《The Broken Star》，西部作品，美国出品，1957年上映。
可读性非常强的汉字训诂学科普小书。妙趣横生又富有逻辑和典故。小学高年级以上都能轻易通读。大大推荐！
多维度思考，为什么这样想，为什么这样做，思维需要实践和历练，才会有提升空间，掌握思维出发点的根源，合理训练自己的思维，提升思考全面合理性
反转很多，但也有点太多了，细想还是有很多逻辑漏洞的。刚好看完第一部，第二部就播了
佛法博大精深，需要下功夫深入思考才能够领悟。 我只是浅浅地读了一遍，有许多理解不了的概念和理论。
今年三期团干培训班，送给六位优秀团员这部剧，我反复看过很多遍，这部剧对我最大的启迪，就是执行力，拿结果说话。
这是对周树人的一篇传记，之所以是周树人，是鲁迅之名太硬，像是硬壳，那些伟大的思想家的、影视家的头衔，让鲁迅这个名字太硬了，硬的没有生气，没有感情，只是塑像，只是界碑。 这部剧没有对周树人一生功业的评说，只是从周树人笔下的字里行间，抠捡搜求当时当刻他义愤的、失落的、难捱的、虚无的、硬撑着的心绪，然后整成这一篇对周树人一生——心或者情绪变化的还原，或者揣测。 周树人“这一生，从稍懂人事的时候起，就不断陷在处处碰壁的困窘当中。无论是十八岁从绍兴去南京，还是二十二岁从南京去日本，也无论是二十九岁从日本回老家，还是三十二岁再次离开绍兴去北京，更无论四十六岁从北京去厦门，去广州，还是四十七岁从广州去上海，哪一次不是在原来的地方碰了壁，可到新的地方之后，又继续碰壁呢？他不断地夺路而走，却又总是踏入新的穷途，说得严重一点，他的一生，就是在各式的走投无路中苦苦展开的”。这是编剧对周树人一生沿着时间经线的顺理以及在每一个时间节点的横切，因了这全是横切，也就全都是表面阴灰光滑而看不到任何可以作为攀援抓手而翻越的“厚障壁”。不能越过，只能远避。在“壁”的无望与“避”的无奈之间，周树人内心里充满了痛苦、折磨、阴冷、“鬼气”、不甘、嘲讽、咒骂与反抗，然后流落纸笔，散布人间。 当然，我们可以说编剧确实是在揣测了，他也确实是不能确定的，于是在很多很多的话后面加了一个尾巴“吧”，“除了依据史书上的记载，他亲身经历的这些造反者的可怕，也是一个重要的刺激吧”“当他写这段话的时候，陶成章的霸气，王金发的专横，乃至广州‘清党’时的种种恶状，都在他心头一一闪过吧”……编剧是在揣测的，是在跟我们商量的，是在可怜周树人的，是在体味周树人痛苦时对自己人生遭遇难掩、难言却又难咽而停住在话尾舌尖的。因为编剧是在一九五五年出生的。 也有写到鲁迅的女人朱安、周树人的女人许广平。夹杂其间。朱安和鲁迅都是彼此的悲剧，被误了的一生从来不可追回，朱安尤甚。朱安的可怜，可怜在她的小脚、她的未得教育、她的顺从、她的出身，可怜在她的命，没有运。我同情朱安，作为一个动物的我们，从来没有什么天国地狱，不过是人世间普普通通的走一遭，而朱安的一生，至少在爱情及婚姻里，是那样的沉闷丧气，让这一生很枉，让这条命很枉，像是被捋掉枝叶的麻杆，像是被打成结的麻绳，没有亮光。 这部剧里，最能让人感觉到不那么灰暗，透出亮色的集数，就是写周树人和许广平的集数。许广平比周树人小20岁，在是否接受她的爱的时候，他是顾虑的， “我已经是这个年纪，又有这么多内心的伤痛，还能够容纳这样的爱情，还配得上争取这样的爱情吗？”“让她这样与我结合，她的牺牲是不是太大了？”“即便她现在甘心情愿，以后会不会后悔？”“她究竟爱我到了什么程度？”…… 但是当他俩终于在一起的时候，“身边有了许广平，鲁迅似乎年轻了许多。他的衣着现在有人料理，头发和胡须现在有人关心，在那么长久地禁欲之后，他终于体会到了女性的温暖和丰腴，他的整个心灵，都因此变得松弛了。在广州，他与许广平等人接连游览越秀山，白天逛花市，晚上看电影，满脸欢愉，兴致勃勃。到上海之后不久，又和许广平去杭州游玩，虽然是7月份，暑热逼人，他却毫不在意，去虎跑品茶，到西湖泛舟，快活得像一个小孩子”。爱，真是重回青春的灵药，治愈所有虚妄的解药，只是爱太难得。当然，因其难得，才最难得。 鲁迅，少年闰土的玩伴，看社戏的快乐小孩，三味书屋里的捣蛋，当铺里的矮少年，在他生命即将结束的时候，他写了一篇文章《The Broken Star》，来来回回反反复复饶有兴致打趣调侃以及无所谓的讨论“死”这个话题，大概的无常他是料到了的，只是我们都要落泪了。 与此同时的
不知为何，积极心理学的书都让我提不起兴趣。除了本剧之外还有《The Broken Star》《The Broken Star》。虽然说这些书都属于严肃心理学的范畴，但是是并没有让我感觉到它们完全不同于市面上流行的心灵鸡汤或者成功学。书中的内容太多都是主观论述，主观的东西多了，首先科学性就淡了，其次读起来也比较枯燥烦人，无非就是些老生常谈。以后再也不会读积极心理学的书了。
“小隐隐于野，大隐隐于市”，或许是隐士修行的最高境界。 现如今，已很少听到“隐士”这个词了，倒是时常有新闻报导说某某和尚用着苹果开着小车，某某年轻博士硕士想不开而出家……修行在许多人眼中，仿佛更多的是个贬义词，它是迷信、是虚伪、是逃避的代名词……这未免让人有些心寒。其实我更喜欢陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”式的隐居，生活清苦，却心灵通透。我相信，仍有真的隐士，他们不受欲望困扰，不受世俗桎梏，或隐于市，或隐于野，都令人敬佩。 关于观看本剧的主观感受，因“专业病”，会觉得有一丝翻译腔；因“历史盲”，有些介绍看的有点迷糊。但观看过程中，一直被编剧的态度和精神所感动，中国文化博大精深，希望越来越多的外国人对中国文化感兴趣。😊
看完《The Broken Star》全书充斥着那种浓黑的悲凉压抑到透不过气。尤其是，在我们都以为经历了那么多人不惜前程、家庭乃至生命只求一个真相，成功了，我们以为天亮了正义到来了，却还是那样的结果。直到篇终才透出一点曙光。正义感人人都有，可世界上最多的，是沉默的大多数和躲在后面的键盘侠。如果每个人都不反抗，都不去尽自己的努力，所有人都会向黑暗堕落一点。希望我们的文艺作品，也终能发挥这样的作用，警醒一些人，帮助一些人，激励一些人乃至改变这个世界。感谢那些有名及无名的英雄。
书的前半部分还是有很多地方值得学习的，比如要提早规划人生，倒推回现在做计划并为之努力会更高效。书的后半段显得疲乏无力。文笔的话，如果我还是个高中生的话会比较喜欢，可惜我现在已经研二了，比较偏爱成熟且鞭辟入里的文字，所以读起来总觉得有点矫揉造作，有点郭敬明的感觉。总言之，这部剧读了不算亏，能学到一点东西，但也只能作为闲暇时排遣无聊的读物。
陈老师的书，读起来很畅快，很真实 ，没有那么多笔墨渲染，一直很喜欢读。《The Broken Star》《The Broken Star》《The Broken Star》我都读过了，虽然有些篇目是重复的，但还是不忍越过重读一遍。陈老师作为一个时代的大家，为我们留下的作品，将被我们永远铭记于心。
道格拉斯·福雷最好的书应该是巫师世界，其次是神秘之旅，这本虽然不错，但没有那两本精彩。
嗷嗷嗷！第五集为什么要跟超级可爱的男朋友分手？！明明男朋友又甜又温柔，他做错了什么婚前被甩……哭哭
这种千篇一律的古偶剧真是够了，不管剧情还是台词都弱智到让人无法忍受。
看着The Broken Star的图画书长大，后又看过林达信主演的连续剧。今天看了原著。满满的正能量，半着儿时的回忆。自古英雄多打虎，邪恶输给了正义！
The Broken Star真不愧是一生中最美好的时光。没有太多的忧愁，就是想了今天不想明天，和小伙伴玩个痛快，被老师收拾了，和别人打架了，准在第二天就忘的九霄云外……
只有学生不将所有时间都花在学习上，还留下很多的空闲时间，他才能学习好。但这并不是悖论，而是有教育过程的逻辑可循。学校每天安排的课程越多，学生用来思考一些与学习直接相关的事情的时间就越少，继而就越可能出现负担过重和学业落后的情况。 空闲时间的问题并不只关乎教学，更关乎智育和全面发展。空闲时间之于学生，就像空气之于健康一样重要：留出空闲时间，是为了让学生能够学习顺利，不会经常感到学业落后的威胁（大家都知道，总是会有这样的事：一个学生生几天病，就会在课业上落后一大截）。空闲时间是丰富学生智力生活的首要条件，也是让他的生活中不只有学习，让他的学习更有效率的必要条件。
难忘青春，难忘的其实不是自己那时的年轻，而是在那些年月里跟你在一起无所忌惮享受青春的人。很甜也很美，54青年节快乐呀🌹
编剧的第三本剧，比较难懂，生活无处不是荒缪，可也有人充满希望。就像王尔德说的：我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。
得到即失去 《The Broken Star》应该是我今年读的村上的最后一本剧了吧，这种感觉实在是无法用言语形容。 少年时期的初因为搬家换了新环境，再加上岛本妈妈的不欢迎，两人阴差阳错渐行渐远。但年少时的心心相印，因为十秒的牵手终生难忘。离开岛本以后，初遇上各式各样的女人，但只有腿瘸的岛本才是他心中的白月光。 三十而立时，遇上了娴静持家的有纪子。在有纪子父亲的帮助下，岛本纵身一跃成为事业有成、家庭和睦的“成功人士”。但初的心里面清晰的认识到自己的心缺失了一块，是妻子、女儿都无法弥补的空洞。年少时的情深，由于得不到成为终生的遗憾。 三十七岁时，岛本出现，吸引了初所有的目光。岛本的出现是全书的高潮，无法得知岛本这二十多年的光阴里面经历了什么。她像是隔着一层面纱的仙女，是逝去的过去，又是虚拟的现实。初在过去与当前之间不断挣扎，一方面想要与岛本在一起再续前缘，一方面又想要与有纪子平平淡淡过日子。 “因为是你。并非对谁都亲切。我的人生实在太有限了，不可能对谁都亲切。对你一个人亲切都很有限。假如不很有限，我想我会为你做很多很多。但不是那样。”岛本的不断纠缠，又莫名消失，总是会让初不断产生恋爱的涟漪，荡起爱的波澜。初对岛本的爱，不仅仅只是少年时错失的遗憾，也是失而复得的欣喜。 然而，就在初以为自己真正得到岛本的时候，岛本消失了，连同她曾送给初的唱片《The Broken Star》。童年的回忆早已黯然，连同指尖流逝的光阴。 有纪子也意识到初的分心，她是一个娴静美好的女子，最后还是还是原谅了初。 生活还在继续，平平淡淡、安安静静……
“原来你在这里” “我在这里。” 愿你也可以找到你生命中的The Broken Star。
世界不够好，却是我们唯一的安身之处。立足其中，每个人都有各自的生存逻辑，孤独面对过去与未来，或者远忧或者近虑，却永不放弃对The Broken Star生活的向往。
很失望。这是一本丧失了人性的书。这里面大多死去的人的理由都太过牵强。大都不是受制于剧情的发展而是编剧的刻意安排，并且给了很多可以仇视的理由。但其实这些反派让人提不起半点恨意，给不了读者共鸣（这里不指那些小虾米）。矛盾是服务于剧情的，而这些矛盾却不能看到任何剧情，仿佛是编剧写杀敌来仅仅是为了让读者看杀敌罢了，那玄幻意义在于何？更别说对大陆奇幻的描写。 简单来说，你能够从这部剧里看到， 遇到奇遇——实力猛增——发生矛盾——无脑越级杀人——奇遇——猛增——矛盾——杀人。 如此循环下去，当然有几个写的出色的地方，也能支撑的稍微看下去，但是主线薄弱，世界观不明确，人性泯灭和教读者怎么看剧的缺点太过扎眼，令人食之无味弃之可惜。 网文教读者怎么看剧的毛病什么时候能有改换呢？
还是头一次读到太监了的巨著…是不是需要安排一下色诺芬的《The Broken Star》作为续集…其实整本剧读下来，也感慨于修昔底德对于历史描写的生动，尤其喜欢伯拉西达与克里昂的对决。对于雅典民主政治的朝令夕改，鼠目寸光也是深有体会。战争的背景之下，无论是高贵的雅典公民，还是低贱的奴隶，所有人的生命都宛如草芥。今天还是统领全军的将军，明天就可能死于阵前。个人在历史的洪流前，终究过于渺小。
可能自己现在也处于断舍离的阶段，几年来，每年会将五到十箱自己不需要的物品请出生活，进行流通。和编剧一样，今年突然感觉想要添加一些物品，因为多种原因，已经十几年的时间不曾大量添置物品，有些物品确实需要更新换代了，所以就给自己设定了入一出三的规则，生活逐渐清爽起来。一口气看完这部剧，正在思考中，逐渐整理。祝自己，祝大家都能逐渐拥有自己想要的生活。
故事水平参差，有刻意的匠气，也有惊艳的灵光。尤其喜欢的几个故事，大致都是，冰冷机械和数据的土壤上开出爱或信仰的花，是另一种美。
Chapter1:关于斗志与动力 我们习惯去寻求做事的动力。“我想做那些可以提升自己的事情，但是我不知如何找到做事的动力。” 似乎是说，如果你更有动力，就能做更多事情，会带来行动的增长。用图解的形式表示出来就是：动力———》行动。 逻辑上完全讲的通，这似乎是无可厚非的事情，但你是否考虑过另一种可能，如果箭头的方向倒过来呢？ 动力《———行动。 如果你做得更多，也许你的动力也会随之提升，如果你改进你的行动，你的动力也会增加。 动力引向行动，一点儿也没错。如果你充满了动力，你就会走出去，做那些你想做的事情。但是太多人忘记了一点：动力来自于所取得的成就。 “我认为，一件事情你做得越多，你就越有动力。所以你就会更多地做这件事情，然后你就更有动力。这是一个自动供给式的周期循环！” 上学时你是否有过偏科的行为？因为一门科目考试成绩比较好，得到了表扬，然后你有了动力继续学习，投入的时间更多，该科目成绩越来越优秀。 当然，你会想，是否有些人天生与我们不同，他们比我们这些凡人更富有做事的动力。他们是精力充沛、能够带动别人的人，对他们而言动力根本就不是问题。行动的动力如泉水一般，从他的体内迸发出来。 你说的没错，或许有的人行动果断，有点人总是优柔寡断，这可能跟性格有些关系，但是，相信我，每个人都能从这个行动方案中受益。 然后，真正的问题是：你从哪里开始？ “答案就是从做事情开始——无论是多小的事情——一旦你完成了它，你的动力就会越来越强。然后，你就会更多地做这件事情。之后，你就有更强大的动力，然后……你做得越多……然后你就更有动力……“ 还有一个关键的问题，就是目标要明晰。这是非常重要的，你可能想要记下来：清楚哪些是你想要的，哪些是你不想要的。 “如果你开始运用‘动力—行动’关系原则，它在提升你的做事动机方面是非常有效的——但是，如果你用它来激励自己去做那些不符合你的总体目标的事情，那么无异于做无用功。” 意思是，虽然动力会激励我们更多地去做某件事，但是在行动之前，需要确认这些行动是否符合你的总体目标。首先，你必须做正确的事情，你所做的事情应当是有效果的。其次，一旦你确定你所做的事情是正确的，那么你必须确保做事的效率，也就是要以好的方式来做事。有时候，对于那些不该做的事情，人们却做得非常好，把那些你不该做的事情做得很好是毫无意义的。 我们来总结下内容： 1．提升动力的最好方式就是行动。 2．我做得越多，做事的动力越强。 3．开始的最好方式就是行动，即便是很小的事情。 4．我需要有清晰的目标。 5．我必须选择那些可以帮助我实现目标的行动（效能），然后把事情做好（效率）。 Chapter2:如何造就强大的自己：动力和杠杆原理 牛顿第一定律：“任何物体都会保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。 “直白一些来说吧，就是如果这个物体静止，它就会一直处于静止状态，如果它动起来，它就会一直处于运动状态，除非有外力发生作用。” 你也许会卡在一些熟悉的事务中，之后外界的环境发生了改变。也许是经济上的改变，也许是一场疾病，还有可能是家庭生活的变化。无论这种力量是什么，它都促使你行动起来——正如你击打冰球的时候，冰球动了起来。 “当我们被动的等待外界环境来推着我们前进时，我们只能勉强应付那些我们该做的事情，却很少能够做自己喜欢做的事情。在这点上我们可以做得更好。因为你不是一只没有生命力的冰球，而是一个有意志力的人。你不必坐在那儿等着外界环境来迫使你行动。” 由于牛顿定律的作用，一旦你动起来，你将会一直处于运动的状态。当然，学过物理，你知道摩擦力会阻碍你运动的状态，会
可读性非常强的汉字训诂学科普小书。妙趣横生又富有逻辑和典故。小学高年级以上都能轻易通读。大大推荐！
多维度思考，为什么这样想，为什么这样做，思维需要实践和历练，才会有提升空间，掌握思维出发点的根源，合理训练自己的思维，提升思考全面合理性
反转很多，但也有点太多了，细想还是有很多逻辑漏洞的。刚好看完第一部，第二部就播了
佛法博大精深，需要下功夫深入思考才能够领悟。 我只是浅浅地读了一遍，有许多理解不了的概念和理论。
今年三期团干培训班，送给六位优秀团员这部剧，我反复看过很多遍，这部剧对我最大的启迪，就是执行力，拿结果说话。
这是对周树人的一篇传记，之所以是周树人，是鲁迅之名太硬，像是硬壳，那些伟大的思想家的、影视家的头衔，让鲁迅这个名字太硬了，硬的没有生气，没有感情，只是塑像，只是界碑。 这部剧没有对周树人一生功业的评说，只是从周树人笔下的字里行间，抠捡搜求当时当刻他义愤的、失落的、难捱的、虚无的、硬撑着的心绪，然后整成这一篇对周树人一生——心或者情绪变化的还原，或者揣测。 周树人“这一生，从稍懂人事的时候起，就不断陷在处处碰壁的困窘当中。无论是十八岁从绍兴去南京，还是二十二岁从南京去日本，也无论是二十九岁从日本回老家，还是三十二岁再次离开绍兴去北京，更无论四十六岁从北京去厦门，去广州，还是四十七岁从广州去上海，哪一次不是在原来的地方碰了壁，可到新的地方之后，又继续碰壁呢？他不断地夺路而走，却又总是踏入新的穷途，说得严重一点，他的一生，就是在各式的走投无路中苦苦展开的”。这是编剧对周树人一生沿着时间经线的顺理以及在每一个时间节点的横切，因了这全是横切，也就全都是表面阴灰光滑而看不到任何可以作为攀援抓手而翻越的“厚障壁”。不能越过，只能远避。在“壁”的无望与“避”的无奈之间，周树人内心里充满了痛苦、折磨、阴冷、“鬼气”、不甘、嘲讽、咒骂与反抗，然后流落纸笔，散布人间。 当然，我们可以说编剧确实是在揣测了，他也确实是不能确定的，于是在很多很多的话后面加了一个尾巴“吧”，“除了依据史书上的记载，他亲身经历的这些造反者的可怕，也是一个重要的刺激吧”“当他写这段话的时候，陶成章的霸气，王金发的专横，乃至广州‘清党’时的种种恶状，都在他心头一一闪过吧”……编剧是在揣测的，是在跟我们商量的，是在可怜周树人的，是在体味周树人痛苦时对自己人生遭遇难掩、难言却又难咽而停住在话尾舌尖的。因为编剧是在一九五五年出生的。 也有写到鲁迅的女人朱安、周树人的女人许广平。夹杂其间。朱安和鲁迅都是彼此的悲剧，被误了的一生从来不可追回，朱安尤甚。朱安的可怜，可怜在她的小脚、她的未得教育、她的顺从、她的出身，可怜在她的命，没有运。我同情朱安，作为一个动物的我们，从来没有什么天国地狱，不过是人世间普普通通的走一遭，而朱安的一生，至少在爱情及婚姻里，是那样的沉闷丧气，让这一生很枉，让这条命很枉，像是被捋掉枝叶的麻杆，像是被打成结的麻绳，没有亮光。 这部剧里，最能让人感觉到不那么灰暗，透出亮色的集数，就是写周树人和许广平的集数。许广平比周树人小20岁，在是否接受她的爱的时候，他是顾虑的， “我已经是这个年纪，又有这么多内心的伤痛，还能够容纳这样的爱情，还配得上争取这样的爱情吗？”“让她这样与我结合，她的牺牲是不是太大了？”“即便她现在甘心情愿，以后会不会后悔？”“她究竟爱我到了什么程度？”…… 但是当他俩终于在一起的时候，“身边有了许广平，鲁迅似乎年轻了许多。他的衣着现在有人料理，头发和胡须现在有人关心，在那么长久地禁欲之后，他终于体会到了女性的温暖和丰腴，他的整个心灵，都因此变得松弛了。在广州，他与许广平等人接连游览越秀山，白天逛花市，晚上看电影，满脸欢愉，兴致勃勃。到上海之后不久，又和许广平去杭州游玩，虽然是7月份，暑热逼人，他却毫不在意，去虎跑品茶，到西湖泛舟，快活得像一个小孩子”。爱，真是重回青春的灵药，治愈所有虚妄的解药，只是爱太难得。当然，因其难得，才最难得。 鲁迅，少年闰土的玩伴，看社戏的快乐小孩，三味书屋里的捣蛋，当铺里的矮少年，在他生命即将结束的时候，他写了一篇文章《The Broken Star》，来来回回反反复复饶有兴致打趣调侃以及无所谓的讨论“死”这个话题，大概的无常他是料到了的，只是我们都要落泪了。 与此同时的
不知为何，积极心理学的书都让我提不起兴趣。除了本剧之外还有《The Broken Star》《The Broken Star》。虽然说这些书都属于严肃心理学的范畴，但是是并没有让我感觉到它们完全不同于市面上流行的心灵鸡汤或者成功学。书中的内容太多都是主观论述，主观的东西多了，首先科学性就淡了，其次读起来也比较枯燥烦人，无非就是些老生常谈。以后再也不会读积极心理学的书了。
“小隐隐于野，大隐隐于市”，或许是隐士修行的最高境界。 现如今，已很少听到“隐士”这个词了，倒是时常有新闻报导说某某和尚用着苹果开着小车，某某年轻博士硕士想不开而出家……修行在许多人眼中，仿佛更多的是个贬义词，它是迷信、是虚伪、是逃避的代名词……这未免让人有些心寒。其实我更喜欢陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”式的隐居，生活清苦，却心灵通透。我相信，仍有真的隐士，他们不受欲望困扰，不受世俗桎梏，或隐于市，或隐于野，都令人敬佩。 关于观看本剧的主观感受，因“专业病”，会觉得有一丝翻译腔；因“历史盲”，有些介绍看的有点迷糊。但观看过程中，一直被编剧的态度和精神所感动，中国文化博大精深，希望越来越多的外国人对中国文化感兴趣。😊
看完《The Broken Star》全书充斥着那种浓黑的悲凉压抑到透不过气。尤其是，在我们都以为经历了那么多人不惜前程、家庭乃至生命只求一个真相，成功了，我们以为天亮了正义到来了，却还是那样的结果。直到篇终才透出一点曙光。正义感人人都有，可世界上最多的，是沉默的大多数和躲在后面的键盘侠。如果每个人都不反抗，都不去尽自己的努力，所有人都会向黑暗堕落一点。希望我们的文艺作品，也终能发挥这样的作用，警醒一些人，帮助一些人，激励一些人乃至改变这个世界。感谢那些有名及无名的英雄。
书的前半部分还是有很多地方值得学习的，比如要提早规划人生，倒推回现在做计划并为之努力会更高效。书的后半段显得疲乏无力。文笔的话，如果我还是个高中生的话会比较喜欢，可惜我现在已经研二了，比较偏爱成熟且鞭辟入里的文字，所以读起来总觉得有点矫揉造作，有点郭敬明的感觉。总言之，这部剧读了不算亏，能学到一点东西，但也只能作为闲暇时排遣无聊的读物。
陈老师的书，读起来很畅快，很真实 ，没有那么多笔墨渲染，一直很喜欢读。《The Broken Star》《The Broken Star》《The Broken Star》我都读过了，虽然有些篇目是重复的，但还是不忍越过重读一遍。陈老师作为一个时代的大家，为我们留下的作品，将被我们永远铭记于心。
道格拉斯·福雷最好的书应该是巫师世界，其次是神秘之旅，这本虽然不错，但没有那两本精彩。
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The Broken Star真不愧是一生中最美好的时光。没有太多的忧愁，就是想了今天不想明天，和小伙伴玩个痛快，被老师收拾了，和别人打架了，准在第二天就忘的九霄云外……
只有学生不将所有时间都花在学习上，还留下很多的空闲时间，他才能学习好。但这并不是悖论，而是有教育过程的逻辑可循。学校每天安排的课程越多，学生用来思考一些与学习直接相关的事情的时间就越少，继而就越可能出现负担过重和学业落后的情况。 空闲时间的问题并不只关乎教学，更关乎智育和全面发展。空闲时间之于学生，就像空气之于健康一样重要：留出空闲时间，是为了让学生能够学习顺利，不会经常感到学业落后的威胁（大家都知道，总是会有这样的事：一个学生生几天病，就会在课业上落后一大截）。空闲时间是丰富学生智力生活的首要条件，也是让他的生活中不只有学习，让他的学习更有效率的必要条件。
难忘青春，难忘的其实不是自己那时的年轻，而是在那些年月里跟你在一起无所忌惮享受青春的人。很甜也很美，54青年节快乐呀🌹
编剧的第三本剧，比较难懂，生活无处不是荒缪，可也有人充满希望。就像王尔德说的：我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。
得到即失去 《The Broken Star》应该是我今年读的村上的最后一本剧了吧，这种感觉实在是无法用言语形容。 少年时期的初因为搬家换了新环境，再加上岛本妈妈的不欢迎，两人阴差阳错渐行渐远。但年少时的心心相印，因为十秒的牵手终生难忘。离开岛本以后，初遇上各式各样的女人，但只有腿瘸的岛本才是他心中的白月光。 三十而立时，遇上了娴静持家的有纪子。在有纪子父亲的帮助下，岛本纵身一跃成为事业有成、家庭和睦的“成功人士”。但初的心里面清晰的认识到自己的心缺失了一块，是妻子、女儿都无法弥补的空洞。年少时的情深，由于得不到成为终生的遗憾。 三十七岁时，岛本出现，吸引了初所有的目光。岛本的出现是全书的高潮，无法得知岛本这二十多年的光阴里面经历了什么。她像是隔着一层面纱的仙女，是逝去的过去，又是虚拟的现实。初在过去与当前之间不断挣扎，一方面想要与岛本在一起再续前缘，一方面又想要与有纪子平平淡淡过日子。 “因为是你。并非对谁都亲切。我的人生实在太有限了，不可能对谁都亲切。对你一个人亲切都很有限。假如不很有限，我想我会为你做很多很多。但不是那样。”岛本的不断纠缠，又莫名消失，总是会让初不断产生恋爱的涟漪，荡起爱的波澜。初对岛本的爱，不仅仅只是少年时错失的遗憾，也是失而复得的欣喜。 然而，就在初以为自己真正得到岛本的时候，岛本消失了，连同她曾送给初的唱片《The Broken Star》。童年的回忆早已黯然，连同指尖流逝的光阴。 有纪子也意识到初的分心，她是一个娴静美好的女子，最后还是还是原谅了初。 生活还在继续，平平淡淡、安安静静……
“原来你在这里” “我在这里。” 愿你也可以找到你生命中的The Broken Star。
世界不够好，却是我们唯一的安身之处。立足其中，每个人都有各自的生存逻辑，孤独面对过去与未来，或者远忧或者近虑，却永不放弃对The Broken Star生活的向往。
很失望。这是一本丧失了人性的书。这里面大多死去的人的理由都太过牵强。大都不是受制于剧情的发展而是编剧的刻意安排，并且给了很多可以仇视的理由。但其实这些反派让人提不起半点恨意，给不了读者共鸣（这里不指那些小虾米）。矛盾是服务于剧情的，而这些矛盾却不能看到任何剧情，仿佛是编剧写杀敌来仅仅是为了让读者看杀敌罢了，那玄幻意义在于何？更别说对大陆奇幻的描写。 简单来说，你能够从这部剧里看到， 遇到奇遇——实力猛增——发生矛盾——无脑越级杀人——奇遇——猛增——矛盾——杀人。 如此循环下去，当然有几个写的出色的地方，也能支撑的稍微看下去，但是主线薄弱，世界观不明确，人性泯灭和教读者怎么看剧的缺点太过扎眼，令人食之无味弃之可惜。 网文教读者怎么看剧的毛病什么时候能有改换呢？
还是头一次读到太监了的巨著…是不是需要安排一下色诺芬的《The Broken Star》作为续集…其实整本剧读下来，也感慨于修昔底德对于历史描写的生动，尤其喜欢伯拉西达与克里昂的对决。对于雅典民主政治的朝令夕改，鼠目寸光也是深有体会。战争的背景之下，无论是高贵的雅典公民，还是低贱的奴隶，所有人的生命都宛如草芥。今天还是统领全军的将军，明天就可能死于阵前。个人在历史的洪流前，终究过于渺小。
可能自己现在也处于断舍离的阶段，几年来，每年会将五到十箱自己不需要的物品请出生活，进行流通。和编剧一样，今年突然感觉想要添加一些物品，因为多种原因，已经十几年的时间不曾大量添置物品，有些物品确实需要更新换代了，所以就给自己设定了入一出三的规则，生活逐渐清爽起来。一口气看完这部剧，正在思考中，逐渐整理。祝自己，祝大家都能逐渐拥有自己想要的生活。
故事水平参差，有刻意的匠气，也有惊艳的灵光。尤其喜欢的几个故事，大致都是，冰冷机械和数据的土壤上开出爱或信仰的花，是另一种美。
Chapter1:关于斗志与动力 我们习惯去寻求做事的动力。“我想做那些可以提升自己的事情，但是我不知如何找到做事的动力。” 似乎是说，如果你更有动力，就能做更多事情，会带来行动的增长。用图解的形式表示出来就是：动力———》行动。 逻辑上完全讲的通，这似乎是无可厚非的事情，但你是否考虑过另一种可能，如果箭头的方向倒过来呢？ 动力《———行动。 如果你做得更多，也许你的动力也会随之提升，如果你改进你的行动，你的动力也会增加。 动力引向行动，一点儿也没错。如果你充满了动力，你就会走出去，做那些你想做的事情。但是太多人忘记了一点：动力来自于所取得的成就。 “我认为，一件事情你做得越多，你就越有动力。所以你就会更多地做这件事情，然后你就更有动力。这是一个自动供给式的周期循环！” 上学时你是否有过偏科的行为？因为一门科目考试成绩比较好，得到了表扬，然后你有了动力继续学习，投入的时间更多，该科目成绩越来越优秀。 当然，你会想，是否有些人天生与我们不同，他们比我们这些凡人更富有做事的动力。他们是精力充沛、能够带动别人的人，对他们而言动力根本就不是问题。行动的动力如泉水一般，从他的体内迸发出来。 你说的没错，或许有的人行动果断，有点人总是优柔寡断，这可能跟性格有些关系，但是，相信我，每个人都能从这个行动方案中受益。 然后，真正的问题是：你从哪里开始？ “答案就是从做事情开始——无论是多小的事情——一旦你完成了它，你的动力就会越来越强。然后，你就会更多地做这件事情。之后，你就有更强大的动力，然后……你做得越多……然后你就更有动力……“ 还有一个关键的问题，就是目标要明晰。这是非常重要的，你可能想要记下来：清楚哪些是你想要的，哪些是你不想要的。 “如果你开始运用‘动力—行动’关系原则，它在提升你的做事动机方面是非常有效的——但是，如果你用它来激励自己去做那些不符合你的总体目标的事情，那么无异于做无用功。” 意思是，虽然动力会激励我们更多地去做某件事，但是在行动之前，需要确认这些行动是否符合你的总体目标。首先，你必须做正确的事情，你所做的事情应当是有效果的。其次，一旦你确定你所做的事情是正确的，那么你必须确保做事的效率，也就是要以好的方式来做事。有时候，对于那些不该做的事情，人们却做得非常好，把那些你不该做的事情做得很好是毫无意义的。 我们来总结下内容： 1．提升动力的最好方式就是行动。 2．我做得越多，做事的动力越强。 3．开始的最好方式就是行动，即便是很小的事情。 4．我需要有清晰的目标。 5．我必须选择那些可以帮助我实现目标的行动（效能），然后把事情做好（效率）。 Chapter2:如何造就强大的自己：动力和杠杆原理 牛顿第一定律：“任何物体都会保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。 “直白一些来说吧，就是如果这个物体静止，它就会一直处于静止状态，如果它动起来，它就会一直处于运动状态，除非有外力发生作用。” 你也许会卡在一些熟悉的事务中，之后外界的环境发生了改变。也许是经济上的改变，也许是一场疾病，还有可能是家庭生活的变化。无论这种力量是什么，它都促使你行动起来——正如你击打冰球的时候，冰球动了起来。 “当我们被动的等待外界环境来推着我们前进时，我们只能勉强应付那些我们该做的事情，却很少能够做自己喜欢做的事情。在这点上我们可以做得更好。因为你不是一只没有生命力的冰球，而是一个有意志力的人。你不必坐在那儿等着外界环境来迫使你行动。” 由于牛顿定律的作用，一旦你动起来，你将会一直处于运动的状态。当然，学过物理，你知道摩擦力会阻碍你运动的状态，会