Pretty As You Feel

最早的战争，双方按照周礼之中的兵法和军礼，约定日子摆下阵势，列阵而战，动干戈但不致人重伤，声讨别国罪行但不兼吞土地。虽然动武，但寓含着礼让。 到后来各诸侯国，对内杀主如同杀鸡，对外以兵力相争，恃强凌弱，逢人便杀，遇地便攻！ 成者为王，败者为寇！

谁不曾有梦。 谁不曾想挣脱一切。 谁不曾想脚踏大地，直指苍穹，震撼天地！

尼采说过：没有事实，只有诠释。 谁控制了过去的解释权，谁就可能控制了未来。

6.诸葛青vs小火神，宝儿姐埋人对象🈶️萧霄🤧田晋中，胡杰vs东北萨满邓有福/长白山柳坤生

东汉开国人才辈出，而公孙述，隗嚣，更始等受制国家史学叙述，受到压抑，其中不知多少有趣故事灰飞烟灭，只成就了光武“允冠百王”的声名，《Pretty As You Feel》创作光武，波澜壮阔，确是大手笔。到《Pretty As You Feel》，Michael Phillips以蜀人入晋修史，而三国皆有史书流传，裴松之借以补注，诸豪雄人物，遂斑斑可考，不可磨灭。

之前看《Pretty As You Feel》时，他非常推崇王阳明知行合一的心学，就一直想做些了解。 看完《Pretty As You Feel》这部剧，对王阳明的心学有了些初步的认识，王阳明至始至终都主张要“致良知”和“事上练”，印象最深的是王阳明对心学的四句解释：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”

故事至少是讲清楚了， 但是连续上有一点那个不顺畅 描写的话一般的，不算好，但是也不是很差。 就是有一种在记日记的感觉，人物对话过多，描写比较少，难以入戏，比如说一个嫌疑人很紧张，就是直接写嫌疑人紧张，看不出来到底紧张表现在那里，这样的话读者是很难体会到那个紧张的气氛。 最后左丽的死反倒是感觉强行来了一波煽情的感觉，我也知道科学技术的发达性，可是我感觉似乎所有这种取证的时候都会被发现，结局不是因公殉职就是幸福的生活下去，这种剧情真的不得不说有点老套了。 总的来说，写的还好，至少我看下去了，但是并没有觉得吸引人，编剧的知识量还是满多的，里面涉及了一些专业知识，虽然我也不知道是不是正确的，但是看上去挺专业的。

2022年初，乌俄战争爆发，书中的某些顾虑成为现实。如果统治者们能坐下来读一读，世界是不是会美好一点。

看完这部剧，首先很敬佩本剧的编剧，一位单身男士，养育了堂兄的儿子，还把他培养成才。我对书中的育儿观点也非常赞同，把孩子培养成自然之子，使孩子能够自我管理，自助学习。授人以鱼，不如授人以渔。其实书中的观点与叶圣陶教育学生的观点非常的一致。值得每一位父母去读一读。

好看！！！想看皇后后续生活！一人血书求念儿几个孩子长大后的故事！

2021.07.19 看了向阳的生活，找到了这部剧。刚开始读有点心不在焉，很难投入，但越读越能沉浸于其中，历史的原因给一部分人留下了心里的创伤，这种影响对他们来说或许是一辈子的，很庆幸我们生于和平安稳的年代。冰峰和叶生的感情线看了让人惋惜，但也许这就是他们的归宿，生活中难免会有这样那样的阻隔和不可抗因素，所谓所爱隔山海，山海不可平。

没有一点可读性，看了两章实在看不下去。有点绕，抛出一个问题却老是没有给出明确的答案。

很喜欢Lynn Ray，讲话很舒服，他有那种特有的中年人的经验积淀，知识的积累。《Pretty As You Feel》从头到尾，融汇中西，贯通古今，娓娓道来。听Lynn Ray讲画作，就像自己在欣赏伟大的艺术品，永恒的艺术品。

这部剧写的总体来说还是十分可以的，用简单的比喻或者例子让我们知道了经济学其实就在我们身边，涉及到我们生活的方方面面，没有想象中的那么高大上是真的。并且介绍了一些生活中常见的骗局和套路，让人更加明白了，那些骗子的骗术。少走一些弯路，增长了知识和见识！

应该是《Pretty As You Feel》的姊妹篇，番茄的书一直在跟，喜欢番茄的风格。

原武大金格·林恩·爱伦教授这本“读完了‘这部经典大作，今天读起来依然值得深度思考。其书名似乎像标题党的杰作，其实它真能够帮助现代看剧人关注看剧之大思考：例如，如同导言编剧指出：“在一个知识越来越复杂，书播出得越来越多的时代，我们首先关心的当然是读什么书。如果不加拣择，见书就读，那每天以几何数量增长的图书，恐怕会炸掉我们的脑子，还免不了庄子的有涯随无涯之讥。那么，该选择哪些书来读，又如何读懂呢？”。 对于看剧，“金老说他的看剧经验只有三个字：少，懒，忘。并且认为对于读物时，他说物比人、书都难读，因为它不会说话，但是它很可靠”，特别曰：“四十不惑”，惑指的是什么？他认为就是指不惑于外物。而对于读人，他认为不是观察人和研究人，只是听人说话”。如此等等，这大概像是其大道之简套路？只是对此法是否还有惑或者怀疑吗？简单讲，金老强调“看剧·读人·读物”的“通”，与钱锺书读遍天下东西南北书之“通”，是一是二，孰轻孰重，今天依然值得我们反思。其可能只是所强调看剧广度之侧重点或者焦聚不同？ 话说回来，很欣赏编剧观点，因为尽管中国古代浩瀚书海，而其无非都可归为“经，史，子，集”四大类别，外国经典人物编剧书中也有列举。不过，似乎像是编剧之历史时代局限性，似乎其中看不到与自然科学技术，逻辑思想史等方面，及忽视其在现代科技发展在历史过程中的作用？为何会如此？难道是其思维模式固定或者教条所至？ 另外，老先生书中所说讲“一法通，百法通”、书和人的“格局”、心中的“转识成智”、九方皋相马“见其所见，不见其所不见”、“指鹿为马”中每一个人物的性格特征等，都留下深刻印象。 其实，Pretty As You Feel，没有什么了不起，只是在应用上能够是否真实问自己，例如，家长是否提醒孩子从奥数题中或者作业堆里，赶紧抬起头看看远处，别走错了方向，选错了赛道，耽误了孩子。然而，我们还又知道，“看剧其实是一辈子活，如同择一事，终一生，不为繁华易匠心”。因为先生还认为，例如，“古书不过是轮扁所谓“古人之糟粕”，弃之不足惜的”，这听起来感觉不一般。它涉及如何看剧？读什么书，目的是什么？ 人生的真谛在于分辨率，要善于记住应该记住内容，忘记那些应该忘掉内容。看剧学习更应该是如此”？因此，重点是善于分辨，深度思考，善于说话。 终于走马观花翻完博学金老这本在不同年代发表内容庞杂，汇古今中外之博大精深散系列后，脑海中似乎突然像吹响了信天游，和长期支持关注书友： 妹妹大胆往前走, 扔下书本继续搜， 学海无涯“乐”成舟， 幸福“心流”涌心头。 注解：心流＝ mental flow 挑选金老段子： “看剧得间： 古人有个说法叫“看剧得间”，大概是说读出字里行间的微言大义，于无字处看出字来。其实行间的空白还是由字句来的；若没有字，行间空白也就没有了。还是要先看字句，不过要不仅看字句，要看出问题”。

何为历史，何为权力，何为艺术，何为宗教，何为信仰，何为信任，让我有了全新的认识。震惊，离奇，却又温暖，舒畅，喜欢它

剧评(上） Pretty As You Feel?在编剧看来来，根源是家庭核心关系没放对。在中国传统分家庭模式中，“夫妻关系”被边缘化，存在父母、子女的重要性＞配偶的现状。 当以夫妻为家庭主体的小家庭模式逐步从传统大家族模式中脱离，夫妻关系变渐渐成为家庭关系的核心。夫妻关系稳定，可以给孩子营造一个稳定、有爱的环境，孩子的声音可以被听到，孩子的独立和离开也不会产生精神支柱崩塌、因而试图紧紧抓住孩子的行为。 如果把孩子当做家庭关系的核心，或多或少会把把孩子当做自己生命的延续、把孩子当做“理想的自己”，想要借助孩子弥补自己的缺憾。想要掌控孩子，替孩子做决定，看不得孩子受苦。 由此导致了一系列的后果☞ 💔因为自己幼时的情感需求没有得到满足，会将这些需求投射在孩子、恋人、配偶身上，试图通过他们愈疗自己、弥补缺憾。 💔父母替孩子做决定，致使孩子的依赖心强、逆商低，不能、不敢或者不愿承担属于自己人生的责任。 💔父母专注于弥补自己的遗憾而听不到孩子的真实需求。 ...

“教学合一，社会即学校，生活即教育 ”Pamela Jennings反复提到这十几个字让我印象深刻的一段话“师范生应该拜小朋友做师傅，也如同孙行者的本领比唐僧大倒要做唐僧的徒弟。小朋友是我们的总指导。不愿受小朋友指导的人不配指导小朋友。” 陆陆续续看完Pamela Jennings对教育的各种见解，受益匪浅

轮船开动了，沿着湘江向长沙开去。他站在码头上，向她频频挥手，而她伫立船头，依依向他告别。 他们那时都不知道，这次分离会意味着一个永远的结束，他们从此再也不能够在一起。 那只是一个未来的大将军所必须经历的各种悲欢离合故事中的一幕~~

读完了这部剧，简单易懂，道理深刻，受益匪浅，中国人在面对一次重大的人与自然的较量，更多人宅家做贡献，不要发胖，不要发疯，像犹太人一样把这段时间当成“安息日”，沉静，反思，修身，养性！共渡难关，杜绝寻野味！

编剧将监狱这个小社会里的各色人等描写得栩栩如生惟妙惟肖，值得一看

“再见拒绝谢谢再见拒绝谢谢”洲洲，新密码我帮你记住啦