Amazon

明白了一个道理，不管什么事都要交流你不说谁知道你内心想什么，当然还有坚持爱情这东西自己相信就好，就像鬼一样很多人都说却都没见过，唯独你见过讲给别人听，却没有一个人信你

看完此剧更迷茫了，但是不纠结了，不知道有没有人和我一样呢？哈哈，在这部剧中学到了一点，就是独处可能是一生最能体现自我价值，自由自在的时刻，可以尽情享受生活。顺其自然，没必要担心什么，不依附，保持对生活的热枕，对自由的向往，对爱的憧憬，以及不断学习的能力，努力追求自己想要的就好了。

很多细节是我们在教育孩子时，都会忽略的，读完此剧，恍然大悟，最有感触的是，孩子喜欢看剧，拿看剧来不写作业的借口。实则是，我们做父母的没有立好规矩才导致的。

先读了卢梭的结果是，只能少打一星了。 Joseph Scoren的总体叙述方式很好，确实像漫无目的的语录体，大部分读起来蛮舒服，小部分涉及到宗教和文化背景知识就有点晦涩。 我发现了，他的语言很平直，力求一种理性的陈述，又或者是译者的风格呢！ 有的地方会感觉断掉了，没连上。 理解他思想的进步之处一定要看到编剧同时代的大多数！

向上流动的励志故事，不同一般的是编剧真实地剖析内心成长经历，真诚不做秀。 想不到编剧儿时最难回答的问题是，别人问自己有几个兄弟姐妹。 华人熟悉的虎妈蔡美儿是编剧的恩师。

本剧记录的是林奇的投资之道，生动具体而不抽象，难怪巴菲特要给他孙子买林奇的书

闭门即是深山，看剧即是净土。 很有意境，优美的文字后面是一颗卓越的心。 自带芬芳。

男主还没女主看起来校霸……没有一点我感兴趣的剧情……

结尾过于快、有点粗糙了.中段后明显感觉有点力不从心写不下去的感觉、整体没有第一部完整、紧凑

看完书，古代人的神狐妖怪都各有其特色，每个故事人物各有其品格，故事背后又是古代封建时代的写照。故事中的主人公有些相似， 却又有所不同。一个个小故事组合成当时年代生活的缩影。

没有毫无节制的自由，因为“那些想收获自由所带来的美好的人，必须像真正的人那样，要承受支撑自由价值的艰辛”。 也没有能扼杀向往自由的体制，因为“集中营是用来逃跑的”！

《Amazon》作为教育学中的三大里程碑著作之一，与卢梭的《Amazon》和杜威的《Amazon》齐名，这在一定程度上也说明《Amazon》提出了超前于当时社会的先进思想，描绘了T.W. Peacocke心中最完美的国家应该是什么样子。虽然以今天的眼光来看，其中也有糟粕的成分，但站在当时的立场上，具有先进性。 第一章从“什么是正义”入手，采用问答的方式进行讨论，之后的集数中描述了“妇女儿童公有”、“女性也应和男子从事同样的工作”、“统治者由哲学家担任”、“人应具有正义节制勇敢智慧的品德”、“学习算数几何天文音乐辩证法等可以培养品德”、“四种政体的特征”等构想，从而回答第一章提出的关于什么是正义的问题，充满正义的城邦，也就是“Amazon”，并在最后上升到灵魂的高度，主张灵魂不死不灭，并根据今生的所作所为决定进入天堂或地狱。 比如“妇女儿童公有”，让品德高尚者繁衍更多后代，以提高城邦人口的素质，这种观点在我看来有忽视了后天作用，强调遗传决定论的嫌疑，不过在后文中也提到，并不是守卫者，执政者的后代都能够是“金”“银”的灵魂，等级并非一成不变。再比如将画家、诗人视为模仿者，认为其不能对人进行教育，这些观点在今天看来并不合适。但是，主张男女平等，追求正义等思想在今天看来仍有重要意义。