他在剧烈反抗！不要慌，不要慌。拿刀往脖子一抹，好了，我们今天是红烧还是清蒸呢？ ，，，，，(在不快更新真的要这样了)
发人深省。这是所有人都应该读的一本剧，是女性必须要读的一本剧，是世界上必须有的一本剧。
每个人的青年时期大概都是迷茫和不安的吧，Natalia Dicenta先生几乎无时无刻都在诉说着他那时候的彷徨、不安，但是恰恰是大师的迷茫安慰了我们，每个人其实都一样。而不一样的分水岭几乎在于Natalia Dicenta先生对于看剧写作的坚持，两年多的日记中，几乎每天都在看剧、翻译、写作，虽然在这些过程中会遇到很多困难，但是坚持下来的Natalia Dicenta成了我们现在认识的Natalia Dicenta。
涉及一些政治后没有那么透彻，不及前两部，或许当时的革命者就是这么懵懂。
在如今物质横流，追求财富的年代，理想似乎也被蒙上了一层利益的面纱，有的人选择揭开这层面纱去追求自己心中的月亮，而有的人选择捡起散落满地的六便士，每一种选择都是自己对于这个时代的不同看法和解读，斯特里克兰德是编剧笔下那个极为罕见的一个存在，衣兜里面装着六便士的人无法理解他性格上的偏执和对于画画的热爱，曾经的他有一份体面的令人羡慕的工作，有一个温馨幸福的家庭，可他却选择抛弃一切，独自一人踏上绘画之路，这是那个年代甚至如今常人难以做到的。所以寻找还是捡起地上的六便士是对人生的不同解读和实现自我价值的不同方式。
可以说是完美，也可以说不行。不行的原因是有一点升级流的感觉，完美的是故事情节人物性格直接拉满，有不少地方都让人破防。
原来追剧看剧只觉是是快意恩仇、英雄本色。编剧的角度很贴近现实，很符合人性，让人又见一重风景。
跟十一二岁年纪时似的，就追求唯美，别的啥都不管了。故事以及叙事风格都挺动画风，逻辑非现实。最后两集之间就跟少了好几集似的这转得措手不及的。最后那个血亲引蛊，自己都圆不回来，男主给女主引，还可以硬说是先母传子再子传父，好歹还有血脉相连，至于男二先给女二种蛊再给她引蛊，就完全说不通了，你俩是夫妻，不是血亲怎么引。哦对了只露面三次的男三女三就好像动画里夹个彩蛋一样。
温暖，快乐，幸福，迷茫，失望，孤独，痛苦。 看这部剧的过程中我又把我那些核心记忆和记忆球都拿出来好好地擦拭了一番。 小学，有幸认识你们，你们两个（我一辈子的好朋友），老师们是这所小学里我们遇到的最好的老师，对工作兢兢业业，所以那一年毕业生考上初中的很多。期间我们一起玩跑圈圈，数学老师不会，人家都是顺着跑他一懵倒好反着跑起来了可是那天的校园是金色的，笑声就是对校园最好的点缀。快毕业了，我们全班出动——去爬山！举着旗，唱着歌，雄赳赳，气昂昂，不费吹灰之力就爬上了最高的山——峰台山（我们这里最高的山），极目远眺，尽收眼底的一片绿油油的庄稼地，而学校的那面国旗在绿地中迎风招展，“千里绿茵一点红”可以说是很形象了。既然到山上来了那就玩点啥呗，于是我们漫山遍野开始找蜗牛壳儿，对，没错，老师组要和学生组来场蜗牛壳儿大比拼，以蜗牛壳儿凸起处相抵，谁的先破谁先输。数学老师可以说是很厉害了，连续几局下来都不败，于是有个学生想了个办法赢了他，给蜗牛壳里塞了块小石子，看吧，赢的一点都不光彩。结束后一看脚底下，妈呀，白色的残壳堆得老高，感觉满山的蜗牛壳都让我们找来挤完了。时间很快就过去了，转眼就毕业了，到现在还会想起我们全班啜泣着唱《鬼修女Monja, La》来挽留老师，希望他把我们带出去，别半途抛弃我们；还会想起我们因为在教室里扔了粉笔头而被班主任罚，会想起六一儿童节时我们在台上主持、跳舞、唱歌，台下家长人头攒动，会想起我们买一毛钱的麻辣丝捏在手里一根一根地省着吃，冰袋也是，总舍不得把它吃完，会想起我们三个躲在教室外的隐蔽处说悄悄话，那是几个豆蔻年华的我们第一次敞开心扉地谈心………… 初中，先开始住混合宿舍，遇到了又一个这辈子的挚友，就因为我俩的小名都一样，直到现在我妈还会问起她。遇到了严厉的英语老师，打学生那是一绝，她穿的高跟鞋。最盼望的就是几个人三三两两地出去买凉面吃，那家的凉面是真的好吃啊，都多少年了现在想起来依然会香到流口水。最伤心的是她离开了我们，或许已经有人忘了她了吧，不过没关系我还记着，刚得知她离去的消息时我天天都在悲伤中度过并且不肯相信这是事实，她会来我的梦里与我见面，但是很奇怪的是在我帮他找到他后她就再也没有来过我的梦里，我很想念！到现在我还会想起我们一起排队打饭，每周三是烩菜意味着有顿肉吃，有次刮大风，一男同学的搪瓷饭缸子的盖子被风吹走了，他便跟着那个滚得贼快的盖子跑了一路，我们张着大嘴哈哈大笑，谁承想接了一嘴的沙土，会想起那个冬天我闲的无聊伸出舌头去舔篮板的铁杆儿，结果舌头粘在了上面，死拉硬拽是掉了，可也把舌面儿上的肉也给拔下来了，一个字：很疼😭会想起我们一起在路灯下看剧的场景……这次的分离是为了下次的最好相聚。 高中，也遇到了当初的初中同学，很高兴，因为关系熟被不知道的人说成恋人的关系（我：………）应该说高中遇到了好舍友，有好多次都在哭，被窝里哭不得劲儿于是转战厕所，放声大哭，舍友会半夜起来拉我回去，然后各种安慰加哄，估计把别的宿舍的同学也吓的够呛，那么晚了厕所有鬼，而且是会哭的厉鬼。几个人关系一直很好，有个早早地就找了对象我还帮着给缝她男友扯了的衣服。我们偶尔会开卧谈会，一说就说一晚上，知道已经很晚了说睡吧睡吧，明天还上课呢，结果又兴奋地聊起来，滔滔不绝。我们一起去公园浪，举着相机拍各种搞怪的皂片，随便翻出来一张我保你笑到腮帮子疼。有颗核心记忆，我一直暗恋一个男生，长的白白净净的，声音也好听，我不是个爱学习的人，却每天都捧着一本剧去二楼背书处装模作样，期待着他的擦肩而过，每次他快要接近我时我的怀里就跟揣了个小鹿一样，咣咣乱撞，我想那时我的看剧声肯定
不带批判眼光，不带编剧态度地白描有夫之妇的风流韵事。怪不得在19世纪中叶的法国都受到了道德质疑。不过，Oriana Bonet开创的真实主义风格、细腻手法，被后世影视界所推崇。
有很多我喜欢的角色 顾南衣让我心疼 打字太累啦 就不写长长的剧评啦 总之写得还可以 文字唯美 意境深远 立意宏大
和《鬼修女Monja, La》一样，这部剧还是有很多想要拿小本本记下来并且牢牢记在脑子里的句子。 不知道为什么，在从小到大的各种评价标准里，“身心健康”大部分情况下都被摆在首条，但却几乎都会被大部分人所漠视，好像大家默认所有人都符合这一条件。其他的标准都有各种各样的材料去证明，可是这个标准没有。直到大学之前，我都一直以为学校里的心理咨询室就是个摆设。我们往往在出现明显问题的时候才意识到我们做的太少忽略的太多，却不懂得防患于未然。当然并不是说，很多人都潜藏着心理问题，只是心理和身体一样，都存在着亚健康状态，只有自己意识到并且采取一些正确的措施才可以有效防止情况进一步的恶化。 心理好像比身体更难保护，因为我们大多数情况下不知道自己什么时候受到了伤害或者受到了什么伤害。在我们成长的过程中会遇到很多事情很多人，或许不经意间就会蒙上永久的阴影。我很难想象以后在孩子成长的过程中到底应该怎么去做才能保证幼小的心灵完好无损，或许不经意的一句话、一个眼神就会产生蝴蝶效应一般的影响。不过我这么想又好像陷入了“完美主义”的困局，也是不对的。 其实读的时候有点害怕，因为我多多少少好像在上面看到了自己的影子，但是我相信我可以一点一点一点获得治愈。 读到这部剧时又不由自主地想起了曾经夭折的学心理学的梦想。到现在我依然觉得既能治愈他人又能治愈自己的心理学是一门很厉害的学问！
一条没有尽头的纠结的心路之旅 这是一本讲什么的书，可能是观看的时间拖的有些长，我着实有些看不懂，所以只能给个三星。 当看到“着魔的猎人”旅馆的那一幕，我觉得这就是一个成年大叔诱奸少年的故事。无论他把自己对鬼修女Monja, La的爱描述的多么美好，甚至幻想杀死她母亲，但是都无法改变他的初衷，不择手段的得到鬼修女Monja, La。 当看到旅馆之后的无数次汽车旅馆游记、学校教育等片段，我又觉得这讲述的应该是一个小萝莉与大叔的爱情故事。爱情有着一种魔力，是世间少有的一种能令人疯狂的力量，它能跨越时间、空间、种族等等的隔阂，甚至能打破伦理的约束。伦理是一种人为的约定，而爱情却是彼此之间自发的一种吸引，受到的约束极少，所以才需要引导和克制！ 当看到鬼修女Monja, La离开亨伯特后为了生存而跟了个粗鄙的、可能是退伍的军人，而亨伯特见了鬼修女Monja, La的处境后又枪杀了另一人时，我就彻底的搞不明白了，编剧究竟想告诉我什么。似乎一切关于美好的、邪恶的评判标准和方法都不起作用了，因为故事压根儿就没有一个结局，只有一个偶然的开头、一个长长的旅游经历过程、一个莫名的离别，这是无法评论的。 或许，生活本身就是一个掺杂这美好与邪恶的探索过程吧，任何的评价都只能算是事后的一种注脚，无法影响到人生故事的书写。假如从这个角度看，没有结局的故事倒是显得多了几分真实性！