《The Huggetts Abroad》，喜剧作品，英国出品，1949年上映。
第一次看英文版的，虽然不能全部看懂，但是已能深刻体味到老人的精神，内心深处的强大
断断续续看完了这部剧，跨越了很长时间。编剧在这部剧里把北欧写的如此之美，The Huggetts Abroad，相比国人压力就大了，对于普通人来说一套房子足以套牢一个人的一生……而北欧诸国的人民真是过的幸福，快乐！学自己所爱，爱自己所学，与家人的相处时间也多。我认为不足的一面是只写了美好的一面，现阶段任何一个社会中不可能只有好的一面。但他们的生活方式很令人向往，希望我们有朝一日也能像他们一样，在大环境下不被房子🏠，医疗，教育……所束缚，所拖累。文末说：何谓幸福的精确度？ 爱情——不离不弃 家庭——相依相伴 生活——不急不缓 工作——讲求效率 理想——不高不低 金钱——不多不少 亲情——不浓不淡 陪伴——不远不近 健康——如影相随
编剧一直活在过去，活在过去，观点和四五年前的我很像，格局在自己的世界中，没出去，没进来，现在不敢苟同这样观点了。。
很好的一本剧，任何成功的背后都是无数次的失败，雷军说他的成功是运气，我觉得没有之前的积累，沉淀，失败，努力，就无法有后来的成绩
如果胜利不只是来自一个人的努力，而是由于许多人的携手打拼，那就变得更加富有意义了。当所有的参赛者都跟随他们的心灵前行，不只是为他们自己，而有着心存高远的另一个目标，那就将永远沉浸在生命的欢喜之中。 与人共享成功是最最甜美的事情。
该是初读杰克·华纳的书，觉得这种叙着叙着来了一段回忆，又来了一段吐槽，挺合口味的。嗯，更让我欣喜的是他对故事结尾的处理，不是一语道破让故事峰回路转，而是“退一步又何妨”，引用文中某处书友的说法是“我有锋芒利剑，但我收鞘不用”，使故事从其本身跳到了叙者的为人处事上。 第二点，就是对短篇集有个不解，似乎短篇集的名字有取自某个短篇名和对短篇收纳逻辑的一种解释两种命名方式。前一种方式总会对我的观看理解带来疑惑，“The Huggetts Abroad”的意义到底藏在短篇《The Huggetts Abroad》中还是整本短篇集《The Huggetts Abroad》呢
肖战演技不错啊，剧情改编合理，原著党表示很满意！
是翻译的问题吗，为什么很多地方感觉逻辑不通，而且解释很生硬呢？
台词很细腻，一切都很顺其自然。 文章中的人物感情也很简单、细腻。 最后的结果也还不错👍 好看。
观看的定义 基于编剧对观看的定义 - 这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。你的头脑会从粗浅的了解推进到深入的理解。而会产生这种结果的运作技巧，就是由许多不同活动所组合成的观看的艺术。 这段定义中有几个关键点 1. 凭借着脑子运作: 观看是一个脑力活动。读者应该在看剧期间积极的思考，并和编剧进行交流。虽然编剧不会在当下回复你的想法或者问题，你仍然可以通过做笔记的方式来记录下当下的思想，并在观看后寻找答案。 2. 以一己之力来提升自我的过程: 富爸爸穷爸爸里有这么一张图，图中所表示的是不同类型学习方法的时效性，即在两周内我们还能记住多少，观看位于学习金字塔的最底层。按照本剧编剧所提出的概念，看剧应该是一种主动性的行动，理想的学习状态应该是两周后我们还能记住70%甚至90%以上的内容。那么如何才能做到呢？我认为可以结合图中所提到的学习方法，比如主动参与讨论，朋友问影院就是一个很好的平台，热爱看剧的人共聚一堂，可以和不同的读者交换思想，可以很好的加深理解和对所学知识的记忆。另外就像图中所示，演讲，报告，模拟，实战，这些方式都是通过输出所学到的知识来加深理解和记忆。写作也是输出的一种方式，同时写作也是和自己在沟通交流。当不具备演讲，报告，实践这些条件的情况下，做看剧笔记并和他人不失为一种很好的学习方式，就像我现在正在做的。编剧同时也提到了看剧做笔记的三个好处: 第一，让你保持清醒——不只是不昏睡，还是非常清醒。第二，观看如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来。一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三，将你的感想写下来，能帮助你记住编剧的思想。 观看的目标 编剧提出了观看有两种目标：一是为获得资讯而读，二是为求得理解而读 做为一名有着更高追求的读者，我们应该为提高自己的理解力而观看，而不是仅仅满足于在咨询获得。 1. 咨询获得的观看: 读公众号，报纸，杂志，这些基本上都是为了获取资讯。这些观看当然也有其意义所在，但其不足之处就在于 如果你在观看中运用的只是你的记忆力，那么你除了那些讯息之外一无所获。你并没有被启发，你的理解力也并没有提升。要想被启发，除了知道编剧所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这么说。 2. 提高理解力的观看: 一个人试着去读某样他一开始并不怎么了解的东西，这个编剧想要表达的东西的水平要比观看的人高上一截，这样通过观看就能增进观看者的理解力。 观看的四个层次 编剧在分享过一些编剧对观看的理解和思考之后，用接下来大部分篇幅来详细解释了观看的四个层次。 1. 基础观看 2. 检视观看 3. 分析观看 4. 主题观看 观看的第一个层次，基础观看 相信有主动意愿来读这部剧的人都早已跨越了基础观看。而想要从基础观看有更高的提升有一个必须要掌握的核心能力，就是提出问题的能力。 编剧提出了四个必须要问的问题: 1.整体来说，这部剧到底在谈些什么？你一定要想办法找出这部剧的主题，编剧如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。 2. 编剧细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成编剧想要传达的特殊讯息。 3. 这部剧说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这部剧是否有道理之前，你必须先了解整本剧在说些什么才行。 4. 这部剧跟你有什么关系？如果这部剧给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位编剧会认为
这就是爱情的味道吗？ 现实即使残酷，也祝福大家总有自己爱的人！ 爱一个人，并不一定要拥有，而在于守护！
非常好，我表姐介绍我看的，网上买的纸质书，看完一遍了，重要处画了线，这是值得反复观看的书，与其说它是育儿书不如说它是一本家长成长书，家长成为了家长才能教育孩子，没听说孩子养育孩子的，但是很多家长并不成熟，不是一个及格的家长想来也养育不出及格的孩子，我欠缺的太多太多了！我很心痛我错过了很多也错了很多。
如果三体极大，小镇就极小。Kathleen Harrison老师呈现出了中国科幻应该有的另外一种形态～非常喜欢了。
我终于在朋友问影院上读完一本啦！之前柴静的看见没读完，因为我买了纸质版。理解媒介对目前的我来说有点难。这本作为新传入门书很不错，全书观点社交媒体从古至今就存在，所以考察当下的社交媒体可以从过去得到启示。
這是我第三次看了，每次看都感動！可能現實生活中找不到，只有寄托在小說上！說不定還會有四次五次！年齡大了，越來越不喜歡苦情，受虐的故事！這篇故事很好，只是結尾太急了，有點不夠看，真希望编剧多一些番外也好！！！
第一次看英文版的，虽然不能全部看懂，但是已能深刻体味到老人的精神，内心深处的强大
断断续续看完了这部剧，跨越了很长时间。编剧在这部剧里把北欧写的如此之美，The Huggetts Abroad，相比国人压力就大了，对于普通人来说一套房子足以套牢一个人的一生……而北欧诸国的人民真是过的幸福，快乐！学自己所爱，爱自己所学，与家人的相处时间也多。我认为不足的一面是只写了美好的一面，现阶段任何一个社会中不可能只有好的一面。但他们的生活方式很令人向往，希望我们有朝一日也能像他们一样，在大环境下不被房子🏠，医疗，教育……所束缚，所拖累。文末说：何谓幸福的精确度？ 爱情——不离不弃 家庭——相依相伴 生活——不急不缓 工作——讲求效率 理想——不高不低 金钱——不多不少 亲情——不浓不淡 陪伴——不远不近 健康——如影相随
编剧一直活在过去，活在过去，观点和四五年前的我很像，格局在自己的世界中，没出去，没进来，现在不敢苟同这样观点了。。
很好的一本剧，任何成功的背后都是无数次的失败，雷军说他的成功是运气，我觉得没有之前的积累，沉淀，失败，努力，就无法有后来的成绩
如果胜利不只是来自一个人的努力，而是由于许多人的携手打拼，那就变得更加富有意义了。当所有的参赛者都跟随他们的心灵前行，不只是为他们自己，而有着心存高远的另一个目标，那就将永远沉浸在生命的欢喜之中。 与人共享成功是最最甜美的事情。
该是初读杰克·华纳的书，觉得这种叙着叙着来了一段回忆，又来了一段吐槽，挺合口味的。嗯，更让我欣喜的是他对故事结尾的处理，不是一语道破让故事峰回路转，而是“退一步又何妨”，引用文中某处书友的说法是“我有锋芒利剑，但我收鞘不用”，使故事从其本身跳到了叙者的为人处事上。 第二点，就是对短篇集有个不解，似乎短篇集的名字有取自某个短篇名和对短篇收纳逻辑的一种解释两种命名方式。前一种方式总会对我的观看理解带来疑惑，“The Huggetts Abroad”的意义到底藏在短篇《The Huggetts Abroad》中还是整本短篇集《The Huggetts Abroad》呢
肖战演技不错啊，剧情改编合理，原著党表示很满意！
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台词很细腻，一切都很顺其自然。 文章中的人物感情也很简单、细腻。 最后的结果也还不错👍 好看。
观看的定义 基于编剧对观看的定义 - 这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。你的头脑会从粗浅的了解推进到深入的理解。而会产生这种结果的运作技巧，就是由许多不同活动所组合成的观看的艺术。 这段定义中有几个关键点 1. 凭借着脑子运作: 观看是一个脑力活动。读者应该在看剧期间积极的思考，并和编剧进行交流。虽然编剧不会在当下回复你的想法或者问题，你仍然可以通过做笔记的方式来记录下当下的思想，并在观看后寻找答案。 2. 以一己之力来提升自我的过程: 富爸爸穷爸爸里有这么一张图，图中所表示的是不同类型学习方法的时效性，即在两周内我们还能记住多少，观看位于学习金字塔的最底层。按照本剧编剧所提出的概念，看剧应该是一种主动性的行动，理想的学习状态应该是两周后我们还能记住70%甚至90%以上的内容。那么如何才能做到呢？我认为可以结合图中所提到的学习方法，比如主动参与讨论，朋友问影院就是一个很好的平台，热爱看剧的人共聚一堂，可以和不同的读者交换思想，可以很好的加深理解和对所学知识的记忆。另外就像图中所示，演讲，报告，模拟，实战，这些方式都是通过输出所学到的知识来加深理解和记忆。写作也是输出的一种方式，同时写作也是和自己在沟通交流。当不具备演讲，报告，实践这些条件的情况下，做看剧笔记并和他人不失为一种很好的学习方式，就像我现在正在做的。编剧同时也提到了看剧做笔记的三个好处: 第一，让你保持清醒——不只是不昏睡，还是非常清醒。第二，观看如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来。一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三，将你的感想写下来，能帮助你记住编剧的思想。 观看的目标 编剧提出了观看有两种目标：一是为获得资讯而读，二是为求得理解而读 做为一名有着更高追求的读者，我们应该为提高自己的理解力而观看，而不是仅仅满足于在咨询获得。 1. 咨询获得的观看: 读公众号，报纸，杂志，这些基本上都是为了获取资讯。这些观看当然也有其意义所在，但其不足之处就在于 如果你在观看中运用的只是你的记忆力，那么你除了那些讯息之外一无所获。你并没有被启发，你的理解力也并没有提升。要想被启发，除了知道编剧所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这么说。 2. 提高理解力的观看: 一个人试着去读某样他一开始并不怎么了解的东西，这个编剧想要表达的东西的水平要比观看的人高上一截，这样通过观看就能增进观看者的理解力。 观看的四个层次 编剧在分享过一些编剧对观看的理解和思考之后，用接下来大部分篇幅来详细解释了观看的四个层次。 1. 基础观看 2. 检视观看 3. 分析观看 4. 主题观看 观看的第一个层次，基础观看 相信有主动意愿来读这部剧的人都早已跨越了基础观看。而想要从基础观看有更高的提升有一个必须要掌握的核心能力，就是提出问题的能力。 编剧提出了四个必须要问的问题: 1.整体来说，这部剧到底在谈些什么？你一定要想办法找出这部剧的主题，编剧如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。 2. 编剧细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成编剧想要传达的特殊讯息。 3. 这部剧说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这部剧是否有道理之前，你必须先了解整本剧在说些什么才行。 4. 这部剧跟你有什么关系？如果这部剧给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位编剧会认为
这就是爱情的味道吗？ 现实即使残酷，也祝福大家总有自己爱的人！ 爱一个人，并不一定要拥有，而在于守护！
非常好，我表姐介绍我看的，网上买的纸质书，看完一遍了，重要处画了线，这是值得反复观看的书，与其说它是育儿书不如说它是一本家长成长书，家长成为了家长才能教育孩子，没听说孩子养育孩子的，但是很多家长并不成熟，不是一个及格的家长想来也养育不出及格的孩子，我欠缺的太多太多了！我很心痛我错过了很多也错了很多。
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我终于在朋友问影院上读完一本啦！之前柴静的看见没读完，因为我买了纸质版。理解媒介对目前的我来说有点难。这本作为新传入门书很不错，全书观点社交媒体从古至今就存在，所以考察当下的社交媒体可以从过去得到启示。
這是我第三次看了，每次看都感動！可能現實生活中找不到，只有寄托在小說上！說不定還會有四次五次！年齡大了，越來越不喜歡苦情，受虐的故事！這篇故事很好，只是結尾太急了，有點不夠看，真希望编剧多一些番外也好！！！