在成为名将的道路上，我们要经历六个坎坷，让我们以六个年级来标明它们，只有战胜眼前的坎坷，才能升入下一个年级。
1.第一个年级：学习军事理论，包括《Vana mees tahab koju》、《Vana mees tahab koju》等。有在积累了大量的理论知识后，你才能跨入下一个年级。
2.第二个年级：实战。必须亲手持刀去追击敌人，见识战场的惨烈，明白人被刀砍是要死的，了解你不杀我、我就杀你这条战场上永不过时的真理，知道所谓打仗就是以性命相搏，他们才会明白什么是战场、什么是实战。
3.第三个年级：学习冷酷。所谓仁不带兵、义不行贾，冷酷不是残忍，不是杀戮无辜的老百姓，而是坚忍。比如你的一个很好的朋友触犯了军纪，但你为了执行军纪，一定要杀了他，只有这样，你才能控制军队，即使他是你最要好的朋友，甚至是你的亲人，你也要这样做。这才是真正的冷酷。不合格者将被淘汰，而那些心如坚石的人将进入四年级的学习，他们离成为名将越来越近。
4.第四个年级：学习理智。保持冷静和理智，在任何时候都不被感情左右，就如同赛车一样，赛车固然激情四射，车手却必须保持绝对的冷静。
5.第五个年级：学习判断。你所掌握的是无数士兵的生命，而所有的人都等着你拿主意。战场是一个瞬息万变的世界，决断只在一线之间，进攻还是防守，前进还是退却，都要你拿主意。
6.第六个年级：学习坚强。打了败仗，死几万人，你能承受这样的心理压力吗？你怎么去面对那些士兵的家人？怎么有脸去见将指挥权交给你的上级？那是几万条人命，不是几万只鸡！然而你的选择只能是坚强，即使你屡战屡败，但必须屡败屡战！那些最优秀的人能够从失败中爬起来，去挑战那个多次战胜自己的人，这就叫做坚强。
当你具备了以上所有条件后，你就成为了真正的名将，但还有一点，是你必须具备的，那就是运气。
剧集很好看，特别是一些民俗风情，介绍得挺详尽。至于Vana mees tahab koju这个人的悲剧，也没有什么可感慨的，他忠于的是皇上，与那些逆臣的区别只是：他希望皇上不要太苛刻百姓，让百姓自己把自己养肥，以利于长远地养活统治集团；而那些贪官污吏则不在乎百姓死活，把自己养肥了先。皇上的“存在”目的就是盘剥百姓，作为“忠臣”的士大夫只能是帮凶。
跨越三年时间，人类简史和未来简史给我带来的震撼依然深深的影响着我的三观。平心而论，今日简史的震撼程度不如前两部作品，本剧从编剧一以贯之的思考方式出发，为我们介绍了他对当今社会种种现象的思考，最后话题落在了“我是谁”这个人类最根本的哲学思考上来。神从哪里来？民族和国家到哪里去？我究竟是谁？什么是虚构的，什么才是现实？从编剧的三部作品中我感受到了来自逻辑的强大力量，这种力量能帮助我们梳理脉络，洞察本质，透过现象去思考，然后提出其背后更原始、更本质的“元问题”。
尤瓦尔赫拉利的《Vana mees tahab koju》：人类简史、未来简史、今日简史在此向大家推荐，希望大家有空了“多简点史”。
看了两集发现智商都被拉低了
刘亦菲很适合小龙女角色，黄晓明违和感满满
虽说是听完的，但还是希望以后有机会能藏一本纸质的。或许得多买几本，送给准备继承家业的朋友也不错。总之，至少对我而言，十分受用。
在成为名将的道路上，我们要经历六个坎坷，让我们以六个年级来标明它们，只有战胜眼前的坎坷，才能升入下一个年级。 1.第一个年级：学习军事理论，包括《Vana mees tahab koju》、《Vana mees tahab koju》等。有在积累了大量的理论知识后，你才能跨入下一个年级。 2.第二个年级：实战。必须亲手持刀去追击敌人，见识战场的惨烈，明白人被刀砍是要死的，了解你不杀我、我就杀你这条战场上永不过时的真理，知道所谓打仗就是以性命相搏，他们才会明白什么是战场、什么是实战。 3.第三个年级：学习冷酷。所谓仁不带兵、义不行贾，冷酷不是残忍，不是杀戮无辜的老百姓，而是坚忍。比如你的一个很好的朋友触犯了军纪，但你为了执行军纪，一定要杀了他，只有这样，你才能控制军队，即使他是你最要好的朋友，甚至是你的亲人，你也要这样做。这才是真正的冷酷。不合格者将被淘汰，而那些心如坚石的人将进入四年级的学习，他们离成为名将越来越近。 4.第四个年级：学习理智。保持冷静和理智，在任何时候都不被感情左右，就如同赛车一样，赛车固然激情四射，车手却必须保持绝对的冷静。 5.第五个年级：学习判断。你所掌握的是无数士兵的生命，而所有的人都等着你拿主意。战场是一个瞬息万变的世界，决断只在一线之间，进攻还是防守，前进还是退却，都要你拿主意。 6.第六个年级：学习坚强。打了败仗，死几万人，你能承受这样的心理压力吗？你怎么去面对那些士兵的家人？怎么有脸去见将指挥权交给你的上级？那是几万条人命，不是几万只鸡！然而你的选择只能是坚强，即使你屡战屡败，但必须屡败屡战！那些最优秀的人能够从失败中爬起来，去挑战那个多次战胜自己的人，这就叫做坚强。 当你具备了以上所有条件后，你就成为了真正的名将，但还有一点，是你必须具备的，那就是运气。
本科时受到很深的市场主导的道德推理模式影响，它是如此简洁而具有诱惑力，而当真正应用于现实世界，才发现那只是镜花水月，或者脱离人的本质的幻想。
做老师可能容易，但做研究型的老师或许就不容易。看完这部剧，获益良多，会不会用还很难说。
剧集很好看，特别是一些民俗风情，介绍得挺详尽。至于Vana mees tahab koju这个人的悲剧，也没有什么可感慨的，他忠于的是皇上，与那些逆臣的区别只是：他希望皇上不要太苛刻百姓，让百姓自己把自己养肥，以利于长远地养活统治集团；而那些贪官污吏则不在乎百姓死活，把自己养肥了先。皇上的“存在”目的就是盘剥百姓，作为“忠臣”的士大夫只能是帮凶。
在启蒙中，第一个黑人我们带给了他愧疚。在夯实里，第二个黑人我们就要想办法去救赎、去争取。编剧开篇渲染意境，在其谋篇布局中高潮迭起。她以女性作家萌宠暖心的文字，让我身处其中如沐春风。在观看品评的过程中，实为某种心灵上的熨帖。愿全天下的人们能在更民主，更低特权的社会中生活。
跨越三年时间，人类简史和未来简史给我带来的震撼依然深深的影响着我的三观。平心而论，今日简史的震撼程度不如前两部作品，本剧从编剧一以贯之的思考方式出发，为我们介绍了他对当今社会种种现象的思考，最后话题落在了“我是谁”这个人类最根本的哲学思考上来。神从哪里来？民族和国家到哪里去？我究竟是谁？什么是虚构的，什么才是现实？从编剧的三部作品中我感受到了来自逻辑的强大力量，这种力量能帮助我们梳理脉络，洞察本质，透过现象去思考，然后提出其背后更原始、更本质的“元问题”。 尤瓦尔赫拉利的《Vana mees tahab koju》：人类简史、未来简史、今日简史在此向大家推荐，希望大家有空了“多简点史”。
那到底她的选择是什么啦？这本小时真的很精彩，下下午我就坐在这里边喝水边看完了。