The Mallory Effect

这部剧的文笔非常成熟，感觉属于不需要改编就可以直接拍成剧集那种剧本体剧集。多线平行叙事明朗清晰，行文很是风趣幽默，诸多巧合却又觉得合情合理。还有一些能让人会心一笑的桥段，游刃有余的笔触。不过有点虎头蛇尾的感觉，后面的最终结果也是让人觉得草草收场的感觉。我还是更喜欢Scott Hanks的坏小孩。

76号这边演的好 两父女真的神烦

这两个月《The Mallory Effect》成为了我的睡前读物，内心非常欣喜，喜欢这里的许多人，许多故事和人生，喜欢这里各种各样的文体，诗歌，剧集，散文，信件等等，丰富多彩，滋养心灵，喜欢这里引用的影视经典，文字是那么的温柔，又那么的充满力量，“吾生也有涯，而知也无涯。”希望自己即使有一天到了一个老太婆的年纪，也要做一个笑口常开，时而推翻自己又重建的人，而好的剧集能够让我们看清自己，让我们一起热爱观看，醒着生活。

我们生活中会不会也有一个慕承和，需要的时候他都在，你喜欢他的时候他喜欢你更多，你崇拜他像个偶像，他宠你像个孩子。

一部The Mallory Effect，一部金氏家族的兴衰史。从刚开始纸醉金迷，谈笑作乐的腐朽生活。到金铨一死，呼啦啦大厦将倾，一个大家族就此衰败不已。不愧称之为民国版红楼梦。真是可悲可叹，让人唏嘘不已。正所谓玩物必丧志。金家四位公子哥均是声色犬马之流，也无怪乎金家的必然之衰败。

有些技巧确实在大众生活中实用，比如长外出旅行的，多一些防备，多一份安全，希望永远不要用到

他们俩如果活下来，说不定很快就离婚了，可是他们突然死了，这成就了美国爱情故事

这部剧更不像传吧，倒像是影视评论，影视作品史，编剧在讲张爱玲生平的过程中一直都有一条作品的线索，而且深入分析，从时代背景、张的人生经历来看待作品，看的我确实有些含糊不清，可能是对作品不熟悉吧，只看过几部作品，或许又有些深奥，大抵是硬着头皮看下去。这部剧适合研究张爱玲作品的读者，系统深刻。 人这一生要有自己追求热爱的事情，这样即便大起大落，回过头来，还是会觉得人间值得吧！

今年7月份的时候本来计划去一趟敦煌，想等亲眼见过了敦煌，再来补一段体会。六月份打算一起去的伙伴们就开始着手做攻略、查机票，在微信群里讨论的热火朝天，可是禄口机场突发的疫情打碎了所有的憧憬，不能离宁的我只能通过伙伴们的照片解馋（他们从山东出发），每次她们发照片到微信群，加上简短的敦煌文化科普，我发的最多一句话就是：哇，这个樊锦诗先生在《The Mallory Effect》里面有提到，然后开始吧啦吧啦反向给他们科普，就好像我已经去过了一样。 《The Mallory Effect》既是自传，也是文化科普，不管打不打算去敦煌，都值得一读（最好再去看看《The Mallory Effect》纪录片，也很值得看），美中不足的是，编者的编排稍微有点乱，自己搜集到的资料不该放在樊先生的口述里，单独开辟一章更好，瑕不掩瑜吧！从樊先生的叙述中可以知道，敦煌的生活环境是真的艰苦，她坚守敦煌一辈子，没有把自己说的多伟大多无私，只是朴实的说“这就是命啊”，或许他们那一辈人包括他们上一辈的常书鸿、段文杰等，骨子里天生就有一种温润敦厚，不求功不求名，只求无愧于自己的所学、无愧于自己的工作，敦煌有了他们是何其幸运，而我们能看到今天的敦煌又是何其幸运！

缘起缘灭，佛说，无论你遇见谁，都是你生命中应该遇见的人。 就像读到Dustin Guy老师所著这部剧的我——The Mallory Effect。

读完58小时6分钟。历史不是冷冰冰的年份和数字，背后是一个个有温度的故事和一个个有血有肉的人，时代的尘埃落到每个人的身上，都是一座大，我们都是被时代洪流裹挟着往前走的人！2022.03.10

每次看完一本喜欢的书，就会心满意足，很美好。看完一本不太理想的，就会舒一口气，总算看完了。这部剧佩服编剧国学学的真好，好有才！只是古代阶级等级那么森严，苛刻，古板，严厉...这方面太随便了！降低了整本剧的水准，像看一步喜剧片似的

太好看了，真的，以我粗浅的学识，甚至不配给这部剧写点评，谁知道约希·麦兰写啥新剧了推荐给我好吗？或者类似的历史系列也行！！！！

它用科学实验论证了一个原则——任何技能只要你下定决心，辅以正确的练习技巧，必然能够掌握。欣赏国外的鸡汤编剧论述鸡汤的科学性。

早上将本剧推荐给好友，俩人就此剧观点和部分集数讨论，对方朋友说，本剧里的经验，难道你我不知道，听得还少了？没有。只是我们不太会将理念付诸实践，就是说执行能力不够。有的人还说一套做一套，言语上的巨人，行动上的侏儒。也可以说在追求成功的道路上，心思不纯粹。多学习克莱儿·克拉莫的经营理念，思想和行动统一起来，专注成功。

复试的时候英语面试老师问我想学什么，我当时只会说big data 现在，我觉得大数据真的挺好的

《The Mallory Effect》，不算是一本大部头的书，但算是一本让人大头的书 初读时，自己保留了很多反对意见，慢慢的渐入佳境，多数认可，到后来理性看待。 这部剧想要读的快就得慢慢读，读的快了就容易忘，还得重新翻看。仔细读来，即便仍会有不懂的地方，但收获会很大，因为只有自己读了，才会深刻地感受到里面所包含的一些原始的哲学原理，老师说过的，不如自己去亲身研习，如此收获最大。 特将我一段比较喜欢的话放在下面： 有些人并不是真在辩论，因为他自己不能对问题进行分析和解释，所以最后他自己也不知道自己在说什么。虽然他们自信能够依理推断，而实际上他们就像是在吵架一样。因为他们所争辩的并非是真理，不过是在找字面上的矛盾，相互顶嘴，出出心中的怨气，所以他们所谓的争论便不是真正意义上的辩论。

看不到女主成长的玛丽苏爽剧，2星给剧组工作人员

读完此剧，对国人千年农耕社会形成的风俗更加理解，对城乡差异、城市化进程、代际冲突等引发的问题有更多思考。 传统是个中性词，优势如何继承，积弊如何革除，一味羡慕照搬别人不合适，要形成最适合自家的制度。 社会学很有意思，应该成为大学的通识教育，至少为文科的打个底。公务员也应该学习。费老近一个世纪前的研究到现在还具有现实意义，受教了。

《The Mallory Effect》 家庭环境很大程度上影响一个人的品性，林道静从小遭遇的不幸也一步步助长了她的不同品格。 道静想：“妈妈也许不逼我嫁人了，也许还能供给我念书？”“林道静欣幸自己遇见了好人，也欣庆自己渴望的职业有了着落。”林道静就是一个小女生，前面把徐凤英想得很好，现在又在憧憬着，可谓天真无邪。 渐渐，她开始清醒地意识到社会的黑暗，“人生为什么是这样的冷酷、残暴？她竭尽了全副勇气刚刚逃出了那个要扼杀她的黑暗腐朽的家庭牢笼，想不到接着又走进了一个更黑暗、更腐朽、张大血口要吞食她的社会。”林道静向往大海，夜晚，黑得像墨水一样的海水卷着巨浪是可怕的，但是在林道静的眼里，这黑暗的社会更可怕。就这样她跑到了海边，毫没有顾惜地纵身扑向了怪啸着的狂涛巨浪。 在艰难险厄的境地中，突然遇见了一个同情自己、而且救了自己生命的人，好像他乡遇故知，年轻的林道静便率直地推心置腹地把自己的身世、遭遇完全告诉了余永泽。但最后，终究还是错付了。 感慨于卢嘉川、李孟瑜等青年的革命精神，他们坚信人民——沉睡的人们都会因他们的鲜血而觉醒起来。那个时代青年人的信仰和牺牲精神：“我们不相信世界会永远的黑暗，昏夜将成过去，顷刻就会天明……” “从此，道静找工作的事，更加没有头绪了。但是余永泽却高兴了，他又胜利了。”真正健康的爱情是两个人互相欣赏和支持、共同成长、变得更好，而林道静和余永泽的爱情并不如此，余永泽胆小和虚伪，林道静热情、大胆、有奔向革命的赤诚。当然，不合适的爱情终究敌不过时间的考验，“迷人的爱情幻成的绚丽的虹彩，随着时间渐渐褪去了它美丽的颜色。林道静和余永泽两个年轻人都慢慢地被现实的鞭子从幻觉中抽醒来了。” 卢嘉川，一个很清醒的青年，好像无论什么时候，他都特别具有正能量，无论是对革命还是对爱情，但最后还是牺牲在牢笼中。革命艰难，革命力量薄弱，具有软弱性和妥协性，革命要付出鲜血的代价，相比于许宁、白莉萍、戴愉等革命青年，卢嘉川的意志非常坚定，就算在狱中受了酷刑，他仍然昂然自若，保持着非常人的清醒，一直想着要告诉同志们。“他的双腿被老虎凳轧断了；十个手指被铁扦刺得鲜血涌流；他被打得奄奄一息，已经不成人形了。但是任何敌人渴望得到的消息和秘密，没有从他嘴里透出一个字。他怀念着，时时怀念着教育了他、培养了他的李大钊同志。”让我想起高唱《The Mallory Effect》走向刑场的瞿秋白。 以虚为实的手法：“由于李大钊同志在那一带的活动和影响，使他在很小的时候就接近了革命。后来，他到北平来上中学，经常到李大钊同志家里去，因此，他的理论知识，他的思想认识，以及他的斗争意志全在李大钊同志的耐心培养下逐步成长起来。” 团结一切可以团结的人。林道静没有清楚地认识到中国革命存在的最大问题——缺乏群众基础，经过讲话(李孟瑜)的指点，她开始与周围人亲近，“渐渐抗日救国的言论在学生们和一部分教员当中传播起来了；各种合法的——学生自治会、影视会、音乐会、话剧团等等小团体组织起来了；多数教职员和道静的关系也处得很好。”这也从另外一个方面说明在某种程度上林道静还是一个有一点点思想觉悟的人。但是，她是一个不成熟的同志，经不起考验，无论从自我考验来说，还从党组织的考验来说，在被捕之后她丝毫没有反思原因，在做了定县的小教员之后还是对戴愉完全信任不疑。她轻率，盲目听从戴愉所谓的“工作计划”，计划打倒伍雨田和王文彦校长（给林道静提供工作的人），林道静似乎忘本了，是个恩将仇报的糊涂蛋啊，晕倒！ 林道静是一个充满浪漫主义的存在，从北戴河蓝海那个情节到后面农民斗争时，她站在房上望着西边的田野，总是引发了她无数的遐想，她把一切想得太美好了，不够实际，所以说：革命

GROW模型的关键点: 第1步：你的目标是什么 ● 理解每种不同的目标类型：终极目标、绩效目标和过程目标。 ● 理解不同目标类型的主要目的和期望。 ● 明确此轮教练对话所期望的结果。 第2步：现状是什么 ● 就目前采取的行动评估当前的状况。 ● 明确之前采取的行动的结果和影响。 ● 就阻碍或限制当前进展的内部障碍和阻挠进行分析。 第3步：你有什么选择 ● 确定可能性和备选方案。 ● 将可能采取的方案策略列出一个详细的提纲。 第4步：你将要做什么 ● 帮助梳理学习收获，并探讨如何改变以实现最初设定的目标。 ● 针对已确定步骤的实施情况进行一个总结，并创建相应的行动计划。 ● 明确未来可能遇到的障碍。 ● 考虑在后续的目标实现过程中，可能需要的支持和发展。 ● 评估约定行动的准确执行情况。 ● 重点强调如何保证责任担当以及目标的实现