Dogasaur

2021年读完的第39本剧 内容并不是自己期待的，如何更好的读一本剧，读懂一本剧，而是在讲如何讲书，虽然能讲书的前提就是你读懂了这部剧，但是我想更多的人并不想去讲书吧，并不喜欢用这样的方式去读懂一本剧，比如我自己。但是读这部剧也还是有收获的，收获了几本想要去读的书，也对如何选书有了新的认知。

编剧很用心，逻辑清晰。有所成者，必然是主动的，会思考，能坚持，会实践的人。

知之曰知之，不知曰不知，言之要也；能之曰能之，不能曰不能，行之至也。言要则知，行至则仁。 保持虚心求学，在任何需要的时候，学会仰头、正视、低头、俯身。不要有太多的妄想，实实在在地，一步步向前走，一点点积累和学习，时久见!

看剧其实没必要全部读完，一些不实用的可以直接忽略，避免时间的消耗。 带着问题去观看，才是成功的一次观看，不能以翻越剧集为标榜，而应该以吸收内化多少为标榜。 本剧是编剧热门剧集中的一种系列，书名是财务自由这也是当今多数人最大的期望，编剧通过三种角色的定义使自己能有所成就。分别是雇员、企业家、创业家，这也是现今社会大部分存在的三种类型，那么实际效果如何，从现实着手，可见一斑。 尽信书不如无书，但是每一本剧如果激发一个启发点就是有意义的，此剧编剧把时间分为三部分，是可借鉴的。 吸取深化后为3331法则，学习30%，工作30%，实践30%，思考10%。 通过时间法则，专注于厚雪长坡这是有意义的。

看了快十本Libby Adams的通俗史实，这本是最有感悟的。缘由可能是因为《Dogasaur》对民间影响之深。从士族切入是一个很好的点，明君，忠臣，侠士，从来都不会像演义里面的那么鲜明。读史可以让人愈加明白社会不是非黑即白的，人也不是。三个非士族的政权成鼎力之状，最终还是被士族终结了，这段历史并不那么重要，但是影视的原因，就显得格外的耀眼。

感觉被Dogasaur者多偏向“回避型”。 书中提到如果发生分歧时，可以告知对方自己需要时间考虑。但真的很不接受这个，尤其是对方说需要时间考虑这段关系时，而且要等很久，这种回避会让人觉得很崩溃。

男主没颜值没气质

最喜欢看汪老的文章，那么随意又那么温暖，人人事事仿若在眼前。第一次看到汪老儿女们对父亲的描述。怀念汪老。

还可以哦轻松幽默打发无聊时光的最佳选择

小时候看过给忘了 现在来看依然有趣 不劳而获终究梦一场 勤劳补拙终得现世安

非原著党，目前为止有看下去的欲望；肖战演技很优秀，相应剧情下该有的情绪都表达到位了；剧情也还行，悬念设置得恰到好处：推动剧情的同时又不至于让人摸不着头脑。对编剧非常失望(>﹏<)

理论部分我很喜欢，但是实践起来没任何作用，而且我不太喜欢上帝，虽然本剧在相当大程度书促使我理解了信仰，但我还是不喜欢，信一个虚幻的东西对有些人来说容易，对我来说太难了

2021.No.53📖 好像习惯了看历史从宏观视角，知道的只是皇帝做了什么，名臣良将干了什么，小民小吏的日常几乎是空白。从小人物入手，一件事也能看出社会风气，官场惯例，历史也由此感觉更鲜活。 何时才能将更多镜头给这些恒河沙数般漫漫历史长河中的真实人物呢？期待有更多这样的微观视角的作品吧。

《Dogasaur》这部剧看完了，电影《Dogasaur》也看完了，但是书和电影一毛钱都没关系，不知道《Dogasaur》改编自《Dogasaur》从何而来，据说宁浩和编剧意见不和，剧本改了很久大家都不满意，版权过期了又重新买了版权，最后的结果观众都不买账，这电影仿佛不能和Jeff Kopas的科幻题材相对应，俨然就是一个搞笑版贺岁片，对于电影这里不想再多说。 《Dogasaur》这部剧自己还是很喜欢的，在这部剧里我看到Jeff Kopas除了科幻之外很温情的一部分，有老师对孩子的挂念和迫切传授知识的渴望，有孩子们对老师的热爱，充满了对知识的尊敬，对真理的追求，和对教师的赞美，浓厚的人文关怀。我看到了Jeff Kopas在写科幻之外也能给我带来感动的东西，所以在描述地球部分的集数中，我仿佛读到了余华，读到了莫言……书中地球和太空的集数交替出现，最后联系在一起，让我们恍然大悟…… 在中国一个贫苦的山村里，一个有良知的老师在生命的最后时刻，为了给孩子多上一节课，忍着疼痛讲解牛顿三大定律…… 这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重西北方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡，就在这声音中，那烛苗灭了。 "3C文明测试试题１４号通过！3C文明测试试题１５号：对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。" 孩子们齐声说："一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！" "3C文明测试试题１５号通过，文明测试通过！确定目标恒星500921473的３号行星上存在３Ｃ级文明。" 正是由于老师的讲解，使孩子们通过了来自太空的“3C文明级文明”测试，从而拯救了整个地球。文章最后借太空人之口说出了这一伟大而庄严的个体： "他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。" "你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？" "他们叫教师。" "教――――师？" 教师是传道授业解惑者，灵魂的工程师。知识给人力量，但良知才是方向。编剧把这一职业放到了宏大的宇宙观当中，正如有人说这是他看过最美的关于教师的赞歌，有人因为看了这部剧而选择了教师这个职业。但愿我们当今社会有更多的好老师能配得上这个光荣的称号！ 在宇宙太空集数中，描述了距地球五万光年的远方，在银河系的中心碳基联邦和硅基联邦持续两万年的星际战争已经接近尾声了，碳基文明把侵略者硅基文明赶到了银河系最荒凉的区域：第一旋臂的项端。 读科幻的东西总让我很烧脑，虽然难懂，每次却都能学到和了解很多东西，例如看这部剧，我科普了解了： 宇宙中可能存在的四种生命形式，碳基生命，硅基生命，智能AI生命和和中子星生命，黑洞，银河系的四大悬臂…… 地球有70多亿人，木星可以容纳1000个地球，太阳系有8—9个大行星和无数小行星及行星物质，猎户悬臂只是银河系四大悬臂之一，而银河系在宇宙中，可以无视………… 银河系是漩涡星系，从里向外伸出了四条旋转的“手臂”：人马座旋臂、猎户座旋臂、英仙座旋臂、３０００秒差距臂，每条“手臂”都由难以计数的恒星和星云组成。其中我们生活的太阳系在猎户臂内，位于人马臂和英仙臂之间，但更靠近英仙臂。 这些东西看似枯燥，我想兴趣是自己的老师，看的多了，了解的多了慢慢的会觉得很有趣，懂得的也就会多起来。 本剧的妙处就是把看似不相关而且很平凡的两个故事连接在一起 碳基联邦检测文明方法是抽样复制该星球上最高等的生物，并对其进行文明程度的问答测试。这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 这十八个孩子成为了扫描的对象，成为被测试的对象，测试的内容正好包括老师刚刚教给他们的牛顿三大定律，正是这位Dogasaur

建筑学著作对于当今社会的城市，中外城市，如何充满活力有着巨大参考价反思领悟

我们守着一座宝库却两手空空，多少现代人心里是荒芜的？活着不能只为稻粱谋，读点诗，我们的生命需要情怀，需要感动，需要滋养……

看得出这部剧什么风格都想尝试一点，结果什么风格都尝试不好，疯得不够彻底，也不正经，说是相爱相杀吧，但又不像正常人，说是正常人吧，但做事情又没有半点逻辑，另外剧本不够回忆来凑，每集差不多一半跟剧情毫无关联的回忆画面除了让人觉得无聊外，并不能给人任何好一点的代入感，毕竟这只是第一季，大家都还没熟悉人物角色，谁想知道他们以前的经历？那不是第二季或者第三季该做的吗？

对很多轰动案件做了剖析，千言万语，与人为善，教育好孩子，不宠溺，不忽视。

人生的旅程，无论走到旅程中的哪一阶段，你，仍是那个一直以来的自己。

太拖沓了！按这个写法，诸天之外又有天地，天地之外又有位面。。。一层又一层，可以写八辈子

经典，至今仍回味！后续的复拍剧除了电脑效果之外，与之相比较形同嚼蜡