百元风云

知识的复利，我不知道别人是什么感觉，但是对于我自己，我觉得知识就是复利增长的。以前跟朋友提过，我构建知识库的方法是先构建枝干，叶子多不多茂不茂盛，其实不会在构建的时候在意，是在前进的知识路上去填补空缺的。交流的过程知识是一种交换，每次交换都是一次增长，每次交换，都是以当前知识库作为基数。而知识库填充的过程，自己再进行数次交换。交流是一种学习的过程，自身基数越大，在交流的过程中的复利效应就会越明显。

以前一提起武则天，第一时间想起的就是“狠”。她美丽、聪明，同时也阴险毒辣、野心勃勃、罔顾人伦……在男性占据主话语体系的世界里，她的形象常常被妖魔化。但看过了真实的武则天所经历过的每一个危机、每一个选择，对她产生颠覆性的全新认知！她是一个被权力漩涡挟持着前行却不甘被牺牲的、有血有肉的强权女性。

我时常在观看时播放氛围匹配的曲子，如果让我给这部剧选一首曲子，必然是We are falling leaves。 我认为，作家最难得的并非高超的技艺，而是一颗真诚的心。在这部庞杂、深邃的作品中，我感受到奥兹的诚意。真诚到如果我把它当作一部影视作品去品味去解读，是有失尊重的，也是不够准确的。所以我只谈一些感想。 就像奥兹所说，这部剧“并非一部黑白分明的剧集，而是将喜剧与悲剧、欢乐与渴望、爱与黑暗结合在了一起。”是他期盼已久的一场谈话，一场关于亡人和未来的谈话。 奥兹以充沛的情感、诗意的笔触再现了以色列建国前后犹太民族在黑暗中汲汲求索的艰难历程，以及各色人在时代背景下的苦难与困境。整部作品平缓、晦暗，充满伤痛。但饱含着奥兹对国家、民族，尤其是家庭的深情和大爱。阅之，常常令我热泪盈眶。 编剧着墨最多令人印象最深的人物是外公和母亲。 外公是一位令人印象深刻的智者、贤者、共产主义者，心怀正义与怜悯的大爱。人潮有高峰与低谷，如果外公是高峰，外婆便是深渊。总有一些人在奋力填补那些人为的深坑，为他人负重、为世人赎罪。 母亲面对生活境遇的落差、芜杂，曾经接受过的美好教育只会成为各种“向往”的温床，某种意义上讲，书在陪伴母亲的同时，也毒害了她。当她不断跳出现实生活在书本中寻求慰藉时，过度丰盈的灵魂将榨干愈发干枯的肉身。童年那抹神采，只是一缕徒劳挣扎的微光，在浓郁的黑暗中无力地溃散，死亡如约成为温柔的港湾。 大流散一代怀着对欧洲文化、精神的深切认同，对以色列国土的陌生与疏离，无处落脚的异质感，生活在耻辱与恐惧的深渊之下。从激动、兴奋、悲喜交加，到安慰，归属、迟钝、麻木。破碎的乡愁与无处寄托的单恋，将父母那一代人扼杀。 划分我们种族的，并非相似的血缘与同根的信仰，而是人性深处的自私与贪婪。造成流血牺牲的，并非无法原谅的仇恨和伤害，只是政客粉饰下的欲望与野心。 犹太人像即将溺死在世界这浑浊泥水中的鱼，背负着沉重的不公、偏见与恶意。以色列是大国角力的擂台，各种主义、信仰、口号冲击着羸弱的国基，让生命沦为可悲的数字。 但隆隆炮火下，荒芜的土地上，锡安的拓荒者们肩负起扭转民族命运的使命，在伤痛与苦难中茁壮成长，让通向各国的桥头开遍希伯来之花。

从来没有了解过从业律师的日常工作、生活，一个个案件描写的基本现实生活中经常出现的问题，有些似乎是真实的事件。还不错！

通俗易懂，就是人物身份还挺乱，毕竟传说大多不可考，也没法统一。。。90%以上都是听过的，确实没啥新鲜的

还是熟悉的感觉，孙圣郎的叙述，夹杂着文氓气，娓娓道来，引人入胜。如他所说，有的人看了他的书，就想辞了工作背起背包流浪世界，但这恰恰说明，没有认识真正的孙圣郎。 看别人的故事，很热闹，很好玩。这部剧，自我感觉，所有的故事看完了好像也全都忘了，只当陪他们走一段路，作为一个普通的旅客，在路上偶遇。留下深刻印象的是稻子那一段，费时最长，读的最困难，过程中大部分内容其实并没有理解。但是坚持看完了，也似懂非懂地明白了一些东西。 不假外求，反求诸己。 这是一个信息爆炸的时代，从来不缺乏知识和信息。我们大部分时间在被动接收，主动思索少了，从内而外的突破少了；用惯性思维和既有知识理解认识外界成为习惯，打破常规开创新局越来越难。随之而来，外物极容易左右内心，内心主动修行的意识和能力也越来越弱。 稻子敏锐地捕捉到了这个问题，谋划组织了“旅行私塾”。我理解，解决的就是知行合一的知问题。知为行之始，行者知之成。 …… （就这样吧，突然不想写了，有感觉了再写吧） 2022.03.13 22:34 福州 一个人的夜晚

巴克曼的剧集调调就是喜欢不起来，《百元风云》写的也是一个偏执的人如何在生活中小事里变得慢慢入世。不停强调和放大主角某一性格特点或不断递进的描写性格发生转变的时候会让我觉得很烦。情节太寡淡不足以获得我的共鸣，人物太简单读起来又不够尽兴。两颗星一颗给时下不多见的朴素的文风，另一颗给书中某几句以小见大的金句。

刚开始的时候，每天看到半夜都不肯停歇，但是看到一千多章的时候，觉得好累！

一部抖音短剧情串起来的电视剧。一个刻意地营造矛盾、创造冲突、死板形象、套路表演、极端错对、浮于现实、流水线上生产的奇观。剧中角色如人偶，忽而升云端，忽而落深渊。喜怒哀乐苦，轻飘无所附。辞职很随意，留学很随意，分手很随意，破产很随意，唯有随意很刻意。因人物是扁平的，偶然一点灵光，也让步于情节。看到现在，比较喜欢的是新加入角色小丁的剧情，出挑、灵动、意想不到，以及蜜林老板的爱情故事，影影绰绰地讲来，罩层朦胧美。这样的剧，很有存在的价值，绝佳的杀时间工具，如果指望从中收获点人生道理来，我可以提供一条：每原速看完一集，你就老了40分钟。

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说实话真难看，杨紫是最大的败笔，之前看了新白娘子已经觉得不适合演仙侠剧，虽然追完了，女主的脸太僵而且配音真不行，想当年的胡湘湘多好看啊，真是可惜了。

终于把这边书看完，从头到尾都是那么的精彩。司马懿的隐忍、好学、谦虚是我们后人值得学习的。几代人的呕心沥血最终以“异军突起、后发制人、扭转乾坤“最终统一全国。书中的”忍常人所不能忍,容常人所不能容，行常人所不能行“；”君子博学而日参省乎已，则行无过矣。“还有司马懿待人的真诚，信任，人与人之间的相交，始终保持的那一颗生死不易的真心待人之道。都是后人值得津津乐道的。摒弃司马懿的野心，他的好学，勤学，善学六字真言我们都得牢记于心。

看了一遍又一遍，每次都感悟都有不同，一年一看感悟良多，适合所有人！

基本上都是在讲天灾和人祸，天灾是列强，人祸是各个时期的主导者目光短浅，整个社会缺少思想的启蒙；看完后想想欧洲的思想启蒙运动确实牛逼，能在人祸后减少人祸导致的伤害，甚至自下而上的改变些什么！喜欢的一本剧

此剧人生观点正确，对现在社会的一些弊病做了分析和解决之道。但是由于时过境迁很多例子已经不太适用。还是有许多借鉴之处。部分段落文言、白话插用，读起来有些晦涩！ 可是不得不说，孙圣郎先生说的一些人生、社会、政治问题的见解还是很深刻。不管什么时间段，道理永远是道理。希望大家能智慧的运用！多读几遍也是极好的。

前些日子和北京的一朋友聊天，他有个女儿，在北京海淀区某小学上二年级，他和我说，那周他见到了久违的好友，因为好友的儿子终于不需要在周末去参加补习，他也终于得到了久违的和老朋友相聚的时间。 关于海淀家长，网上一直流传着一个段子：有人问：“一千五百个英文单词够吗？”回答：“去美国够了，去读海淀区的幼儿园不够。”双减政策之前，每一个海淀家长一到周末就陪着孩子一起去补习班，一起听课，为什么？因为如果你不听回到家教不了孩子，最终挨骂的还是你。 可现在呢，海淀家长们有时间去和老友聚会，孩子们能尽情的享受课余的时光，去参加喜欢的兴趣班，去踢球，去野营，去户外晒得黝黑。 海淀家长们忽然发现，解放区的天是晴朗的天，他们的心里好喜欢。 作为教育者，对于这样的局面，其实我是很开心看到的，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？ 读完这本《百元风云》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。 苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。 想想我们平时的许多行为，晚自习上课，周末补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。 这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。 所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。 连海淀家长都可以做到，我相信，我们所有人都可以做到。