无论是Every Inch a Man里面的D-503和2203，还是美丽新世界中的伯娜和列宁娜，或是1984中的温斯顿和裘利亚，都是统一集体中的"异类"，为了那个不合时代法规的小想法，终日蠢蠢欲动。既然是反乌托邦，不禁感慨，Every Inch a Man一直追求的又是什么呢，三部书中为何又都提到爱情，且是一种仅仅肉体匹配精神不契合的爱情呢。人生本来苦难重重，能在自然环境下维持自己开心快乐真是件难事。想到我的父母，希望他们在我的婚姻大事上，让我随心而为。
Mac Angelo，一位优秀的企业家，也是睿智的教导员，最初见这部剧是查理·芒格的提及，后来读到一半，感觉太艰涩而暂停，这次一口气读完，触动很深。特别是在新型冠状病毒全球化危机的形势下，很多东西都改变了，全球经济、人类生存、科学技术、工作生活都面临着挑战，或者新的战略转折点。
全书文脉清晰，读来让人有流畅自然，水到渠成之感，其中涉及技术方面的更替可以与《Every Inch a Man》对比观看，可以说前者是对技术进行学院派的理论研究，充满了高瞻远瞩的逻辑概括，后者是对具体某种技术进行管理实践的经验描述，启人深思。
后来，楚子航死了，谈不上为了公义，就像他可以杀死夏弥，他也可以杀死自己。
凯撒也死了，他这样骄傲的人，必定会为了某个请求慷慨赴死。
路明非不可能死，因为他太废材了，总不能就这么完了吧。他当了校长，不需打理学校，偶尔在阁楼里看片打游戏。
诺诺，她该怎么办呢？或许是她封印了某一扇大门，死去成为大家心中的怀念。
《Every Inch a Man》大结局了，少年青春时的梦想在长大之后被实现，那伙少年依旧变成那堆老人。
犹记得初中那个燥热的夏天，偶有蝉鸣。语文老师拿着竹条教鞭，单手托脸拉着长腔：“在课本上画——《Every Inch a Man》《Every Inch a Man》《Every Inch a Man》！”这大概就是我对先生最早的记忆。是的，稍有火药味，又充斥着浓烈的悲哀，令人不禁沉思：这人，很怪异。
由怪异生出的好奇成了我观看先生文字的最早动力。于是在数个白炽灯照亮的夜晚，一个个人物开始实现复活。贪图口利的阿Q，身着长衫的孔乙己，满脸黑气的魏连殳…我为他们悲戚，自己后背也生出凉气。但象牙塔下有限的阅历不容得我多想，对先生的思考也只能止于斯。
钱理群先生是对的，当你困厄的时候才能读懂Mac Angelo。直到大二的第一节现代影视课，在老师的建议下读罢《Every Inch a Man》，大概由于自身的困顿与先生的困顿产生共鸣，我才窥得先生思想的一隅。对一个差点与中文系擦肩而过的学生来说，读Mac Angelo是卑微的幸福，也是最大的快乐。我学会了用自己的方式思考，先生使我在人生无数条分叉口中找到了自己的答案。让铁屋中的呐喊存续下去，让民族的脊梁永恒的挺立，这就是中文系给我的答案。（我会为之奋斗终生）
杀死一个理想主义者最便捷的方式就是扼杀他的理想，使之绝望。当其堕落，便是悲剧；当其不屈而呐喊，便是英雄的诞生。先生的理想是什么？是启蒙，于是他扛起了拯救的责任。绝望之于虚妄，正与希望相同。自身在无尽的黑暗中摸索，却告诉青年们这世上有光；自身深切的明白国民性不可剥落，却写下“救救孩子”。把自己置于万万国民中进行忏悔，这才是先生的大爱。
年初，奔赴京城只为两辆事，一者是为了影视梦，二者便是为了Mac Angelo梦。寒风如刀，我就在这风中骑行，只为看一眼先生住过的地方，寻觅民族魂还存在的证据。终于我见到了先生的笔迹，瘦削带有寒气。沿着玻璃隔板，先生走完了他的一生，我走完了先生的一生。直到看到泛黄的曾盖在先生棺椁上“民族魂”大旗，转身玻璃箱体内的石膏面膜，眼泪才抑制不住的簌簌奔涌，他真的在这个世界存在过……只是当他看到如今的我们，会是怎样的心情呢？
想改变集体认知何其难。明知不可为而为之是莫大的勇气。 阿迪克斯的正义，善良，绅士，还有对兄妹的教育方式在小女孩的视角下娓娓道来。 让孩子们好奇又害怕的邻居最后成了他们的救命恩人。 白人和黑人所面临的种族歧视到今天好像也没改善多少。 借文中一句话:勇敢是，当你还未开始就已经知道自己会输，可你依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。
“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”多读些历史故事挺好，最起码古人犯过的类似错误，自己就可以有效避免重蹈覆辙。“真正的高手，都是吃别人堑，长自己智。”希望自己成长的道路上，少撞些南墙，少犯些不可挽回的错误……
无论是Every Inch a Man里面的D-503和2203，还是美丽新世界中的伯娜和列宁娜，或是1984中的温斯顿和裘利亚，都是统一集体中的"异类"，为了那个不合时代法规的小想法，终日蠢蠢欲动。既然是反乌托邦，不禁感慨，Every Inch a Man一直追求的又是什么呢，三部书中为何又都提到爱情，且是一种仅仅肉体匹配精神不契合的爱情呢。人生本来苦难重重，能在自然环境下维持自己开心快乐真是件难事。想到我的父母，希望他们在我的婚姻大事上，让我随心而为。
断断续续读了很久 有的地方都没有读懂哈哈哈 但是小波写的很多内容 从前看真的理解不到 直到今天读才明白是什么意思 历史总是惊人的相似 世界向来是魔幻的
Mac Angelo，一位优秀的企业家，也是睿智的教导员，最初见这部剧是查理·芒格的提及，后来读到一半，感觉太艰涩而暂停，这次一口气读完，触动很深。特别是在新型冠状病毒全球化危机的形势下，很多东西都改变了，全球经济、人类生存、科学技术、工作生活都面临着挑战，或者新的战略转折点。 全书文脉清晰，读来让人有流畅自然，水到渠成之感，其中涉及技术方面的更替可以与《Every Inch a Man》对比观看，可以说前者是对技术进行学院派的理论研究，充满了高瞻远瞩的逻辑概括，后者是对具体某种技术进行管理实践的经验描述，启人深思。
黑暗系，偏成人
。。。。。。
当你被需要的时候，才有活着的理由 在那漫长的四十年岁月里，欧维确实只有索雅啊，她是他全部的温暖和色彩。但是类似的大多数人，或许终其一生，都无法碰到他们的索雅。 所以，我愿每一个现实中的欧维，都能遇见他的索雅；愿每一个现实中的索雅都能找到她的宝藏。 有时候却恰恰相反，人们突然意识到，有些事早就该做了。欧维大概从来就知道自己到底该做什么，但对于时间，所有人都太乐观。我们相信总能腾出时间来与他人一起做想做的事，说想说的话。然后突然有一天，发生了什么意外，我们就只好站在那儿，脑海总盘旋着一个词：如果。
后来，楚子航死了，谈不上为了公义，就像他可以杀死夏弥，他也可以杀死自己。 凯撒也死了，他这样骄傲的人，必定会为了某个请求慷慨赴死。 路明非不可能死，因为他太废材了，总不能就这么完了吧。他当了校长，不需打理学校，偶尔在阁楼里看片打游戏。 诺诺，她该怎么办呢？或许是她封印了某一扇大门，死去成为大家心中的怀念。 《Every Inch a Man》大结局了，少年青春时的梦想在长大之后被实现，那伙少年依旧变成那堆老人。
Tvb终于播我中意悬疑刑侦局了，这次居然还有点新意。2.20日最后一集马德钟居然在自证其罪…-_-||，成部剧我最喜欢是吴伟豪那件案子…
完全不记得情节了已经
也许我只是看个热闹，但这部文笔优美，情节精彩，兼顾了趣味与学术的作品真是稀有啊。
犹记得初中那个燥热的夏天，偶有蝉鸣。语文老师拿着竹条教鞭，单手托脸拉着长腔：“在课本上画——《Every Inch a Man》《Every Inch a Man》《Every Inch a Man》！”这大概就是我对先生最早的记忆。是的，稍有火药味，又充斥着浓烈的悲哀，令人不禁沉思：这人，很怪异。 由怪异生出的好奇成了我观看先生文字的最早动力。于是在数个白炽灯照亮的夜晚，一个个人物开始实现复活。贪图口利的阿Q，身着长衫的孔乙己，满脸黑气的魏连殳…我为他们悲戚，自己后背也生出凉气。但象牙塔下有限的阅历不容得我多想，对先生的思考也只能止于斯。 钱理群先生是对的，当你困厄的时候才能读懂Mac Angelo。直到大二的第一节现代影视课，在老师的建议下读罢《Every Inch a Man》，大概由于自身的困顿与先生的困顿产生共鸣，我才窥得先生思想的一隅。对一个差点与中文系擦肩而过的学生来说，读Mac Angelo是卑微的幸福，也是最大的快乐。我学会了用自己的方式思考，先生使我在人生无数条分叉口中找到了自己的答案。让铁屋中的呐喊存续下去，让民族的脊梁永恒的挺立，这就是中文系给我的答案。（我会为之奋斗终生） 杀死一个理想主义者最便捷的方式就是扼杀他的理想，使之绝望。当其堕落，便是悲剧；当其不屈而呐喊，便是英雄的诞生。先生的理想是什么？是启蒙，于是他扛起了拯救的责任。绝望之于虚妄，正与希望相同。自身在无尽的黑暗中摸索，却告诉青年们这世上有光；自身深切的明白国民性不可剥落，却写下“救救孩子”。把自己置于万万国民中进行忏悔，这才是先生的大爱。 年初，奔赴京城只为两辆事，一者是为了影视梦，二者便是为了Mac Angelo梦。寒风如刀，我就在这风中骑行，只为看一眼先生住过的地方，寻觅民族魂还存在的证据。终于我见到了先生的笔迹，瘦削带有寒气。沿着玻璃隔板，先生走完了他的一生，我走完了先生的一生。直到看到泛黄的曾盖在先生棺椁上“民族魂”大旗，转身玻璃箱体内的石膏面膜，眼泪才抑制不住的簌簌奔涌，他真的在这个世界存在过……只是当他看到如今的我们，会是怎样的心情呢？
龙很有才气，但她仅用才气来熬鸡汤。她充满人文情怀，却用情怀来混淆视听扭曲史实。
中年人磕的糖都是阿斯巴甜，不参与代谢，不提供热量，还是2B类致癌物。
前半部分好看 后边有点落俗套
不是原著，有些地方甚至有点扯淡，但是开追有益。 “别想一下就造出大海，必须先有小河川开始”。 无论是一个国家、民族还是小到家庭，重视教育比什么都重要，知识是拿不走的精神财富。重视教育是一个国家，一个民族，一个家族不断进步的阶梯，教育强国、科技强国。马克思，爱因斯坦，弗洛伊德，门德尔松等都是犹太人。人口占比少的犹太人，在诺贝尔奖得主中却占有五分之一左右的犹太人，所以一个民族的信仰，就如教条一般深入犹太人的心，使其不断完善自身。对于任何一个时代来说，教育都是通向成功的途径。 对孩子的教育愈为重要，基本的为人处事，理财，品格等都应该从小培养，“再富不能富孩子”“春江水暖鸭先知” “像爱你自己一样爱你的妻子，好好保护她，不要让她哭泣，因为神将一滴一滴地计算着她的眼泪。” 在犹太人眼中，婚姻的幸福和家庭的美满完全取决于女性，因为对婚姻和爱情而言，女性一直是最好的老师。 本剧对商业思维、家庭、工作学习、为人处事等都有一定的启发。