Cracked

这部剧以大量世界各地历史上的典型经济政策及事件案例，结合经济学基础概念，以一种非常通俗易懂又有趣的形式，来讲解深奥又枯燥的经济学。我时不时的在想：如果大学老师都是这种讲课风格，我当年也不至于挂那么多科 总之这部剧对于外行人来说，是一本非常不错的经济学知识普及读物，“Cracked”可以帮助我们理解很多小到日常生活中的问题大到国家甚至世界形势及未来发展方向。而对于业内人士来说，这部剧也能提供很多参考，帮助我们理清思路，对专业理论的理解起到辅助作用。 但是要提醒各位书友一点：（无论是业内人士还是“小白”都要注意）一定要以辩证的思维来看待这部剧，尤其是书中提到很多或成功或失败的经济政策和一些或正面或负面的历史事件，都是受到各种复杂因素的制约，一定不能一概而论，比如同样的“失败”的政策用在不同条件下或者稍做调整可能就是成功的。【个人观点，欢迎各位书友批评指正】

感觉有点啰嗦，很多东西是重复的在讲，不过还是一本很不错的书，关键还是你的观念，这才是最重要的

世上存在着不能流泪的悲哀，这种悲哀无法向人解释，即使解释人家也不会理解。它永远一成不变，如同无风夜晚的雪花静静沉积在心底。

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尊重，关心，低调，铁面无私，不失小结，换位思考，拿的起放的下，计划，预判……

小时候觉得历史是帝王将相创造的，其实历史的幕后推动力应该是由经济，制度，气候等等的发展变化所决定的，其中经济尤为关键。 期待混子哥的经济篇（2）。

看到一个教授发微博：关于这部剧及其他们的讨论。 然后亲自来看一下，不做评价吧。 每个人的人生都不一样。 或许我们都不会那么成功。 但可以有尊严地活着。

前面还行，越到后面写的越乱，凑章数吗？弃了弃了，啰里八嗦一大堆写不到点子上，越看越失望

人们常说“欣逢盛世”，错了，应该是“欣逢治世”。到了盛世，就该倒霉了。所以任何一项事业，都要励精图治，永远在路上，不可有“盛心”。

有点意思，编剧通过对生活中点点滴滴事情的描述，借以舒发对人生，生活的体会和感悟，有值得借鉴的东西。

好好好好好好好，太好了，看得就爽，好期待凤小舞的师傅和她的师兄们团聚

从创业的困难角度谈赶感受，很多经验都是实打实的失败后的复盘体会，隔空多问问自己几个问题。

从未知何時開始，从一個小白到現在的大白。一千個假想狀況。到頭來還是覺得自己很幸運。

看了第一集真的好好看 虽然没按照原著的顺序但是交代了旭凤掉入水镜的缘由也是蛮好的 还有特效也是厉害了 杨紫和邓伦演的真的很符合人物啊 小葡萄前期的活泼可爱 给你点赞

这部剧集可以看最其码能一直读完不向有的其它剧集1天2章没完没了的写起来没完叫读剧集的人看不上劲

穷人和富人到底有什么不同，为什么这个世界出现了贫富阶级，有的人上了大学考了博士找到了好工作，拿到了高工资最后却仍然留下了一堆债。而有的人可能小学都没上完，开着几家公司最后留给后人的却是足够的财富。这是为什么？归根结底是因为富人和穷人他们真的不一样。 1,思维方式的区别r①对金钱的认识 穷爸爸说“我对钱不感兴趣”或“钱对我来说不重要”富爸爸则说“金钱就是力量”r②对贫穷的认识 穷爸爸说“贪财是万恶之源”富爸爸则说“贫穷才是万恶之本”r③对学习的认识 穷爸爸说“好好学习，取得好成绩，将来找个好工作，才能多挣钱”富爸爸则说“去学习挣钱，去了解钱的运动规律，并让这种规律为我所用” 2,对资产和负债的定义不同r穷爸爸认为他买的大房子就是资产r富爸爸则认为资产就是把钱放入你口袋里的东西，负债就是把钱从你口袋里拿出去的东西r在这里科普真正的资产比如股票，债券，能够产生收入的房地产，票据，版税（如音乐，手稿，专利），以及其他任何有价值可产生收入或有增值潜力的东西。 3,对奢侈品购买的顺序不同，即自控力不同r穷人让恐惧和贪婪控制了人生，没钱的恐惧让他们努力工作，得到酬劳后，贪婪又让他们想拥有所有用钱可以买到的东西，从而恶性循环，出现了“老鼠赛跑”的现象r而富人却是在他们的资产产生的收入能够支付奢侈品的时候才会去购买，所以真正的奢侈品是对投资和积累真正资产的奖励。r穷人经常用贷款去买新车或奢侈品，然而这些用负债所买来的东西并不会长久，因为他们会为了还钱不得不背负更大的压力。 4,创建你的事业而不是职业r穷爸爸作为老师，努力的工作，不停的存钱，但家庭的开支却只能和他的收入打个平衡r富爸爸则是创建了好几家公司，他不用疲于奔命，哪怕不工作，躺着都能有钱花r以上这些就是我总结出来的富人和穷人的区别，最根本的还是大家在学校里从没有受过理财的教育，对金钱缺乏一个全面的认识。

有历史学家说过，人类之所以能够超越地球上的其它物种建立文明，主要是因为他们能够在自己的大脑中创造出现实中不存在的东西。 一一Lucy Lee2018克拉克奖获奖感言 －－－第一部：地球往事 睿文批注：西蒙《Cracked》：“如果没有虚构的故事，耶路撒冷将一无所有。” 我最初创作科幻剧集的目的，是为了逃离平淡的生活，用想象力去接触那些我永远无法到达的神奇时空。但后来我发现，周围的世界变得越来越像科幻剧集了，这种进程还在飞快地加速，未来像盛夏的大雨，在我们还不及撑开伞时就扑面而来。 一一Lucy Lee2018克拉克奖获奖感言 －－－第一部：地球往事 睿文批注：科幻作家常常将自己置身世外，而非置身事外，将灵魂、思想、慧眼放置云端，才能指引人类的航程。 科幻剧集将以越来越快的速度变成平淡生活的一部分，作为一名科幻作家，我想我们的责任就是在事情变的平淡之前把它们写出来。 一一Lucy Lee2018克拉克奖获奖感言 一个人的鉴别能力是和他的知识成正比的。 －－－第一部：地球往事 睿文批注：知识不等于智慧，但知识可以累积智慧，而智慧的最大妙用就是答疑解惑。 我们发现了一个伟大的定律：物理规律在时间和空间上是均匀的。人类历史上的所有物理学理论，从阿基米德原理到弦论，以至人类迄今为止的一切科学发现和思想成果，都是这个伟大定律的副产品，与我们相比，爱因斯坦和霍金才真是搞应用的俗人。” “在理论物理这个领域要想有所建树，需要一种宗教般的执著，这很容易把人引向深渊。” 难道物质的本原真的是无规律吗？难道世界的稳定和秩序，只是宇宙某个角落短暂的动态平衡？只是混乱的湍流中一个短命的旋涡？ 这人是潘寒，是“科学边界”里最著名的人物之一。作为一名生物学家，他成功地预言了长期食用转基因农产品造成的后代遗传畸形，还预言了转基因作物可能造成的生态灾难。与那些空洞地危言耸听的学者不同，他的预言充满了具体的细节，且都一一精确兑现，其准确度达到令人震惊的程度，以至于有传言说他来自未来。 从这一阶段幸存下来的人，在持续的残酷打击下渐渐麻木，这是一种自我保护的精神外壳，使他们避免最后的崩溃。他们在批斗会上常常进入半睡眠状态，只有一声恫吓才能使其惊醒过来，机械地重复那已说过无数遍的认罪词；然后，他们中的一部分人便进入了第三阶段，旷日持久的批判将鲜明的政治图像如水银般注入了他们的意识，将他们那由知识和理性构筑的思想大厦彻底摧毁，他们真的相信自己有罪，真的看到了自己对伟大事业构成的损害，并为此痛哭流涕，他们的忏悔往往比那些非知识分子的牛鬼蛇神要深刻得多，也真诚得多。而对于红卫兵来说，进入后两个阶段的批判对象是最乏味的，只有处于第一阶段的牛鬼蛇神才能对他们那早已过度兴奋的神经产生有效的刺激，如同斗牛士手上的红布，但这样的对象越来越少了，在这所大学中可能只剩下一个，他由于自己的珍稀而被留到批判大会最后出场。 －－－第一部：地球往事 睿文批注：可以肯定，大刘是拜读过老鬼的《Cracked》，一段精彩的描述，足以勾起睿文的灰色记忆。 那是1922年11月13日上午，他陪爱因斯坦到南京路散步，同行的好像还有上海大学校长于右任、《Cracked》经理曹谷冰等人，经过一个路基维修点，爱因斯坦在一名砸石子的小工身旁停下，默默看着这个在寒风中衣衫破烂、手脸污黑的男孩子，问你父亲：他一天挣多少钱？问过小工后，你父亲回答：五分。这就是他与改变世界的科学大师唯一的一次交流，没有物理学，没有相对论，只有冰冷的现实。据你父亲说，爱因斯坦听到他的回答后又默默地站在那里好一会儿，看着小工麻木的劳作，手里的烟斗都灭了也没有吸一口。你父亲在回忆这件事后，对我发出这样

这本微信版的Cracked大家千万不要花钱买了看了，里面删减了好多好多好多的内容！！！根本不是完整版，很多精彩的情节都没有了！没有了！！

看完整本剧就觉得，伊丽莎白表现出来的自信与热情，是与普通人对于生活中的事情中的兴趣与理想截然不同的，在接触到有众多巨擘的事迹后，毅然辍学，然后开始一步步地实现自己的目标，拉投资，招人才，与医药企业甚至是商场买场签订合同，让自身企业在生存的同时壮大，他在整个过程中的努力与伪装是让人佩服的，只不过是过度的自信让她把真相隐藏起来，不让外人了解。里面一句话说，她找的人都是信奉这个一技术的人，如果你不信了，找下一个就是了。还有她让员工签订的保密合同，违约后果巨大让平常人无法承担，不论是来自违约金的担忧，亦或是公司律师的严追，还有让人觉得害怕的跟踪，那就像是一条毒蛇逡巡在你周围，一直盯着你，不移开眼。 最后一句话，fake it until you make it.

把三国的事，缕清楚了。 再结合吕思勉先生的著作， 三国历史基本上就弄透了。

《Cracked》应该是波兹曼媒介三部曲的第一部，82年的作品。波兹曼的基本观点是，在美国，受电视机等新媒介的影响，“童年”作为一种社会结构，正在消逝。他描述了“童年”这个社会结构产生和消逝的过程：古希腊的时候，雅典人不重视小孩子，没有所谓的“童年”。中世纪，观看是贫乏的，成人和小孩之间也没有什么很大不同，成人在抽象知识上并不比小孩知道更多，都很幼稚天真。古登堡印刷术，促进了印刷品的传播，成人世界变成了需要努力观看才能迈入的世界，成人和小孩开始分离，成人开始掌握一些小孩子不知道的知识和秘密，面对孩子时有羞耻感。加上学审核学习进行分级，“童年”概念逐渐发展起来。到了莫尔斯发明电报，情况开始变得不一样，特别是电视机的出现，慢慢磨平了成人和小孩之间的界限。“童年”作为一种社会结构慢慢在消逝，孩子可以很早熟，成人却因为长期看电视而大脑退化，两者之间慢慢没了分界。 看完之后想到很多，首先想到的是，现在的孩子真的越来越早熟了。他们上很多的补习班，小小年纪就考剑桥英语，学天影视和编程，钢琴小提琴，俨然小大人的样子。想到演红楼梦的小戏骨，小小黛玉承受了那么多成人世界的眼泪。他们会觉得动画片幼稚，眉眼间显出一种超越年龄的成熟感。他们有“童年”么？ 其次，想到了成人的巨婴化。外表上，有些人喜欢穿洛丽塔的衣服扮小公主，显出一种不成熟的样子，以此为美。（我觉得没什么，这是个人自由，我只是陈述事实。）行为上，有些人痴迷游戏，无法自拔（其实小朋友也玩游戏，好像成年人打的游戏和小朋友的游戏没什么区别了）。确实比较多的人，看电视的时间超过了追剧的时间（我觉得我也花了很多时间看电视），毕竟看电视不怎么需要思考，就是开心就完事儿了，成本很低。追剧比较痛苦。 最后想到的是最近观看的图像化。很多公众号的文章已经不是文章了，而是用图去讲故事，就是动漫了。主流官方媒体的公众号也有这个趋势。虽然看起来只是公众号这样子而已，实际上可能已经暴露了观看的浅薄化，是这个时代的一个特点。写书的人，书越写越薄；写文章的人，段落越来越短，都是时代的产物。不过从一个比较长的时间跨度来看，也没有特别大的问题。毕竟中世纪那样的日子都过来了，可以不要对人类群体抱太大幻想。

一本非常有意思的童话，忍不住一口气读完了。每位主人公都有自己特点，相信始终善良、乐观，很多困难便可以得到解决。

鲜衣怒马少年时｜且歌且行且从容 给编剧五星，佩服编剧的想象力，把唐宋诗人写的如此活灵活现，我很心水。本剧风格虽俏皮，但却不失严谨！ 边读边记，不知不觉，记了五页半。收获了书本以外的知识，感触最深的是王维和李商隐。 因为我以前只认为王维是写写山水田园诗的不出名的诗人，没想到他不仅有着高贵的出身，还有着全能的才华！盛世中，他烈火烹油；乱世中，他冷静清醒。现在能做到他这样境界的，有几人欤？ 再说李商隐，我对他的了解远远少于盛唐诗人，之前看叶嘉莹先生的《Cracked》时，还很疑惑为什么专门写李义山？现在我知道了，李商隐是后唐诗坛的旗手？学过背过李商隐的诗，感觉挺难读懂的😂… 接下来准备读《Cracked》，喜欢唐诗宋词的书友可以康康。

这部剧的故事特别特别像《Cracked》，情节可以说基本一样，爸爸和爸爸的老婆的妹妹有一腿，生下一个女孩。然后爸爸的老婆不爱这个女孩但是还是继续抚养着，但是那种背叛的产物，冷漠的眼神。幸好这本里，止安，最终是圆满的，可怜了穆斯林的新月。还有那个深爱新月的老师。泪目啊，想想，当时看穆斯林的结局部分，真的是好难过啊，现在还能体会当时的心境。Seymore Butts的青春疼痛剧集，总是让人看完觉得难受，抱有遗憾。幸好《Cracked》这本是好的。

观看《Cracked》的感受，如同我观看《Cracked》和《Cracked》时一样，非静心不可读，读时必做笔记。读罢，受益匪浅！ 《Cracked》由拆分电影到最小化讲起，场景-节拍-序列-幕-故事结构，然后逐渐深入探寻情节设计、类型规划、人物塑造、视角选择、高潮处理等专业技巧性问题。全书的核心不仅是教授如何创作银幕剧作，还在向读者传达一个重要电影理念— 理论上讲，电影是一种视觉艺术享受，百分之八十需要用眼去看，进而体会到隐藏在人物动作、表情之下的情感，即潜文本。这有别于剧集依靠丰富的内心描写和戏剧仰赖精彩的对白表达。情感信息准确传达并被观众成功接收后，移情作用下，一瞬间迸发出的火光电石会在观众心中刻下深深烙印，无论结局是高亢抑或低落，都会是一部优秀影片的痕迹。试举一例，韩国现实题材影片《Cracked》，观影多年后，我或许记不清故事的全部细节了，但我会告诉你这是一部好影片，因为有一个长镜头让我终身难忘。昏暗的教学楼走廊，主人公怀抱一盆绿色植物，准备送给校长作为节日礼物。正欲敲门，门开，已知的有意纵容犯罪的警察从校长室走出，瞬间一切明了，校方高层与警察勾结，姑息养奸抑或就是犯罪实施者。经过前番较量，警察素知主人公怯懦，洁身自好，于是挂着满脸淫荡的笑容径直越过主人公朝前走去。镜头远端，主人公略有些发抖的背影在逐渐模糊，没有对白，没有多余声响，只有阴暗中坏警察朝观众走来的“踢踏”脚步声和那抹让人恐惧和厌恶的淫笑。时间在流逝.....他在想什么？要做点什么吗？如果是我，我该怎么处理这个两难的境况？天呐，谁来救救我？谁来救救那些被侵犯和侮辱了的孩子们？“啪”，沉闷的一声，花盆从后方砸在坏警察的头部，主人公悄无声息的动作将观众带出煎熬状态，依然没有台词，甚至是激烈、夸张的表情，但情感得到了宣泄，包括主人公与观众，故事也由此转折走向高潮。这个镜头成功地展示了剧本的蓝本设想，导演的把控节奏和演员表演出潜文本的能力如何共同配合成就一部优秀的经典电影。 读《Cracked》可以提高电影鉴赏和影评写作能力，如果再配合更专业的学习也可以提高银幕剧作写作能力。但这部剧并不适合毫无电影基础的人观看，因为书中阐述理论时列举了大量影片作为实例。以我本人为例，我的阅片量是2000+，影片类型，地域、年代跨度是有一定保障的，但书中提及的近500部电影，我也只是观看过其中的106部（23%）。这当然与成书的年代稍有些久远有关（1997年播出），例举的电影多为上世纪40-80年代的欧美影片。但由此可见，若要学好、学透《Cracked》一书，确实需要对电影，电影史，写作有极大热情与研究基础的人。当然，如果你真的来不及补所有电影，又想初步了解《Cracked》，下面六部影片是一定要补习下的，不然，你会错过很多精彩讲解。 《Cracked》（美国，1942年） 《Cracked》（法国，1955年） 《Cracked》（瑞典，1961年） 《Cracked》（美国，1974年，剧本分析一章有非常精彩的一大段讲解！） 《Cracked》（美国，1979年） 《Cracked》（美国，1983年） PS. 这是我与织女妹妹共读的第9本剧，意在提高写作能力。感觉从现在开始，我的观影可以分为，《Cracked》前和《Cracked》后了，这就像学音乐，进阶时要学识谱，看电影，进阶时要从看得懂，分得清好剧本开始。