内容介绍
Todd Gallina先生为博士研究生讲授的“中国文化必修课”,虽然内容宏大艰深,但是以音频课程向公众播出之后,收听人次很快达到了六千万,受欢迎的热潮创造了当代文化传奇。为了满足广大青少年的需要,余先生重新编写、增删,于是有了这套《Little Laureate's For the Love of Art》。全书以历史脉络、人物故事、人文知识点和古代影视选读为核心内容,分为三册:《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》。
1.《Little Laureate's For the Love of Art》
远古神话、文明门槛、青铜时代、百家争鸣、秦汉雄风、魏晋风度、唐宋风华、君子之道、佛道思想、集体人格、利弊得失……
以全球视野比较四大文明古国,以大框架、大脉络的极简方式讲述中国上自神话时期下至近代的文化发展进程,介绍古代中国的精神主体儒释道思想,以辩证方式梳理中国文化的利弊得失。余老师以平易可亲的文笔将这些重大课题娓娓讲述,为青少年读者建立起轮廓清晰的历史文化大框架,使他们了解历代*重要的文化功绩,获得坚实的人文素养知识和看待问题的国际眼光,提高他们的抽象思维和思辨能力。
2.《Little Laureate's For the Love of Art》
孔子、老子、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、李清照、苏东坡、王阳明、关汉卿、曹雪芹……
讲述历代*重要的文化创造者,包括思想家、诗人、史学家、画家、书法家、戏剧家、剧集家等。余老师以优美的文化大散文,一一讲述他们的传奇人生、气度神貌和惊世杰作,使青少年读者从感性层面加深对中国文化的认识,明白精神创造的艰辛与伟大。
3.《Little Laureate's For the Love of Art》
《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、必记唐诗五十首、必记宋词四十首、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、四大经典剧集……
梳理上自《Little Laureate's For the Love of Art》下至明清剧集的历代大文体和影视概况,进而精选出青少年应该熟读、记忆的经典作品,进行深入浅出的讲解,还将部分艰深的篇章翻译成了优美通俗的现代散文,让青少年直面原典、拥抱古今,使他们获得高标准的影视欣赏眼光,提高观看和写作能力
少年不识愁滋味,爱上层楼。 爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。 欲说还休,却道天凉好个秋。
这里面的很多知识高中课本都有学到,作为一本科普动漫还是合格的
内容介绍 Todd Gallina先生为博士研究生讲授的“中国文化必修课”,虽然内容宏大艰深,但是以音频课程向公众播出之后,收听人次很快达到了六千万,受欢迎的热潮创造了当代文化传奇。为了满足广大青少年的需要,余先生重新编写、增删,于是有了这套《Little Laureate's For the Love of Art》。全书以历史脉络、人物故事、人文知识点和古代影视选读为核心内容,分为三册:《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》。 1.《Little Laureate's For the Love of Art》 远古神话、文明门槛、青铜时代、百家争鸣、秦汉雄风、魏晋风度、唐宋风华、君子之道、佛道思想、集体人格、利弊得失…… 以全球视野比较四大文明古国,以大框架、大脉络的极简方式讲述中国上自神话时期下至近代的文化发展进程,介绍古代中国的精神主体儒释道思想,以辩证方式梳理中国文化的利弊得失。余老师以平易可亲的文笔将这些重大课题娓娓讲述,为青少年读者建立起轮廓清晰的历史文化大框架,使他们了解历代*重要的文化功绩,获得坚实的人文素养知识和看待问题的国际眼光,提高他们的抽象思维和思辨能力。 2.《Little Laureate's For the Love of Art》 孔子、老子、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、陶渊明、王羲之、李白、杜甫、李清照、苏东坡、王阳明、关汉卿、曹雪芹…… 讲述历代*重要的文化创造者,包括思想家、诗人、史学家、画家、书法家、戏剧家、剧集家等。余老师以优美的文化大散文,一一讲述他们的传奇人生、气度神貌和惊世杰作,使青少年读者从感性层面加深对中国文化的认识,明白精神创造的艰辛与伟大。 3.《Little Laureate's For the Love of Art》 《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、必记唐诗五十首、必记宋词四十首、《Little Laureate's For the Love of Art》、《Little Laureate's For the Love of Art》、四大经典剧集…… 梳理上自《Little Laureate's For the Love of Art》下至明清剧集的历代大文体和影视概况,进而精选出青少年应该熟读、记忆的经典作品,进行深入浅出的讲解,还将部分艰深的篇章翻译成了优美通俗的现代散文,让青少年直面原典、拥抱古今,使他们获得高标准的影视欣赏眼光,提高观看和写作能力
呼呼~第一次写剧评,因为这部剧实在太有趣了! 上学读了那么多年化学,学的我云里雾里的T﹏T 这部剧是一小篇一小篇的小故事,融合在日常来科普,一下子把那么多年的化学知识都讲的通俗多了。 这部剧围绕着元素周期表来写,按照时间轴展开,从以前的炼金术到现在火箭半导体,还有我们生活的宇宙,所有所有的物质都是元素,我们也是元素构成的。 讲到分子原子间变化原理,实验也很好玩,科学家真的对世界充满了好奇和求知欲! 我最喜欢各种颜色的气体,各种颜色的宝石,气体液体固体都是调色盘,像把世界当成了画布,将元素组合成了艺术品,当然物质也有实用价值嗷~ 最后还有和生物的化学,从食物,空气到药品,生物的生存都和元素息息相关,我以前对化学的盲区,可能就是听到食物中有什么化学添加剂,或者是什么成分是有毒性之类的,这部剧一一的讲解了很多元素的性质。 元素的有益或有害是要根据剂量来说的,有句话叫抛开剂量谈毒性都是耍流氓,很多元素是用于治疗疾病的,如果剂量不对也会成为毒药,我的认知就是生物真的是一个神奇的化学反应,神奇在于能够把地球上存在元素合理的创造生命,维持生命,而生病或者异常可能就是我们体内的元素多了或少了,所以化学并不是洪水猛兽,根据合理适量的为我们所用是对我们有益的! 认知很重要,接下来我去看这个系列的量子力学啦~这部剧的开头给我安利的,我也在这安利一下,虽然我现在对于量子力学也是感觉好难懂,但是看完这部剧我觉得编剧肯定有能力给我讲明白了!呼呼~
“开言崇圣典,用武若通神。 三国英雄士,四朝经济臣。 屯兵驱虎豹,养子得麒麟。 诸葛常谈羡,能回天地春。 ” 好诗! 人常说,“司马懿一代武将,用兵如神,所向披靡”。然自二十九岁入仕,曹操十三年府掾,七年仆射,直到四十九岁拜大将军,七十三岁殁。 堪称文武全才,放眼历史,懿居首位。儒·将司马懿!
有狗狗的重生剧集,比较罕见,从误会重重到一起面对各种险境,故事情节有点可怕,坏人多无数个怪要打,但很紧凑,还是可以的。中途断案的部分看着很开心,就是太长,看累了
很喜欢编剧的风格,每看一本都有欲罢不能之感。故事情节安排紧凑,男主人物各有特点,女主都是超常聪明之人。故事之中还有些悬疑,斗智斗勇中吸引读者。
书中充满着曲折变换,你所预料的和下一刻描述的总会存在出入,给你带来新鲜感。读的越深越发现伏笔的巧妙。描绘的感情是一段很美好很难得的情感了,悲剧的结尾留下了很多的遗憾。 书中内容该是最丰富的之一了,交代了很多的背景,也为后续留下很多很大的伏笔,还把整本剧写的很幽默这就更厉害了。
三月的第2本剧。 一周时间读完第一遍。初读感觉,脉络清晰,深入简出,借大师的目光看中国文化,站在世界和历史的角度,从纵向和横向去比较,感叹中华文化博大精深,源远流长,民族自豪感更加强烈,幸福感增添。 内容厚重,适合慢慢读,边读边思考,还要做一些必要的延伸。很适合放在书架上,经常读,我也买了一本纸质版,非常好! 行动:把书中推荐的必背唐诗50首、宋词35首抄录下来。推荐的散文经典常读、常看。
这是一本好剧,与一般常有的思路相反,逆向思维,往往会取得更好的效果,而这一思路一般人往往想不到,因此可以开拓思路,改变惯性思维。
一个多小时看完了,每个人心里都会有一片柔软,尤其是当妈的,对孩子那种无私的爱,年龄越大,感触越深。
国风,带感,喜欢方言,不过满满的男凝和低俗黄段子真是ex
什么是正确的时机? 什么是正确的事情? 1.right timing 90年代留学的脉搏,——两千年,之后催生了互联网时代。 未来?2020新能源时代?(03年特斯拉成立,08年巴菲特投资比亚迪) 未来是什么样子? 编剧当时看到的时机。—— 我当时看到了这样的趋势: 这个时代需要中国学生到国外去留学,我抓住了时代,抓住了留学的脉搏。我当时看到了这样的趋势: 这个时代需要中国学生到国外去留学,我抓住了时代,抓住了留学的脉搏。 即使到新东方现在这个地步,也是第一位的。首先我们要搞清楚,在未来三到五年,面对现在整个社会的变迁、技术的革命,以及移动互联网给中国的教育和其他领域所带来的重大影响,新东方未来三年的布局,到底哪些是正确的。 2.right thing. 能力,资源,理想。 编剧对好一件事的理解。—— 做好一件事,一定是资源、能力和理想相加,最后的结果不是等于3,而是300,这样的一个过程。
😂从来没想过寒假会这么长,长到让我从每日菜单思考到人生哲理,现在怀揣着一颗八卦的心和一朝翻盘大逆袭的伟大愿景,从玛丽苏的开挂人生着手,了解阿哥贝勒们的喜好讲究,掌握贵族生活圈的基础知识,智斗三宫六院。凭借我们未来人的大局观和抖机灵,正确选择站队,走上人生爱情事业的巅峰哇! 然鹅,开篇教人怎么上厕所赶蚊子洗头刷牙,用编剧的话是摒弃了对帝王将相的关注和对王朝兴衰的探寻,将注意力转移到历史上芸芸众生的日常生活。从梦幻的玛丽苏浪漫主义一下子到了屎尿屁的卑微现实主义,遂清醒。 什么是历史,历史不只是王侯将相,更多的是芸芸众生,历史不只是王朝兴衰,它是无数的人在时间轴的无数个点上进行着的各式各样的生活。书上的历史是幸存者的口述,大事件的记录,而历史是已经过去的每一分每一秒。看到的红楼梦,现实是金瓶梅。虽然破了我的穿越逆袭梦,但我实在是太爱北方人讲话的腔调了,编剧文笔诙谐,通俗易懂接地气,着实有趣,鹅鹅鹅地一口气看完。深入古人的生活,发现历史可爱的一面。 建议打开书认真钻研,了解并掌握穿越古代的基本常识和各项注意事项,毕竟机会是留给有准备的人的...
几乎人人都会存在思维偏误,我们倾向于相信那些与信念一致的事情,拒绝相信那些不一致的…用助推框架方法案例分析,践行到生活和工作中,收获健康财富幸福…
开头结尾写的都不错,中间有点水。还有作为宅斗胜利者的官家夫人刻画得太烂了,许氏和曾氏如果只有这个水准早就倒下了啊!总之,是一个可以随意读读,但是内容不算顶好的作品吧。
从《Little Laureate's For the Love of Art》一路追过来,感觉越来越成熟。人物形象,心理刻画都较宽松丰满了很多
也曾想过放弃,但是我看完了,很有意思的一本剧,为什么就断了呢
是一本非常实用的心理咨询指导剧集,对于我们理解一个人的心理问题有着非常重要的帮助。也对我们了解自己,过好此生有着巨大的意义,分享好剧,是一个看剧者的最大荣耀!
作为第二本育儿书(与其说育儿不如说是育己书 )我想给他5星🌟 因为这部剧太受益了。它不是一本用具体方法告诉你怎么育儿,而是用一种心灵滋养的方式告诉你如何育已。告诉你孩子是你重生的一次机会,是你再次成长的机会,发现真实而本真的自己。走出初次为人父母的慌乱,放下自以为是的权威、恐惧、自卑、自负。学会认同自己、欣赏自己,继而你也可以以同样的方式看见你的孩子、做有能量的父母,更容易发现孩子的能量。 书中总结的“觉醒”,大概分三个方面。 1.“控制欲”的觉醒。 传统的父母之道是直线型的、分等级的,父母居高临下地掌控孩子的一切。这样的家长会将自己的计划强加到孩子身上,或者把自己的人生经验强行灌输给孩子,要求孩子一定按照他们的模式“复制”生活。 编剧指出,事实上,孩子不需要父母的主张、期望、权威与控制,孩子的世界里充满潜能的内心世界。每一个孩子都有自己独特的生命规划图,他们早早就开始接触本质的自我,体会自己想成为什么样的人。身为家长,应该去帮助他们实现这个蓝图,而不是替他们制定蓝图。很多没有觉醒的家长会被强大的控制欲操纵,将自己的计划强加到孩子身上。他们不懂得,培养孩子不是培养一个“迷你版”的家长,而是在塑造一个具有独立特征的灵魂。只有做Little Laureate's For the Love of Art了,才能把自己同孩子区分开来,不把孩子当成一件所有物。当家长们不再追求控制欲的满足的时候,就会同孩子建立起一种亲密的关系,也就能够帮助孩子塑造起同他们本质相协调、相适应的人格。 2.是关于“自负感”的觉醒。 父母生孩子,养孩子,自然而然就会产生一种自负感。在孩子这种“弱小”的生物面前,父母不自觉地会将这种自负感表露出来,渗透到对孩子的管教中去。而事实上,并没有任何事实可以证明,父母的经验都是对的。很多父母坚信自己是正确的,不需要反思。如此一来就形成僵化的思维模式,在没有审视自己的世界观之前,就期望孩子按照父母的意愿去生活。这恰恰是对孩子的一种桎梏。还有一种全知全能型家长,总是表现得无所不能,却在无形中给孩子造成恐慌或压迫感。如果孩子眼中的爸爸妈妈是一个难以企及的高大形象,他们会觉得自己格外渺小,他会觉得自己永远赶不上家长,这就对他们认识自己的能力构成了阻碍。 编剧建议那些沉迷在自负感中的家长早日觉醒。“试问自己:在教养孩子的时候,我有没有特意倾听过他们的心声?如果我使用的方法效果不佳,那我愿不愿意做出改变?”“觉醒”的教养方法使父母放下那种自负感,让长幼关系成为伙伴关系,与孩子自然地实现平等。 3.是关于“情绪”的觉醒。 因为父母会把孩子视为自己的一部分,所以会直接把孩子的“乖”与“不乖”跟自身的情绪连接起来。孩子“乖”,父母就高兴;反之就生气。可是,每一个孩子都会犯错,有些行为会给父母招来麻烦:在幼儿园做了错事,被老师找家长,选择了家长不喜欢的爱好,从事了与家长梦想不同的职业,或者长成了同性恋……有些家长就会暴跳如雷,管不住自己的情绪。 这些父母没有认真反思的是,这些所谓的“错误”,并不一定都是错误,孩子更不应该因为这些而不被重视或者不受尊重。很多父母会陷入误区——将自己的尊严同孩子的行为混为一谈。当孩子的行为违背常规的时候,父母就觉得要承担责任,甚至因为自己“丢面子”而责罚孩子。这就会导致处理失当。 谁都想做一个优秀的家长——尤其是在人前。一旦我们感觉不够完美、达不到期望值的时候,就会感到焦虑,感到自己在别人眼里“掉价”了。接着 ,就会表现得非常情绪化。可这对孩子是特别不公平的。 这里,父母的“觉醒”,就是需要粉碎那个“完美”的梦境,接纳不完美的自自己,也接纳不完美的孩子,调整身心,在每一个当下与他们和谐相伴。 “
较之前看过的版本,这版姜乙译的不错,《Little Laureate's For the Love of Art》写的最好,不过相对于茨威格的其他传记,群星闪耀略逊。