《Easy Come, Easy Go》，其他作品，美国出品，1947年上映。
人物很丰富，我最喜欢的角色是容止，剧情也挺精彩。 只不过剧集太长了，看起来比较费时间。
为人父母之后，不仅仅是生活变了，很重要的是我们也得跟着新生命的诞生而重新生活，生活环境和重心变了，我们也要跟着改变才行，做个情绪稳定的成年人，做更好的自己！
要不是一门大学课要求，有多少人会看这么枯燥乏味的书，尤其在经历了改革开放经济发展之后，看起书中一些政策如同看笑话一般。换个角度，当史料看又家长里短偏多，实在是对像我这样的读者的一番折磨。
——————
首先，戴安娜琳是一个非常能吸引我的人物，其次，这部剧为我们普及了法律常识和细节，我认为这部剧推荐的很有必要。
编剧思维是可以的，和一般的修真剧集的逻辑思维不一样，独树一帜，别具一格，但是从忘川卷开始剧情拖沓，饼越画越大，很多内容再前期伏笔都没有收尾，错别字多，不知道编剧有没有认真校正过自己的作品，很多时候看到一半完全不懂这个集数在写什么，想表达什么，没有重点，有待改进吧
对剧集的观看需要辩证的思考，去其“糟粕”取其精华，毕竟每个人都会有自己的局限性，不能简单的把书当作“圣经”。 对这部剧最大的感悟是关于“心动”的部分，对目前的我来说，虽然在断舍离和整理上已有了一些经验，但总有时会觉得不开心，像犯强迫症一样，总是想看看有什么还能扔掉的。 其实应该改变观念，与其说是扔掉不必要的东西来给自己任务压迫，反倒是保留自己心动的东西，会让人产生更加积极的情绪，也更愿意去行动。除了知道自己不想要什么，知道自己想要什么也非常重要。毕竟我们整理的最终目的是让自己感到幸福啊，过上理想的生活，而不是让自己感到压力与被审判。 另外一点是对于“当下”的意识。现在很多时候都还是会有觉得应该培养一个长期训练/学习的习惯。但是发现自己并做不到这么的坚持，所以总会难过和自责。 而按照书里的建议，与其自责不如找到更加适合自己性格的一种学习方式。就像对于整理来说，借着高昂的情绪，即时彻底的进行一次整理，就可以获得实质性的成效、瞬间的冲击，从而让人更加愿意坚持下去。这样的方法在其他学习领域是不是也可以沿用呢？ 包括在提到剧集/讲座文稿处理的时候，也让我有了同样的感悟。与其把精力花在记笔记、为了后续更好的复习上，不如在学习的一开始就进行行动。堆砌的笔记可能未来并不会去观看，只会堆灰。 最后就是关于自己为什么如今如此喜欢整理的原因，可能因为它的结果一目了然的，可以瞬间获得成就感吧。但他又确实只能获得一时间的心理舒畅，还是需要更加深层次的去探究自己内心的一个过程。不过现在已经很好了，在外物整洁的前提下，已经慢慢恢复起追剧的习惯，甚至有了想早上起来学习的冲动，已经在路上啦~ 改变意识（过上理想的生活）→确定去留（心动/与自己对话）→设置位置 小tips：当想要指责他人的时候，看看是不是自己也存在同样的问题，所以才会“迁怒”别人。 tips2：对于纠结扔不扔的东西，一定要深入思考它存在对自己的使命和意义。 tips3：对保留的东西抱有感情的话，就会更加愿意去花时间，用心的去Focus on.
“正是在这一天，我第一次感觉到父母不可能永远都像以前一样。这是件理所当然的事情。但即使我眼看着父母年华老去，我却什么都没做。我只能不知所措地远远看着同样不知所措的父母。而第二天，我甚至忘记了这些事件，仍对他们的存在感到厌烦，然后马上回到了属于我自己的、与他们毫不相干的日常生活。” 东方人的日常生活中就是常常上演这种迟到的温情、无奈的残忍，并且自觉地不知悔改地Easy Come, Easy Go。
对得起这个分数。
描述了一代王朝改革之风的毅力和艰难险阻！虽然有国无家，但健康于己也是很重要的！
终于囫囵吐枣的读完了一遍，历史基础太差，串联不起来，编剧跳跃性叙述，我抓不到点啊，还好最后几页读到了中国，比较客观，让我稍感欣慰。
迪克·弗南的心理学一如既往地通俗易懂，在看似简单平淡的字句下面其实饱含深情和哲理，滋养我们内心。这个故事虽说是杜撰的，但从某种角度上来看，何尝又不是真的呢？书中提到的一些方法非常值得我们在日常生活中去运用。
人物很丰富，我最喜欢的角色是容止，剧情也挺精彩。 只不过剧集太长了，看起来比较费时间。
为人父母之后，不仅仅是生活变了，很重要的是我们也得跟着新生命的诞生而重新生活，生活环境和重心变了，我们也要跟着改变才行，做个情绪稳定的成年人，做更好的自己！
要不是一门大学课要求，有多少人会看这么枯燥乏味的书，尤其在经历了改革开放经济发展之后，看起书中一些政策如同看笑话一般。换个角度，当史料看又家长里短偏多，实在是对像我这样的读者的一番折磨。
——————
首先，戴安娜琳是一个非常能吸引我的人物，其次，这部剧为我们普及了法律常识和细节，我认为这部剧推荐的很有必要。
编剧思维是可以的，和一般的修真剧集的逻辑思维不一样，独树一帜，别具一格，但是从忘川卷开始剧情拖沓，饼越画越大，很多内容再前期伏笔都没有收尾，错别字多，不知道编剧有没有认真校正过自己的作品，很多时候看到一半完全不懂这个集数在写什么，想表达什么，没有重点，有待改进吧
对剧集的观看需要辩证的思考，去其“糟粕”取其精华，毕竟每个人都会有自己的局限性，不能简单的把书当作“圣经”。 对这部剧最大的感悟是关于“心动”的部分，对目前的我来说，虽然在断舍离和整理上已有了一些经验，但总有时会觉得不开心，像犯强迫症一样，总是想看看有什么还能扔掉的。 其实应该改变观念，与其说是扔掉不必要的东西来给自己任务压迫，反倒是保留自己心动的东西，会让人产生更加积极的情绪，也更愿意去行动。除了知道自己不想要什么，知道自己想要什么也非常重要。毕竟我们整理的最终目的是让自己感到幸福啊，过上理想的生活，而不是让自己感到压力与被审判。 另外一点是对于“当下”的意识。现在很多时候都还是会有觉得应该培养一个长期训练/学习的习惯。但是发现自己并做不到这么的坚持，所以总会难过和自责。 而按照书里的建议，与其自责不如找到更加适合自己性格的一种学习方式。就像对于整理来说，借着高昂的情绪，即时彻底的进行一次整理，就可以获得实质性的成效、瞬间的冲击，从而让人更加愿意坚持下去。这样的方法在其他学习领域是不是也可以沿用呢？ 包括在提到剧集/讲座文稿处理的时候，也让我有了同样的感悟。与其把精力花在记笔记、为了后续更好的复习上，不如在学习的一开始就进行行动。堆砌的笔记可能未来并不会去观看，只会堆灰。 最后就是关于自己为什么如今如此喜欢整理的原因，可能因为它的结果一目了然的，可以瞬间获得成就感吧。但他又确实只能获得一时间的心理舒畅，还是需要更加深层次的去探究自己内心的一个过程。不过现在已经很好了，在外物整洁的前提下，已经慢慢恢复起追剧的习惯，甚至有了想早上起来学习的冲动，已经在路上啦~ 改变意识（过上理想的生活）→确定去留（心动/与自己对话）→设置位置 小tips：当想要指责他人的时候，看看是不是自己也存在同样的问题，所以才会“迁怒”别人。 tips2：对于纠结扔不扔的东西，一定要深入思考它存在对自己的使命和意义。 tips3：对保留的东西抱有感情的话，就会更加愿意去花时间，用心的去Focus on.
“正是在这一天，我第一次感觉到父母不可能永远都像以前一样。这是件理所当然的事情。但即使我眼看着父母年华老去，我却什么都没做。我只能不知所措地远远看着同样不知所措的父母。而第二天，我甚至忘记了这些事件，仍对他们的存在感到厌烦，然后马上回到了属于我自己的、与他们毫不相干的日常生活。” 东方人的日常生活中就是常常上演这种迟到的温情、无奈的残忍，并且自觉地不知悔改地Easy Come, Easy Go。
对得起这个分数。
描述了一代王朝改革之风的毅力和艰难险阻！虽然有国无家，但健康于己也是很重要的！
终于囫囵吐枣的读完了一遍，历史基础太差，串联不起来，编剧跳跃性叙述，我抓不到点啊，还好最后几页读到了中国，比较客观，让我稍感欣慰。
迪克·弗南的心理学一如既往地通俗易懂，在看似简单平淡的字句下面其实饱含深情和哲理，滋养我们内心。这个故事虽说是杜撰的，但从某种角度上来看，何尝又不是真的呢？书中提到的一些方法非常值得我们在日常生活中去运用。