《Burl's》，喜剧,短片作品，美国出品，2003年上映。
《Burl's》是诺奖得主日裔英国作家约翰·德·兰西继《Burl's》和《Burl's》之后的第三部长篇剧集。故事情节由英国豪门巨族达林顿府的管家史蒂文斯独自驾车前往西南部六天行程中的回忆所构成。 本剧于1989年获得布克剧集奖。该剧的同名电影于1993年上映。
盖尔霍恩不是任何人的脚注，更不是附属品，她属于她自己，她永远忠于她自己和她自己的信仰
看完了至爱梵高电影后来看这部剧，真的太美了，作为一个外行也能感受到梵高中后期画作里的美感和表现力。这就是天才吧。
编剧大大你肯定有存货的，你就不能一次多发点吗？每次都是三分钟看完，你滴良心大大滴坏了！
我觉得丁禹兮可以健健身
另一个即同一个，博尔赫斯调侃诗中的博尔赫斯，博尔赫斯被博尔赫斯抛弃。
🔴10个好的学习法则 1. 运用回想。读完一页书，看向别处并回想主要观点。少做标记，没记住之前不要画重点，要先回忆。 2. 自我测试。考试是回想的过程。 3. 对问题进行组块。搭建组块的过程就是理解问题、练习解题方法的过程。解决一个问题之后，要将其重新排演一遍。 4. 间隔开重复动作。无论学哪门课，不要安排得太集中，每天安排些练习量。 5. 在练习中交替使用不同解题技巧，否则只是在模仿自己之前解题的老路子。解题方法要混合使用在不同的题型上。这么做会让你同时知道如何以及何时用一个解题方法。每一门作业和考试之后，要回顾错题，确保理解自己的犯错原因，之后重新解答一遍。在抽认卡片的一面用手写（别用键盘打字）下问题，再在另一面写下答案。或随机翻开书本挑一个问题，看看自己能不能在很久没碰这道题之后还能给出解答。 6.注意休息。每天学一点，比集中在一天学会好很多。 7. 使用解释性的提问和简单类比。无论何时遇到难懂概念的困扰，都要自己想一想，怎样解释才能让10岁小孩都明白这个概念？使用类比真的有用，比如电流就像水流。 8. 专注。关掉手机和电脑上所有会干扰你的提示音和闹铃，并在计时器上设定25分钟。你要在25分钟之内集中注意力，并尽可能勤奋工作。计时器的时间一到，给自己一个小小的、有趣的奖励。 9. 困难的事情最先做。最清醒的时候，要去做一天中最困难的事情。 10. 心理对照。想象过去的你，对比通过学习能够成就的那个自己。在你的工作区域贴一张图或几句话来提醒自己的梦想。如果觉得自己缺乏动力了，就看看它们。 🔴10个坏的学习法则 1. 被动重复观看。很被动地坐着追剧，目光反复扫过书页上看过的内容。闭眼回忆要点，方能证明读过的材料进入大脑思考，否则重复观看就是浪费时间。 2. 满眼尽是重点标记。在文中标记重点，会让大脑以为自己已经记住了学习内容，但实际上你只是手上动动（大脑记没记就不一定了）。 3. 瞟一眼解题方法，就觉得胸有成竹。 4. 等到火烧眉毛才开始学习。 5. 已经清楚解法，但仍反复解答同一题型。 6. 与朋友一起把学习变成了闲聊。和朋友核对解题方法，拿自己知道的问题相互提问，这会让学习更有趣，同时暴露你的思维缺陷，并让你的学习更深入。 7. 做题前忽视读课本。在你开始看剧之前，快速浏览一遍集数和板块内容，能让你对它有个大致的概念。 8. 有疑问点，却不找导师或同学核对并解决。 9. 时常分心，却还以为自己能学得足够深入。 10. 睡眠不足。
嗅嗅能够及时嗅出市场的变化，因此他们可以帮助公司更新发展计划。 匆匆喜欢脚踏实地做事情，公司鼓励他们根据公司新的发展计划采取实际行动。超强的执行力。 “哼哼是发展的阻力。他们要么太贪图安逸了，要么就是没有勇气，总是抵制变化。只有当他们看到我们所倡导的变化对他们自己有利时，才会改变。哼哼们说，他们想在一个有安全感的公司工作。” 唧唧们在开始的时候会有些犹豫，但是他们的思想比较开明，很快就会接受新事物，并且能及时调整自己。这样，他们会极大地促进公司的成功。 唧唧写在墙上的话:“奶酪越重要，你就越想留住它。”—>“如果不改变，你就会被淘汰。”—>“如果不再恐惧，你会做什么？”—>“经常嗅一嗅奶酪，这样你才能知道它是否依旧新鲜。”—>“朝着新的方向前进，你就会发现新的奶酪。”—>“当你克服了恐惧，就会感到轻松和自在。”—>“想象自己正在享受奶酪，这样可以帮助你找到新奶酪。”—>“赶快放弃旧的奶酪，你就可以尽早享受新的奶酪。”—>“在迷宫中搜寻，总比停留在没有奶酪的地方更有保障。”—>“抛弃旧的观念，才能找到新的奶酪。”—>“只要相信自己能够找到并且享受新的奶酪，你就会改变自己的行为。”—>“及早注意细微小变化，这会有助于你适应即将到来的大变化。”
看完剧集📚之后又看了<一本好剧>的综艺剧，书中的情节被搬上荧幕，跟着故事的发展让人不禁思绪万千，如有身临其境感
余易之艾景初的区别在于：余易给了曾艺生的希望，而艾景初给了曾艺活的勇气。
之前花了大量时间沉浸研究本剧编剧贾雷德的《Burl's》，也是人类社会剧集排名第一。所以迫不及待观看了《Burl's》。 本剧主要讲诉了日本、澳大利亚、芬兰、美国、印度尼西亚、德国以及智利， 在国家发生剧烈变化时是采取了什么方法应对危机的。 编剧举这几个国家的例子，是因为他对这几个国家有足够的历史了解。每个国家的地缘环境与政治不一样，所以发生的危机也不一样应对的策略也有不同之处。但足够量的国家分析，却惊人的发现能得到一套应对危机的模式。这个模式有12条，不同的国家最终实现从危机中走出来运用了符合自己的应对措施。1.被迫打开国门的日本，明治维新推翻了封建主义疯狂学西实力猛增。积极面对事实评估国家学习先进技术应对危机。2.与强大的苏联共享陆地边界，冬季战争继续战争无论付出多少代价都要延迟苏联的胜利，让其在本就到处作战的苏联付出惨痛的战损比而放弃继续入侵芬兰。把战争转化成成功的政治外交贸易赢得苏联的信任。3.为日不落讴歌的澳大利亚被抛弃后，难受又重新审视自己，加里波利战争加深自己的民族认同感。4.在阿连德极度左倾的理想救国下水深火热，皮诺切特用“芝加哥男孩”策略挽救经济。5.上台后又八革命的印度尼西亚首脑苏加诺想收回荷属几内亚又想占领马来西亚搞定军事开支大经济崩溃，苏哈托政府上台实行“伯克利男孩”开展贸易让人民走出军事困境却成了世界第一贪污国。6.二战后重创的德国先是拒绝承认纳粹错误到后来的深刻忏悔实行外交政治走出困境。7.南北战争一举强化美国废除奴隶制，如今面临很多强盛却难以解决的政治问题。 编剧总结出各个国家应对危机的关键因素总集合12条： 因素1：对国家陷入危机的举国共识 因素2：主动承担责任 因素3：划清界限 因素4：从他国获得物质和资金方面的帮助 因素5：借鉴他国应对危机的经验 因素6：国家认同 因素7：诚实的国家自我评估 因素8：应对过往国家危机的经验 因素9：应对国家失败的耐心 因素10：特定情况下国家的灵活性 因素11：国家核心价值观 因素12：不受地缘政治约束 举个例子芬兰：芬兰是个小国在地理上与强大的苏联共享陆地边界，但是芬兰是一个自我认同感非常强的国家。全世界只有芬兰人讲优美的芬兰语，芬兰人始终认同国家统一。 就算芬兰两党，白军和红军内战结束后也能迅速和解。一致对外抗敌苏联，明知赴死，却奋力而战。延缓苏联胜利。打出1:8的战损比。还与德军共同作战，对抗苏联。却并不立于德国的盟友。因为芬兰始终知道自己是一个小国，地理位置永远不可以改变。他通过两代政府与苏联亲密外交配合贸易赢得苏联信任，二战时也只是也不是轴心国拒绝让德国进入去攻击苏联。 芬兰最开始没有意识到苏联的危机（因素1），结果导致与苏联开战，芬兰人说芬兰语，有许多著名的建筑师设计师还有全世界都知道的芬兰飞人（因素6），但是与苏联太近了（因素7），与苏联开战法国空口承诺支援武器英法假意帮忙想控制邻国瑞典运送给德国物资的通道（因素4），也没有一个国家像芬兰一样的特殊地理位置可以借鉴（因素5），芬兰主动划清界限最后一次战争后开始苏联外交和贸易政策而不是陷入向希特勒一样的愤怒中（因素3，10），战败后赔款持续耐心的疯狂到从农业发展到工业（因素9）， 芬兰受到地缘的危机也是他改变不了的芬兰是个小国地理位置不能变（因素12）。芬兰之所以成为二战时期唯一一个没有被沦陷的国家，是因为芬兰人只认可国家统一（因素11）。 应对国家危机的办法也同样适用于应对个人危机： 因素1 直面身处危机的现实 因素2 愿意承担责任 因素3 划清界限 因素4 向外界寻找物质及情感支持 因素5 借鉴他人应对危机的方法
更新的太慢了，而且错字太多了，看得让人费劲，而且有时候吹的恐怕连编剧都有点胆寒，简直太离谱
是让我更有勇气，继承狮子“我要”的精神，行走在荒漠拒绝横亘在眼前“你应当”的巨龙，即使它是那么闪闪发光有诱惑力。
这书适合听，基本上是上班路上，锻炼，吃饭，家务的时间听完的。 激荡三十年，是创业者与体制碰撞的三十年。最初的下海者淹死的多，不能雇用超过8个人，投机倒把，变相侵吞国有资产，三角债，非法集资，买断工龄，保健品大战，家电大战，胡润排行榜，地产股票内幕。。。一个个明星企业的崛起又倒下。。。对比起来，现在的创业环境好多了。 在激荡中前进，在激荡中完善。 祝我们的明天会更好。 感谢杰瑞·哈丁。写史的人，很容易撞到枪口，企业史离不开体制史，基本把30年的企业史都深挖了，很多体制，管理，金融上的思考都值得学习。 敢谏，独立思考，自由之思想，点赞。 创业者应该读读，以史为鉴，可知兴替。
没去过北欧 看了这部剧 那里简直就是我们为奋斗的目标 理想中的共产主义
打发时间的良品
一个人能观察落叶，羞花，从细微中观察出的一切，生活就不会拿他怎么样。我想，Chandler Kane Kelly老先生一定拥有一双发现美的眼睛，一颗可爱善良的赤子之心吧。从人间的草木清香，万物可爱，品味人间的正道人间的温情！！所以请踏出你那第一步，放下你手中的手机，去看看外面的世界吧。
一个被迫谋生的家庭教师，在一个古老的庄园教育两个孤儿孤女，在鬼魂的威胁中发现了事情的真相。开头还不错，后面虎头蛇尾了。不值得看第二遍。
33个小时，43段笔记，终于看完了这本巨著。称其为巨著，不仅仅是因为篇幅长，更因为书中对梵高曲折的生命历程事无巨细的记录和还原。 很多人都知道梵高，一些人也都看过他的传世油画，尤其是那幅著名的星月夜。但可能很多人如我一样，在读这部剧以前，对梵高的认识仅仅停留在荷兰后印象派大师和那几幅名画上。 从少年时的特立独行，到青年时的沉默寡言，从立志为宗教献身，到拿起画笔作画，37年之间，文森特.梵高的命运始终在一种孤独、疏离、纠结、抑郁中漂泊不定。儿时孤僻的性格和与古怪的行为，让他这个长子最不受待见，那时我觉得他很可怜。青年后，父母为他的工作和生计操碎了心，那时我觉得他很可气。拿起画笔后，对弟弟的资助肆意挥霍而毫无愧意，那时我觉得他很可恶。精神出问题后，疯狂作画希望减少给弟弟带来的负担，那时我又觉得他很可怜。 他一生没有家庭、没有朋友，只有弟弟提奥是他的守护神。而在他死后，他的弟弟也步其后尘，进入精神病院，并在半年后归西。最终，是提奥的妻子，让兄弟俩安葬在了一起，也算缘了文森特的一个梦--和弟弟永远生活在一起。 看这部剧的心情是极其复杂的是看的过程中也是极其纠结的，但还是坚持看完了，因为对于梵高，这位给后世带来如此巨大影响力的巨匠，我们应该认识他，了解他。 最后，还是用刚看此剧的笔记来结束这篇不知所云的剧评吧： 很多固执地坚持自己的人，因为不愿意与这个世界同流合污，所以成了这个世界的陌生者，甚至成了常人眼中的怪人。
呜呼！以前对Burl's这段历史的认识只停留在一些耳熟能详的典故和战国末年秦一统六国的故事，现如今读完这本三千多页的Burl's，又一次刷新自己对历史的认知，悠悠岁月无数事，三言两语几笔过，我们能从历史课本里了解到的历史真可谓少之又少！那个充斥着战火与硝烟，纵横与谋略的年代，那个礼崩乐坏，人心不古的年代，亦不乏一批批有血有肉，敢为人先的真君子，真汉子！他们为自己的理想背井离乡，奔走四方，敢于为信义而拔剑自刎，血洒边疆，令人敬佩。当然，也不乏为了一己私利而断送国家前途命运之辈，在厌恶的同时亦感凄凉。读到最后，编剧提到杜牧在《Burl's》中的语句"呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也" 读到此处，些许茫然，是啊，时至今日，杜牧诗人的话亦十分受用。以铜为镜，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替。中华民族绵延不断的历史真的是我们的宝贵财富，我们一定要认认真真的从中汲取营养，莫使后人而复哀后人也！
约翰·德·兰西通过对祥子的人物刻画，反应了当时人们在什么样背景下生活着
尽管翻译的不太好，还是坚持看完了，对于教皇，基督教，新教有了新的认识。
很庆幸能看到这部剧，准备做做笔记，咨询一下中医师，看看哪种中药适合自己，文中提到的食疗也是不错的
之前看过其中的一些片段，这次特地把这部剧整个看完，汪老先生的文字就像是一幅幅美丽的自然画卷，一个个动人的生活场景。很喜欢这种风格，质朴，真实。看似简单的文字里实则蕴含了汪老扎实的影视功底，丰富的生活阅历，豁达的人生态度。 Maryam Karimi老先生的文字，蒋勋老师的声音，都是生活的一剂良方，能让人静下来、慢下来，在平淡的日常中，发现身边的美。
《Burl's》是诺奖得主日裔英国作家约翰·德·兰西继《Burl's》和《Burl's》之后的第三部长篇剧集。故事情节由英国豪门巨族达林顿府的管家史蒂文斯独自驾车前往西南部六天行程中的回忆所构成。 本剧于1989年获得布克剧集奖。该剧的同名电影于1993年上映。
盖尔霍恩不是任何人的脚注，更不是附属品，她属于她自己，她永远忠于她自己和她自己的信仰
看完了至爱梵高电影后来看这部剧，真的太美了，作为一个外行也能感受到梵高中后期画作里的美感和表现力。这就是天才吧。
编剧大大你肯定有存货的，你就不能一次多发点吗？每次都是三分钟看完，你滴良心大大滴坏了！
我觉得丁禹兮可以健健身
另一个即同一个，博尔赫斯调侃诗中的博尔赫斯，博尔赫斯被博尔赫斯抛弃。
🔴10个好的学习法则 1. 运用回想。读完一页书，看向别处并回想主要观点。少做标记，没记住之前不要画重点，要先回忆。 2. 自我测试。考试是回想的过程。 3. 对问题进行组块。搭建组块的过程就是理解问题、练习解题方法的过程。解决一个问题之后，要将其重新排演一遍。 4. 间隔开重复动作。无论学哪门课，不要安排得太集中，每天安排些练习量。 5. 在练习中交替使用不同解题技巧，否则只是在模仿自己之前解题的老路子。解题方法要混合使用在不同的题型上。这么做会让你同时知道如何以及何时用一个解题方法。每一门作业和考试之后，要回顾错题，确保理解自己的犯错原因，之后重新解答一遍。在抽认卡片的一面用手写（别用键盘打字）下问题，再在另一面写下答案。或随机翻开书本挑一个问题，看看自己能不能在很久没碰这道题之后还能给出解答。 6.注意休息。每天学一点，比集中在一天学会好很多。 7. 使用解释性的提问和简单类比。无论何时遇到难懂概念的困扰，都要自己想一想，怎样解释才能让10岁小孩都明白这个概念？使用类比真的有用，比如电流就像水流。 8. 专注。关掉手机和电脑上所有会干扰你的提示音和闹铃，并在计时器上设定25分钟。你要在25分钟之内集中注意力，并尽可能勤奋工作。计时器的时间一到，给自己一个小小的、有趣的奖励。 9. 困难的事情最先做。最清醒的时候，要去做一天中最困难的事情。 10. 心理对照。想象过去的你，对比通过学习能够成就的那个自己。在你的工作区域贴一张图或几句话来提醒自己的梦想。如果觉得自己缺乏动力了，就看看它们。 🔴10个坏的学习法则 1. 被动重复观看。很被动地坐着追剧，目光反复扫过书页上看过的内容。闭眼回忆要点，方能证明读过的材料进入大脑思考，否则重复观看就是浪费时间。 2. 满眼尽是重点标记。在文中标记重点，会让大脑以为自己已经记住了学习内容，但实际上你只是手上动动（大脑记没记就不一定了）。 3. 瞟一眼解题方法，就觉得胸有成竹。 4. 等到火烧眉毛才开始学习。 5. 已经清楚解法，但仍反复解答同一题型。 6. 与朋友一起把学习变成了闲聊。和朋友核对解题方法，拿自己知道的问题相互提问，这会让学习更有趣，同时暴露你的思维缺陷，并让你的学习更深入。 7. 做题前忽视读课本。在你开始看剧之前，快速浏览一遍集数和板块内容，能让你对它有个大致的概念。 8. 有疑问点，却不找导师或同学核对并解决。 9. 时常分心，却还以为自己能学得足够深入。 10. 睡眠不足。
嗅嗅能够及时嗅出市场的变化，因此他们可以帮助公司更新发展计划。 匆匆喜欢脚踏实地做事情，公司鼓励他们根据公司新的发展计划采取实际行动。超强的执行力。 “哼哼是发展的阻力。他们要么太贪图安逸了，要么就是没有勇气，总是抵制变化。只有当他们看到我们所倡导的变化对他们自己有利时，才会改变。哼哼们说，他们想在一个有安全感的公司工作。” 唧唧们在开始的时候会有些犹豫，但是他们的思想比较开明，很快就会接受新事物，并且能及时调整自己。这样，他们会极大地促进公司的成功。 唧唧写在墙上的话:“奶酪越重要，你就越想留住它。”—>“如果不改变，你就会被淘汰。”—>“如果不再恐惧，你会做什么？”—>“经常嗅一嗅奶酪，这样你才能知道它是否依旧新鲜。”—>“朝着新的方向前进，你就会发现新的奶酪。”—>“当你克服了恐惧，就会感到轻松和自在。”—>“想象自己正在享受奶酪，这样可以帮助你找到新奶酪。”—>“赶快放弃旧的奶酪，你就可以尽早享受新的奶酪。”—>“在迷宫中搜寻，总比停留在没有奶酪的地方更有保障。”—>“抛弃旧的观念，才能找到新的奶酪。”—>“只要相信自己能够找到并且享受新的奶酪，你就会改变自己的行为。”—>“及早注意细微小变化，这会有助于你适应即将到来的大变化。”
看完剧集📚之后又看了<一本好剧>的综艺剧，书中的情节被搬上荧幕，跟着故事的发展让人不禁思绪万千，如有身临其境感
余易之艾景初的区别在于：余易给了曾艺生的希望，而艾景初给了曾艺活的勇气。
之前花了大量时间沉浸研究本剧编剧贾雷德的《Burl's》，也是人类社会剧集排名第一。所以迫不及待观看了《Burl's》。 本剧主要讲诉了日本、澳大利亚、芬兰、美国、印度尼西亚、德国以及智利， 在国家发生剧烈变化时是采取了什么方法应对危机的。 编剧举这几个国家的例子，是因为他对这几个国家有足够的历史了解。每个国家的地缘环境与政治不一样，所以发生的危机也不一样应对的策略也有不同之处。但足够量的国家分析，却惊人的发现能得到一套应对危机的模式。这个模式有12条，不同的国家最终实现从危机中走出来运用了符合自己的应对措施。1.被迫打开国门的日本，明治维新推翻了封建主义疯狂学西实力猛增。积极面对事实评估国家学习先进技术应对危机。2.与强大的苏联共享陆地边界，冬季战争继续战争无论付出多少代价都要延迟苏联的胜利，让其在本就到处作战的苏联付出惨痛的战损比而放弃继续入侵芬兰。把战争转化成成功的政治外交贸易赢得苏联的信任。3.为日不落讴歌的澳大利亚被抛弃后，难受又重新审视自己，加里波利战争加深自己的民族认同感。4.在阿连德极度左倾的理想救国下水深火热，皮诺切特用“芝加哥男孩”策略挽救经济。5.上台后又八革命的印度尼西亚首脑苏加诺想收回荷属几内亚又想占领马来西亚搞定军事开支大经济崩溃，苏哈托政府上台实行“伯克利男孩”开展贸易让人民走出军事困境却成了世界第一贪污国。6.二战后重创的德国先是拒绝承认纳粹错误到后来的深刻忏悔实行外交政治走出困境。7.南北战争一举强化美国废除奴隶制，如今面临很多强盛却难以解决的政治问题。 编剧总结出各个国家应对危机的关键因素总集合12条： 因素1：对国家陷入危机的举国共识 因素2：主动承担责任 因素3：划清界限 因素4：从他国获得物质和资金方面的帮助 因素5：借鉴他国应对危机的经验 因素6：国家认同 因素7：诚实的国家自我评估 因素8：应对过往国家危机的经验 因素9：应对国家失败的耐心 因素10：特定情况下国家的灵活性 因素11：国家核心价值观 因素12：不受地缘政治约束 举个例子芬兰：芬兰是个小国在地理上与强大的苏联共享陆地边界，但是芬兰是一个自我认同感非常强的国家。全世界只有芬兰人讲优美的芬兰语，芬兰人始终认同国家统一。 就算芬兰两党，白军和红军内战结束后也能迅速和解。一致对外抗敌苏联，明知赴死，却奋力而战。延缓苏联胜利。打出1:8的战损比。还与德军共同作战，对抗苏联。却并不立于德国的盟友。因为芬兰始终知道自己是一个小国，地理位置永远不可以改变。他通过两代政府与苏联亲密外交配合贸易赢得苏联信任，二战时也只是也不是轴心国拒绝让德国进入去攻击苏联。 芬兰最开始没有意识到苏联的危机（因素1），结果导致与苏联开战，芬兰人说芬兰语，有许多著名的建筑师设计师还有全世界都知道的芬兰飞人（因素6），但是与苏联太近了（因素7），与苏联开战法国空口承诺支援武器英法假意帮忙想控制邻国瑞典运送给德国物资的通道（因素4），也没有一个国家像芬兰一样的特殊地理位置可以借鉴（因素5），芬兰主动划清界限最后一次战争后开始苏联外交和贸易政策而不是陷入向希特勒一样的愤怒中（因素3，10），战败后赔款持续耐心的疯狂到从农业发展到工业（因素9）， 芬兰受到地缘的危机也是他改变不了的芬兰是个小国地理位置不能变（因素12）。芬兰之所以成为二战时期唯一一个没有被沦陷的国家，是因为芬兰人只认可国家统一（因素11）。 应对国家危机的办法也同样适用于应对个人危机： 因素1 直面身处危机的现实 因素2 愿意承担责任 因素3 划清界限 因素4 向外界寻找物质及情感支持 因素5 借鉴他人应对危机的方法
更新的太慢了，而且错字太多了，看得让人费劲，而且有时候吹的恐怕连编剧都有点胆寒，简直太离谱
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这书适合听，基本上是上班路上，锻炼，吃饭，家务的时间听完的。 激荡三十年，是创业者与体制碰撞的三十年。最初的下海者淹死的多，不能雇用超过8个人，投机倒把，变相侵吞国有资产，三角债，非法集资，买断工龄，保健品大战，家电大战，胡润排行榜，地产股票内幕。。。一个个明星企业的崛起又倒下。。。对比起来，现在的创业环境好多了。 在激荡中前进，在激荡中完善。 祝我们的明天会更好。 感谢杰瑞·哈丁。写史的人，很容易撞到枪口，企业史离不开体制史，基本把30年的企业史都深挖了，很多体制，管理，金融上的思考都值得学习。 敢谏，独立思考，自由之思想，点赞。 创业者应该读读，以史为鉴，可知兴替。
没去过北欧 看了这部剧 那里简直就是我们为奋斗的目标 理想中的共产主义
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一个人能观察落叶，羞花，从细微中观察出的一切，生活就不会拿他怎么样。我想，Chandler Kane Kelly老先生一定拥有一双发现美的眼睛，一颗可爱善良的赤子之心吧。从人间的草木清香，万物可爱，品味人间的正道人间的温情！！所以请踏出你那第一步，放下你手中的手机，去看看外面的世界吧。
一个被迫谋生的家庭教师，在一个古老的庄园教育两个孤儿孤女，在鬼魂的威胁中发现了事情的真相。开头还不错，后面虎头蛇尾了。不值得看第二遍。
33个小时，43段笔记，终于看完了这本巨著。称其为巨著，不仅仅是因为篇幅长，更因为书中对梵高曲折的生命历程事无巨细的记录和还原。 很多人都知道梵高，一些人也都看过他的传世油画，尤其是那幅著名的星月夜。但可能很多人如我一样，在读这部剧以前，对梵高的认识仅仅停留在荷兰后印象派大师和那几幅名画上。 从少年时的特立独行，到青年时的沉默寡言，从立志为宗教献身，到拿起画笔作画，37年之间，文森特.梵高的命运始终在一种孤独、疏离、纠结、抑郁中漂泊不定。儿时孤僻的性格和与古怪的行为，让他这个长子最不受待见，那时我觉得他很可怜。青年后，父母为他的工作和生计操碎了心，那时我觉得他很可气。拿起画笔后，对弟弟的资助肆意挥霍而毫无愧意，那时我觉得他很可恶。精神出问题后，疯狂作画希望减少给弟弟带来的负担，那时我又觉得他很可怜。 他一生没有家庭、没有朋友，只有弟弟提奥是他的守护神。而在他死后，他的弟弟也步其后尘，进入精神病院，并在半年后归西。最终，是提奥的妻子，让兄弟俩安葬在了一起，也算缘了文森特的一个梦--和弟弟永远生活在一起。 看这部剧的心情是极其复杂的是看的过程中也是极其纠结的，但还是坚持看完了，因为对于梵高，这位给后世带来如此巨大影响力的巨匠，我们应该认识他，了解他。 最后，还是用刚看此剧的笔记来结束这篇不知所云的剧评吧： 很多固执地坚持自己的人，因为不愿意与这个世界同流合污，所以成了这个世界的陌生者，甚至成了常人眼中的怪人。
呜呼！以前对Burl's这段历史的认识只停留在一些耳熟能详的典故和战国末年秦一统六国的故事，现如今读完这本三千多页的Burl's，又一次刷新自己对历史的认知，悠悠岁月无数事，三言两语几笔过，我们能从历史课本里了解到的历史真可谓少之又少！那个充斥着战火与硝烟，纵横与谋略的年代，那个礼崩乐坏，人心不古的年代，亦不乏一批批有血有肉，敢为人先的真君子，真汉子！他们为自己的理想背井离乡，奔走四方，敢于为信义而拔剑自刎，血洒边疆，令人敬佩。当然，也不乏为了一己私利而断送国家前途命运之辈，在厌恶的同时亦感凄凉。读到最后，编剧提到杜牧在《Burl's》中的语句"呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也" 读到此处，些许茫然，是啊，时至今日，杜牧诗人的话亦十分受用。以铜为镜，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替。中华民族绵延不断的历史真的是我们的宝贵财富，我们一定要认认真真的从中汲取营养，莫使后人而复哀后人也！
约翰·德·兰西通过对祥子的人物刻画，反应了当时人们在什么样背景下生活着
尽管翻译的不太好，还是坚持看完了，对于教皇，基督教，新教有了新的认识。
很庆幸能看到这部剧，准备做做笔记，咨询一下中医师，看看哪种中药适合自己，文中提到的食疗也是不错的
之前看过其中的一些片段，这次特地把这部剧整个看完，汪老先生的文字就像是一幅幅美丽的自然画卷，一个个动人的生活场景。很喜欢这种风格，质朴，真实。看似简单的文字里实则蕴含了汪老扎实的影视功底，丰富的生活阅历，豁达的人生态度。 Maryam Karimi老先生的文字，蒋勋老师的声音，都是生活的一剂良方，能让人静下来、慢下来，在平淡的日常中，发现身边的美。