《Two in the Seat 1》,其他作品,美国,加拿大出品,2002年上映。
小结: 基本理论:每一个人都有被倾听,被接受,被认可,被赞赏的需求。 方法论: 1学会倾听 2学会赞赏,发现对方闪光点 3学会幽默 4学会用合适的方式指出对方的错误 5学会谦虚 6学会微笑 不要指责,不要争论,不要生气 应用场景: 1工作场合 2家庭 3避免社交障碍———自信
后半部分看得我惊心动魄,倘若真的发生宇宙战争,人类必败!这种失败不是败在科技水平上,可能仅仅是失败在人性上。 三体人不懂计谋和欺骗,所以他们的目标非常准确而坚定,人类不是,人类有七情六欲又懂得隐藏自己的想法。伟大的人往往不被理解,被乌合之众口诛笔伐,不得善终。 还好结局是光明的,最终归结于“站在宇宙的中心呼唤爱”,难免落俗。看完我内心有种不安感,仿佛这是死亡之前的回光返照。如果三体人学会了计谋再结合它们的技术,卷土重来一次,人类还会成功吗?
★★★★★ 期待太大了,毕竟想读这部剧想读了近两年,和我的小队开了共读,本来想一月剩下的时间只读这一本的,但是想挑战一下自己所以决定读完这四部曲。可能还是挑战性太小了,一天就可以读完这一本剧对于我来说有些失落——我觉得本应该是很难读的一本剧。编剧笔力很好,关于女孩子成长的细节变化写的很细很真实。读起来还是很过瘾的。(读到最后才恍然大悟:原来“Two in the Seat 1”其实是两个女孩子之间的相互艳羡。)
更新也没个规律,一下多一下少,有时白天更,有时晚上更,晚上有时10点,有时近12点,三天打鱼两天晒网的,哎
原本以为第二季就这样的时候,到了第六集又不行了,女人这一生的悲剧故事啊,不用控诉的你就懂的,我妈妈也是这样度过这一生的吧。
情感忽视是很容易被我们忽略的问题,但其悄无声息影响着我们的生活面貌。 希望我们在治愈自己的时候也能帮助别人治愈自己,父母的确在一定程度上伤害了我们,那是因为他们也不清楚自己的问题,他们是“受害者”也是“施虐者”。许多成年人只是个年纪大的孩子罢了,学会原谅和自救才能解决问题。 希望所有人都能及时看到自己的情绪并合理解决,就让生活多一点爱和关怀吧。
人生百态,个中滋味,如人饮水冷暖自知,看古代英雄人物,悟自今世人生选择,即有取舍,必有舍得。
这书以前的名字是真不好,但,不要弃书,总体来说是很不错的,有好多对cp,圆满的结局!
营销做得好,那一定是故事讲得好,会不会营销就看你会不会讲故事咯
我没见过您,但我敬仰您;我没见过您,但我怀念您;我没见过您,但我热爱您!
晚上点开这部剧就没有放下过,直到熬夜把它看完了。喜欢编剧的笔调,简洁干练,娓娓道来,不疾不徐地道尽一生。喜欢其中的一些句子,比如: 生活给你什么,你就接着~ 愿每个人心中的哪一点点执着,都能得偿所愿;得不到的,埋在心里,抬头往前走吧!
真不愧是大家 人物刻画得栩栩如生 就是小编不用心 缺章少页的
从于老师本剧里面学到了很多成语,最想做的事情就是当于老师的学生,非常赞同于老师书里提到的很多观念,也佩服于老师语文素养深厚,作为同行,得像于老师学习,多读多思多写。
2颗星给张静初。豪门线还算精彩。
心疼编剧,一直追更,却不催更。 看得太投入,有点魔怔了。 昨唤竟做了个梦:梦见清儿与道爷本是前世恋人,在一起好着呢…… 不喜欢剧透,也不参与揣摩剧情,跟着编剧的思路走吧,如果,心里的愿望能与剧情相吻合,也是一种惊喜吧。
世界假设很出色,配上舒服的故事叙述,丰满的人物刻画,观看起来很爽,特别是一次性读完一分卷!
华与华用儒家思想指导企业经营,具体到品牌建设领域,就是这套方法论。总结框架清晰,运用了第一性原理,让人有恍然一悟的感觉。
编剧波西格从家乡明尼苏达州出发,耗时17天,最终到达了美国西海岸的芝加哥,这个他在此精神失常的地方。 他的思想也曾骑着理性这辆摩托车,一直到达真理的山顶,虽然也导致了他的疯狂。 这就是本剧编剧要带给我们的一场对价值的追寻。
季老以平静如水的心态给我们讲述了老人的心和声,以超凡的视角以圣人的思维叙述,以讲为教,以教为引。掷地有声,对我们后人是声声入耳,响彻心扉。
第一次读Jessica Dee的书,这是一本短篇合集。故事内容紧凑又耐人寻味,被他的故事吸引。语言表述犀利而又三言两语切中要害,被他的语言虏获。
所谓的高情商,其实就是了解和掌握人的心理学。通过学习本剧,了解了一些心理学知识,比如吊桥效应、积极错觉、罗密欧与朱丽叶效应、十一人效应等等概念,也让我明白好的聊天,其实不需要太多套路,需要的是一颗沉浸其中的心。也让我懂得了哈佛的幸福公式,所谓的幸福感一定由三部分相加而成,它们是掌控感、存在感、价值感,努力让自己越活越幸福
真相也许不会沉默,但所谓大家希望的真相真的可以称之为真相吗?
读完好久没写评价,还是来标记一下。第一次读到评分这么高但是这么难看的书。以至于我读完之后的一个星期最大的乐趣就是在GoodReads上看这部剧的一星评论,几乎每一个都让我很有同感。 到底为啥评分这么高呢?真的是不懂啊。
3T原则:共情关注(Tune in)、充分交流(Talk more)和轮流谈话(Take turns) 高质量的陪伴、成长型思维育娃 。0-3岁宝宝大脑发育的关键时期,父母是孩子最好的老师,耳濡目染,语言环境的重要性,不仅仅是数量,质量也很重要。早期教育的投入,相信越多越好,和宝宝一起成长,一起学习。加油💪
这部剧编剧最大的一个观点是孩子受同辈影响要远远大于父母对孩子的影响。那么群体的社会化属性是优是劣在很大程度上决定了孩子的优劣。这让我想到了初中以来的分班制以及衡水中学的教育模式,的确这种模式会让更好的孩子更好,走向更优秀,这就是群体荣誉感促进孩子的成长。但是书中把所有的观点全部集中于此,我认为也有失偏颇,毕竟在幼童到小学时期,家庭环境对孩子的初始影响是非常重要的,就如编剧所说,长大成人之后的孩子在回忆时,他们记得最多的仍是同父母度过的整个幼童到青春期时期,而那些在他们同辈群体的人则相对要在记忆里弱化太多。我想表达的是在孩子同辈社会化之前,父母对于孩子习惯的养成起着决定性作用,学习习惯、生活习惯等来自于模仿,孩子天生具有强大的模仿力,而父母的行为则是孩子的首要模仿对象。敏于思,慎于行,若你的孩子处于幼童期给他们做个好榜样吧。尊重与教导并行,侧重于领航员位置,给他们足够的自我空间,若你的孩子处于青少年时期,就给他们一个好的同辈群体环境吧。
不算是影视作品,更像是政策宣传工具。大量对话堆砌,故事琐碎苍白,始终如一的大团圆结局,对人物行为单向的道德评判让人反感。
非常棒的书。看完你会更加深刻了解到书名的意义。其中很多点也都是在其他富豪身上一再被提起的。
纵观全书,整体史官上相较于其他中国学者、国外汉学家,没有根本突破,但还是有几个特点: 1.以一个国外学者的视野观察中国历史,相对中立,情感因素较少 2.采用了大量国外的史料,论证较丰富 3.跟大多数汉学家一样,而有别于中国学者,将中国近代史的起点设定为明朝末年,而不是鸦片战争
小结: 基本理论:每一个人都有被倾听,被接受,被认可,被赞赏的需求。 方法论: 1学会倾听 2学会赞赏,发现对方闪光点 3学会幽默 4学会用合适的方式指出对方的错误 5学会谦虚 6学会微笑 不要指责,不要争论,不要生气 应用场景: 1工作场合 2家庭 3避免社交障碍———自信
后半部分看得我惊心动魄,倘若真的发生宇宙战争,人类必败!这种失败不是败在科技水平上,可能仅仅是失败在人性上。 三体人不懂计谋和欺骗,所以他们的目标非常准确而坚定,人类不是,人类有七情六欲又懂得隐藏自己的想法。伟大的人往往不被理解,被乌合之众口诛笔伐,不得善终。 还好结局是光明的,最终归结于“站在宇宙的中心呼唤爱”,难免落俗。看完我内心有种不安感,仿佛这是死亡之前的回光返照。如果三体人学会了计谋再结合它们的技术,卷土重来一次,人类还会成功吗?
★★★★★ 期待太大了,毕竟想读这部剧想读了近两年,和我的小队开了共读,本来想一月剩下的时间只读这一本的,但是想挑战一下自己所以决定读完这四部曲。可能还是挑战性太小了,一天就可以读完这一本剧对于我来说有些失落——我觉得本应该是很难读的一本剧。编剧笔力很好,关于女孩子成长的细节变化写的很细很真实。读起来还是很过瘾的。(读到最后才恍然大悟:原来“Two in the Seat 1”其实是两个女孩子之间的相互艳羡。)
更新也没个规律,一下多一下少,有时白天更,有时晚上更,晚上有时10点,有时近12点,三天打鱼两天晒网的,哎
原本以为第二季就这样的时候,到了第六集又不行了,女人这一生的悲剧故事啊,不用控诉的你就懂的,我妈妈也是这样度过这一生的吧。
情感忽视是很容易被我们忽略的问题,但其悄无声息影响着我们的生活面貌。 希望我们在治愈自己的时候也能帮助别人治愈自己,父母的确在一定程度上伤害了我们,那是因为他们也不清楚自己的问题,他们是“受害者”也是“施虐者”。许多成年人只是个年纪大的孩子罢了,学会原谅和自救才能解决问题。 希望所有人都能及时看到自己的情绪并合理解决,就让生活多一点爱和关怀吧。
人生百态,个中滋味,如人饮水冷暖自知,看古代英雄人物,悟自今世人生选择,即有取舍,必有舍得。
这书以前的名字是真不好,但,不要弃书,总体来说是很不错的,有好多对cp,圆满的结局!
营销做得好,那一定是故事讲得好,会不会营销就看你会不会讲故事咯
我没见过您,但我敬仰您;我没见过您,但我怀念您;我没见过您,但我热爱您!
晚上点开这部剧就没有放下过,直到熬夜把它看完了。喜欢编剧的笔调,简洁干练,娓娓道来,不疾不徐地道尽一生。喜欢其中的一些句子,比如: 生活给你什么,你就接着~ 愿每个人心中的哪一点点执着,都能得偿所愿;得不到的,埋在心里,抬头往前走吧!
真不愧是大家 人物刻画得栩栩如生 就是小编不用心 缺章少页的
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2颗星给张静初。豪门线还算精彩。
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编剧波西格从家乡明尼苏达州出发,耗时17天,最终到达了美国西海岸的芝加哥,这个他在此精神失常的地方。 他的思想也曾骑着理性这辆摩托车,一直到达真理的山顶,虽然也导致了他的疯狂。 这就是本剧编剧要带给我们的一场对价值的追寻。
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所谓的高情商,其实就是了解和掌握人的心理学。通过学习本剧,了解了一些心理学知识,比如吊桥效应、积极错觉、罗密欧与朱丽叶效应、十一人效应等等概念,也让我明白好的聊天,其实不需要太多套路,需要的是一颗沉浸其中的心。也让我懂得了哈佛的幸福公式,所谓的幸福感一定由三部分相加而成,它们是掌控感、存在感、价值感,努力让自己越活越幸福
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3T原则:共情关注(Tune in)、充分交流(Talk more)和轮流谈话(Take turns) 高质量的陪伴、成长型思维育娃 。0-3岁宝宝大脑发育的关键时期,父母是孩子最好的老师,耳濡目染,语言环境的重要性,不仅仅是数量,质量也很重要。早期教育的投入,相信越多越好,和宝宝一起成长,一起学习。加油💪
这部剧编剧最大的一个观点是孩子受同辈影响要远远大于父母对孩子的影响。那么群体的社会化属性是优是劣在很大程度上决定了孩子的优劣。这让我想到了初中以来的分班制以及衡水中学的教育模式,的确这种模式会让更好的孩子更好,走向更优秀,这就是群体荣誉感促进孩子的成长。但是书中把所有的观点全部集中于此,我认为也有失偏颇,毕竟在幼童到小学时期,家庭环境对孩子的初始影响是非常重要的,就如编剧所说,长大成人之后的孩子在回忆时,他们记得最多的仍是同父母度过的整个幼童到青春期时期,而那些在他们同辈群体的人则相对要在记忆里弱化太多。我想表达的是在孩子同辈社会化之前,父母对于孩子习惯的养成起着决定性作用,学习习惯、生活习惯等来自于模仿,孩子天生具有强大的模仿力,而父母的行为则是孩子的首要模仿对象。敏于思,慎于行,若你的孩子处于幼童期给他们做个好榜样吧。尊重与教导并行,侧重于领航员位置,给他们足够的自我空间,若你的孩子处于青少年时期,就给他们一个好的同辈群体环境吧。
不算是影视作品,更像是政策宣传工具。大量对话堆砌,故事琐碎苍白,始终如一的大团圆结局,对人物行为单向的道德评判让人反感。
非常棒的书。看完你会更加深刻了解到书名的意义。其中很多点也都是在其他富豪身上一再被提起的。
纵观全书,整体史官上相较于其他中国学者、国外汉学家,没有根本突破,但还是有几个特点: 1.以一个国外学者的视野观察中国历史,相对中立,情感因素较少 2.采用了大量国外的史料,论证较丰富 3.跟大多数汉学家一样,而有别于中国学者,将中国近代史的起点设定为明朝末年,而不是鸦片战争