1, 2, 3,太阳1, 2, 3, Sun

退出阿里的第二天，一个很要好同事跟我说阿里出事了，一问才知道是性侵。性侵，熟人，上司，同学，明星，一个个遥远却又熟悉的词汇，我们无法想象这个世界上还有多少房思琪，也无法想象你身边的人在经历着什么。我们每个人都有自己的阴暗面，每个人也都有永远不会说出的秘密。我们不是不想说，只是那秘密太沉重，连黑洞吞下都要打一个饱嗝，更何况许多人连那个黑洞都找不到。 其实我很少看热门剧集，也很少会写剧评，撇开文章背后的社会问题，我只想谈谈编剧的文笔。 “画龙画虎难画骨，知人知面不知心”是我对这部剧的评价。前半句是编剧的文笔，后半句是自己的所思。我对编剧了解并不多，但是我在想究竟是怎样的经历可以让她将一个个的人物的心理拿捏的如此之准确。她的文字就像一把尖刀，将每个人的心血淋淋的刨给你看。 我是一片连月亮也厌恶的墓地。 ～波德莱尔《1, 2, 3,太阳1, 2, 3, Sun》

曾经到过浙江台州的大陈岛，在岛上无意间“拜访”了蒋经国在岛上生活了两年的故居。当时我并不知蒋经国是谁，引起了同行人的惊诧，当时真是恨不得钻进地洞把自己埋起来。最近闲来无事，先是翻看了《1, 2, 3,太阳1, 2, 3, Sun》，然后读完了这本《1, 2, 3,太阳1, 2, 3, Sun》。想通过两本剧读透一个人或者一个时代是近乎不可能的，但依稀能在头脑中勾勒出一些棱角。不得不承认，蒋经国是一个清廉、果决、亲切、务实，为百姓谋福祉的人，但台湾白色恐怖事件似乎也难辞其咎。时代在变，环境在变，潮流也在变。在不断变化的背景下，蒋经国还是让台湾民主化，民众生活水准不断提升。回首而顾，我们不得不称赞蒋经国对台湾发展所做出的贡献。只可惜，“出师未捷身先死”啊！

我是当欧洲历史扫盲影视作品来读的，所以不免觉得主线叙述不够清晰，旁逸斜出太多，叙述略烦琐。优点是关注的范畴很广，并且特别留意古典欧洲文化同一性的形成。能够让读者看到它们之间的相互影响和复杂的演进。但对于刚刚接触古典欧洲史的人来说，实在记不住这些，重要是理出主要的演进线索和事件梗概。 粗看起来，这段时期几乎都是战争和帝国统一的交替。希腊人赶走了波斯人的入侵，建立起以雅典为中心的希腊城邦制。其中马其顿人继承事业，亚历山大大帝把希腊的城邦扩展至亚洲。促使了这大片地区文化的“希腊”化。但后来罗马人又起来了，接连将帝国的领土朝西和北边不断扩大，建立了疆域有史以来最广阔的罗马帝国。这带来了几乎整个欧洲地区的“罗马化”，一直到帝国晚期基督教作为国教地位的确立。 总之，无论是希腊人、罗马人、波斯人、马其顿人、迦太基人、伊利亚人、还是凯尔特人，不管他们谁来了谁赢了，都要编各种故事和特洛伊战争攀点关系，以此来确立自身地位的正宗。果然，文化的力量最强大。

单纯看到简介就不想看了，前面不论， 等你实力强大后，如果有人不听你话，直接一剑杀了。让我想到，你的品行如何？暴徒在施暴的时候大概也觉得自己是无敌的吧

女主的日志/最后一次解离(跟爸爸弟弟道别)催泪

70%的内容都能读懂，剩下三成读起来像做梦一样，那么不清晰呢！

看完书后，反省自身，再来比较自己所处社会与日本～美国～有很多东西在渐渐领域中～

结构清晰明了，每集数列出重点，并提出不少可行性方法。特别喜欢其中的一个观点:时间虽不可见，但远比金钱重要，但很少有人意识到时间的重要性。

花了17个多小时观看了全集，期待之外的收获：本想做为消遣剧集读的，没想到是笔者的真挚打动了我。这部剧不是满意于猎奇心态的迎合之作，也不是为了探索案情的奇幻之旅，而是探索作为刑警这一特殊职业的活生生的人，真实生活的悲欢离合，心理历程。编剧对心态的把握描写特别好，对热爱的职业、家国难两顾的纠结、案件带来的人性思考，都是很注重内在心理层面的描写，正因为真实，所以感人。而每一个案件，带来思考的也不仅是破案的过程，更多是引发案件的人性思考，深层次的东西令人深思。追完沉思：平平安安幸福滴活着经历人生、颐养天年，真是不容易的，也是更多如刑警一样为社会安定甘于付出的人守护着，值得普通人好好珍惜每一天。

谢娜依旧词汇量匮乏，整个开场见面会就是一个农贸市场，完全没有任何场控，尴尬，无聊，拖沓冗长至极，三宝的表情就是我的心情

第二次读这部剧，强推阿诺克·格林布戈的书，每一本都好看，发现追剧的时候第一遍是囫囵吞枣，看的很多地方不是很清楚，第二遍就缕顺了，好剧看两遍

第一次知道西藏可以一妻多夫，第一次知道西藏男人可以随心“钻帐篷”（也叫打狗），只要女方不反对就可以和女孩子共度良宵，第一次知道女人的几个丈夫都是同血缘的亲兄弟，女人生的孩子共同照顾不分彼此… 文中功扎和措姆从小青梅竹马两小无猜，彼此之间的眼里只有对方，功扎13岁参军去了八年，措姆等了八年，措姆去迎接退伍回来的功扎，谁知道遇到了带仔的黑熊，最后命丧熊口，眼睁睁看着自己心爱的人死去，功扎的心也跟着死了，从此功扎游走于藏北一心只为找熊为措姆报仇雪恨，内心再无杂念…… 谁曾想却偶遇到了奄奄一息的风，由此又展开了一场轰轰烈烈的爱情最终修成正果，我在想措姆的死就是为了成全功扎和风吧，冥冥之中自有天意，要不功扎母亲一看到风就直接称她为措姆呢？编剧作用藏区一个古老而神秘的故事为线索展开论述，讲述了文革动荡，无人区藏羚羊的疯狂猎杀，以及藏药的神奇，总的来说子儿资本可读性非常强的剧集，里面描述了藏区一望无际的草甸雪山成群结队恶叶牦牛野驴藏羚羊狼对于内地人来说西藏是一个神秘且非常漂亮的地方，也是多数人梦寐以求想去的地方，期待有缘！

除了和男人打情骂俏欲拒还迎，没有一点自己的真本事。真的好装太装了。

第一次读这部剧应该是我高中毕业的暑假，十多年过去了，这部剧的情节、人物、文笔已经忘得一点不剩了，只有这个惊世骇俗的核心诡计和结尾到现在也记忆犹新。在我心目中，这部剧和占星术杀人事件并列最强大的侦探剧集trick第一。仅凭这一本剧就足以奠定阿婆在侦探剧集史上的地位。

烂尾！

2022年读完的第一本剧 日期：1月3号 观看时长：10时28分 我可以说，这部剧是陪我跨年的剧集，也算是一种妙不可言的缘分。在我最需要它的时候，它出现了，也确实帮助到了我很多。 就像编剧在这部剧的开头写的一样，这是一本可以边看边实践的书，每一章都有方法以及结论。 专注模式就像是在修砌一堵结实的墙，而发散模式就像是一股风，使墙缝连接的更加结实。 而两种模式的相互转化则有助于自己避免陷入思维定式。 如何有效的看透一个概念： 1.看教材。 不要按照顺序而是打乱，让自己脑内有个清晰的轮廓。 2.碰到不清晰的概念不要死磕，尽可能的发挥网络上的“工具”，用发散思维从不同的角度去看待。 3.碰到不懂的问题不用拼命的去搞懂，停下来，散散步或事其他放松的事情，让发散思维有机可乘，从而给你提供灵感。 工作记忆以及长期记忆：要想真正掌握一个概念，知识。不是每天重复二十几遍，而是第一天学会了，二十四小时内再回顾一次，过几天再重复一次。 穿插学习法： 1.先读一读练习题（不要做） 2.复习讲义笔记，通过回忆上课老师讲的内容结合笔记加深印象 3.重做例题，真正掌握一个概念而不是就着答案让大脑产生“我会了”的错觉 4.通过预热再做题！！！！ 知识浸泡法： 1. 找学习材料里的某小节，把所有零散题目都做一遍（至少每种类型都要练到，才能达到完全理解的目的）。 2. 浸泡难题。（所谓浸泡难题就是带着难题去睡觉） 3. 用表格列出所有重要的概念，并给各类问题配上想收为己用的例题。 4. 争取在考前列一张内容全面的表格，其中包含科目、每小节题型以及解题技巧。 10个好的学习法则 1. 运用回想。 读完一页书，看向别处并回想主要观点。少做标记，没记住之前不要画重点，要先回忆。在去教室的路上或不同于先前学习空间的室内，试着回忆要点。回忆的能力，即能够得到自己心中的想法，是学好知识的关键标志之一。 2. 自我测试。 任何内容皆可测试。无论何时皆可测试。抽认卡片是你的良师益友。 3. 对问题进行组块。 搭建组块的过程就是理解问题、练习解题方法的过程，有了组块才能在脑中瞬间闪现答案。解决一个问题之后，要将其重新排演一遍。确保在许久没接触这道题后，你还能解答出问题的每个步骤。把问题当成一首歌，在心里学着一遍遍地唱，这样让信息合成为一个流畅的组块，任何时候都能任你提取使用。 4. 间隔开重复动作。 无论学哪门课，不要安排得太集中，要像运动员一样每天安排些练习量。你的大脑就像一块肌肉，它一次只能处理某学科上一定的练习量。 5. 在练习中交替使用不同解题技巧。 做任何练习的期间不要只用一种解题技巧，否则一段时间过后，你只是在模仿自己之前解题的老路子。解题方法要混合使用在不同的题型上。这么做会让你同时知道如何以及何时用一个解题方法。（书本一般都不会以这样的方式编写，所以你需要靠自己去这么做。）每一门作业和考试之后，要回顾错题，确保理解自己的犯错原因，之后重新解答一遍。想要最高效地学习，就在抽认卡片的一面用手写（别用键盘打字）下问题，再在另一面写下答案。（用手书写比起打字时构建的神经结构更坚实。）如果你想把它上传到智能手机的应用软件里，你也许会把卡片拍下来。你可以用不同的题型随机测试自己。另一个测试自己的方法，是随机翻开书本挑一个问题，看看自己能不能在很久没碰这道题之后还能给出解答。 6. 注意休息。 有一种常见现象，是学数学或科学时，你会难以解答或理解一些初次遇到的问题或概念。这就是为什么每天学一点，比集中在一天学会好很多。当你对一道数学或科学上的难题灰心丧气时，可以休息一下，这样你大脑的另一部分就能在

奥利维·马丁内兹的文笔可谓鬼斧神工，细微入至的描写让人跟着哭跟着笑跟着叹息…仿佛看一部好莱坞影片，又不仅仅局限于画面，给人留下无限遐想…

终于读完这本厚重的剧集。三年前，经书友推荐，买了这部剧。书分为三部，南渡，北归，离别。值此疫情期间，且在今年年初立下了要读完这部剧的心愿。便机缘巧合地读完了。 通篇而言，这部剧弥补了一个空白，讲述了清末至新中国成立期间的往事。以抗日为经，以人物为纬，为我们讲述了在那个时代的学者们，奋发好学，报效祖国，可歌可泣的动人篇章。 是以人生无常。国民党败退台湾，一干学者不同的选择，以就有了后面不同的命运。国家虽有政治，但他们都是为这个祖国奉献青春与人生的伟大先驱者。正是因为这些大师学者们的存在，才有了中华文化的延续，不断层。为祖国发展留下了复兴的种子。 全书也可以说是众多学者的人物自传。究其一生，人生两两，在历史长河中留下名字的又有几人。 想法太多，杂乱无奇。待他日整理，再发出来，供君参考