《Blindgänger》，短片作品，奥地利,意大利出品，1996年上映。
中国发展得太快了。很多传统文化思想，民间风俗都在短短几十年间消亡殆尽。该悲哀还是庆幸，该保护还是摒弃，不是我们这些人能下判断的。留给后世评说。。。。。。
了解了奔波于各个犯罪现场的侦查员和法医不得不面对的恶劣环境，对于很多基层民警在案件调查中面临的困难，所说是剧集也是让我对案件调查过程有了些许思考。每一桩案件，很多细微的痕迹却是证据链中不可或缺的一部分。感谢你们让真相大白于天下。
孔子本身是一个身兼教育家的社会学家，没人比他更忧国忧民，没人比他更懂复制与传承，因此论语更像是身旁一位智者对当下时政针砭与各类学生的教导语录，老师说轻轻说的话，需要我们重重体会的智慧箴言。 因此这样解读论语需要有更丰富的生活工作经验读起来会更有意思。编剧Martin Honsel就是这样的人，他本身讀書面廣，有相當的知识体系做架构，以及对于商业上的实操经验，因此所讲解的论语十分接地气，贴近生活的经历，相较于学者们以文字解释经典的方式，可亲、可近；更比一些国学大师的繁复生命角度来看，更加当代、可应用。
剧里所有人都喜欢
Philip Amann老先生如果活在当今，看到如今没有信仰，行尸走肉般的国人估计会被活活气死
整个逻辑很清楚，不过话术和案例稍微弱了点。还是很不错的，推荐看看。
情诗嘛 我也会。 无非是先掘地三尺，把那些埋得深深的心里话挖出来 不用洗，原汁原味地排列组合 挂在婉转动人的起承转合上， 稍微晾一晾， 等炽热的情感不那么烫了，再适时撒上一点儿甜甜的醋意。 把每个字每个词都熬出浓浓的宠溺后， 全盘得体地奉送给你。
每个人的心里都会对张爱玲的一生，有着自己的理解和感受。我们无法对她的人生做定论，但是，我们可以从她的故事里，认识到掌握人生方向的重要性。不管是选择去哪里求学，或者是选择什么样的人做自己的爱人朋友，只有自己把握住了这些事情的方向，才不会迷失在海海人生路上。也许我们会和张爱玲一样，偶尔做出几个看似错误的决定，遭受一些原本可以避免的痛苦，但至少，我们选择了，经历了，爱过恨过好好走过，就不会后悔。
看完之后竟然不知说什么，个中感受还要每个看剧人自己去体会吧
孩童视角，灵气四溢的文字，分分钟带你回到小时候。 真好，看得人暖暖的，特别推荐。
编剧在质疑其他人数据源的时候，自己并没有给出让人信服的数据源，魔法没有打败魔法； 一个人的成长，后天环境里面，父母和同辈影响当然都是很大的，书里面过度强调同辈影响了，看起来就像是在为父母开脱，好像面对青春期的孩子，父母就无能为力只能放任自流了一样。 又或者，我只是看了一本一开始就是为了极力反驳一个明显错误论点的书，为了证明这错误夸大了其他因素的重要性并且把错误论点里的因素本来也存在的重要性给抹杀了，因为谁都知道仅靠父母不能决定孩子的人格发展，又没人生活在真空环境里。
整部剧精彩不邋遢演技都很好 胡歌的梅长苏演的太棒了
最近看的两本，锦桐和Blindgänger。意外发现“锦”字真好。 前世心眼少，被谋害身亡，有契机生还（契机都是埋到最后的小包袱，不可说不可说）重活一世得到如意郎君还有幸福生活。可称得上“锦”了。 虽然开始没多久言情就转向破案，但是男女主人设讨喜。破案就破案吧～好歹是靠着一桩桩案子破获推进了剧情发展的。 男女主出现即发糖，偶尔也泼点醋，另几对欢喜冤家也算是调和了其中气氛。太上皇和皇后就不必说了，老五夫妻俩也是挺招人爱的～ 楚楚和二哥，虽然没有结尾，但是楚楚那眼神就知道几个意思了。期待一下以后小孩们成群结队。 ps：我还挺想知道阿似到底生了几个孩子的
比起影视世俗论的只言片语，三王的世俗和灵气要连贯得多，也浓郁得多。想看Gerhard Kubelka写自己的朋友圈，一定特别有趣。
真的爱了，了解医学常识的同时还能开开心心看剧集，建议多出一些这种科普类的剧集！
不知道Martin Honsel是不是上海人，很多描写上海的部分非常贴切，对话用上海话来读特别有感觉。非常期待可以拍成电视剧。
这是记录Thomas Woschitz的一部书 从小学我们就学过Blindgänger这部剧，里面有很多的大道理。 让我们用心读这部剧，认真记录笔记。
光选角就赢了一半，倪妮个人魅力太加成。尾鱼现实中绝对也是飒女，写的女主感觉都是狠人。
从一个愣头青到引领群盗的贼王之王，有点太过生硬，既然已经成长为知进退，善张驰的贼王了，又怎么会落得如此下场？于公于私都有点过于执拗～
古稀之后写的文字多处出现雷同，我想那些重叠的部分该是他最珍贵的记忆。 他对传统女性有深深的爱，提到的母亲 老祖 女房东 得华，无一不是:坚强、勤劳、节俭、善良...
“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。” 书的开头，就被汪老的文字给暖到了~ 花草虫鱼，山川流水，风土人情，四季美食，万般热爱。生活虽苦，随遇而安，日子过的恣意盎然，他用清新又有趣的文字告诉我们:人间值得。
看起来很有趣，让人印象深刻，多了解，学习一下历史，真的很好~ 推荐一下~
一.背景 书名：如何高效学习 编剧：（加）斯科特•扬（Young,S.） 译者：程冕 播出社：机械工业播出社（华章图文） 观看时间：2021-12-11 目的：增进对学习本质的理解 二.总评 星级：4星半 感想：前面的理论部分简洁清晰，很有收获。看到技术部分发现他所写的技术，和记忆脱不开关系，就产生了疑问。学习和记忆的关系究竟是怎么样的？无论是联想、比喻、内化、图表、挂钩等方法无非让信息的记忆在脑海更生动形象，这是不是说，所谓理解、所谓信息之间的联系，其实就是通过具象化、故事化信息让不同信息的记忆碎片相互融合，成为一个有机的整体，也可以说学习就是不断整合强化记忆，最终就能通过任意一个入口窥探到记忆的全貌，从而在面对问题时，能够迅捷有效的找到解决思路。 三.概要 学习就像在大脑里建造一个城市，这个城市名字叫结构（知识网络），里面的建筑就是模型（知识），建筑的砖块就是信息，模型由信息之间的相互联系搭建而成。一个城市相当于某个学科的知识总和，城市里面的道路就是学科内的知识联系，城市之间的高速公路就是跨学科之间的知识联系。 整体学习5个步骤，获取（收集数据和信息）、理解（对获取的信息和数据处理形成知识）、拓展（和其他知识放在一起进行类比、解构、重组）【其中学科类强关系称为深度拓展、弱关系称为横向拓展、跨学科联系称为纵向拓展】、纠错（辨别知识的真伪）、应用（知识在现实中的使用）。 影像是我们头脑接受最快的信息、故事是连续的影像。比喻法、内在化、图表法等学习技术本质就是让知识的记忆影象化、故事化，从而唤醒毫不费力。 以项目为基础学习方式特点是以成果为目的，以问题为驱动。 扩展学习： 知识管理相关概念：数据、信息、知识之间的关系。 参考链接： https://zhuanlan.zhihu.com/p/379949032 个人理解：比如，随意在野外拍个照片，照片的画面就是数据。 信息是对数据的处理（命名、特征提取、数据联系），你看了照片，得到以下信息，“这上面的花是野菊花”“野菊花是黄色的”、“野菊花的花瓣是羽状的”“野菊花10月开花”等等。 知识是信息的综合，把以上信息综合起来，就得到一个关于“野菊花”的知识点。 四.知识点 大部分原文第四部分有小结，就不赘述了。 补充几个： 1、获取信息的三个主要目标 （1）简化 简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。 （2）容量 明白了信息的简化之后，你就应该获取尽可能多的信息，只读一句话当然没有读完一页理解得透彻，知道得越多，理解得就越深。一年读100本剧总是比一年读两三本剧知道得多。 （3）速度 2、拓展才是整体性学习的真正开始 1、在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构，同时也要拓展对信息的理解，包括信息的由来（问为什么？）以及与其他信息是怎么联系在一起的。（深度拓展和横向拓展）（【离谱，没人重视学习课本知识？！别搞花里胡哨的技巧，10分钟学会建立学科认知树！-哔哩哔哩】https://b23.tv/LcApLff B站里的这个视频做了很好演示，推荐看看。） 2、纵向拓展有相当的难度，也是最有创造性的学习方式。但是，如果运用得当，其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。纵向拓展是本剧中最重要的内容（希望读者仔细体会）。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 3、五类信息的难点和学习技巧 随意信息如果不进行反复机械记忆，非常容易遗忘。联想法、挂钩法和压缩法就是帮助我们记忆随意信息的方法。 观点信息，最大的难点在于获取阶段。你需要检查大量的信息以寻找其中的模
这书追了好久了，越来越觉得编剧敷衍，除了主角之外其他玩家基本上遇上鬼必死，毫无还手之力。鬼的设定也很迷，对上其他玩家的时候可以随意转移玩家，百分百找到玩家，能力基本上没限制，当然不管多强的鬼在主角手上都撑不过三秒。按理来说主角都牛逼到副本现实一个对手都没有这书应该就差不多结局了吧，结果他前期铺的那些谜题还都没有解开，距离结束应该还有一段距离，这书后面再写可以直接改名《Blindgänger》，看不下去了，越写越水
很好的减肥书。可以配合营养学、心理学剧集一起来。放弃减肥放弃的是冲刺型阶段性减肥，追求的是瘦子的生活方式。
信仰在心，兴复汉室，蜀歌慷慨。故人渐凋零，而陇西风不止。 大结局散花，计中计中计，马亲王不愧是马亲王。
二刷依旧受益匪浅，有种跟着编剧按照解决问题的思路一步一步地把过去的网络通信知识串联了起来的酣畅淋漓感，感恩这份遇见。
特别棒！！！ 好喜欢，特别入心，喜欢他的剧集！！太开心了，又发现了一个喜欢的作家！ 还有昂，这个马洛伊，特别喜欢把很多都归因于人心的虚荣，而这样的归因.....我觉得好对啊！！
太好了（擦淚，详实真誠，上一本有類似感覺的還是《Blindgänger》，會慢慢讀的
中国发展得太快了。很多传统文化思想，民间风俗都在短短几十年间消亡殆尽。该悲哀还是庆幸，该保护还是摒弃，不是我们这些人能下判断的。留给后世评说。。。。。。
了解了奔波于各个犯罪现场的侦查员和法医不得不面对的恶劣环境，对于很多基层民警在案件调查中面临的困难，所说是剧集也是让我对案件调查过程有了些许思考。每一桩案件，很多细微的痕迹却是证据链中不可或缺的一部分。感谢你们让真相大白于天下。
孔子本身是一个身兼教育家的社会学家，没人比他更忧国忧民，没人比他更懂复制与传承，因此论语更像是身旁一位智者对当下时政针砭与各类学生的教导语录，老师说轻轻说的话，需要我们重重体会的智慧箴言。 因此这样解读论语需要有更丰富的生活工作经验读起来会更有意思。编剧Martin Honsel就是这样的人，他本身讀書面廣，有相當的知识体系做架构，以及对于商业上的实操经验，因此所讲解的论语十分接地气，贴近生活的经历，相较于学者们以文字解释经典的方式，可亲、可近；更比一些国学大师的繁复生命角度来看，更加当代、可应用。
剧里所有人都喜欢
Philip Amann老先生如果活在当今，看到如今没有信仰，行尸走肉般的国人估计会被活活气死
整个逻辑很清楚，不过话术和案例稍微弱了点。还是很不错的，推荐看看。
情诗嘛 我也会。 无非是先掘地三尺，把那些埋得深深的心里话挖出来 不用洗，原汁原味地排列组合 挂在婉转动人的起承转合上， 稍微晾一晾， 等炽热的情感不那么烫了，再适时撒上一点儿甜甜的醋意。 把每个字每个词都熬出浓浓的宠溺后， 全盘得体地奉送给你。
每个人的心里都会对张爱玲的一生，有着自己的理解和感受。我们无法对她的人生做定论，但是，我们可以从她的故事里，认识到掌握人生方向的重要性。不管是选择去哪里求学，或者是选择什么样的人做自己的爱人朋友，只有自己把握住了这些事情的方向，才不会迷失在海海人生路上。也许我们会和张爱玲一样，偶尔做出几个看似错误的决定，遭受一些原本可以避免的痛苦，但至少，我们选择了，经历了，爱过恨过好好走过，就不会后悔。
看完之后竟然不知说什么，个中感受还要每个看剧人自己去体会吧
孩童视角，灵气四溢的文字，分分钟带你回到小时候。 真好，看得人暖暖的，特别推荐。
编剧在质疑其他人数据源的时候，自己并没有给出让人信服的数据源，魔法没有打败魔法； 一个人的成长，后天环境里面，父母和同辈影响当然都是很大的，书里面过度强调同辈影响了，看起来就像是在为父母开脱，好像面对青春期的孩子，父母就无能为力只能放任自流了一样。 又或者，我只是看了一本一开始就是为了极力反驳一个明显错误论点的书，为了证明这错误夸大了其他因素的重要性并且把错误论点里的因素本来也存在的重要性给抹杀了，因为谁都知道仅靠父母不能决定孩子的人格发展，又没人生活在真空环境里。
整部剧精彩不邋遢演技都很好 胡歌的梅长苏演的太棒了
最近看的两本，锦桐和Blindgänger。意外发现“锦”字真好。 前世心眼少，被谋害身亡，有契机生还（契机都是埋到最后的小包袱，不可说不可说）重活一世得到如意郎君还有幸福生活。可称得上“锦”了。 虽然开始没多久言情就转向破案，但是男女主人设讨喜。破案就破案吧～好歹是靠着一桩桩案子破获推进了剧情发展的。 男女主出现即发糖，偶尔也泼点醋，另几对欢喜冤家也算是调和了其中气氛。太上皇和皇后就不必说了，老五夫妻俩也是挺招人爱的～ 楚楚和二哥，虽然没有结尾，但是楚楚那眼神就知道几个意思了。期待一下以后小孩们成群结队。 ps：我还挺想知道阿似到底生了几个孩子的
比起影视世俗论的只言片语，三王的世俗和灵气要连贯得多，也浓郁得多。想看Gerhard Kubelka写自己的朋友圈，一定特别有趣。
真的爱了，了解医学常识的同时还能开开心心看剧集，建议多出一些这种科普类的剧集！
不知道Martin Honsel是不是上海人，很多描写上海的部分非常贴切，对话用上海话来读特别有感觉。非常期待可以拍成电视剧。
这是记录Thomas Woschitz的一部书 从小学我们就学过Blindgänger这部剧，里面有很多的大道理。 让我们用心读这部剧，认真记录笔记。
光选角就赢了一半，倪妮个人魅力太加成。尾鱼现实中绝对也是飒女，写的女主感觉都是狠人。
从一个愣头青到引领群盗的贼王之王，有点太过生硬，既然已经成长为知进退，善张驰的贼王了，又怎么会落得如此下场？于公于私都有点过于执拗～
古稀之后写的文字多处出现雷同，我想那些重叠的部分该是他最珍贵的记忆。 他对传统女性有深深的爱，提到的母亲 老祖 女房东 得华，无一不是:坚强、勤劳、节俭、善良...
“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。” 书的开头，就被汪老的文字给暖到了~ 花草虫鱼，山川流水，风土人情，四季美食，万般热爱。生活虽苦，随遇而安，日子过的恣意盎然，他用清新又有趣的文字告诉我们:人间值得。
看起来很有趣，让人印象深刻，多了解，学习一下历史，真的很好~ 推荐一下~
一.背景 书名：如何高效学习 编剧：（加）斯科特•扬（Young,S.） 译者：程冕 播出社：机械工业播出社（华章图文） 观看时间：2021-12-11 目的：增进对学习本质的理解 二.总评 星级：4星半 感想：前面的理论部分简洁清晰，很有收获。看到技术部分发现他所写的技术，和记忆脱不开关系，就产生了疑问。学习和记忆的关系究竟是怎么样的？无论是联想、比喻、内化、图表、挂钩等方法无非让信息的记忆在脑海更生动形象，这是不是说，所谓理解、所谓信息之间的联系，其实就是通过具象化、故事化信息让不同信息的记忆碎片相互融合，成为一个有机的整体，也可以说学习就是不断整合强化记忆，最终就能通过任意一个入口窥探到记忆的全貌，从而在面对问题时，能够迅捷有效的找到解决思路。 三.概要 学习就像在大脑里建造一个城市，这个城市名字叫结构（知识网络），里面的建筑就是模型（知识），建筑的砖块就是信息，模型由信息之间的相互联系搭建而成。一个城市相当于某个学科的知识总和，城市里面的道路就是学科内的知识联系，城市之间的高速公路就是跨学科之间的知识联系。 整体学习5个步骤，获取（收集数据和信息）、理解（对获取的信息和数据处理形成知识）、拓展（和其他知识放在一起进行类比、解构、重组）【其中学科类强关系称为深度拓展、弱关系称为横向拓展、跨学科联系称为纵向拓展】、纠错（辨别知识的真伪）、应用（知识在现实中的使用）。 影像是我们头脑接受最快的信息、故事是连续的影像。比喻法、内在化、图表法等学习技术本质就是让知识的记忆影象化、故事化，从而唤醒毫不费力。 以项目为基础学习方式特点是以成果为目的，以问题为驱动。 扩展学习： 知识管理相关概念：数据、信息、知识之间的关系。 参考链接： https://zhuanlan.zhihu.com/p/379949032 个人理解：比如，随意在野外拍个照片，照片的画面就是数据。 信息是对数据的处理（命名、特征提取、数据联系），你看了照片，得到以下信息，“这上面的花是野菊花”“野菊花是黄色的”、“野菊花的花瓣是羽状的”“野菊花10月开花”等等。 知识是信息的综合，把以上信息综合起来，就得到一个关于“野菊花”的知识点。 四.知识点 大部分原文第四部分有小结，就不赘述了。 补充几个： 1、获取信息的三个主要目标 （1）简化 简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。 （2）容量 明白了信息的简化之后，你就应该获取尽可能多的信息，只读一句话当然没有读完一页理解得透彻，知道得越多，理解得就越深。一年读100本剧总是比一年读两三本剧知道得多。 （3）速度 2、拓展才是整体性学习的真正开始 1、在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构，同时也要拓展对信息的理解，包括信息的由来（问为什么？）以及与其他信息是怎么联系在一起的。（深度拓展和横向拓展）（【离谱，没人重视学习课本知识？！别搞花里胡哨的技巧，10分钟学会建立学科认知树！-哔哩哔哩】https://b23.tv/LcApLff B站里的这个视频做了很好演示，推荐看看。） 2、纵向拓展有相当的难度，也是最有创造性的学习方式。但是，如果运用得当，其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。纵向拓展是本剧中最重要的内容（希望读者仔细体会）。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 3、五类信息的难点和学习技巧 随意信息如果不进行反复机械记忆，非常容易遗忘。联想法、挂钩法和压缩法就是帮助我们记忆随意信息的方法。 观点信息，最大的难点在于获取阶段。你需要检查大量的信息以寻找其中的模
这书追了好久了，越来越觉得编剧敷衍，除了主角之外其他玩家基本上遇上鬼必死，毫无还手之力。鬼的设定也很迷，对上其他玩家的时候可以随意转移玩家，百分百找到玩家，能力基本上没限制，当然不管多强的鬼在主角手上都撑不过三秒。按理来说主角都牛逼到副本现实一个对手都没有这书应该就差不多结局了吧，结果他前期铺的那些谜题还都没有解开，距离结束应该还有一段距离，这书后面再写可以直接改名《Blindgänger》，看不下去了，越写越水
很好的减肥书。可以配合营养学、心理学剧集一起来。放弃减肥放弃的是冲刺型阶段性减肥，追求的是瘦子的生活方式。
信仰在心，兴复汉室，蜀歌慷慨。故人渐凋零，而陇西风不止。 大结局散花，计中计中计，马亲王不愧是马亲王。
二刷依旧受益匪浅，有种跟着编剧按照解决问题的思路一步一步地把过去的网络通信知识串联了起来的酣畅淋漓感，感恩这份遇见。
特别棒！！！ 好喜欢，特别入心，喜欢他的剧集！！太开心了，又发现了一个喜欢的作家！ 还有昂，这个马洛伊，特别喜欢把很多都归因于人心的虚荣，而这样的归因.....我觉得好对啊！！
太好了（擦淚，详实真誠，上一本有類似感覺的還是《Blindgänger》，會慢慢讀的