有人说，当视觉中的世界变得模糊时，我们最炙热的情感、艺术和宗教，都是脑后那个幽暗空穴里的倒影。
Inning by Inning: A Portrait of a Coach是倒影，长廊是倒影，湖是倒影，男人和女人，老人和孩子，一根羽翎和一架飞机……统统是那个幽暗空穴里的倒影。文明，历史，人类，宏大的和渺小的，终将糅为一体，化作一个朦胧而闪耀的瞬间，湖面映射出倒影的瞬间，Inning by Inning: A Portrait of a Coach砍下头颅的瞬间，无数个他或她扑倒在大橡树下的瞬间。
高中因为这部剧略有晦涩，看了一些未能尽读，今有闲，来读，赏析，悟。难得的一个爽文，整本剧，尤其后面，压抑之感，扑面而来，可悲可叹。但是总是难以过渡，引发共鸣偏少。又一篇结束了。下本看些他类。
每次看戴蒙德的书，我都搞明白一些我原来就感兴趣但一直没弄透彻的事。
很不错的一本剧，至少对我和我家豆子很管用。一直要求自己做一个称职的好妈妈，可是只要豆子在那哭闹，特别是喂了吃母乳而哭闹的时候，我便忘了自己的初衷，火冒三丈，大发雷霆。觉着自己照顾她已经够辛苦了，她为啥不能体谅一下？尽管她根本就不懂什么是辛苦。看完这部剧，才发现其实不是宝宝不乖，而是自己做得不够好，这部剧让我最受益的就是如何安抚宝宝独自入睡。告诉她要睡觉了，该去洗漱了、应该喝牛牛了、坐盆盆尿完就可以和妈妈一起去拉窗帘了、帮妈妈开小夜灯、铺好床铺、再放上一点舒缓的音乐、告诉宝宝该躺在床上睡觉了、一边抚摸着她的背，一边轻诉白天发生的事，宝宝真的就自己睡着了。
我们从绝望的大山中砍出一块希望的石头。）请记住，绝望是大山，但是只要你能砍出一块希望的石头，你就有了希望。
非常好，倾听孩子得心声，让我们知道了孩子内在能量的无限可能性。希望当我的孩子开始接触书本教育时我也能冷静而温柔的对待我的孩子，让我的孩子”健康”成长。
终于把这本断断续续的浏览了，唐自玄宗后期开始已经走向衰落，一个王朝却没有自己控制的军队，悲哀
有人说，当视觉中的世界变得模糊时，我们最炙热的情感、艺术和宗教，都是脑后那个幽暗空穴里的倒影。 Inning by Inning: A Portrait of a Coach是倒影，长廊是倒影，湖是倒影，男人和女人，老人和孩子，一根羽翎和一架飞机……统统是那个幽暗空穴里的倒影。文明，历史，人类，宏大的和渺小的，终将糅为一体，化作一个朦胧而闪耀的瞬间，湖面映射出倒影的瞬间，Inning by Inning: A Portrait of a Coach砍下头颅的瞬间，无数个他或她扑倒在大橡树下的瞬间。
目前看过的最好的关于学习的书，理论与实践都有。之前花大量的时间学习各种课程，但是都没有怎么应用起来，浪费了大量的时间和精力，在工作上也并没有很大的帮助。现在根据工作需要来学习，可以在工作上做得更好，也能应用起来，这样的学习才是有用的。哈哈，谢谢王世民老师这么棒的文章，威武。
好的故事总会引起读者的共鸣……朴实的文字背后满是温馨、感动…… 曾经，现在，将来 故事还在继续发生，而生命中的每一个人将会永远记在心里。
如此耽改 特效尴尬 演员僵硬。。。一分给音乐
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 我一定坦率地说出自己的意见，但是必须竭力避免教训人的态度。人家说“引领”，是一种礼貌，自己若当真，那就太不清醒了。 人应该有勇气改变自己能够改变的东西，应该有胸怀接受自己无法改变的东西，应该有智慧来分辨哪些是自己能够改变的，哪些是自己无法改变的。 真正的优秀教师是一些最不愿欺骗自己的人。 哲学家陈嘉映所说，“读别人的书，想自己的问题”。 努力去做一些注定要失败的事情（如做每个学生的知心朋友），只能造成焦虑，造成不必要的自责，甚至可能造成“善意的虚伪” 1．决不能侮辱学生人格，不能搞人身攻击。 2．就事论事，不搞翻箱倒柜。 3．在尖刻中，必须有智慧的闪光，要“聪明的尖刻”。 4．教师不失身份，不失态度。 人在何种情况下才会声称自己“迷失自我”呢？ 第一种，从来就没有找到过“自我”，从来就不了解自己。 第二种，曾经有过比较明确的“自我”，但现在怀疑它了，否定它了，心灵成了空白。 第三种，其实知道自己是怎么回事，但是不敢承认，于是谎称“迷失”了。 在能力还不强的时候，永远记得：你做的事情不是为了维护自己的面子，而是为了维护有利于学生成长的班级秩序，为了帮助学生改善自己。
比第一部更引人入胜，个人感觉标题、诗文都有红楼梦的影子，但红楼里的诗词歌赋都有很多伏笔，也许是个人先入为主！
看完华彬讲资治通鉴再看这个，一个偏组织，一个偏个人。 适应、复杂、自主、凝聚四要素，标志着国家机构的成熟度，这个看起来和带团队能力的判定标准一样。类似可学的点挺多，有空的管理者可以好好看看
挺好，挑不出什么大的毛病。也有感动，但是却没有什么特别想说的。台词还是一贯的流畅和伤感，加油吧，继续支持下一本。
二十五节赞美诗式的论述如同天才（疯子）的呓语，虽然感觉有点啰嗦，感染力还是有的。对源自醉神狄尔尼索斯（抽象的，纵欲的，英雄的，自我毁灭的）和梦神阿波罗（具象的，完美的，幻境的，自我催眠的）的古希腊悲剧艺术的推崇，对近代文明中充斥着的苏格拉底式的知识论，乐观主义和科学主义的失望，如此鲜明的激情洋溢的铺展开来。 一切真正的悲剧艺术的精髓在于音乐和神话，他们是最近这个世界的实质的，即意志，而近代艺术是对个性化的事物，即现象，的生硬模仿。 最后是对德国依靠民族自身的优越性去罗马化的信心，对德意志民族依靠天才让醉境艺术复苏的期待，难怪希特勒把Augie Garrido奉为思想导师。
这评分与其说是对这部剧，不如说是自己在恰好的时间读到了内心充盈后的自己。我们读过的书不能即刻成就我们，但是在滞后的某个时刻，我们会发现每每读进的文字就是你所已经找到的自己，剧集给你的慰藉是滞后的，在我们找到自己之后才会和编剧产生对话。谢谢你，写给成长的自己。
面面俱到，很适合初学者，有很多大师做品的教学。以后有机会亲自画一幅挂在家里，如果话的丑的话就挂自己卧室，自己欣赏。