《Cage/Cunningham》，纪录作品，法国,美国出品，1991年上映。
有一点点乱，却很真实，谁都是自私的，谁也可以无私，这样才是人性
好書，寫盡了人生的酸甜苦辣。喬家的那些事儿牽动著你的心；喬家儿女的命运緊扣著你的心。
一本正经的讲故事已经不能满足我日渐挑剔的口味了，非得要小波这样的疯言歪语看的对头。
“你我相逢在黑夜的海上/你有你的，我有我的，方向。” “那一晚你和我分定了方向，两人各认取个生活的模样。”
好玩好玩！
若是女主的性子再轻薄些，看重一些家族的利益。我个人觉得故事会更虐一些
解决单词和语法的问题：背单词和学语法的效率极低。不如加大观看量，在句子里摘词串，形成语感。 英语应当作为技能去学，而不是作为知识，所以能否学好英语关键是：重复。 练好口语的关键：找伴，聊天。中英夹杂地聊，口音不重要，关键是表达。 “四有”： 有关，选择与自己兴趣特长和生活日常相关，符合自己心理阶段的素材。 有词串，有意的把句子分解成多个词串记忆，词串是能传达形象和情感的组合词块。 有感，把握住词串的感情色彩，有感情地体会和记忆。 有伴，找人陪聊，输出你记忆的那些词串，组合句子。 总结：别管对错，先听和说，还原母语的习得规律。观看，词串，通感，瞎聊。
这部剧在家里的书架上超过十年了。但是管理学大师的书看着真的好失望，可能是我不是管理者get不到里面的痛点。仅从一般剧集观看的逻辑来看，一是知识点松散，前后逻辑性不强，甚至相互矛盾，有点自说自话；二是定位为一本学习卓越管理的工具书，但是内容特别瓤，没有理论、没有工具手段（可对比《Cage/Cunningham》）。 浪得虚名的一本剧。
女嘉宾的推理和共情能力都很好，npc的演技和信念感也都很强，让人可能沉浸在其中，当她们翻了化妆师高光的东西，会说对不起，很多闪光点真的因为是女孩子才会有的感动，因为女孩子才会有的观察，它有点像在进入到了一个推理情景游戏里面，它不是明侦，也不是蜜桃，它是女推，可惜节目组先导片游戏的设置太无聊了，让它无法第一时间就被看到，后续设置的情节等也不够有悬念紧张感，有点配不上女嘉宾和npc的努力。
也许是自己看剧太少，就目前而言，确实是近几年读的最好的一本剧，从修身到治国，都讲的十分明确。是一本可以反复观看的书。
世俗。世俗的压力让海丝特一生都佩戴着Cage/Cunningham，让丁梅斯不敢承认自己，让罗杰感到耻辱 一生都在复仇。故事里很难说谁对谁错，也正因如此才值得深思。 心理复杂斗争。正是因为丁梅斯善良正直，才会一生都在心里的斗争之中。因为罗杰放不下，一步一步走向复仇的魔鬼的深渊。而海丝特却一步一步走向美好的光明。一瞬的选择已经预示了最终的结果。 出乎意料却又有预设的结局。丁梅斯在最辉煌的时刻说出自己一生的秘密便逝去，罗杰也在复仇中迷失自己死后把遗产都留给了波尔，海丝特回到波士顿尽管依然佩戴着Cage/Cunningham 她的形象在人们心中已经发生了改变。 也许真正的Cage/Cunningham只存在于人们的心中。
猜得到开头却没猜到结尾，在慢慢知道真相的过程中也出现了和女主一样的慌乱和迷茫。如果想感受就千万别剧透，否则一切都会变的荒诞无稽。读点剧集也是件很有意思的事情，伴随着与主角一起的涅槃重生，越发珍惜现在的友情、爱情和亲情。愿每个人都安好，你一定是另一个的晴天☀️
1. “斯金纳的鸽子，桑代克的猫，洛伦茨的鸭子水上漂；斯佩里的脑，哈洛的猴，巴甫洛夫小狗腮腺来一刀；你一刀我一刀，皮亚杰的孩子自己教。托尔曼的老鼠走迷宫，苛勒的猩猩吃香蕉。华生的小孩怕白毛，弗洛伊德荣格关系糟，还有一位班杜拉，充气娃娃玩得乐陶陶。” 2. 斯金纳是行为主义大师，他在大量研究中以鸽子为研究对象；教育心理学之父桑代克用猫做实验，然后得出学习理论的试误说；洛伦茨发现自己养的小鸭子一出生便跟着自己跑，提出了印刻效应；斯佩里是脑科学的先驱者，做了著名的裂脑人实验；哈洛用猴做实验，得出了爱抚对于生物体的重要性；巴甫洛夫用小狗研究条件反射；皮亚杰观察自己的孩子，由此产生了认知发展学说。 托尔曼让老鼠走迷宫，引出目的行为主义；苛勒让猩猩找香蕉，促生顿悟学习理念；华生研究人的恐惧形成，小孩子开始只怕老鼠，后来连圣诞老公公的白胡子都怕了；弗洛伊德和荣格师徒本来亲如一人，但后来因理念而决裂；班杜拉为了研究榜样的作用，安排了一些人偶娃娃，让成人打后再观察小孩子打不打。 3. 在心理学历史上，奇人异事甚多。以今日常人的眼光来看弗洛伊德，那就是个“老流氓”，什么问题都是从性的角度去解释；皮亚杰是个“老顽童”，天天琢磨和小孩玩游戏；罗杰斯是个“老好人”，谁的意见都尊重，找他咨询吧，也不给你出个主意；华生则是个“小愤青”，做实验吓坏小朋友；而斯金纳却似“虐待狂”，养了鸽子、小白鼠，不轻易给它们吃食物，换着法子以“折磨”小动物为乐……然而，心理学恰恰因为有这些人而倍添魅力。 4. 雏形时代主要人物：（1）威廉·冯特～科学心理学创立者，构造主义领军人物；（2）爱德华·铁钦纳～将冯特的构造主义思想从德国带到美国，是当年典型的学术霸主，构造主义大师；（3）弗朗茨·麦斯麦～催眠先驱，一般不属于心理学史的正派人物，邪派；（4）弗朗西斯·高尔顿～测量与统计的先行者，研究双生子，遗传决定论创始人，机能主义先驱；（5）威廉·詹姆斯～美国心理学之父，《Cage/Cunningham》，机能主义倡导者；（6）雨果·闵斯特伯格～将心理学从实验室请出来，研究现实问题，并将心理学应用于现实，许多应用心理学科的创立者，机能主义重要代言人；（7）斯坦利·霍尔～美国心理学领军人物，将进化论与心理发展相结合，探讨青春期和性，心理学界的达尔文，机能主义；（8）沃尔夫冈·苛勒～拿大猩猩做实验，学习顿悟说的创立者，格式塔心理学。“顿悟学习比通过机械记忆或行为试误学习更符合人性。” 5. 科学心理学是当前心理学研究的主流形态，以1879年冯特在莱比锡大学成立的心理学实验室为诞生标志，是指用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行为规律的科学。它不同于精神分析所强调的以质性研究方法来研究意识问题，而是以量化的实验来研究心理学，是一门高度综合性的、边缘化的交叉学科。 6. 追随世界潮流建立了中国第一个心理学实验室——他就是蔡元培，对，就是主张“思想自由、兼容并包”那位北大老校长。蔡元培的老师冯特。 7. 实验心理学是应用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学，是心理学中关于实验方法的一个分支，它目前已经成为科学心理学研究的代表和主力。它的基础理论包括心理学实验中的各种变量、实验设计、传统心理物理法、反应时法、信号检测论，这些也是实验心理学理论与实验教学的核心和重点。研究对象包括感知觉（包括皮肤知觉、视觉、听觉、空间知觉等）、学习、记忆等方面的内容。 8. 构造主义主张心理学应该研究人们的直接经验，即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素，并认为所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。构造主义研究者重视内省，主张将内
感觉看了三本剧：量子力学、生命科学、量子生命科学；前两本一知半解，最后一本完全不懂
一部剧集，一段八年中国人民抗日战争的血泪史。在战争面前，千人千姿，百人百态。
关心Cage/Cunningham而非偶然，关注群体而非个体，在这个时代才能活得清醒明白，才能有方向感。不要在意做的事的大小，但是得时时反省，让自己走在通往未来的路上。
初读觉得Bonnie Bird这个名字耳熟，读到中间才幡然醒悟，这是陪伴我整个青春时期的安妮宝贝。年轻时读安妮有种庞大的疏离感，许是年少，总是追求青春伤痛影视。所以爱着饶雪漫，爱着安妮，还爱过郭敬明。也因年少，喜欢叛逆，所以深深爱着韩寒。 而今，而立之年，再看她的书，像是一场漫长离别后的偶然相逢，相视一笑，互道安好。看到彼此这些年的成长与蜕变，她不再是当年的安妮，而是现在的Bonnie Bird。我不再是当然那个用着“刺猬小妖”网名的非主流少女。 时光恍惚，总是一个不经意的瞬间，将你带回到某个场景，让人重新省视自己，一路走来，时光依旧。
我赞同编剧提出的重视空间的规划利用，而不是从减少物品入手。为什么呢？我的理解是顺势利导收纳整理，比简单粗暴扔扔扔更利于物主心理锻炼和康复。协助物主充分开发可用空间，让他们和物品建立直接、有序的联系，看得见、摸得着，心理得到满足，才会停止无节制的囤积或采购，最终才能决定取舍。对已然觉醒的物主，麻里惠的心动法一用即见效，而且不复乱。 哎，感觉整理和治瘤类似，是短平快的外科手术，还是让瘤子原路退去的温和疗法，选择权在能作主的人，成效却在天。扯远了
百分之一法则 这部剧是教会人如何逐渐开始改变，开始什么样的改变，这些改变对于一个人的成功究竟有多么关键。对待发之人是一本不错的动力之书，对路上之人是一面好的镜子。
不同的時代，有不同的怪現狀，當今社會也是有的，只是世人都見怪不怪了
有一点点乱，却很真实，谁都是自私的，谁也可以无私，这样才是人性
好書，寫盡了人生的酸甜苦辣。喬家的那些事儿牽动著你的心；喬家儿女的命运緊扣著你的心。
一本正经的讲故事已经不能满足我日渐挑剔的口味了，非得要小波这样的疯言歪语看的对头。
“你我相逢在黑夜的海上/你有你的，我有我的，方向。” “那一晚你和我分定了方向，两人各认取个生活的模样。”
好玩好玩！
若是女主的性子再轻薄些，看重一些家族的利益。我个人觉得故事会更虐一些
解决单词和语法的问题：背单词和学语法的效率极低。不如加大观看量，在句子里摘词串，形成语感。 英语应当作为技能去学，而不是作为知识，所以能否学好英语关键是：重复。 练好口语的关键：找伴，聊天。中英夹杂地聊，口音不重要，关键是表达。 “四有”： 有关，选择与自己兴趣特长和生活日常相关，符合自己心理阶段的素材。 有词串，有意的把句子分解成多个词串记忆，词串是能传达形象和情感的组合词块。 有感，把握住词串的感情色彩，有感情地体会和记忆。 有伴，找人陪聊，输出你记忆的那些词串，组合句子。 总结：别管对错，先听和说，还原母语的习得规律。观看，词串，通感，瞎聊。
这部剧在家里的书架上超过十年了。但是管理学大师的书看着真的好失望，可能是我不是管理者get不到里面的痛点。仅从一般剧集观看的逻辑来看，一是知识点松散，前后逻辑性不强，甚至相互矛盾，有点自说自话；二是定位为一本学习卓越管理的工具书，但是内容特别瓤，没有理论、没有工具手段（可对比《Cage/Cunningham》）。 浪得虚名的一本剧。
女嘉宾的推理和共情能力都很好，npc的演技和信念感也都很强，让人可能沉浸在其中，当她们翻了化妆师高光的东西，会说对不起，很多闪光点真的因为是女孩子才会有的感动，因为女孩子才会有的观察，它有点像在进入到了一个推理情景游戏里面，它不是明侦，也不是蜜桃，它是女推，可惜节目组先导片游戏的设置太无聊了，让它无法第一时间就被看到，后续设置的情节等也不够有悬念紧张感，有点配不上女嘉宾和npc的努力。
也许是自己看剧太少，就目前而言，确实是近几年读的最好的一本剧，从修身到治国，都讲的十分明确。是一本可以反复观看的书。
世俗。世俗的压力让海丝特一生都佩戴着Cage/Cunningham，让丁梅斯不敢承认自己，让罗杰感到耻辱 一生都在复仇。故事里很难说谁对谁错，也正因如此才值得深思。 心理复杂斗争。正是因为丁梅斯善良正直，才会一生都在心里的斗争之中。因为罗杰放不下，一步一步走向复仇的魔鬼的深渊。而海丝特却一步一步走向美好的光明。一瞬的选择已经预示了最终的结果。 出乎意料却又有预设的结局。丁梅斯在最辉煌的时刻说出自己一生的秘密便逝去，罗杰也在复仇中迷失自己死后把遗产都留给了波尔，海丝特回到波士顿尽管依然佩戴着Cage/Cunningham 她的形象在人们心中已经发生了改变。 也许真正的Cage/Cunningham只存在于人们的心中。
猜得到开头却没猜到结尾，在慢慢知道真相的过程中也出现了和女主一样的慌乱和迷茫。如果想感受就千万别剧透，否则一切都会变的荒诞无稽。读点剧集也是件很有意思的事情，伴随着与主角一起的涅槃重生，越发珍惜现在的友情、爱情和亲情。愿每个人都安好，你一定是另一个的晴天☀️
1. “斯金纳的鸽子，桑代克的猫，洛伦茨的鸭子水上漂；斯佩里的脑，哈洛的猴，巴甫洛夫小狗腮腺来一刀；你一刀我一刀，皮亚杰的孩子自己教。托尔曼的老鼠走迷宫，苛勒的猩猩吃香蕉。华生的小孩怕白毛，弗洛伊德荣格关系糟，还有一位班杜拉，充气娃娃玩得乐陶陶。” 2. 斯金纳是行为主义大师，他在大量研究中以鸽子为研究对象；教育心理学之父桑代克用猫做实验，然后得出学习理论的试误说；洛伦茨发现自己养的小鸭子一出生便跟着自己跑，提出了印刻效应；斯佩里是脑科学的先驱者，做了著名的裂脑人实验；哈洛用猴做实验，得出了爱抚对于生物体的重要性；巴甫洛夫用小狗研究条件反射；皮亚杰观察自己的孩子，由此产生了认知发展学说。 托尔曼让老鼠走迷宫，引出目的行为主义；苛勒让猩猩找香蕉，促生顿悟学习理念；华生研究人的恐惧形成，小孩子开始只怕老鼠，后来连圣诞老公公的白胡子都怕了；弗洛伊德和荣格师徒本来亲如一人，但后来因理念而决裂；班杜拉为了研究榜样的作用，安排了一些人偶娃娃，让成人打后再观察小孩子打不打。 3. 在心理学历史上，奇人异事甚多。以今日常人的眼光来看弗洛伊德，那就是个“老流氓”，什么问题都是从性的角度去解释；皮亚杰是个“老顽童”，天天琢磨和小孩玩游戏；罗杰斯是个“老好人”，谁的意见都尊重，找他咨询吧，也不给你出个主意；华生则是个“小愤青”，做实验吓坏小朋友；而斯金纳却似“虐待狂”，养了鸽子、小白鼠，不轻易给它们吃食物，换着法子以“折磨”小动物为乐……然而，心理学恰恰因为有这些人而倍添魅力。 4. 雏形时代主要人物：（1）威廉·冯特～科学心理学创立者，构造主义领军人物；（2）爱德华·铁钦纳～将冯特的构造主义思想从德国带到美国，是当年典型的学术霸主，构造主义大师；（3）弗朗茨·麦斯麦～催眠先驱，一般不属于心理学史的正派人物，邪派；（4）弗朗西斯·高尔顿～测量与统计的先行者，研究双生子，遗传决定论创始人，机能主义先驱；（5）威廉·詹姆斯～美国心理学之父，《Cage/Cunningham》，机能主义倡导者；（6）雨果·闵斯特伯格～将心理学从实验室请出来，研究现实问题，并将心理学应用于现实，许多应用心理学科的创立者，机能主义重要代言人；（7）斯坦利·霍尔～美国心理学领军人物，将进化论与心理发展相结合，探讨青春期和性，心理学界的达尔文，机能主义；（8）沃尔夫冈·苛勒～拿大猩猩做实验，学习顿悟说的创立者，格式塔心理学。“顿悟学习比通过机械记忆或行为试误学习更符合人性。” 5. 科学心理学是当前心理学研究的主流形态，以1879年冯特在莱比锡大学成立的心理学实验室为诞生标志，是指用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行为规律的科学。它不同于精神分析所强调的以质性研究方法来研究意识问题，而是以量化的实验来研究心理学，是一门高度综合性的、边缘化的交叉学科。 6. 追随世界潮流建立了中国第一个心理学实验室——他就是蔡元培，对，就是主张“思想自由、兼容并包”那位北大老校长。蔡元培的老师冯特。 7. 实验心理学是应用科学的实验方法研究心理现象和行为规律的科学，是心理学中关于实验方法的一个分支，它目前已经成为科学心理学研究的代表和主力。它的基础理论包括心理学实验中的各种变量、实验设计、传统心理物理法、反应时法、信号检测论，这些也是实验心理学理论与实验教学的核心和重点。研究对象包括感知觉（包括皮肤知觉、视觉、听觉、空间知觉等）、学习、记忆等方面的内容。 8. 构造主义主张心理学应该研究人们的直接经验，即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素，并认为所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。构造主义研究者重视内省，主张将内
感觉看了三本剧：量子力学、生命科学、量子生命科学；前两本一知半解，最后一本完全不懂
一部剧集，一段八年中国人民抗日战争的血泪史。在战争面前，千人千姿，百人百态。
关心Cage/Cunningham而非偶然，关注群体而非个体，在这个时代才能活得清醒明白，才能有方向感。不要在意做的事的大小，但是得时时反省，让自己走在通往未来的路上。
初读觉得Bonnie Bird这个名字耳熟，读到中间才幡然醒悟，这是陪伴我整个青春时期的安妮宝贝。年轻时读安妮有种庞大的疏离感，许是年少，总是追求青春伤痛影视。所以爱着饶雪漫，爱着安妮，还爱过郭敬明。也因年少，喜欢叛逆，所以深深爱着韩寒。 而今，而立之年，再看她的书，像是一场漫长离别后的偶然相逢，相视一笑，互道安好。看到彼此这些年的成长与蜕变，她不再是当年的安妮，而是现在的Bonnie Bird。我不再是当然那个用着“刺猬小妖”网名的非主流少女。 时光恍惚，总是一个不经意的瞬间，将你带回到某个场景，让人重新省视自己，一路走来，时光依旧。
我赞同编剧提出的重视空间的规划利用，而不是从减少物品入手。为什么呢？我的理解是顺势利导收纳整理，比简单粗暴扔扔扔更利于物主心理锻炼和康复。协助物主充分开发可用空间，让他们和物品建立直接、有序的联系，看得见、摸得着，心理得到满足，才会停止无节制的囤积或采购，最终才能决定取舍。对已然觉醒的物主，麻里惠的心动法一用即见效，而且不复乱。 哎，感觉整理和治瘤类似，是短平快的外科手术，还是让瘤子原路退去的温和疗法，选择权在能作主的人，成效却在天。扯远了
百分之一法则 这部剧是教会人如何逐渐开始改变，开始什么样的改变，这些改变对于一个人的成功究竟有多么关键。对待发之人是一本不错的动力之书，对路上之人是一面好的镜子。
不同的時代，有不同的怪現狀，當今社會也是有的，只是世人都見怪不怪了