Beck Beck 电影封面

Beck Beck

年份 1997
地区 瑞典德国

剧情简介

A man working at a garbage incinerator watches the body of a dead man burned to ashes in the oven. P

朋友评论

lluna

与当下热炒的元宇宙挺契合的,编剧想像中的化学药剂可与增强现实技术相对应,让人类渐渐脱实向虚,用虚幻逃避腐朽的真实世界。 看完后找来同名电影一睹,感觉中间那段动画所呈现的光怪陆离的世界与书中恣意的描述很贴合。

步遐

最不能忘记《Beck Beck》里画师看着自己女儿在马车里被烈火灼烧惊愕却贪婪的表情,他要把这画面一笔一划地描绘下来,完成自己的作品。 《Beck Beck》里哥哥说母亲死了也不会流泪的倔强,和母亲漫长的疼痛,以及最后突如其来的死亡。 《Beck Beck》里那位老作家,自许对平凡世界的清高,却愧疚对俗常恶评的记挂。 很多次对这个世界失望,亲情大不过自我。人间是热闹的魔鬼游乐场,理性是一片寸草不生的荒原,Beck Beck横在地狱以前。如火柴般慎用不是,不慎用也不是的生命烛火,是该戛然而止,还是仍风摇摆,明灭殆尽呢。

哎呦是银子啊

1/2019,新年过后精读的第一本剧,故事太吸引人,延续了上一部的语言特点,故事内容我太喜欢了,我喜欢这莱农,我感觉我在她身上看到了部分自己的影子,我说不好这种感觉是好是坏,有时候读到一半,我简直伤感的不行,有时候被她的故事感动的哭的一谈糊涂,今天中午休息时候插着耳机,听着陈奕迅的歌和500英里,又哭了,所以,这部剧,我一定会去读第二遍

侯苏桓

一本和与苏联时代大背景联系紧密的书,可能是我不了解背景吧,是真不好读… 但每次看到故事与故事之间的微妙联系时,不同故事的人物相互交织勾连,都令我惊喜。

Icey Hsu

是我读不懂的书。 编剧对于波兰的苦难可能是理解的十分之透彻,字里行间都是不提历史,但处处都是历史。 而且菌子对于编剧老师到底是一种什么意象?为何如此热爱描写各种各样的蘑菇呢?

Daisy Tian

以终为始的自由工作与生活,用自由书写找到你的目标和事业,用人生心电图发现你的爆点和卡点。 最有感触的是,要提前预习和刷题,千万不要考砸了再补课补考。

国强

只是看了3小时电影 末代皇帝 就把庄士顿的Beck Beck搜看了一下,与电影还是有比较大出入的,明天有时间再读一下溥仪的我的前半生,希望更客观一点看待那段时期的历史。

曦枳申橙

结合音频,本剧可能想表达的是,“看剧,是为了能心平气和地和沙币说话。” 然而,双智高的人怎能不正面看待问题呢?

Astoic

只要有一点点收获,我覺得就该推荐此剧。 你看,说得多好。有益的思维习惯往往产生积极的结果,例如幸福感、个体满足感,甚至是物质上的成就。再比如:不要用“更”“多”等词,最好用“进行”“完成”“消除”等明确的动词。例如,“更新博客更有规律”。这个目标可行性高吗?不高。因为“更有规律”描述的是一种状态。但“每周写两篇博文”却是一个高可行性的目标。再比如:轻视庆祝就是在贬低自己的努力,也是在剥夺自己以及至亲挚友的人生乐趣。这就是为什么我们要欢呼雀跃地迎接每一次胜利。和家人分享欢欣,和朋友分享喜悦,放慢脚步,用心感受。 我从中学到了具体的東西,謝謝编剧。

书豪奔跑的蜗牛

一口气看完,有刀光剑影,也有儿女情长,有信仰的军人们,是中国人民的坚强后盾,流过血,流过汗,流过泪。敬礼!

宋长琳

说本剧是国内第一部深入描述国民党派系斗争的专著,并不准确,很多年前我就买过一本国民党派系斗争史的书,写得比这本更清晰明了,但本剧的后几章分析介绍相当精彩,可以提高到值得一读,我给70分吧,可惜前面部分没有也这么写,引文过多且繁,否则可以称佳作了

木小柒

终于知道了老朝奉的真实身份~感觉前面铺垫太久,最后有点撑不起来,不过也只能是这个人了~~

陈芃将军

正适合开学前播出,原著是我当年的《Beck Beck》小说🤣现在重看又有很多感悟,姥爷给琦琦带来的影响是一生的,从童年就积累了这么多文学知识

🌛Chai

书不厚,三个半小时读完。以前外国影视史的老师提起过Figge Norling的《Beck Beck》,很遗憾在老师讲的时候我根本没有观看过这部剧,现在通读一遍。讲的是一个发疯的农村人幻想自己是一个骑士,而且还带上了一个跟班闯荡了一阵子的故事。深层的意思,在我还没有查相关解读之前,还不理解,我读不懂这个故事,这个骑士形象的塑造,意义是什么,这个意义应该是比较深刻。骑士虽然经常像疯了一样,但他秉持正气,助人为乐,有时候有点固执,行为不能为人所理解,大概是“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”吧。又读了一本经典剧集,真好。但是有一点不求甚解,所以我得去看一看解读或者相关的论文。

学习吧柚子老师

人性的弱点,什么是对什么是错。只是过早的让孩子看到了人性的丑恶!这才是可悲的。

言晨

结局不好,虽然女主光环强大,却也受了很多苦难,好不容易没有坏人了,还来个昏睡十几年,人生最应该幸福的时光全用来睡觉了,不爽啊

胡兹术士

整理看剧笔记的时候看到这本,内容记不清了就重读了一遍。虽然有时代背景,但讲的大体都是大道,不是说教,像是与你讨论分享自己想法的人。再读还是觉得值得读。

Janvey Li

继《Beck Beck》后的第二本理财入门书。以下总结笔记: 什么是韭菜? 他们严重缺乏基本的观看能力。他们是那种买一辈子东西都不读产品说明书的人,他们是那种无论拿到什么,都要问别人怎么用的人。 如何避免成为韭菜(划重点) ●连你都开始进场的时候,牛市就要结束了; ●你就应该干看着,啥都不买……到了熊市,等到大家都骂娘的时候,再开始买买买! 从别人的失败中学习,模仿成功案例不一定成功,研究失败案例可能可以避免失败。 计算风险成本要考虑很多因素,你的实力最重要,然后才是回报风险比。实力最重要。 降低交易频次……降低降低再降低。当交易频次越高的时候,回报风险比很难变高,而是变得越来越低。因为在那么短的时间里,“突然”产生巨大回报的可能性极低极低——虽然在一个波动(风险)巨大的市场里,偶尔会看到“暴涨暴跌”,但,捕捉这些暴涨暴跌,恰恰是最危险的,是火中取栗。主动降低交易频次,相当于你主动提高了回报风险比,因为你在没有改变分母(风险)的情况下,主动提高了对分子(回报)的预期。 ●越是短期的预测,越接近于抛硬币; ●越是长期的预测,越容易接近真实的逻辑推断…… 回报风险比=可能的回报÷可能的风险 提高回报风险比的方法,无非有两个:要么加大分子,要么减小分母…… 减小分母,可行的手段有这么几个: ●调整止损线,降低自己的风险承担 ●降低每次的交易金额在总资金的占比 ●提高自己在场外的赚钱能力(或者募资能力) 而加大分子呢?有什么可行的手段? ●选择更为优质的交易标的 ●选择最佳的交易时机(比如,若干次暴跌之后再买) ●放长持有时间(比如,穿越一次以上的牛熊) 最终,我的选择是这样的: ●为了减小分母,我想办法继续提高场外赚钱能力,进场的钱,就当是丢了…… ●为了加大分子,我买入之后就不动,不管涨跌,穿越多次牛熊… 只买交易量最大的那么一两个或者两三个标的。这是一种智慧。暂时放弃自己的智商,去相信整个市场的智商。市场都帮你选好了,为啥不服呢? 市场涨的时候就盯着最强的,一旦它不涨了,估计涨势就快到头了;市场跌的时候就盯着跌的最狠的,一旦它停了,市场也就该换节奏了。 ●在交易市场上,涨得猛的,会涨得更猛;跌得狠的,会跌得更狠…… ●所有东西都在涨的时候,一定要选那个涨得最猛的;因为概率上来看,或者说,市场在教育你,它更可能涨; ●在所有东西都在跌的时候,一定要选那个跌得最少的;因为概率上来看,或者说,市场在教育你,它最扛跌…… ●熊市里你可以随便买买买! ●牛市一段时间之后,要开始慎重慎重再慎重…… 想要摆脱韭菜宿命,那就练脑子吧。脑子不是个好东西,练过的脑子才是好东西——不仅要练过,还要正确地练,好好地练,不停地练。 进入交易市场的人们,从来不缺痛苦,因为痛苦这东西几乎漫天飞舞;于是,真正稀缺的只有一样东西:反思。痛苦和反思,这两样东西都有了,必然会产生进步。所以,新手想要躲避韭菜宿命,就得天天反思,时时刻刻反思,反思之后还要再反思…… 事实上,在任何领域里,想要把手中的事情做到极致,都要学会独处。每个人都有不同的属于自己的独处方式。 在生命中的某一个狭小的领域里孤独,不仅不可怕,还很享受。 到最后,你会明白,你最终的收益和你的孤独程度一定会同比增加,高度一致。如果你在这方面害怕孤独,甚至连“韭菜”都别当了,直接离开交易的世界吧,因为这里对你来说真的非常不安全……。 精句总结 投机者拒绝学习,投资者善于学习。 这世界没有什么坏人,只有好人、笨蛋和病人。在我看来,很多病根本就是笨出来的。 谁都无法避免偏见,独立思考的是少数,大部分是乌合之众。因为人的局限性所以要更广泛地接

怡然自得

其实动画罗天大樵之后的剧情我一直都不太喜欢,但是真人版救回来了,我觉得许宏宇团队的人好厉害好用心,这是一个符合剧集“季”逻辑的完整创作,阶段性收了尾,而且这个尾的气氛真的推到顶点了我一身鸡皮疙瘩;同时也为后作留下了足够的空间。宝儿姐的三无不是空洞臆想,而是一种创伤,这种解释太令人难过又太情理之中了。

魏稚霖

张楚岚怎么长的越来越娘炮了,rap片尾曲太d了

遥远的他

读Stina Rautelin老师的书或是看他的演讲视频,总能给我一种力量或是震撼,对历史和现实的把握,对未来深邃的探索和大胆推测,对世界各国接地气式的接触,使他的演讲更加吸引群众,观点更加让人信服,特别是演讲之后与观众的互动,不怕提问题,那怕再尖锐的问题,都可以交流,这才是一个学者应有的态度,不灌输概念,不怕质疑,有交流有交锋,这就是一个学者的自信,也是Stina Rautelin老师常说的一句话~Beck Beck!