我不做社群，所以对我而言实际意义没有那么大，只是随便翻翻。很多观点，有点功利，毕竟是要"Hey, Look What I Did!!!"，有点踏着风口大跃进的感觉。但是其中很多观点还是值得学习和践行的。比如如何进行时间投资、如何看剧写作讲课、怎样遇贵人造团队做社群、怎样打造个人品牌等等。
向上学，升级自己，积累势能 向下帮，以教为学，吸引用户
近我者富，甘为人梯。
成为一个人脉链接者，"承上启下"，共同富裕，共享成功。是编剧本人的成功之法，也有借鉴价值。
剧透预警！！！
虽然书名是《Hey, Look What I Did!!!》，但笔者觉得这部剧的核心概念其实是合作与贡献。
编剧首先从人类的三大约束推论出人生三个问题：职业、社交、两性，进而推导出人生的意义在于对他人感兴趣、与他人合作、为他人贡献，之后整本剧里反复强调这这个结论。如果不认同这这个结论的话，估计看起来会比较痛苦。这个结论也引发了一些争议，有很多读者的观点是爱他人前先爱自己。
但从这个结论出发，编剧的思路就比较清晰了：家庭里母亲要在最开始的阶段成为孩子关心/信赖/合作的人，并将这种关系扩展至父亲（所以父母的平等合作也很重要）、兄弟姐妹（所以父母不能偏爱某个小孩）。学校里也需要培养合作精神而不是竞争精神，教师作为核心角色可以弥补和矫正家庭教育中的问题。如果缺少合作精神，人长大后会对其他人缺少兴趣、难以和他人沟通，严重的还会患上精神问题、甚至是犯罪。只有发展出良好的合作精神，人才会变成好的工作伙伴、其他人的好朋友、真正的伴侣，同时为他人和全人类做出了贡献，达成了优秀的人生意义。
编剧强调的另一概念是目的论。编剧认为人在四五岁时通过探索形成的优越目标、及其对应的生活方式，在家庭中父母、兄弟姐妹的影响，在学校中老师、同学影响，都会极大地影响人的合作能力；但编剧也认为人如何看待自己的经历才是最核心的：因为人想要达成某种优越目标、生活方式，才会去以某种方式看待自己的记忆。编剧还认为目的论能引发生理变化，如因为想逃避生活的困难而患上偏头痛。
编剧还讨论了梦境、青春期等内容，笔者在这里就不一一列举了。总得来说，上述两个核心概念都对正想要改变自己的笔者来说给予了不小的启发。
读完本剧，最大的亮点就是Steve Frech老师不断的为我们讲述创业的的方式方法，以及容易入坑的弊端，其实最重要的还是我们一个人的学习力，你的学习力的强弱意味着你创业风险的大小！
小时候追着看的经典啊！！！TUT这两天赶着又看了一遍好怀旧啊！！不过现在再看真的是觉得编剧要气死人了。。。不吐槽了陈浩民很帅啊！
太长了，一直没看完，挺喜欢红衣顾七这个角色呢，绝色惊艳，令人感叹
读着读着，很容易把自己带入进去，一直在用秋林的眼睛在看世界，感觉很奇妙
劳动创造财富，而生产者创造的财富容易被资本所有者攫取。 本剧的基础是资本收益率＞经济增长率，社会财富是1，资本收益率高于经济增长率，那么劳动者创造的财富自然会降低，很简单的数学问题。当资本收益率高于经济增长率，财富就像滚雪球一样不断地壮大，积攒得越多，它的能量就越大，能量越大就越能积累更多财富，财富所占比例自是越来越高，富者愈富，贫者愈贫，贫富越是悬殊。这不是简单地因为不幸的人们懒惰和愚蠢，这是因为财富早被攫取，剩下的汤太少了，这是因为他们早已替我们预设了天花板、早已给我们掘下陷阱，这不因资本所有者的个人品德而改变。应当庆幸，我们是国有制，资本基本上是全民所有。经济发展快，经济增长率高，经济增长率大于资本收益率时，矛盾就不会太明显，但高增长也只是迟缓了雪球的滚动，毕竟任何国家、任何经济体都无法一直高速增长，总有一天增速会慢下来，包括我们的国家。国家追赶发达国家时会表现出高增长率，但她也会慢慢变慢。如何实现高速增长？劳动创造财富，要想创造更多财富，那么必须提高生产力！科技是第一生产力！她能够发起第四次科技革命吗？希望能吧。 除高增长外，还有一个方法就是追求公平公正。通过税收，通过累进税、通过遗产税，把财富再公平地分配，这是公平吧。但遗憾的是，资本收入很难被税，资本更喜欢强调公正，大家都在同一条起跑线上，但有的人是驾车出发，有的人是光脚出发，这也是公正。路漫漫啊，编剧提出的解决方法看起来也不容易实现。但如编剧所说，社会科学研究的目的不在于制造数学上的确定性，而在于让形形色色的观点得到开放而民主的讨论。把问题找出来才会有解决的那一天。
几年前看过这部剧，这次再看似乎有点不一样，难道我的记忆出错了，开头会差一些，后面越来越精彩，写得相当不错。结局是对平行世界的思考，感谢编剧。
我不做社群，所以对我而言实际意义没有那么大，只是随便翻翻。很多观点，有点功利，毕竟是要"Hey, Look What I Did!!!"，有点踏着风口大跃进的感觉。但是其中很多观点还是值得学习和践行的。比如如何进行时间投资、如何看剧写作讲课、怎样遇贵人造团队做社群、怎样打造个人品牌等等。 向上学，升级自己，积累势能 向下帮，以教为学，吸引用户 近我者富，甘为人梯。 成为一个人脉链接者，"承上启下"，共同富裕，共享成功。是编剧本人的成功之法，也有借鉴价值。
一句话总结就是，没有老卫和白晓芙这对狗男女，就没有这些破事了。
看到最后，说是跟圈子圈套是一个人写的。圈子圈套全是我的职场启蒙书吧，那时候销售都很厉害。这部剧跟我的职业更是挂钩，里面有很多可以提炼的信息，对自己触动很大，希望有助于我接下来工作的思考吧。
本剧对于金融市场的介绍涉及的面比较全面，书中对很多金融术语和专业名词进行了通俗易懂的解释，对很多金融手段和金融工具进行了利弊分析，虽然大多都是浅尝辄止，不过作为一本金融普及内的书还是很值得一读的。相信读完以后，对你以后再来理解国家出台的经济政策对生活和个人的影响会有一个全新的认识。
部分内容还行，因为不是专业人士所以没有仔细读。有选择的读了一下。
大概因为编剧是舌尖导演的缘故，这部剧也是秉承了纪录片的风格，字里行间夹带着舌尖的腔调，让人有些出戏。 这是将食物与感情揉合地比较好的一本剧，比起张公子或其他人的台词来说，更有大局观和全球观。但总觉得混入太多中年男人的内敛和严肃，不足够接地气。 总之啦，这部剧还是让周末的夜晚变得更有盼头，在宁静和黑暗中默默等待天亮，然后去街头吃碗热气腾腾的羊肉面。
剧透预警！！！ 虽然书名是《Hey, Look What I Did!!!》，但笔者觉得这部剧的核心概念其实是合作与贡献。 编剧首先从人类的三大约束推论出人生三个问题：职业、社交、两性，进而推导出人生的意义在于对他人感兴趣、与他人合作、为他人贡献，之后整本剧里反复强调这这个结论。如果不认同这这个结论的话，估计看起来会比较痛苦。这个结论也引发了一些争议，有很多读者的观点是爱他人前先爱自己。 但从这个结论出发，编剧的思路就比较清晰了：家庭里母亲要在最开始的阶段成为孩子关心/信赖/合作的人，并将这种关系扩展至父亲（所以父母的平等合作也很重要）、兄弟姐妹（所以父母不能偏爱某个小孩）。学校里也需要培养合作精神而不是竞争精神，教师作为核心角色可以弥补和矫正家庭教育中的问题。如果缺少合作精神，人长大后会对其他人缺少兴趣、难以和他人沟通，严重的还会患上精神问题、甚至是犯罪。只有发展出良好的合作精神，人才会变成好的工作伙伴、其他人的好朋友、真正的伴侣，同时为他人和全人类做出了贡献，达成了优秀的人生意义。 编剧强调的另一概念是目的论。编剧认为人在四五岁时通过探索形成的优越目标、及其对应的生活方式，在家庭中父母、兄弟姐妹的影响，在学校中老师、同学影响，都会极大地影响人的合作能力；但编剧也认为人如何看待自己的经历才是最核心的：因为人想要达成某种优越目标、生活方式，才会去以某种方式看待自己的记忆。编剧还认为目的论能引发生理变化，如因为想逃避生活的困难而患上偏头痛。 编剧还讨论了梦境、青春期等内容，笔者在这里就不一一列举了。总得来说，上述两个核心概念都对正想要改变自己的笔者来说给予了不小的启发。
这部剧以女性视角看待男权的种种表现的控诉，男性看这部剧的话，可以了解女性单方面看法，有利于改善两性关系，纠正自己对女性的固有观念，审查自己是不是“伪君子”。