《Mapanukso》，其他作品，菲律宾出品，2003年上映。
我要把这一套历史系列纸质版买回来，喜欢到可以做传家宝的程度。 中国史和世界史合集，花了一个月断断续续读完，爱不释手，历史小白进阶篇，读完感觉 我悟了～
对于了解四部曲背后的编剧的心路很有帮助。中后几次访谈材料质量度很高。
忙里偷闲读完整本剧，匆匆略过教员充满斗争和流变的一生。青年时斗争父亲，青壮年斗蒋抗日，老年斗争舒适和自私，左右流变，不曾停歇。致敬教员风云激荡的一生，也为自己过去的无知致歉。不过大概也只有等到自己理想主义破灭，才可以理解教员的大跃进和文革岁月。他闪着理想主义的光辉，钦慕光明又制造黑暗。他是新社会的缔造者，也无可避免是旧中国的产物。
少一分给本剧的有些翻译 总觉得生硬了。就这部剧而言 特别好！真的是经历了很多 实践 慢慢沉淀出了自己的产品法 又非常有逻辑地梳理了一步一步探索的流程 和越来越深层次的结果 成功 ➡️ 持续的成功 ➡️ 事实口碑 用户口碑 ➡️ 成就卓越用户 ➡️ 变得更好 减少认知损耗 保持持续成功的愿望 ➡️ 刻意练习 感性接触 集中精力排除障碍 给予刺激和奖励 非常的务实有深度 读读读
历史的书卷一页一页地翻过去了。展现在我们面前的，是一个个岁月带不走的熟悉的姓名：项羽、曹操、武则天、海瑞、雍正。他们无疑都是中国历史上最杰出最优秀的人物之一。他们的业绩不可磨灭，他们的形象光彩照人，他们的故事世代传说，他们的魅力至今犹存。对于他们的是非功过、善恶得失，人们尽可评头论足、争论不休，但这种聚讼纷纭，岂非恰好证明了他们的不同凡响？
读起来一气呵成，总以为是史记而不是剧集，编剧对一些细节也是下了蛮大功夫的
以一个洋人的视角看光绪、慈禧和溥仪，虽有主观倾向，但却丰富了历史人物的存在。之前的剧集、影视作品中呈现的溥仪—懦弱无能残暴，但这里我却看到了另外一个溥仪—身临险境依旧笃定，学贯东西思想开放。总之，对溥仪我依旧是充满同情和无奈之情。
人生起点为“生”，终点为“死”。 常听人说，生死之间有大恐怖，也有大机缘。 我喜欢并理解这句话，也相信人往往只有在直面生死的时候才能透彻本心，才能知道自己应该执着于什么。 南先生学惯东西，一生更是痴迷于佛道，本以为能从书里得到一点启迪，读到的却只是满纸荒唐迷信，其实挺失望的！ 佛道之学，终究如同它的本意所指，万般本就虚妄，无需执迷！ 但先生是德高望重之士，在科学昌明的今天，如此以鬼神之说愚百姓，形同江湖术士，终究不好！
1.把孩子当作理性动物来看待。 2.教会孩子要懂得克制自己的欲望。 3.自由和放纵对孩子不会有什么好处，一切成长都需要约束和管教。 4.合格的家长不是要让孩子完全按照自己设置的轨道成长，而是要让孩子热爱生活，心中向善。当孩子遇到困难时，他能够自己清晰的分析并解决改进。 5.合格的教师不是要把所有可知的食物全部教给学生，而是要让学生热爱学术，尊重知识。当学生内心想要学习时，让学生用正确的方式去领会。
育萱还想继续看啦！
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忙里偷闲读完整本剧，匆匆略过教员充满斗争和流变的一生。青年时斗争父亲，青壮年斗蒋抗日，老年斗争舒适和自私，左右流变，不曾停歇。致敬教员风云激荡的一生，也为自己过去的无知致歉。不过大概也只有等到自己理想主义破灭，才可以理解教员的大跃进和文革岁月。他闪着理想主义的光辉，钦慕光明又制造黑暗。他是新社会的缔造者，也无可避免是旧中国的产物。
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读起来一气呵成，总以为是史记而不是剧集，编剧对一些细节也是下了蛮大功夫的
以一个洋人的视角看光绪、慈禧和溥仪，虽有主观倾向，但却丰富了历史人物的存在。之前的剧集、影视作品中呈现的溥仪—懦弱无能残暴，但这里我却看到了另外一个溥仪—身临险境依旧笃定，学贯东西思想开放。总之，对溥仪我依旧是充满同情和无奈之情。
人生起点为“生”，终点为“死”。 常听人说，生死之间有大恐怖，也有大机缘。 我喜欢并理解这句话，也相信人往往只有在直面生死的时候才能透彻本心，才能知道自己应该执着于什么。 南先生学惯东西，一生更是痴迷于佛道，本以为能从书里得到一点启迪，读到的却只是满纸荒唐迷信，其实挺失望的！ 佛道之学，终究如同它的本意所指，万般本就虚妄，无需执迷！ 但先生是德高望重之士，在科学昌明的今天，如此以鬼神之说愚百姓，形同江湖术士，终究不好！
1.把孩子当作理性动物来看待。 2.教会孩子要懂得克制自己的欲望。 3.自由和放纵对孩子不会有什么好处，一切成长都需要约束和管教。 4.合格的家长不是要让孩子完全按照自己设置的轨道成长，而是要让孩子热爱生活，心中向善。当孩子遇到困难时，他能够自己清晰的分析并解决改进。 5.合格的教师不是要把所有可知的食物全部教给学生，而是要让学生热爱学术，尊重知识。当学生内心想要学习时，让学生用正确的方式去领会。
育萱还想继续看啦！