爱我就陪我看电影Lovers & Movies

索大爷一如既往，旁征博引，娓娓道来。经济学入门最好从自由主义出发，因为更贴近人性；哪怕是要完整体系的构建，也可以通过书中巨量的例子来形成二手感性认知。

对Google 的文化以及公司如何运作，有了一个基本了解，牛逼的公司总会有一些牛逼的过人之处。

一本编年流水帐加名人纪传体的《爱我就陪我看电影Lovers & Movies》，读来倒也能让读者把东晋十六国这捆乱麻理出个大概头绪，今为古用、幽默诙谐风格一如读者的前两部铁血系列，只是《爱我就陪我看电影Lovers & Movies》中的幽默颇具智慧，甚或还富有些哲理，本剧中的诙谐多而至滥，且多专注于下三路，减色不少。

一、这部剧到底在谈什么？ 个人认为一本实用性剧集，开门见山，剧名就能告诉你这部剧要干什么是最好的，吴镇宇老师这部剧所说的读懂一本剧，其实更多强调的是学以致用。 那么怎样才算是学以致用，吴镇宇老师的建议是拆书，以下是他拆书的方式： 1.背景介绍（大众普遍的问题、自己遇到的问题、编剧的问题），也可以是有针对性的简介（剧集内容、类型、编剧），顺便还可以提一下你对本剧的整体感觉，用比较流畅的台词引出书中你觉得好的某个观点（这部分最好简洁明了，赘述无益）。 2.知识点介绍：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例（编剧讲了什么，你的理解，分析一下有什么利弊优劣，编剧是如何解决问题的，给你带来什么启发）。 3.知识点应用：结合你自身，列举一些你自己的案例，并创作出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。 （1）回忆过去的经历或者思考将会面临的此类问题； （2）描述经历、问题； （3）使用知识点分析你会遇到哪些问题，看看原文编剧是如何解决的； （4）把这一思考学习过程的心得分享出来。 4.总结反思： （1）对于编剧的观点，它的优点是什么？缺点是什么？是否可以升级做得更好？ （2）对于自己，以前为什么没处理好？你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式？ 二、吴镇宇老师怎样展开本剧的？ 在介绍完自己的看剧方法后，吴镇宇老师又从知行合一和学以致用两个方面来具体介绍吴镇宇式拆书法。 知行合一篇里，满满的干货，长尾理论，六度空间，波士顿矩阵分析等模型，吴镇宇老师都对其进行了拆解并拓展到我们生活的方方面面，这篇看完似乎炼看了不少本经典著作，最重要的是对拆书法有了更深刻的认识。 学以致用篇，固然很好，但个人认为价值不是很大。这一篇是让我们把书中学到的知识用于工作、生活甚至创业中，但这一部分的内容一时半会是消化不了的，致用本就是个艰难的过程。 三、我是否认可编剧的方法？ 尽信书不如无书，拆书法不是吴镇宇老师首创，但他却对其进行了更有利于自己的改造，同样的，如果我们尝试着用拆书法去观看一本著作，完全也可以把它改造成适合自己的方式。 四、这部剧对我有什么意义？ 看完这部剧，除了知道可以把书拆得"面目全非"，还可以在书架里编辑一个新的分组，名字就叫做"吴镇宇原"，即以吴镇宇老师的这部剧为基础，把本剧提到的其他经典剧集添加进来，多加训练，让拆书法可以真正的内化于心。

翻译不行，坚持看完，所提论点当年应该比较新颖独特，现在看来就比较普通了！最后两章过于专业，应属同行切磋，大众观看体验不太友好，且翻译尤烂，不知所云！

关于科学饮食， 关于运动健身， 关于人体构造， 关于优质睡眠， 关于身心连通， 关于女性健康…… 而一切的一切， 最终取决于你的自律。 一本能为你带来改变的好剧。

誰人家裡沒姥姥，因為不一樣所以不一樣！ 身同感受，回憶起自己與姥姥一起生活的那些年，確實對自己影響頗深！但少了此姥姥那些睿智的生活理論！什麼樣的家庭鑄就什麼樣的人生，希望多一些年輕人可以讀到這本書，細細品嚐一下箇中的美味，人生會完美些，而且收穫多一個姥姥！

《爱我就陪我看电影Lovers & Movies》还是在青少年时期草草读过，最近在任达华老师的点拨下重温，如获珍宝。其中多处玄机，若不是蒋老师点拨，我肯定便一带而过了。 细细品完，与年少时的观看体验完全不同。少时肤浅的认为《爱我就陪我看电影Lovers & Movies》是宝玉与宝钗、黛玉的三角恋歌。再读，能深深的体会《爱我就陪我看电影Lovers & Movies》是曹雪芹对那个时代芸芸女性的颂歌，对她们悲剧命运的哀婉叹息。少时最感伤处是黛玉的离世，其他很多细节甚至都已记不清楚。再读，令我触动最深的反倒是宝玉对卑微者的悲悯之心、大观园的土崩瓦解和青春的消亡。 蒋老师只说了80回，我已深深地沉浸其中，欲罢不能，只好将原著找出来续读后40回，但令人失望的是，怎么读都不对味，贾母不再是贾母，宝玉也不再是宝玉…感觉所有人的性格都变了！不知道是不是个人偏见，高鹗所续实不能与曹雪芹比肩，后40会仿佛被抽走了灵气，真是一大憾事！

I will tell you, he has come back, just now. His story and philosophy , are coming back to our minds. In each of us willing to listen to his heart. The stars are beautiful, because of a flower that cannot be seen. The fairy tales are beautiful, because of a little prince that cannot be seen.

千言万语话不尽，万千江湖一本藏，一本值得常伴身边的好剧。非常推荐。

这既是一本分享投资之道，也是分享人生之道的书。最大的感受是道理都是相通的，不管是行业道理还是人生道理。

霍雨浩才几岁啊，那个建模真的……依托答辩

很甜很甜

感觉就是在蹭上一本热度、差太远了，杂乱无章。不过要想在一年间有大的突破也是不可能的事情了，成名易倒退🤔

这部剧的重点放在了哲学、社会学、科学的维度。可能是专业的隔阂，后半部分个人读起来觉得比较晦涩，逻辑结构也不如上半部分清晰。但同样比起国内部分同样打着**史的作品，编剧涉猎的广度、思辨的深度，论述的角度，都高了几个层次

给四颗星表示鼓励编剧码字不易！作为宫斗剧看看即可！希望编剧能再修改一下，再严谨些！

这剧各种黑知识分子，我就想知道，知识分子掘他家祖坟了吗？

立体的群像戏，打戏流畅不敷衍，将少年的意气风发、江湖前辈的侠者风骨都呈现的入木三分。

看到中间部分（尤其是艾蒂丝和少尉表露心迹以及之后她创作给少尉的信），心里直呼“精彩”，终于是战争、创伤记忆、哲学思辨或者是成长剧集（想来以前读的德语剧集大都是靠几分意志力加几分行动惯性再加几分强迫症看完的），而且这部分关于同情心的描创作也非常有趣，少尉出于同情心，夸大了医生对治疗结果的说辞，给艾蒂丝和家人泡沫般的信心；而艾蒂丝的女伴和父亲也出于对她的同情，没有戳破她对少尉的美好幻想，一个坑接一个坑，环环相扣。看的过程中我一直在想故事会怎样推进，但一直限于少尉的视角，完全没想过艾蒂丝的线，豆瓣能上9果然也是有他的理由。 看到末尾几章稍稍有点失望，茨威格还是很狠，没有创作一个“幸福生活在一起”的结局，而是让少尉亲手酿造自己一开始就极力避免的结局，但他也宽容了，让少尉在战争中洗刷自己良心的不安。 要是没有战争，会有怎么的不同？

对于我这种心理学小白来说还是起到很大科普作用的…不知道能不能开始看梦的解析原著了 直接反映就是开始自主分析梦 发现了一些很有趣的点 茅塞顿开 原来某次梦里困扰我的事是在影射现实中的一个求而不得的东西。

这书开头写得挺好的，主角想升级，只需要为社会做贡献就行了，但写到应该是第100多章极限流开始，主角的性格开始变得奇怪起来了，后面去到第220多章就完全变成圣母了，感觉编剧是想把主角的内心世界的转变，主角的想法，主角的心路历程写出来，但编剧实在是把握不住心态上的细致变化，主角很突兀地突然变得圣母，由一个较二的，较为狡猾的，热血的青少年，突然变成一个傻13的青少年，文章突然变成小白文，写崩了，给人一种大神写了剧集的开头，小白接着写的感觉，简单来说就像是换人写了。

纵观诸葛亮一生，为蜀汉可谓是用尽自己全部力量，全心全意的为蜀汉做事，自己的所有的精力都耗费在蜀汉政权上，躹躬尽瘁，死而后已，最后活活累死在工作岗位上。

读完这部剧印象最深的是～～我们的大脑很好欺骗。我们要学会正向的思考的问题，给大脑积极的暗示，让大脑感受到快乐，当兴奋时，我们会发挥出想象不到的能力，一段时间后，回过头来看会大吃一惊，原来我已经改变了这么多！ 当然改变不可能一蹴而就，需要我们一步一个脚印，即使没有完成原先定好的目标，只要迈出了脚步，我们就该为自己感到高兴，因为我们已经做出了改变，就是比昨天更好的自己。 或许就像书名一样，从养成一个爱我就陪我看电影Lovers & Movies开始，一段时间后，在回过头来看，我们是不是已经不知不觉走了很远，开始看这部剧以后，我开始晚上记录白天的一些事———-小确幸也好，回顾今天的一些事也罢，甚至实在不知道写什么，可以抄一段积极的话，或者为明天的自己加油，另外会在前一天晚上做好第二天的计划，发现当写下计划时，第二天会不自觉的规划时间去完成计划，这也许就是和自己约定后，暗示的力量吧，无形的推着你往前走，我相信，一段时间后，我肯定会完成很多之前想了很久却没有做的事。 期待着一段时间后，变的更好的自己再回来给大家分享。

有逻辑的沟通，先定位自己，清楚自己的目的，然后定位目标，倾听目标对象的想法，针对性的，暗示，幽默，直接等不同的方式表达自己