《Libra》，短片作品，西班牙出品，2006年上映。
作为一个进入Saas行业不足一年的新兵，这部剧带领我到另一个高度去重新审视了一遍自身的工作。 帮助我更深入的理解了这个行业；明白自己的岗位职责和所需要具备的技能；理清楚怎样更好的和你的同事战友进行配合；同时也帮助我更透彻的理解公司战略。（以及以上各点暴露出的问题和不足） 推荐每一个进入或者想要进入这个行业的朋友们都可以读读这部剧，必要是可以二刷。 最后，一定要提的"Saas的本质是续费"。
或许整个社会真像编剧起的书名一样，“Libra”——黑与白，人在黑白交织的世界中生存，也在这样的现实中面临选择与被选择，选择意味放弃，在黑与白所构筑的世界中，放弃，或许也是一种美。
看完啥也不记得系列，贴段别人贴的诗好了： 纪伯伦— “你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。”
我尝试从不同角度去理解世界的本质，量子理论是从客观的角度去理解世界，复杂的公式显示的是为什么世界是我们看到的样子，然而并不能被简单领悟。 几个世纪人类最顶尖物理学家所发现的理论岂是几百页的文字能够全部理解的，关于客观世界的本质以及生命和生活的意义值得穷极一生去发掘。 远古时期的人们无法利用科学的角度去解释世界只能用神学和哲学来解释，当牛顿开启科学的大门，近几个世纪科学世界的发展超乎想象，比如量子物理并不能被所有人广泛理解，却又实实在在的影响人们的生活。他们所付出的努力和得到的结果让我为之叹服。 我更想知道为什么他们会穷极一生去探索未知的科学本真，因为如今我也面临同样的问题，只不过能力有限，乃至于站在他们的肩膀上都做不到。与我而言，能够有幸学习到如此前辈留下的对客观世界的探索，已经是一件万分荣幸的事情。学习这些并不能让我们的生活变得更好，但可能会影响我们对世界的看法，我想这是我学习的意义所在。也许探索是值得一生去做的事情。
太隐蔽了，又是精神毒瘤，所以不好管。 现在的传销，条件好多了，虽然也节省，鱼啊肉啊还是经常能吃到的。 上个月我去芜湖经历的，大部分情景和书中提到的相似，三人一个房子，什么卫生间大桶小盆接污水，两人同睡一张床，汤没喝完第二天接着喝，都馊了还不倒掉，鞋子张着鳄鱼嘴也不补不换，喝的最差的茶，侃着最牛的逼，上同样的课，一模一样的说教和套路。 真的感叹传销的神奇，能够把一个大学生忽悠成这样，老老实实投进69800，一心盼着1040万的收成。当年在部队，是多么勤奋踏实肯吃苦的一个人啊！现在，为了一点钱，对我是处心积虑，从我下动车见到他后经历的每件事，都是计划好的，为的就是让我入局。这正应了那句话，知人知面不知心！曾经最好的兄弟，人心却坏了。
书中讲了二十位民国佳丽，这二十位民国女子，大多有着曲折离奇的人生，这些传奇般的故事，让她们的生命绚丽璀璨。敢爱敢恨，是她们的共同特点。除了美丽，她们还有智慧。虽然拥有不同的命运，但她们拥有同样精彩的人生。 身躯加上灵魂，才构成一个完整的人。女人不要只一味追求容貌的美丽，比容貌更能让你活得精彩的，是精神上的充实。 2020—51本剧
看完《Libra》，又不知如何打分了，那就索性不打，再说，我也没有资格给漱石先生的作品打分。 此剧写于二十世纪初，正值日本明治时期，编剧借猫眼看世界，这就比狗眼看世界客观百倍。猫，高冷、傲气、独立，哪怕您是天王老子，哪怕他就寄宿在您家里，它也根本不把自己当房客看，他总是以审视的目光打量着评判着这个世界。而漱石先生就是以批判的眼光来审视当时的社会，抨击种种丑恶现象。 书里描写了一伙正直善良，又很无能、抑郁不得志的文人，他们总是凑在一起神侃，猫的主人苦沙弥（我很喜欢苦沙弥这个名字）是个中学英语教师，贫穷愚钝，不谙世道，经常来他家神聊的有迷亭、寒月、东风等人，他们胸无大志，但自命清高，不肯向世俗低头，他们的话题经常云里雾里，不着边际，有时无聊，有时荒诞，或自吹自擂，或嘲讽世俗，大骂拜金主义。借助这些文人之口，漱石先生尽情宣泄着对人类之恶、对资本家、对警察、对教育体制、对世态炎凉等等的种种不满。 书中妙语连珠，而且经常有细腻到极致的描述，这有点像王叔晖的工笔画，耐人品味、令人叫绝。而有的地方则特别诙谐风趣，在嬉笑中就能把别人骂得体无完肤，绝对令人喷饭。我孤陋寡闻，如果有“骂人世界锦标赛”，他老先生可能会是number one吧。怪不得鲁迅说《Libra》“轻快洒脱，富于机智”，鲁迅已经够会骂人了，在漱石先生面前估计也就是个尚未毕业的学生。 除去描述细腻，语言诙谐，最令我喜欢的就是书中所阐述的诸多妙理很引人深思。比如对死亡的看法，就很吸引我去关注。因为人生除了生死，并无大事。 如果想看好玩的引人入胜的故事，这部剧里是没有的。但如果耐住性子，越看越好看。 再有，看了这部剧，我对猫要另眼相看了，从前只是喜欢猫咪的样子，现在知道了，他恐怕真懂我们人类的话，人有哲人，猫有哲猫。
魯迅先生不愧是一代大文豪，囫圇吞棗地讀完了《Libra》，對於先生，我衹能説崇敬！
记得原来上高中的一段时间，每天早晨都在桌子准备一张白纸，左上角写上今日待办，剩下的记录每节课不太会的知识点，做错的题，每晚放学后看看填满的白纸感觉收获满满，每几天把白纸翻出来看看巩固学的更牢。我还有个小本本可以随身带的，里面内容相当于活动清单，不知道干嘛了就翻来看看。 番茄工作法，在时间上做出了规定限制，让人狂奔的同时缓一下抬头调整看方向。局部冲刺，略览全局。把大目标分解成每日具体待办事项，再将要做的事分解成几个番茄钟，是场总体到局部规划，由局部到总体的执行的时间运用法，可持续性强 节奏这个东西很重要，要保持灵活，精短的番茄连贯拆分就很好的利用了时间。 记录总结也是重中之重，千万不能虎头蛇尾，因为几分钟的懒惰不去记录，会对每天计划丧失信心，看不到反馈也不会改进，更体会不到收获。自信稳重也是一点一滴积累出来的，加油吧朋友们
这部剧听得很认真，对我很有帮助。做一个内心丰盈、自信、不匮乏的人，不要让自己处于恐慌不安依赖物质或他人或名誉等。更不要让娱乐占据你的心灵，让自己保持学习热情，擅长思考，提升自我价值，内心丰盈饱满。
不能说书不好，是我还不够好 年龄不够，阅历不够，柏拉图还只是停留在书面上的柏拉图 关于灵魂是否存在，我自己不去死一回，我是无法知道的 而我还想活，又没有勇气去死，所以对于一切，都是质疑的！ 喜欢耶丝·安吉尔·伊奎多先生的翻译，读起来是不费力的 费力的是内容本身，果真，哲学若不使我疯狂，便使我抓狂！ “克里，咱们该向医药神祭献一只公鸡。去买一只，别疏忽。” 好吧，哲学·多正名过程，险且艰难 ❤
是好讀的，但不算優秀～人物設定過於單調了，畢竟主人公年紀太小成長背景就那樣跟他共鳴不起來～但是對於遊戲和學校的描寫很細緻很有畫面感～整個故事很完整情節算是緊湊，人物刻畫差了一點～小遺憾的是覺得可以再多寫一點Peter的部分，感覺和安德比起來哥哥這個角色還是有很多可以寫的地方
为什么学了这么多知识，也不能过好这一生 —《Libra》看剧笔记 许多人都有这样的困惑：学习了这么多的知识，似乎都是无用的知识，如何应用到生活中？面对纷繁复杂的信息冲击，如何才能去伪存真，找到事物最本质的关联和底层逻辑？我们过往的经历都是由一个个的选择集合而成的，也就是说所有的选择的集合让我们成为今天自己，那么如何才能更好的反思这每一次-特别是重要的-选择，找到其中的底层逻辑和假设，复盘反思验证学习新的底层逻辑，用以矫正更新未来的人生抉择，始终保持在正确的道路上？ 《Libra》这部剧中刚好有以上问题的答案，下面就来梳理书中的知识脉络 看剧笔记 在引言中编剧抛出了两个问题，即什么是知识以及临界知识的概念。对于什么是知识，放在视频平台里书架上的书，只能被认为是一本本数据呈现；而我们通过各种方式观看了这些剧集，那这些知识于我们这就变成了信息，而真正这些信息能够变成我们行动应用的内容指导我们的生活时，才能被称为是知识。而临界知识为普遍的指导我们行动的重要而基本的规律。而我们需要做的就是洞察规律，用以预测（控制）未来。 知识管理及其认知优势 过去30多年我们社会的发展历经了3个阶段，即：知识数量构建认知优势（20世纪90年代）， 知识获取速度构建认知优势（21世纪前十几年），以及当前正在经历的（未来仍将主宰的）知识深度构建认知优势的时代 对于认识事物通常有简单及深度回答两种维度，从三方面对此作出总结如下表 那么为什么我们认识世界不能以更深度的方式进行分析？这要引出两个概念：技术效率以及认知效率，技术效率是指那些偏向高级感，偏重应用场景及问题解决方法，属于浅层认知；认知效率则较偏重于对事物的洞察，言之有物，看中底层规律以及事物本质。武侠剧集中的招式和内力的区分和偏重是一样的道理。 找到问题点了，那就需要花80%的时间放在这20%重要的知识上多下功夫，此处引入第一个临界知识二八定律。在此编剧还分析了应如何斜杠，避免把斜杠变成简单的（以挣钱为目的的）兼职，编剧认为马斯克做到了用第一性原理学习核心能力，因此他的斜杠才不算兼职。 人的一生要学习三个级别的课程 公共基础课这决定着我们的执行能力 专业必修课这会促进提升我们的专业能力 通用必修课可以帮助提升我们的结构能力（此为本剧重点） 掌握临界知识的底层思维与方法 有效率的看剧避免忘记，提升新旧知识结合的能力的方法包括：放慢看剧速度，记笔记，描述受启发的内容。这也是精读一本好剧的方法 两个心态：“绿灯思维”和“以慢为快” “绿灯思维”是针对我们的习惯性防卫即“红灯思维”来讲的，心理学上这个词称为我们的“防御机制”。简单来讲就是我们大多数人都是听到不同的声音就反驳，这对我们提升自我，学习新的知识没有帮助。一个小技巧就是要区分“我的观点”和“我”，避免将别人提出的疑问变成针对我们自身。 以慢为快则，高效学习是知识融会贯通的结果，此处引用二八原则，将慢功夫花在真问题上 三个底层方法：用更合理的假设/前提替代不合理的假设/前提，提高决策质量 复盘/反思，在复盘反思的过程中遵循观察结果—研究假设 — 反思矫正假设，避免犯同样错误而不自知即不假思索做出决策。走出误区，产生新知识，督促应用 刻意练习，提升元认知，还应与临界知识结合。我理解的刻意练习并非简单的重复，而是始终以最终目标为参照物，挑战元认知的方式练习 以教为学，学习应以输出为目标，这样可以有效的提升学习的效果和效能 三个提升学习能力的技巧：记录，主动思考，定期回顾 编剧特别提到付费购买内容，付费包括内容和时间，愿意为好的内容花费，也要兼顾为了时间花费，因时间的宝贵性，如打车而
立体生动的人仿佛站在面前，在那样一个时代里，曾国藩做到了他能做到的极限。有很多要学习的地方，这也是看伟人传记的魅力。最近追剧常想到那句话：读一本好剧，就是和许多高尚的人谈话。
作为一个进入Saas行业不足一年的新兵，这部剧带领我到另一个高度去重新审视了一遍自身的工作。 帮助我更深入的理解了这个行业；明白自己的岗位职责和所需要具备的技能；理清楚怎样更好的和你的同事战友进行配合；同时也帮助我更透彻的理解公司战略。（以及以上各点暴露出的问题和不足） 推荐每一个进入或者想要进入这个行业的朋友们都可以读读这部剧，必要是可以二刷。 最后，一定要提的"Saas的本质是续费"。
或许整个社会真像编剧起的书名一样，“Libra”——黑与白，人在黑白交织的世界中生存，也在这样的现实中面临选择与被选择，选择意味放弃，在黑与白所构筑的世界中，放弃，或许也是一种美。
看完啥也不记得系列，贴段别人贴的诗好了： 纪伯伦— “你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。”
我尝试从不同角度去理解世界的本质，量子理论是从客观的角度去理解世界，复杂的公式显示的是为什么世界是我们看到的样子，然而并不能被简单领悟。 几个世纪人类最顶尖物理学家所发现的理论岂是几百页的文字能够全部理解的，关于客观世界的本质以及生命和生活的意义值得穷极一生去发掘。 远古时期的人们无法利用科学的角度去解释世界只能用神学和哲学来解释，当牛顿开启科学的大门，近几个世纪科学世界的发展超乎想象，比如量子物理并不能被所有人广泛理解，却又实实在在的影响人们的生活。他们所付出的努力和得到的结果让我为之叹服。 我更想知道为什么他们会穷极一生去探索未知的科学本真，因为如今我也面临同样的问题，只不过能力有限，乃至于站在他们的肩膀上都做不到。与我而言，能够有幸学习到如此前辈留下的对客观世界的探索，已经是一件万分荣幸的事情。学习这些并不能让我们的生活变得更好，但可能会影响我们对世界的看法，我想这是我学习的意义所在。也许探索是值得一生去做的事情。
太隐蔽了，又是精神毒瘤，所以不好管。 现在的传销，条件好多了，虽然也节省，鱼啊肉啊还是经常能吃到的。 上个月我去芜湖经历的，大部分情景和书中提到的相似，三人一个房子，什么卫生间大桶小盆接污水，两人同睡一张床，汤没喝完第二天接着喝，都馊了还不倒掉，鞋子张着鳄鱼嘴也不补不换，喝的最差的茶，侃着最牛的逼，上同样的课，一模一样的说教和套路。 真的感叹传销的神奇，能够把一个大学生忽悠成这样，老老实实投进69800，一心盼着1040万的收成。当年在部队，是多么勤奋踏实肯吃苦的一个人啊！现在，为了一点钱，对我是处心积虑，从我下动车见到他后经历的每件事，都是计划好的，为的就是让我入局。这正应了那句话，知人知面不知心！曾经最好的兄弟，人心却坏了。
书中讲了二十位民国佳丽，这二十位民国女子，大多有着曲折离奇的人生，这些传奇般的故事，让她们的生命绚丽璀璨。敢爱敢恨，是她们的共同特点。除了美丽，她们还有智慧。虽然拥有不同的命运，但她们拥有同样精彩的人生。 身躯加上灵魂，才构成一个完整的人。女人不要只一味追求容貌的美丽，比容貌更能让你活得精彩的，是精神上的充实。 2020—51本剧
看完《Libra》，又不知如何打分了，那就索性不打，再说，我也没有资格给漱石先生的作品打分。 此剧写于二十世纪初，正值日本明治时期，编剧借猫眼看世界，这就比狗眼看世界客观百倍。猫，高冷、傲气、独立，哪怕您是天王老子，哪怕他就寄宿在您家里，它也根本不把自己当房客看，他总是以审视的目光打量着评判着这个世界。而漱石先生就是以批判的眼光来审视当时的社会，抨击种种丑恶现象。 书里描写了一伙正直善良，又很无能、抑郁不得志的文人，他们总是凑在一起神侃，猫的主人苦沙弥（我很喜欢苦沙弥这个名字）是个中学英语教师，贫穷愚钝，不谙世道，经常来他家神聊的有迷亭、寒月、东风等人，他们胸无大志，但自命清高，不肯向世俗低头，他们的话题经常云里雾里，不着边际，有时无聊，有时荒诞，或自吹自擂，或嘲讽世俗，大骂拜金主义。借助这些文人之口，漱石先生尽情宣泄着对人类之恶、对资本家、对警察、对教育体制、对世态炎凉等等的种种不满。 书中妙语连珠，而且经常有细腻到极致的描述，这有点像王叔晖的工笔画，耐人品味、令人叫绝。而有的地方则特别诙谐风趣，在嬉笑中就能把别人骂得体无完肤，绝对令人喷饭。我孤陋寡闻，如果有“骂人世界锦标赛”，他老先生可能会是number one吧。怪不得鲁迅说《Libra》“轻快洒脱，富于机智”，鲁迅已经够会骂人了，在漱石先生面前估计也就是个尚未毕业的学生。 除去描述细腻，语言诙谐，最令我喜欢的就是书中所阐述的诸多妙理很引人深思。比如对死亡的看法，就很吸引我去关注。因为人生除了生死，并无大事。 如果想看好玩的引人入胜的故事，这部剧里是没有的。但如果耐住性子，越看越好看。 再有，看了这部剧，我对猫要另眼相看了，从前只是喜欢猫咪的样子，现在知道了，他恐怕真懂我们人类的话，人有哲人，猫有哲猫。
魯迅先生不愧是一代大文豪，囫圇吞棗地讀完了《Libra》，對於先生，我衹能説崇敬！
记得原来上高中的一段时间，每天早晨都在桌子准备一张白纸，左上角写上今日待办，剩下的记录每节课不太会的知识点，做错的题，每晚放学后看看填满的白纸感觉收获满满，每几天把白纸翻出来看看巩固学的更牢。我还有个小本本可以随身带的，里面内容相当于活动清单，不知道干嘛了就翻来看看。 番茄工作法，在时间上做出了规定限制，让人狂奔的同时缓一下抬头调整看方向。局部冲刺，略览全局。把大目标分解成每日具体待办事项，再将要做的事分解成几个番茄钟，是场总体到局部规划，由局部到总体的执行的时间运用法，可持续性强 节奏这个东西很重要，要保持灵活，精短的番茄连贯拆分就很好的利用了时间。 记录总结也是重中之重，千万不能虎头蛇尾，因为几分钟的懒惰不去记录，会对每天计划丧失信心，看不到反馈也不会改进，更体会不到收获。自信稳重也是一点一滴积累出来的，加油吧朋友们
这部剧听得很认真，对我很有帮助。做一个内心丰盈、自信、不匮乏的人，不要让自己处于恐慌不安依赖物质或他人或名誉等。更不要让娱乐占据你的心灵，让自己保持学习热情，擅长思考，提升自我价值，内心丰盈饱满。
不能说书不好，是我还不够好 年龄不够，阅历不够，柏拉图还只是停留在书面上的柏拉图 关于灵魂是否存在，我自己不去死一回，我是无法知道的 而我还想活，又没有勇气去死，所以对于一切，都是质疑的！ 喜欢耶丝·安吉尔·伊奎多先生的翻译，读起来是不费力的 费力的是内容本身，果真，哲学若不使我疯狂，便使我抓狂！ “克里，咱们该向医药神祭献一只公鸡。去买一只，别疏忽。” 好吧，哲学·多正名过程，险且艰难 ❤
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为什么学了这么多知识，也不能过好这一生 —《Libra》看剧笔记 许多人都有这样的困惑：学习了这么多的知识，似乎都是无用的知识，如何应用到生活中？面对纷繁复杂的信息冲击，如何才能去伪存真，找到事物最本质的关联和底层逻辑？我们过往的经历都是由一个个的选择集合而成的，也就是说所有的选择的集合让我们成为今天自己，那么如何才能更好的反思这每一次-特别是重要的-选择，找到其中的底层逻辑和假设，复盘反思验证学习新的底层逻辑，用以矫正更新未来的人生抉择，始终保持在正确的道路上？ 《Libra》这部剧中刚好有以上问题的答案，下面就来梳理书中的知识脉络 看剧笔记 在引言中编剧抛出了两个问题，即什么是知识以及临界知识的概念。对于什么是知识，放在视频平台里书架上的书，只能被认为是一本本数据呈现；而我们通过各种方式观看了这些剧集，那这些知识于我们这就变成了信息，而真正这些信息能够变成我们行动应用的内容指导我们的生活时，才能被称为是知识。而临界知识为普遍的指导我们行动的重要而基本的规律。而我们需要做的就是洞察规律，用以预测（控制）未来。 知识管理及其认知优势 过去30多年我们社会的发展历经了3个阶段，即：知识数量构建认知优势（20世纪90年代）， 知识获取速度构建认知优势（21世纪前十几年），以及当前正在经历的（未来仍将主宰的）知识深度构建认知优势的时代 对于认识事物通常有简单及深度回答两种维度，从三方面对此作出总结如下表 那么为什么我们认识世界不能以更深度的方式进行分析？这要引出两个概念：技术效率以及认知效率，技术效率是指那些偏向高级感，偏重应用场景及问题解决方法，属于浅层认知；认知效率则较偏重于对事物的洞察，言之有物，看中底层规律以及事物本质。武侠剧集中的招式和内力的区分和偏重是一样的道理。 找到问题点了，那就需要花80%的时间放在这20%重要的知识上多下功夫，此处引入第一个临界知识二八定律。在此编剧还分析了应如何斜杠，避免把斜杠变成简单的（以挣钱为目的的）兼职，编剧认为马斯克做到了用第一性原理学习核心能力，因此他的斜杠才不算兼职。 人的一生要学习三个级别的课程 公共基础课这决定着我们的执行能力 专业必修课这会促进提升我们的专业能力 通用必修课可以帮助提升我们的结构能力（此为本剧重点） 掌握临界知识的底层思维与方法 有效率的看剧避免忘记，提升新旧知识结合的能力的方法包括：放慢看剧速度，记笔记，描述受启发的内容。这也是精读一本好剧的方法 两个心态：“绿灯思维”和“以慢为快” “绿灯思维”是针对我们的习惯性防卫即“红灯思维”来讲的，心理学上这个词称为我们的“防御机制”。简单来讲就是我们大多数人都是听到不同的声音就反驳，这对我们提升自我，学习新的知识没有帮助。一个小技巧就是要区分“我的观点”和“我”，避免将别人提出的疑问变成针对我们自身。 以慢为快则，高效学习是知识融会贯通的结果，此处引用二八原则，将慢功夫花在真问题上 三个底层方法：用更合理的假设/前提替代不合理的假设/前提，提高决策质量 复盘/反思，在复盘反思的过程中遵循观察结果—研究假设 — 反思矫正假设，避免犯同样错误而不自知即不假思索做出决策。走出误区，产生新知识，督促应用 刻意练习，提升元认知，还应与临界知识结合。我理解的刻意练习并非简单的重复，而是始终以最终目标为参照物，挑战元认知的方式练习 以教为学，学习应以输出为目标，这样可以有效的提升学习的效果和效能 三个提升学习能力的技巧：记录，主动思考，定期回顾 编剧特别提到付费购买内容，付费包括内容和时间，愿意为好的内容花费，也要兼顾为了时间花费，因时间的宝贵性，如打车而
立体生动的人仿佛站在面前，在那样一个时代里，曾国藩做到了他能做到的极限。有很多要学习的地方，这也是看伟人传记的魅力。最近追剧常想到那句话：读一本好剧，就是和许多高尚的人谈话。