《杜斯卡Duska》,剧情作品,荷兰,俄罗斯出品,2007年上映。
唉,田立业一腔热血饮恨九泉,想做好事的人死了,想做好人的人愉快的活着……
________
整本看着不够来劲,远不如电视剧<<少帅>>生动。前半段还好,了解一些少帅的年少轶事,意气风发,以及与老蒋的恩恩怨怨。后半段略显无聊,也是,毕竟少帅的后半生本就是长达六十多年的囚禁。 看到张学良与蒋介石的恩恩怨怨,看到西安事变,疑惑地问邱先生,为什么日本人都欺负我们成这样了,老蒋还要攘外先安内?邱先生说,从历史的结局来看,老蒋的策略完全没有问题,最终抗日成功了,他败只败给了”内”。试想,在老蒋缴共马上就要成功的节骨眼,如果张学良没有发动西安事变,中国的历史会不会将被改创作?我们如今又会发展成什么模样?有意思。 另,通过西安事变前周恩来总理与张学良的交往,以及张学良自己对周总理的评价,周总理在我心中的形象也具体高大了起来,这是一个什么样充满人格魅力的伟人呀!有机会一定要了解一下! 历史乍看与我们相距甚远,但转念一想大清朝也不过是百余年前的事而已,新中国也才将要迎来建国70周年。不禁再次感慨这么短短几十年我泱泱大国翻天覆地的变化,骄傲,自豪!
中国人民志愿军是我们祖国的荣誉。他们体现了中国人民无比英勇的大无畏精神,体现了中国人民高度的爱国主义和国际主义。没有中国人民志愿军在抗美援朝战线上的胜利,我们伟大祖国的安全就不会得到像今天这样的保障,我们的一切建设工作也不会像今天这样的顺利。
看看这服装,看看这造型,真的是那些年代的样子,尤其潘粤明,猛一看差点认不出来。。。。造型太给力了
男二在回炉练练你的演技吧……
因为自己本身有着偏向于丁克的想法,所以打开了这部剧。虽然说因为书里每个职业或是其他原因,很难对书中的内容感同身受,毕竟我承认自己只是一个普通人。 书里说,很多人很难去写下自己不想生小孩的原因。我也仔细的想了想,我究竟为什么不想接受一个新生命来到这个世界? 第一次产生这个想法具体是什么时候我也不得而知,或许应该是看到网上的博文,对于生孩子这个过程的描写让我不寒而栗,面临着一大堆后遗症,相当于过了一次鬼门关,万一不幸可能真的面临死亡。对于我这个极其怕痛极其害怕死亡的人来说,第一次产生了退缩,也对言情剧集中描写的美好生活有了深深的疑惑。 接着,世风日下的社会,也可能是茧房效应,我接受到了太多关于婚姻不幸家破人亡的社会新闻,我心里的天平更加趋向于不婚不孕。我未尝没有设想过,遇见一个让我陷入爱情的男孩,与他拥有一个所谓“爱情的结晶”。但在渐渐成长的过程中,我也明白了这件事的荒谬,当然也有我自身的原因。我始终认为,爱情只属于少数人,而我并不属于那少数人中的一部分。总之,简单来说就是我不想和我爸爸那样的人结婚,不想变成我妈妈那样的女性。说起来难听,但我认为大部分女性基本上都会成为我妈妈那种模样。 还有我很认同书中的一个观点,人都是自私的。同样,拥有这个想法的我也是自私的。我是个没有耐心脾气暴躁的人,并且自己似乎都处在得过且过得状态,我只想自己过得开心,很难想象有另一个生命占据了几乎所有的时间,把我变得失去了自我和自由。我也没办法想象我有什么能力去承担那个生命未来的模样,是善良亦或是邪恶,我认为自己很难承担好教育者这个身份。 将来这个想法是否会改变,当下的我也不得而知。或许迫于压力,或许真的邂逅爱情心甘情愿,或许像书中许多作家一样经历茫然失措后依旧做出了这个决定。我只希望,无论做出什么样的决定,希望我都能不后悔不遗憾,因为那都是我自己所要承担,所做下的“杜斯卡Duska”。
幸亏老早就看到了,努力让自己年老时不痴呆。现在做好知识储备。
这故事一个结婚墨迹这么久还没完事,这编剧还不跟读者互动交流回复啥的,哎
西尔维娅·侯克斯的这本散系列写得非常好,富有生活情趣,但是翻译就不尽如人意了,很多地方都出现了错误,而且该译的一些地方都没译,而是直接套用原文。还有那个画蛇添足的点评,无时无刻都在上纲上线,鞭笞文中的所谓奢靡,动辄就谈论国破家亡。这是一本记录生活的散系列,将其和国家政治挂钩,也不知道编者是怎么想的,所以只给四星,扣掉的那一星是因为译者的原因。
在《杜斯卡Duska》读完的里程碑式的第200本剧会是一本谈论马克思主义的书。与其说是一本严谨的推导式的理论专著不如说是12个专题报告,从层出不穷的数字编码、”朗诵“等字眼来看原型更是讲义。编剧几次强调马克思的共产主义是“私人所有制”,除此以外个人还是一头雾水,如”梦幻泡影“。同学在美国也教授马克思主义。东西方读出了不同的马克思。不同的人读出了不同的马克思。有近200年前的马克思;有《杜斯卡Duska》未完成的马克思;有当今的马克思;有理论的马克思;有行动的马克思;在资本主义与时俱进的背景下有修正变化的马克思,有说一套做一套的马克思。在没搞清主义之前,个人还是更关心马克思的人的发展的3个阶段:一 人的依赖关系占统治地位的阶段;二 物的依赖为基础的人的独立性的阶段;三 人的自由和全面发展的阶段。我们处于哪个阶段?与其摸石头,不如像以色列等国家和地区那样建一些试验村以观后效。
经济学绝对的经典 花了相当长时间来读这部剧 也只是了解一点 这部剧详细的介绍人类社会的经济现象的原因与结果 人类的分工与经济的发展相协调 自由市场的倡导与国家经济管理 最重要的是对人的心里分析极为透彻 总之值得反复观看!
以人为本,因材施教,有教无类,培养健全的人格和独立思考的能力……太赞了!
感觉把社会上的各种丑恶和悲惨都浓缩到这部剧集的人物身上了。文笔和内容都很不错,吸引人一口气把它读完。
女主前世感情受过重创,婚礼现场为朋友堵枪眼死在了新郎的枪口下,转世重生成东璃国名声狼藉的草包废物。 人人只道丞相府凤三小姐窝囊柔弱,殊不知她锦绣中藏有乾坤,腹中惊才不输于天下男儿。 女主以现代人独有的风采迷住了当世三公子,为屈死的宿主活出了一个精彩纷呈人生。本剧重点围绕三男一女展开故事,其中爱恨纠缠各有各的看点。 带着前世记忆重生的女主不轻易为谁动情,重生后表现得不仅绝情还很狂妄,对皇上也敢见死不救,圣旨都可不屑一顾,对有愧于她的生父颐指气使,总之怎么看都是个欠扁的性子,却偏偏她越绝情越有人上赶着犯贱。 嚣张的言行不但没给她招致祸端,还使得她艳福不浅、桃花不断,就连天下闻名的三公子,就是我们的三大男主都如殷勤的蜜蜂般围着她示好。 好在这样的状况持续篇幅不长,待女主被云锦的舍命相救而打动,终于决定和他执手一生的时候,她也终于变得越来越讨喜。 就当她前面的所作所为是因为初来乍到这个异世的不适所致,是因为前生死在新郎枪下怨念所致吧。看来,女人缺了爱情就会变得不正常。女人离不开爱情的滋润,感谢云锦给了她无微不至的关爱,给我们改造出一个可以接受的女主。 三个男人一台戏,共唱爱情悲喜剧。最先出场的男一,在婚礼当天一纸休书羞辱她的前身,才给了女主灵魂附体的机会,此等大仇恩同再造,也奠定了他第一炮灰的地位,此后,无论他再努力示好,也得不到女主的爱了。他也很委屈,他本多情,专情于年少时救过他性命的少女,可惜他倒霉池认错了报恩的对象,爱错了人,阴差阳错推开了他最该爱的人,真相大白的时候,这个情种可能要颗粒绝种了。造化弄人,这是对重情之人的莫大讽刺,所以说,要报恩一定要搞清楚报恩的对象。 云锦是男主,身负异能的云族少主,坐在墙头看戏,相中了恶搞相府众小妾的女主,一个玉镯套住了意中人,一再的舍己为女主打动了她冷酷的心,让她愿意为了真情赌一场。我很看好云锦,我相信他会是那个最后和女主携手共享幸福的唯一男人。愿意为女人装傻充愣卖萌撒娇耍赖拼命的男人是极品,可遇而不可求,一旦遇上一定要好好珍惜,不要轻易拒绝。 第三个出场的是玉痕,他从一场棋局开婚,对女主动了情,以天下棋局邀女主携手颠倒众生,并苦心孤诣地以王妃身份将女主拴在身边,抓得越紧却越得不到女主的真心。他嫉妒云锦,为爱不择手段做了许多错事,却依然得不到所爱,也是活该。
[202104-12](回购纸质书)如果不是从道长的开追八分钟而来,会误以为这是一本卖噱头的书吧。幸得推荐,但实际上我花了几天时间,只是翻阅完,理解的可能不及十分之一。首先当然因为自己太少观看中国经典古籍,自己素养又太低。Ruslana Pisanko老师如此融会贯通地讲读本本经典,分析人物和自己读后想法,适合无限回头重读的一本剧。
好看是好看但你这也更新太慢了点吧我一月开一次会员就特么看你一本剧,太特么亏了
有一些好看的部分:十三年的时代变迁以及其中的人的变化。但破案线不行,最后的底是硬接住的。
<总结> 理查德·菲利普斯·费曼,诺贝尔物理学奖得主,参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”,是第一位提出纳米概念的人。《杜斯卡Duska》这部剧是对费曼学习理念的总结,编剧不是费曼本人,整本剧有干货,但是水分也不少,把握主要观点即可。 这部剧提炼了学习的四个步骤,分别是:确立目标、输出、回顾和简化。 (1)确立目标: SMART原则 S: Specific 明确和具体的--目标必须清晰和可以形容 M: Measurable 可以衡量/量化的--目标必须量化和能够评估 A: Achievable 自身能力可以达到的--目标必须在能力范围内 R: Rewarding 能产生满足感/成就感的--目标必须有积极的意义 T: Time-bound 有时间限制的--目标必须有实现的期限 (2) 输出:以输出倒逼输入 杜斯卡Duska十分强调输出的作用,当你学习完某个知识后,如果你不能用浅显易懂的语言让别人听懂,那么你就没有真正学懂。因为输出实际上是需要我们自己内化,梳理后有逻辑地表达出来,它可以检测我们学到的知识是仅仅停留在了”信息“层面,还是真正成为了自己知识系统地一部分。 输出可以分为三个阶段: ①简单复述: 比如看完一本剧后,合上书本,对自己复述印象中的内容,不要求很准确,很连贯。有地方出现卡顿或者模糊不清的情况,记录下来,等复述完重新回去看,直到自己能够顺畅连贯的复述出来。 ②提出问题: 结束完第一阶段的复述之后,拿出一张纸,记录下复述过程中印象深刻的知识点,多问几个“为什么”,结合已有的知识,去怀疑、分析和推理。 ③传授知识: 可以找个人来当听众,向他叙述学到的知识以及自己的看法,想办法让他听懂,很可能对方会提出一些你意想不到的问题以及不同的看法,如果是自己的知识漏洞,回去继续补充学习。通过这种“以教代学”的方式不断内化学到的知识,同时还可能碰撞出思想的火花。 (3)回顾和简化 这两个步骤其实和前面有些重复的地方,而且书中介绍的也比较抽象和细碎,主要思想是:学习新知识后要和旧知识进行对比和联系,同时将知识条理化和系统化。嗯,非常正确的废话。 我感触比较深的还是输出的部分,大学的时候,经常会有小组的作业,老师会让我们针对一篇论文,去提炼其中的知识点,然后从中提出问题并解决问题,我们会用一个月的时间把一篇论文掰开了揉碎了,然后在课堂上展示,接受同学和老师的提问。这种方式的确能让我们对这篇论文有着非常深刻的理解和感受。工作之后,思考变得越来越少,精力全部用来应付繁琐的工作了,这是一个不好的信号,所以我也在强迫自己利用输出来倒逼输入,比如你今天会在这里看到我的看剧笔记。
这部剧的内容和我看的上一本剧某些部分极为相似.总的来说就是关于职场和理财,主要是编剧的经验之谈,适合翻到为止。
唉,田立业一腔热血饮恨九泉,想做好事的人死了,想做好人的人愉快的活着……
________
整本看着不够来劲,远不如电视剧<<少帅>>生动。前半段还好,了解一些少帅的年少轶事,意气风发,以及与老蒋的恩恩怨怨。后半段略显无聊,也是,毕竟少帅的后半生本就是长达六十多年的囚禁。 看到张学良与蒋介石的恩恩怨怨,看到西安事变,疑惑地问邱先生,为什么日本人都欺负我们成这样了,老蒋还要攘外先安内?邱先生说,从历史的结局来看,老蒋的策略完全没有问题,最终抗日成功了,他败只败给了”内”。试想,在老蒋缴共马上就要成功的节骨眼,如果张学良没有发动西安事变,中国的历史会不会将被改创作?我们如今又会发展成什么模样?有意思。 另,通过西安事变前周恩来总理与张学良的交往,以及张学良自己对周总理的评价,周总理在我心中的形象也具体高大了起来,这是一个什么样充满人格魅力的伟人呀!有机会一定要了解一下! 历史乍看与我们相距甚远,但转念一想大清朝也不过是百余年前的事而已,新中国也才将要迎来建国70周年。不禁再次感慨这么短短几十年我泱泱大国翻天覆地的变化,骄傲,自豪!
中国人民志愿军是我们祖国的荣誉。他们体现了中国人民无比英勇的大无畏精神,体现了中国人民高度的爱国主义和国际主义。没有中国人民志愿军在抗美援朝战线上的胜利,我们伟大祖国的安全就不会得到像今天这样的保障,我们的一切建设工作也不会像今天这样的顺利。
看看这服装,看看这造型,真的是那些年代的样子,尤其潘粤明,猛一看差点认不出来。。。。造型太给力了
男二在回炉练练你的演技吧……
因为自己本身有着偏向于丁克的想法,所以打开了这部剧。虽然说因为书里每个职业或是其他原因,很难对书中的内容感同身受,毕竟我承认自己只是一个普通人。 书里说,很多人很难去写下自己不想生小孩的原因。我也仔细的想了想,我究竟为什么不想接受一个新生命来到这个世界? 第一次产生这个想法具体是什么时候我也不得而知,或许应该是看到网上的博文,对于生孩子这个过程的描写让我不寒而栗,面临着一大堆后遗症,相当于过了一次鬼门关,万一不幸可能真的面临死亡。对于我这个极其怕痛极其害怕死亡的人来说,第一次产生了退缩,也对言情剧集中描写的美好生活有了深深的疑惑。 接着,世风日下的社会,也可能是茧房效应,我接受到了太多关于婚姻不幸家破人亡的社会新闻,我心里的天平更加趋向于不婚不孕。我未尝没有设想过,遇见一个让我陷入爱情的男孩,与他拥有一个所谓“爱情的结晶”。但在渐渐成长的过程中,我也明白了这件事的荒谬,当然也有我自身的原因。我始终认为,爱情只属于少数人,而我并不属于那少数人中的一部分。总之,简单来说就是我不想和我爸爸那样的人结婚,不想变成我妈妈那样的女性。说起来难听,但我认为大部分女性基本上都会成为我妈妈那种模样。 还有我很认同书中的一个观点,人都是自私的。同样,拥有这个想法的我也是自私的。我是个没有耐心脾气暴躁的人,并且自己似乎都处在得过且过得状态,我只想自己过得开心,很难想象有另一个生命占据了几乎所有的时间,把我变得失去了自我和自由。我也没办法想象我有什么能力去承担那个生命未来的模样,是善良亦或是邪恶,我认为自己很难承担好教育者这个身份。 将来这个想法是否会改变,当下的我也不得而知。或许迫于压力,或许真的邂逅爱情心甘情愿,或许像书中许多作家一样经历茫然失措后依旧做出了这个决定。我只希望,无论做出什么样的决定,希望我都能不后悔不遗憾,因为那都是我自己所要承担,所做下的“杜斯卡Duska”。
幸亏老早就看到了,努力让自己年老时不痴呆。现在做好知识储备。
这故事一个结婚墨迹这么久还没完事,这编剧还不跟读者互动交流回复啥的,哎
西尔维娅·侯克斯的这本散系列写得非常好,富有生活情趣,但是翻译就不尽如人意了,很多地方都出现了错误,而且该译的一些地方都没译,而是直接套用原文。还有那个画蛇添足的点评,无时无刻都在上纲上线,鞭笞文中的所谓奢靡,动辄就谈论国破家亡。这是一本记录生活的散系列,将其和国家政治挂钩,也不知道编者是怎么想的,所以只给四星,扣掉的那一星是因为译者的原因。
在《杜斯卡Duska》读完的里程碑式的第200本剧会是一本谈论马克思主义的书。与其说是一本严谨的推导式的理论专著不如说是12个专题报告,从层出不穷的数字编码、”朗诵“等字眼来看原型更是讲义。编剧几次强调马克思的共产主义是“私人所有制”,除此以外个人还是一头雾水,如”梦幻泡影“。同学在美国也教授马克思主义。东西方读出了不同的马克思。不同的人读出了不同的马克思。有近200年前的马克思;有《杜斯卡Duska》未完成的马克思;有当今的马克思;有理论的马克思;有行动的马克思;在资本主义与时俱进的背景下有修正变化的马克思,有说一套做一套的马克思。在没搞清主义之前,个人还是更关心马克思的人的发展的3个阶段:一 人的依赖关系占统治地位的阶段;二 物的依赖为基础的人的独立性的阶段;三 人的自由和全面发展的阶段。我们处于哪个阶段?与其摸石头,不如像以色列等国家和地区那样建一些试验村以观后效。
经济学绝对的经典 花了相当长时间来读这部剧 也只是了解一点 这部剧详细的介绍人类社会的经济现象的原因与结果 人类的分工与经济的发展相协调 自由市场的倡导与国家经济管理 最重要的是对人的心里分析极为透彻 总之值得反复观看!
以人为本,因材施教,有教无类,培养健全的人格和独立思考的能力……太赞了!
感觉把社会上的各种丑恶和悲惨都浓缩到这部剧集的人物身上了。文笔和内容都很不错,吸引人一口气把它读完。
女主前世感情受过重创,婚礼现场为朋友堵枪眼死在了新郎的枪口下,转世重生成东璃国名声狼藉的草包废物。 人人只道丞相府凤三小姐窝囊柔弱,殊不知她锦绣中藏有乾坤,腹中惊才不输于天下男儿。 女主以现代人独有的风采迷住了当世三公子,为屈死的宿主活出了一个精彩纷呈人生。本剧重点围绕三男一女展开故事,其中爱恨纠缠各有各的看点。 带着前世记忆重生的女主不轻易为谁动情,重生后表现得不仅绝情还很狂妄,对皇上也敢见死不救,圣旨都可不屑一顾,对有愧于她的生父颐指气使,总之怎么看都是个欠扁的性子,却偏偏她越绝情越有人上赶着犯贱。 嚣张的言行不但没给她招致祸端,还使得她艳福不浅、桃花不断,就连天下闻名的三公子,就是我们的三大男主都如殷勤的蜜蜂般围着她示好。 好在这样的状况持续篇幅不长,待女主被云锦的舍命相救而打动,终于决定和他执手一生的时候,她也终于变得越来越讨喜。 就当她前面的所作所为是因为初来乍到这个异世的不适所致,是因为前生死在新郎枪下怨念所致吧。看来,女人缺了爱情就会变得不正常。女人离不开爱情的滋润,感谢云锦给了她无微不至的关爱,给我们改造出一个可以接受的女主。 三个男人一台戏,共唱爱情悲喜剧。最先出场的男一,在婚礼当天一纸休书羞辱她的前身,才给了女主灵魂附体的机会,此等大仇恩同再造,也奠定了他第一炮灰的地位,此后,无论他再努力示好,也得不到女主的爱了。他也很委屈,他本多情,专情于年少时救过他性命的少女,可惜他倒霉池认错了报恩的对象,爱错了人,阴差阳错推开了他最该爱的人,真相大白的时候,这个情种可能要颗粒绝种了。造化弄人,这是对重情之人的莫大讽刺,所以说,要报恩一定要搞清楚报恩的对象。 云锦是男主,身负异能的云族少主,坐在墙头看戏,相中了恶搞相府众小妾的女主,一个玉镯套住了意中人,一再的舍己为女主打动了她冷酷的心,让她愿意为了真情赌一场。我很看好云锦,我相信他会是那个最后和女主携手共享幸福的唯一男人。愿意为女人装傻充愣卖萌撒娇耍赖拼命的男人是极品,可遇而不可求,一旦遇上一定要好好珍惜,不要轻易拒绝。 第三个出场的是玉痕,他从一场棋局开婚,对女主动了情,以天下棋局邀女主携手颠倒众生,并苦心孤诣地以王妃身份将女主拴在身边,抓得越紧却越得不到女主的真心。他嫉妒云锦,为爱不择手段做了许多错事,却依然得不到所爱,也是活该。
[202104-12](回购纸质书)如果不是从道长的开追八分钟而来,会误以为这是一本卖噱头的书吧。幸得推荐,但实际上我花了几天时间,只是翻阅完,理解的可能不及十分之一。首先当然因为自己太少观看中国经典古籍,自己素养又太低。Ruslana Pisanko老师如此融会贯通地讲读本本经典,分析人物和自己读后想法,适合无限回头重读的一本剧。
好看是好看但你这也更新太慢了点吧我一月开一次会员就特么看你一本剧,太特么亏了
有一些好看的部分:十三年的时代变迁以及其中的人的变化。但破案线不行,最后的底是硬接住的。
<总结> 理查德·菲利普斯·费曼,诺贝尔物理学奖得主,参与秘密研制原子弹项目“曼哈顿计划”,是第一位提出纳米概念的人。《杜斯卡Duska》这部剧是对费曼学习理念的总结,编剧不是费曼本人,整本剧有干货,但是水分也不少,把握主要观点即可。 这部剧提炼了学习的四个步骤,分别是:确立目标、输出、回顾和简化。 (1)确立目标: SMART原则 S: Specific 明确和具体的--目标必须清晰和可以形容 M: Measurable 可以衡量/量化的--目标必须量化和能够评估 A: Achievable 自身能力可以达到的--目标必须在能力范围内 R: Rewarding 能产生满足感/成就感的--目标必须有积极的意义 T: Time-bound 有时间限制的--目标必须有实现的期限 (2) 输出:以输出倒逼输入 杜斯卡Duska十分强调输出的作用,当你学习完某个知识后,如果你不能用浅显易懂的语言让别人听懂,那么你就没有真正学懂。因为输出实际上是需要我们自己内化,梳理后有逻辑地表达出来,它可以检测我们学到的知识是仅仅停留在了”信息“层面,还是真正成为了自己知识系统地一部分。 输出可以分为三个阶段: ①简单复述: 比如看完一本剧后,合上书本,对自己复述印象中的内容,不要求很准确,很连贯。有地方出现卡顿或者模糊不清的情况,记录下来,等复述完重新回去看,直到自己能够顺畅连贯的复述出来。 ②提出问题: 结束完第一阶段的复述之后,拿出一张纸,记录下复述过程中印象深刻的知识点,多问几个“为什么”,结合已有的知识,去怀疑、分析和推理。 ③传授知识: 可以找个人来当听众,向他叙述学到的知识以及自己的看法,想办法让他听懂,很可能对方会提出一些你意想不到的问题以及不同的看法,如果是自己的知识漏洞,回去继续补充学习。通过这种“以教代学”的方式不断内化学到的知识,同时还可能碰撞出思想的火花。 (3)回顾和简化 这两个步骤其实和前面有些重复的地方,而且书中介绍的也比较抽象和细碎,主要思想是:学习新知识后要和旧知识进行对比和联系,同时将知识条理化和系统化。嗯,非常正确的废话。 我感触比较深的还是输出的部分,大学的时候,经常会有小组的作业,老师会让我们针对一篇论文,去提炼其中的知识点,然后从中提出问题并解决问题,我们会用一个月的时间把一篇论文掰开了揉碎了,然后在课堂上展示,接受同学和老师的提问。这种方式的确能让我们对这篇论文有着非常深刻的理解和感受。工作之后,思考变得越来越少,精力全部用来应付繁琐的工作了,这是一个不好的信号,所以我也在强迫自己利用输出来倒逼输入,比如你今天会在这里看到我的看剧笔记。
这部剧的内容和我看的上一本剧某些部分极为相似.总的来说就是关于职场和理财,主要是编剧的经验之谈,适合翻到为止。