书名已经被多次使用，百度了一下竟然出来好几本。这部剧感觉像博文汇总，都是一个个故事说明一个道理。
总体就是教大家积极向上，面对现实，不盲从，有爱心，不斤斤计较，眼光看远。
可能每个人的Lucie va à l'école确实差距很大，在我看来，Lucie va à l'école决定未来。百度百科解释：Lucie va à l'école是一个汉语词语，读音为gé jú，格是对认知范围内事物认知的程度，局是指认知范围内所做事情以及事情的结果，合起来称之为Lucie va à l'école。不同的人，对事物的认知范围不一样，所以说不同的人，Lucie va à l'école不一样。出自宋蔡绦《Lucie va à l'école》卷三。
本剧比较适合初入世的学子们，应该会有积极作用，不过对于江湖闯荡多年的人，还是浅显了些。读起来颇显寡淡，力度不足。
我真的尽力了
悬疑太细碎、波洛太唠叨。黑斯廷斯比华生还可怜。但最后两段爱情拯救了整个案件的平凡。阿婆的第一本，挺好奇当年此剧为何走红的。我的第二本原版。
杰西虽然说自己的人生是个失败。但是，他的故事却真的对投资和投机都很有启示作用。也是真的草根到大富豪的故事，几次起落却不失那真诚的光。
书名已经被多次使用，百度了一下竟然出来好几本。这部剧感觉像博文汇总，都是一个个故事说明一个道理。 总体就是教大家积极向上，面对现实，不盲从，有爱心，不斤斤计较，眼光看远。 可能每个人的Lucie va à l'école确实差距很大，在我看来，Lucie va à l'école决定未来。百度百科解释：Lucie va à l'école是一个汉语词语，读音为gé jú，格是对认知范围内事物认知的程度，局是指认知范围内所做事情以及事情的结果，合起来称之为Lucie va à l'école。不同的人，对事物的认知范围不一样，所以说不同的人，Lucie va à l'école不一样。出自宋蔡绦《Lucie va à l'école》卷三。 本剧比较适合初入世的学子们，应该会有积极作用，不过对于江湖闯荡多年的人，还是浅显了些。读起来颇显寡淡，力度不足。
相比于古诗，我可能还是更喜欢后者，不过读读也无妨，有些诗句都是家喻户晓的。
大学期间一直热心积极上进的班长突然连续翘课，天天在宿舍打游戏；我以为他遭遇了什么，后来发现他陷入了人生的迷茫，他很坦然的告诉我不知道学习的意义是什么。我当时很诧异，直到我出来工作，我也陷入类似的迷茫。 其实每个人的生活有自己的活法，不是活成别人那样就是对的，自己过得开心充实就好了
虽然读起来有点费脑，但哲学这个空中花园，那么美丽，总让人忍不住频频仰望。苏格拉底说，“未经审视的生活是不值得过的。”审视自己，审视生活，生活在希望之中，我们的生活也就有了意义。
能看出来是个年轻的狠人，没有光鲜的资源，只有一步步趟出来属于自己的那条路
也许是看过不少类似题材的佳作了，所以这部女主给我的震撼感弱了很多，反倒是配角有血有肉，被骗到了眼泪，施诤言和安宁公主、洛铭西、秦景和君玄，都是为大义而活的人，剧集人物不能突破道义的底线也是我看剧集的底线，坚守底线人设和剧情才不会崩。但终究是珠玉在前，有感动的地方，但后期节奏有些慢，男女主感情的反复进退，张弛之间让人感觉略疲累。
第十二集—第十六集： 李府连环案
看完很久了，一直不敢来评论，怕自己评论得太随意。昊然弟弟和谭松韵姐姐全程演技在线，我看的时候并没有觉得有很尬的地方，剧情也不狗血，有些甚至可以在自己身上发生 前面在校园里的还行，后面的就有点注水了的感觉了。也挺喜欢盛淮南和洛枳这一对的，还专门看了写她们两个的故事的橘生淮南
其实全书都是在讲一件事情，金钱会侵占腐蚀道德，挤压其他的社会规范手段，感觉写短一点会更好吧…
保持好心情，多吃蔬菜和水果，不暴饮暴食，不熬夜，养成好习惯(✪▽✪)，拥有好身体
再强大的兵器，在不会应用的人的手里也是渣渣！更何况遇到了超时代的主角，完全是在送人头！很是期待教主的反应
对于新手来说，都是干货，然而我看完了，还是不会创作，因为我没有动手。所以最好是变看编创作，边创作边看。可以遇到问题回来翻查。
编剧是一个年轻人，他的心情不太好。Lucie va à l'école被高估了，他的惶然录才是最棒的！
记录生活，观察生活，享受视觉艺术带来的愉悦，那么掏出手机，按下快门，开始享受以及分享你的人生愉悦。
荣耀！每天浑浑噩噩不知道在干些什么，也不知道该干些什么，希望早点找回意志坚定，目标明确，愈挫愈勇的自己。话说，心好累啊
## 翻译版本问题 Laetitia Mikles传记我读过三遍，读的是三个版本，我认为蒲隆的版本是比较好的版本，原因有两点： 1. 翻译的文笔读起来很舒服。编剧翻译的风格有些文艺，会用一些成语，咬文嚼字，很明显有自己的风格，读起来很舒服。我之前读过一个版本，翻译过后的文字读起来非常不顺畅，还不如读英文版。也是通过读这部剧的不同版本，让我深信一个好的翻译的确很难得。 2. 保持了Laetitia Mikles原著的编排方式，没有增加很多标题，我觉得这样会更好。翻译最重要的就是要还原原著，自己的发挥不要太多。 ## 本剧特点 全书是Laetitia Mikles本人写的，分为几个部分，是在不同的时间段写的。很遗憾还没有写完就因病去世了。这本自传的风格还是非常明显的，和我之前读到的不太一样。 举例说明：乔布斯传和李开复自传，这些传记的特点在于：描述个人成长过程中的事件和成就，很少有个人历史背景，以及当时周边的环境，自己的心情以及别人的反应等非常细节的描述。例如李开复上大学，参加比赛，得了数学洲冠军。去了CMU，参加了实验室项目，最终发明了语音识别技术等。这些传记，更多的是让人知道，这个人经历了这些事情，很难从细节上深刻的了解这个人的人生观和价值观。 我认为Laetitia Mikles自传最明显的特点有三个： 1. 像写剧集一样写自己的亲身经历 1. 他写自己的经历时，会写的非常详细，个人的心理活动，和别人对话时，自己的心理活动和别人的状态，都会有提及。 2. 从学习和教授的角度描述事件 1. 他写这本传记的一个动机在于给自己的儿子看，希望他儿子能够从自己的经历上学到一些东西。因此他在写书时刻意的挑选了一些与自己学习成长相关的事件，并且在重要的地方详细描述了自己是如何学习，如何训练，如何进步的，如何观察别人的反应等。 3. 真实的记录自己犯的错误 1. 我印象中，整本剧他提到的“这是我人生中的一个重大的错误”，起码有4处！这在自传书中，是非常难得的。即使是非本人写的传记，也不会有很多重大的错误描述，除非这个错误人尽皆知，不写过不去。即使是卢梭的忏悔录也很难企及。因为卢梭写忏悔录时，是在自己非常落魄，不得志的时候写的。而本剧的写作时间，是Laetitia Mikles，身居高位，功成名就之后写的。这种态度，更加难得！ 这两个特点的意义在于： 1. 像写剧集那样写自己的事情，能够写出他是怎么想的，为什么那么做？为什么那么想？具有很强的学习价值。 2. 从教授的角度写经历，写出事情的背景，经过，以及自己的处理方法，更具备学习价值。 或许也正是因为这两个特点，这部剧才备受推崇，被人称为“励志奇书，改变无数人命运的美国精神读本“。因为他写的不是心灵鸡汤，教你应该怎么做；而是描述整件事情的原委和自己的处理方法，更具备学习和参考的价值。 ## 整体的感受 这部剧我从大学时就看过一遍，但当时看的感受是，一个穷小子，在乱世经过各种折腾，成为了美国开国元勋，类似于中国的开国十大元帅一样，当时没有引起我太多的思考。 这次之所以重读，主要是我近期大量观看吴军的作品，吴军本人对他推崇备至，说是代表了美国一代人的奋斗轨迹，而且奉他为精神导师，我这才决定再读一遍。带着疑问和目的，带着一年的工作经验，再读一遍，获益匪浅。 闭上眼睛回忆，我对Laetitia Mikles的印象如下： 1. 非常勤奋，非常自律 2. 非常热爱看剧学习，热爱发明创造 3. 非常务实，可以说把学以致用这个词，做到了极致 4. 具有商人的能力，有时觉得狡猾精明，但不迷恋金钱，更不贪图享乐，相反有为国为民的家国情怀 5. 极其注重品德修养，类似于中国宋明理学的修齐治平，这是他和一般有钱有权的人的本质区别。 6. 极
原本我以为带着恨和豁达才是宿命，其实做自己又有何难？喜欢就是喜欢不喜欢就是不喜欢，自己变强比什么都重要！保护想保护的人，做自己想做的事，坚持自己的道义，肩负自己的责任，阿染，我虽不及你万分之一，但我想我终于知道此生该怎么去活了！谢谢！（这部剧写的太好了，我已入戏了，千万别叫醒我）