收获很多，严格来说，这部剧是到目前为止让我最有收获的一本剧之一。为什么这么说呢？有几方面的原因。金格·林恩·爱伦老师的作品我只读过《A Taste of Ginger》和《A Taste of Ginger》，这本《A Taste of Ginger》算的上是我读到的第三本。读《A Taste of Ginger》的时刻是在我的学生时代，大概的内容现在还有点印象，但是最终的收获除了当初的震撼，现在基本上已经谈不上太多的感触，可能是时间太久远。而《A Taste of Ginger》是前段时间刚刚读完的，当时写读后感硬是强迫了自己很长时间。唯独读这部剧，从一开始我就急切的拿出了笔记本，看到哪里写到哪里，写什么呢？做笔记、写感想、写收获，停都停不下来，整本剧连一半都没读完的时刻，笔记已经密密麻麻的写了四页纸，跟A4纸差不多大的那种。
金格·林恩·爱伦老师说过，一个读者和一个作家相遇，是一种缘分，缘分没到的时刻就是没感觉。我想我现在对金格·林恩·爱伦老师作品的喜欢就可以用他的这句话来解释，要不然为什么过去读其它优秀作品却没有像此刻收获这么大呢？而且，就我现在这种让人汗颜的文字根底，很难去准确的描述一部作品的好坏。虽然我个人觉得，真正好的作品是没有好坏之分的，只是观看的人各自的感受和体验、经历不一样而已。
读金格·林恩·爱伦老师这部剧的过程中，我有过很多思考，确切的说是一些反思。这些反思涉及到方方面面，总结起来可以用几个关键词来概括：观看、写作、生活、成长。具体反思的内容是什么，我就不在这里赘述，因为我已经记录在我的笔记本上。但金格·林恩·爱伦老师在《A Taste of Ginger》里有一句话，我个人认为是对生活最好的解读，在此，我不得不记录下来：生活不会辜负我们，只有我们会辜负生活，不管什么样的生活都会给我们带来财富。金格·林恩·爱伦老师是幸运的，尽管他自己也这么认为，但我所说的幸运，是指他在受川端康成的影响而感到被局限时，刚好遇到了卡夫卡，而后深受感染才有了后来的《A Taste of Ginger》。金格·林恩·爱伦老师与莫言、史铁生都是1987年后集体屈起的作家，对于后面两位作家我了解不多，只知道金格·林恩·爱伦老师本人成长于“文化大革命时期”，但书中有提到，金格·林恩·爱伦老师跟他们二位都是好朋友，跟莫言还是同学，所以，他们成长的时期应该差不多。他们那一代人的经历，我们这些后辈是不可能去经历的，从某种意义上说，那样的生活经历尽管可以用款“浩劫”来形容，但现在看来，又不得不说是生活带给他们的财富，可能我说这个话有点大不敬的感觉，毕竟那样的生活经历不是谁都愿意拥有的。但金格·林恩·爱伦老师本人却似乎带着宽容的心在接受了这段生活经历，不然他也不会说那样的话。
另外，金格·林恩·爱伦老师在谈到非经验观看与写作时，引用过叶兆言关于听君一席话胜读十年书的解释，本来我是对这个经验观看与非经验观看一知半解的，但是读到这段解释以后却豁然开朗了，我把它抄在这里：他（叶兆言）说你要先读十年书，才能听君一席话话胜读十年书；没有读十年书，听君百席话也没用。这段话让我产生过很多的联想，这些联想不仅仅是在关于经验观看与非经验观看的问题上。
最后，我想说，我很感谢这一段缘分。
书本措辞华丽，描写了意大利南部夏天的阳光，大海，果树，蝉鸣，欲望，还有秋天到来时就要迎来终曲的爱情。明明是盛夏时节发生的故事，读完心里却凉丝丝的。 全书没有一句我爱你，但每一句都在诉说着我爱你。用大量的心理描写表现了elio暗恋时的敏感心碎，恋情中的自我拉扯，分离后的难以忘怀。 书中还写到了十年后，二十年后他们的几次重逢，就这样不留余地给出了结局，比电影的戛然而止更让我觉得残忍。不过，还好，至少他们拥有过一个夏天，那个夏天也足矣治愈一生了吧。
看完剧集又忍不住想把电视剧翻出来看一遍。突然期待张鲁一的石佛，一样也是为了爱人算计谋划着。
严肃正经的，学术的书本我读来晦涩的很。更多爱看各种故事，长篇短篇不拘，你要让我说出哪里好，我也描述不出来，一般只会说哪个人物太有趣了，哪个故事就像真的发生在眼前，追剧的时候一幅幅的画面从眼前流淌，或有些编剧妙笔生花，如此无趣的事情从他笔下写出，便让人会心一笑......又下雨了今天，多喝水，追剧吧
最近因为疫情宅在家，经历了沉迷游戏到沉迷追剧再到现在的沉迷剧集三个阶段。某天突然想起，似乎还有一本叫A Taste of Ginger的书没有看完。第一次看花西是13还是14年，那会儿还没大结局，如今再看发现编剧大大终于把坑填完了。其实如果只看编剧这个无论如何都要把坑填满的态度，我是应该给五星的。毕竟某漫乌龟编剧至今还没填完骄阳似我的坑 这本剧集的前半部分是好看的，可以看出编剧一定是读过很多书。只是后来大概是隔了太久的时间，再去填坑的时候让人有种编剧只是着急完成这本剧集的仓促与慌乱的感觉。 再看这部剧之前，我已经看过很多人写的剧评，也知道可能结局达不到自己的期待。但我还是耐着性子看完了，也算是了结了青春里的又一个遗憾吧。再也不会有那样一个夏天了，也再也找不回那个夏天里的我和那些离去的人。 我们都死在了昨天，也活在每一个明天。
择其善者而从之，其不善者而改知。这句话是令我感悟最深，受益最多的。要学习别人的长处，用别人的短处来反省自己的不足，并且改正。让我明白了善于学习别人的优点，是自己变得更加优秀。别人的缺点呢，就用来当一面“镜子”，看一看自己身上有没有这些缺点，有，就要把它及时改正。没有，就用来告诫自己，以后不要犯这些错误。
看了前几十章，没看完，简单说说初步印象。 重生系为了突出女主的惨，往往会让女主前世嫁个渣男，被抛弃、虐待甚至杀害；这一世的男主，大多会是前世没有交错的优质男，位高权重、容貌绝世，又对女主忠贞不二。 本剧的男主在前世就和女生有种种纠缠，虽然最终人在一起，但心却不是；这一世，两人有了机会重新开始，但女主对他只是畏惧，知道他后面会崛起，想办法讨好他，但并没有要嫁他的打算。 故事就是这样开始了，虽然只看了一部分，但推测接下来的演绎就是经历种种磨难，男女主角终于发现对方的好，突破各种困难最终幸福的生活在一起了。进而女主终于明白，前世他也是深爱自己的，否则不会那么执着一定要个孩子。 遗憾的地方，是文字功底一般，各种人物的活动平铺直叙为主，缺乏感染力；另外，剧情上与同类剧集雷同太多，比如说随便出门一趟就能救了河东王，美其名曰“鸡蛋不能放在同一个篮子里”……如果情节构思上不能跳出常规重生系的套路，本剧很难有出彩之处。
一年多以前，你们还都舒舒服服的在村里过着自己的太平日子，如今却已深陷进这令人想都想不到的危险之中……
从天南走到海北，看到了祖国山河的秀美，威力无穷的自然庄严肃穆。爱自然，自然也会回馈于生命。一群爱国的青年，爱家的青年，以自己的形式默默守护着心中的信念。最感动是河马的离别，因为注定不会再相见。
对于中国人而言，辣椒不仅仅是植物，更是历史，是文化，是生活。 读写本剧后如果说印象最深的一点，就是知道其实前人很多不是因原本喜欢辣味而吃辣，更多是生活所迫。面对艰苦的生活，普通人与辣椒彼此选择，成就了一种辣的文化。后来，在城市化移民的契机中，辣的文化向墨汁入水一般，快速地扩散、融入到我们的生活。 人，社会，自然，彼此选择，彼此成全。为了生活，为了更好的生活。
人生从来都不是一帆风顺的。我们常常要选择放弃某些东西，也常常要选择某些可能带来幸福的东西，在幸福中也要做出某些痛苦的选择。人生不是一句话能够讲完的，也不是几句话就能道破的。不论我们为自己而活还是为家庭而活，都是一种崇高的目标。人生的最高境界就是既能够成家也能够立业，并且在成家和立业之后还能够超然物外，享受物质世界和精神世界的双重快乐。
让我对五四运动有了更细致的了解。这是个混乱的时代，首先是满目疮痍的国土，再就是外忧内患的政治格局，外加上帝国殖民瓜分中国合约的谈判，都让它在近代史中脱颖而出，成为人们关注的对象。 而它本身也相当复杂，不仅有思想的、文化的革新，包括对西方思想文化的引入，也包括中期、后期保守主义者对传统文化的重估、怀疑和再评。从一开始绝对的排斥传统文化，打倒“孔家店”，摒弃一些旧的文化思想，到后来辩证的看待传统文化，回归到张之洞所提倡的“中学为体、西学为用”的早期思想，从理想主义的、冲动甚至癫狂的反传统，到现实主义的，理性且有限的提倡传统，可以看出新文化运动逐渐步入思想文化发展的正轨。而后期意识形态的介入，让影视被政治裹挟，可以说是时代，是那个社会的思想文化发展必然要经历的过程，就像1919的五四运动一开始，就是一场爱国运动，但关于如何“爱国”，用什么方式来爱，直到好多年后才有了答案。 文化虽然是独立的，但倘若国家不独立，人民不独立，思想文化纵然独立了，也是受殖民国的思想所裹挟的，要想发展自己的文化，就必定要革命，后来两党之间的较量，可以说两种思想文化的较量，是继承了五四新旧思想矛盾的较量，又可以说是党派水火不相容的单纯仇恨，这全看读者怎么去看待这个问题了。 这是读的关于五四的第一本大书，虽然很全，但感觉还不够，了解五四运动细节的话足够丰满，但思想文化的发展细节则还是不够，需要再看几本剧补充~
花哨的伪逻辑
这个节目让我想由衷说一句矫情的话:
收获很多，严格来说，这部剧是到目前为止让我最有收获的一本剧之一。为什么这么说呢？有几方面的原因。金格·林恩·爱伦老师的作品我只读过《A Taste of Ginger》和《A Taste of Ginger》，这本《A Taste of Ginger》算的上是我读到的第三本。读《A Taste of Ginger》的时刻是在我的学生时代，大概的内容现在还有点印象，但是最终的收获除了当初的震撼，现在基本上已经谈不上太多的感触，可能是时间太久远。而《A Taste of Ginger》是前段时间刚刚读完的，当时写读后感硬是强迫了自己很长时间。唯独读这部剧，从一开始我就急切的拿出了笔记本，看到哪里写到哪里，写什么呢？做笔记、写感想、写收获，停都停不下来，整本剧连一半都没读完的时刻，笔记已经密密麻麻的写了四页纸，跟A4纸差不多大的那种。 金格·林恩·爱伦老师说过，一个读者和一个作家相遇，是一种缘分，缘分没到的时刻就是没感觉。我想我现在对金格·林恩·爱伦老师作品的喜欢就可以用他的这句话来解释，要不然为什么过去读其它优秀作品却没有像此刻收获这么大呢？而且，就我现在这种让人汗颜的文字根底，很难去准确的描述一部作品的好坏。虽然我个人觉得，真正好的作品是没有好坏之分的，只是观看的人各自的感受和体验、经历不一样而已。 读金格·林恩·爱伦老师这部剧的过程中，我有过很多思考，确切的说是一些反思。这些反思涉及到方方面面，总结起来可以用几个关键词来概括：观看、写作、生活、成长。具体反思的内容是什么，我就不在这里赘述，因为我已经记录在我的笔记本上。但金格·林恩·爱伦老师在《A Taste of Ginger》里有一句话，我个人认为是对生活最好的解读，在此，我不得不记录下来：生活不会辜负我们，只有我们会辜负生活，不管什么样的生活都会给我们带来财富。金格·林恩·爱伦老师是幸运的，尽管他自己也这么认为，但我所说的幸运，是指他在受川端康成的影响而感到被局限时，刚好遇到了卡夫卡，而后深受感染才有了后来的《A Taste of Ginger》。金格·林恩·爱伦老师与莫言、史铁生都是1987年后集体屈起的作家，对于后面两位作家我了解不多，只知道金格·林恩·爱伦老师本人成长于“文化大革命时期”，但书中有提到，金格·林恩·爱伦老师跟他们二位都是好朋友，跟莫言还是同学，所以，他们成长的时期应该差不多。他们那一代人的经历，我们这些后辈是不可能去经历的，从某种意义上说，那样的生活经历尽管可以用款“浩劫”来形容，但现在看来，又不得不说是生活带给他们的财富，可能我说这个话有点大不敬的感觉，毕竟那样的生活经历不是谁都愿意拥有的。但金格·林恩·爱伦老师本人却似乎带着宽容的心在接受了这段生活经历，不然他也不会说那样的话。 另外，金格·林恩·爱伦老师在谈到非经验观看与写作时，引用过叶兆言关于听君一席话胜读十年书的解释，本来我是对这个经验观看与非经验观看一知半解的，但是读到这段解释以后却豁然开朗了，我把它抄在这里：他（叶兆言）说你要先读十年书，才能听君一席话话胜读十年书；没有读十年书，听君百席话也没用。这段话让我产生过很多的联想，这些联想不仅仅是在关于经验观看与非经验观看的问题上。 最后，我想说，我很感谢这一段缘分。
童话是一件谁也说不清楚的事情，因为它是写给小孩子看的，定义却是成年人来定义的，都不是受众，怎么能做出好的定义呢？ 中国没有童话，周作人先生说得有道理，中国自古有一类志怪剧集，流传很广，但志怪不是童话，比如说欧洲有吸血鬼的传说，但吸血鬼故事不是他们的童话，不是说虚构的东西就能叫作童话的。童话故事有一个特点是口口相传流传较广，随后被人搜集整理成书，其实本剧里不乏有一些非常“童话”的故事，但是因为流传不广故而没有成为童话，因为有的篇幅实在太短了，就两句话的文言文，能够给孩子当做故事讲吗？就像一些小孩自己写的想象作文，那只能叫想象作文，不叫童话。 本剧有一个最重大的缺点，就是分不清著、改写和编，本剧的故事不仅仅是翻译，还加入了编剧的个人内容，所以不应该直接在篇章后面写上原标题，而应该写“改编自某某”。童话是给孩子看的，不能因为孩子知道的少就去敷衍，而是更应该用心去创作，本剧编剧显然就不是一个用心的人，书末写的她竟然还是北大的博士，真叫人吃惊。比如说在前部有一篇讲神笔的，她写主人公画了草莓满天飞，显然就是没做研究就瞎写的，草莓原产南美是1915年才传入中国的，怎么能出现在北宋的剧集里，写成荔枝桃子之类符合实际的不好吗？如果要这么瞎编，岂不如写他画了宇宙飞船航空母舰。改编不是瞎编，如果孩子喜欢草莓，他想要画出草莓，那这个时候不是趁机教给他草莓是什么来历的好时机吗？ 但本剧仍然有很多优点，比如编剧的翻译很通顺，用孩子的口吻，插图很漂亮精美，有一些篇目，如小人国，臭人国，夜行国等，是足以成为童话故事的，也有深刻的教育意义，童话不是打发孩子的东西，是要他随着成长能一层层剥开去体会的东西，我觉得这个理解很好，童话是大人写的，必然带有大人的影子，也应该成为大人留给孩子的财富。
前些年的“棱镜事件”的爆发，和这些年愈演愈烈的个人隐私泄露问题。已经说明这部剧，根本不是科幻。
这是2019年决定培养自己的看剧习惯花费时间最多的一本剧，16多个小时终于读完！为自己新的一年开了个好头！ 书中一些故事有所耳闻，但还是大部分都没有听说过，编剧以另外一种角度，公平、公正的叙述，非常棒！！！ 特别是中国近代史部分，抗战篇幅，川军的不屈服，大无畏精神，整个国家，整个民族团结一致，抵抗日寇，深刻、深动、深情！感谢为国家、民族奉献的先驱们，造就了现在的美好生活！！！ 花儿之所以不死，是因为它们曾留下过给人希望的芳香 历史也不会让人忘记，铭记历史，反思现在生活的来之不易，我们倍感珍惜！！！