The Ultimate Love Test

這本書不像是書 更像是詩書 郭老師的藝術境界很高深 好多文筆都看不懂 再次驗證了那句話，文憑不重要，有文化腦子裡有知識才重要，想起自己雖然在讀書，可是卻如此寡陋孤聞。 這本書算郭老師的半自傳吧，述說心中傷心事和德雲的風風雨雨。而且沒多久才發現郭老師的書名，就是他自己名字的同音。 這本書要再多回味，不過也要經歷一些歲月的成長，因為書是朋友，而且裡面道理偏深。

#林双鼓励女儿坚持冰球那段直戳我心，不被世俗约定所束缚，敢于尝试一切自己感兴趣的东西，不破不立人就应该这么活着（sss

我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。 看完这部剧，我想把他推荐给天下所有的父母，以及尚为人子的学生们。身为父母应当如何教育子女；身为人子，应当怎样生活。就是这么一个平常的故事，折射出当今社会如此多的问题——教育，婚姻，家庭，人际交往，父母的爱。 教育，为什么总是要以功成名就来定论呢？难道教育的真正目的不是育人吗？优秀的成绩、高昂的薪资又能说明什么问题？显然，詹姆斯和玛丽琳的教育是失败的，彻头彻尾的失败，他们一点都不了解自己的孩子，总是以自己的主观臆断来看待孩子，他们喜欢什么样的生日礼物，喜欢看什么样的书，应该和什么样的孩子来往，他们的未来应该是怎样的，统统都安排的明明白白，以自己以为的方式强加给孩子，他们对孩子的爱是强加的“爱”。当我读到父母给莉迪亚送的生日礼物是关于人际交往的书时，更是感到气愤和悲伤。他们对孩子不加思索的自以为的“爱”，对子女无限的期待，不知会给他们带来多大的压力。生为人子的我深切的感受到让人喘不过气来的压力，似乎生活不是为了自己，总是为了那些虚无缥缈的期望而活，活得不想个人。我想，为人的一生应当实打实的认真度过，而不是逢场作戏，表演给别人看。教育的目的并不是拥有光明的前程，而是教会人如何善良、感恩、快乐的生活，认认真真的做事，实实在在的做人。记得高中教学楼上贴着：“先成人，后成才”。

《The Ultimate Love Test》的第二部了，这应该就是一战后到二战结束后的美国，英国，德国，苏联的状况，以故事参与者的形式讲述这段历史其实比单纯的看历史强很多，会有代入感，你感觉自己跟着几个主人公一起经历了一次战争年代的各国人民的无奈。 历史的尘埃落在普通人身上就是一个无法跨越的大山。 作为一个普通人，生在如今的和平的中国是我们的福分，不用担心战争的无奈，家人的分离悲和。宁做盛世犬不做乱世人。希望我们的国家不断强大，不断发展，不再有被别的国家和民族来侵略，收台湾，振兴中华看我名族振兴。

這是不是目前看過最髒的片子……

现在这个时代上的很多人，就是本剧最佳的(答案)！无论我是出于什么样的思考方式，来设定我考虑的群体，都请毋庸置疑，你可以清楚的细心的观察到你身边的很多人多多少少都有些不足，各种方方面面的。当然这句话也有点尴尬，因为没有说全。其实不说全才是内容才是核心，也只有这样才能有空间遐想。 每个人的思考结构不一样，信息知识学派太多，所看到的人和物也就不一式。正如阿德勒所说:我们的烦脑和痛苦都不是因为事的本身，而是因为我们加在这些事情上的观念，“我做不到”的说辞，其实只是不想做罢了！

原来对女生的偏见是从大学时代开始造成的，应该是个人性格的原因。就算是很厉害的人在某些思维也有一定的缺陷，人无完人。

侯卫东，侯沧海，虽然都具有传奇色彩，但文中的一些情节和细节还是值得去思考，成功虽有偶然，但也有其必然，存好心，做好事，一心向上，大方向正确，人这一生总不会太差，如果运气好，还能成就一番事业，共勉之，2018年10月22日凌晨。

非常棒的口腔科普，叙述精简、精准，涵盖了日常需要了解的各类要点。

TED演讲很精彩，而且经常能够从轻松愉快的气氛中学到新知识。好的演讲总是更能够打动人，从本剧学到的演讲技巧能够多加练习，运用到工作生活中去，对自己会有非常大的帮助。 比如部门会议发言、市场分析讲解、文案策划思路等等；这些是我们每天都在做的即兴演讲啊。 纸上得来终觉浅，重要的还是不断练习。 看剧笔记 1.做真实的自己； 2.演讲需要热情； 3.学会讲故事； 4.设定一些想象不到的环节； 5.懂的适时幽默； 6.给听众多感官的感受； 7.控制好演讲时间。

大部分结论都契合我们的人生经历，可见是一个有大量实验的工具书，值得好好看一下。

挺好看的，我是剧荒在百度搜的，然后出来的，解决我剧荒的问题，目前看到300多章继续往下看吧