虎儿

一直以为未知演员是位诗人，看完此剧才知道那个时代的人都是学问家，涉及的领域非常广泛，特别是四杰和贾岛那两个集数，了解到更多关于唐诗的影响

好的校园剧会让一个恐婚主义者长出一颗恋爱脑。

汝之蜜糖，彼之砒霜。每个人都可以全力追逐自己心中的执念，可很少人能做到。他是一个世俗定义自私冷漠的人，抛弃自己的妻子家庭。而他又是一个心智坚强异常执着且又真实的人（通过对比）。我们常把世俗理解不了的执着定义为偏执，可是偏执的人哪里就在乎这世俗的理解了。

《虎儿》从小看到大，小时候看的是热闹读故事；现在偶尔回到家再看虎儿突然发现剧中每句话都很有深意值得推敲。忍不住 从头看一遍书述版的。我想一定会带给我更多新奇的事物，这就是《虎儿》的迷人之处，无论何时都百看不厌。

巴黎没烧！多亏了肖尔铁茨将军最后时刻萌发的一丝善念，也正是这让他保留了自己的人性。这部剧读起来特别绕弯，因为台词的各种多镜头作业，人物众多，你随时得跟上编剧的叙述节奏。时不时冒出一个不认识的人，你得想想这人是哪边的，你得分得出主角和配角，他们中的谁说了一句话改变了历史的进程。看这种微观的历史非虚构特别烧脑，进展缓慢，但是这种微观镜头让人有身临其境之感。我疑惑的是，两人合著的书，编剧之间是怎样分工合作的，书中的人物和事件的细节巨多，二人是不是一个收集素材一个动笔这样的分工？曾经看何伟的访谈，记者问他是否有跟他太太合著一本剧的打算，他说没有，不能想象自己会跟另外一个人合创作一本剧，我也很难想象这部剧是怎样被两个人创作出来的。

这部剧的「模型」与我们常说的「思维模型」不同，更多的是数理模型，需要有一点点数学基础，但其实也并不难就是。 但如果你深入理解和掌握了它，你会发现，博弈论、经济学、管理学乃至计算机科学的很多结论和成果，你都能从它里面找到原理和支撑。

波澜起伏的情节，栩栩如生的刻画，恢弘大气的结构，强烈的对比，急剧的变化，深刻的思想，然而终究峰回路转，柳暗花明，既描写了生存还有毁灭的残酷，又歌颂了爱和美的永恒！

艺伎在日文中是 Geisha,它的意思是艺术家。那么艺伎其实也就是会动的艺术,是一种终极美的体现。而真正的艺伎是卖艺而不卖身的。作为艺伎的条件也异常苛刻和艰苦，真是琴棋书画舞缺一不可，不仅如此艺伎还需要学会超出常人的妩媚手段， 极至的忍耐力和绝佳的交际技巧。

确实存在心理变态，只是不完全符合有时候，当然这是普遍规律，有些时候事情就是这么莫名其妙，看似合理却又处处透漏着古怪

好随然和女房东少了，但内容还足引人入胜的正义和邪恶，以暴制暴符合人们的心理正义总会战胜邪恶的。

@《虎儿》，一部温暖又悲伤的小故事 #夜晚的星星⭐️依旧闪亮，流浪一年的虎儿最终选择回到他的星球，他说，星星之所以美丽，是因为那里有一朵人们看不见的花儿！确实有时候肉眼是盲目的，真正重要的东西是看不见的，童话故事里总会告诉我们大人世界的感悟，保持童心👦

虽然一等再等，但故事情节很吸引，尤其是由委屈隐忍到锋芒毕露的女主角《虎儿》,太让我期待了。😍😍😍

只喜欢彭于晏！

总体来说这个故事不算太复杂，连续的杀人事件让情节比较紧张紧凑，调查的过程抽丝剥茧般让真相逐渐浮出水面。这就是东野的功力，不露声色的娓娓道来，伏笔与真相遥相呼应。

＂只要不断丢弃那些没有心动感的物品就行，这是唯一的既简单又能满足内心需要的方法。＂这真的是一种方法。 因为以后可能用的上，扔了有些浪费可惜，家里便越堆越多，杂乱无章。 是时候开始新阶段的断舍离，这回得狠一点

2020 Book  1 这是我看过的第一本完全的复调剧集。编剧用复调的方式来写奥吉的故事：第一章叙述者是奥吉自己，第二章换成了奥吉读高中的姐姐维娅，第三章是唯一跟他要好的女生萨默尔，第四章是杰克，第五章是维娅的同学和男朋友贾斯汀，第七章是奥吉与维娅共同的好朋友米兰达，第六章和第八章又回到奥吉的视角。六个孩子，每个人都从自己的视角来看待、描述、理解奥吉，对奥吉的命运和遭遇进行多侧面、多方位地剖析和解构，人物与情节环环相扣、息息相关，构成了一个立体的中学生交往图景。可以说，几乎每一个孩子都可以从中找到自我的投射。 特意上网查了一下什么是复调？复调剧集是前苏联学者巴赫金创设的概念。巴赫金借用这一术语来概括陀斯妥耶夫斯基剧集的诗学特征，以区别于那种基本上属于独白型（单旋律）的已经定型的欧洲剧集模式。“复调剧集”的概念是现代文论的一个重大飞跃，对读者反映论、接受美学、解构主义等都有深刻影响。 在《虎儿》的“怪兽都聚在一起了”一章中，编剧也用了复调的手法：孩子自己的陈述，孩子班主任的陈述，孩子妈妈的陈述，孩子的家教的陈述。当时第一次看到这种多人物多角度的陈述，还觉得这个编剧很厉害，原来复调这种影视手法中外都有，而且很早就有了。看来，还是得多看剧。 这部剧，除了教会我“对待他人永远比我们应该的更友善一点”之外，对于一个母亲，我更欣赏奥吉得父母与孩子相处和交流的方式。“苹果不会落在离苹果树根很远的地方”，有什么样的父母有什么样的子女。我很喜欢只有他们之间的小游戏，比如，用数字给一天的经历打分。 我也很喜欢布朗先生。他是一个叫历史的老师，每个月都会分享一个信念。信念=真正重要的事情的准则。布朗老师要求毕业很多年的学生给他寄信念明信片。一个老师怎样才算好的老师？多年后，当学生回忆学校时光，还能想起什么样得老师？罗振宇在2020跨年演讲上说：教育的本质是人点亮人。希望不管我们是什么身份和职业，都能点亮别人。

古裝穿越劇的經典啊！歌很好聽 劇情就是虐虐虐 詩詩這部演技不錯 最後看哭了我

从第一章的导论就写的没有逻辑，因果关系异常牵强，说西方封建时期短中国封建时期长是因为中国文化不行，那我问你为什么中西方文化不一样？怎么不接着讨论？因为他不知道，我懒得看他胡说八道了

经典反复读档，但文笔尚可，推荐一阅，问题就是现在只有两百多章，看完就难受了。

曼妙的想象力华章，构筑了一个理想主义的乐土。乐土之上并非没有丑恶、虚构、怯懦，乐土之意义在于经历了一系列磨难之后，最终导向了永恒的被拯救，获得真正的宁静与自由。对于大师和本丢·彼拉多皆是如此。

啊啊啊啊啊！推荐推荐这部剧♥ 首先是个爽文， 坏蛋干坏事就套麻袋直接揍的女主性格很惹人喜爱吖 男主那种公子如玉，只爱一人的人设树立的杠杠的 每个人物都十分饱满，形象都十分鲜明，故事情节也都不错，接的上，跌宕起伏的。 里面我最喜欢的人其实是庄太后，一生起起落落，被人误解也没有半分示弱，永远那么强的气场的同时还是一个爱打叶子牌的老太太，编剧也没有去为了HE凑老祭酒两人在一起，老太太最后安详的在睡梦中故去，这是最好的安排了。 哈哈，看到最后一章才揭晓教父就是男主，所以男主吃了那么久自己的醋。 最后，这本剧集里所有的人，正面的人都有成长，无论亲情、友情还是爱情，他们也都在书中不断进步，去闯关克服困难，去成为最好的自己。各位书友们，我们也要变成更好的自己！ 推荐推荐，五星推荐♥。

这是读编剧未知演员的第二本剧，这部剧我陆续刚读完，我觉得第一章写的很好，当时读完也感觉很受启发，有点类似未知演员《虎儿》那部剧，后面分别介绍了微博，微信公众号，小红书，抖音短视频等平台创作爆款的方法和技巧，里面很多细节也不太记得了，以后如果想做相关平台可以前来复习知识点。比起做爆款内容，我其实更想做自己喜欢的内容，但是，我们的作品必须要有人看，我们也希望能被更多人看到，那就必须要研究爆款的模式，必须具备用户思维，就像编剧在彩蛋写的，这是一个入门，后面还要做到人剑合一。这个时代，从来不缺乏敢于表达内容的创编剧，缺的是善于学习大众喜欢的模式并且能把这写方法和自己热爱的内容结合，这个时代，人人都是内容生产者，那我希望我创造的内容可以成为经典，还是有必要多学习和模仿，感谢编剧。

我长了一颗非常别致的心，有非常独特的看世界的眼光，很多让人觉得很乏味的事情，到我这里就变得趣味横生，这叫真正的酷，我一定会过幸福的一生。

结尾有点潦草，有点遗憾就没了。前部分不错，我看剧集很讲究的，总体不错，五星

本剧从一个居士的角度，对李叔同的一生进行了记述。其中不乏溢美之词。年轻时也曾风流潇洒，才华横溢。中年后出家，皈依佛门。细究其中原因，不难发现。他虽出身豪门，但因庶出，在家庭里其实没有地位。加之幼年丧父，与母亲相依为命。自己喜欢的戏子杨翠喜不能在一起，听从母命，迎娶了不爱的女人俞氏。不管他自身多么优秀，其内心是孤独的。母亲去逝后，他在世上已无牵挂，远走日本。在日本遇到雪子，喜欢她的清纯美丽，把她带回上海。随着李家的破产，李叔同整日为生活奔波，这也促成了他最后出家。尘世已无留恋，或者凡心已死。出家后潜心研修，云游四方，终成一代宗师！于他的家庭，却是一个不负责任的男人，抛妻弃子。正所谓人无完人。可悲可叹！

事实上你的价值就是你的意识、你感知和经历的能力。人类生命的价值在于它存在的事实，你是造物主创造出的精密复杂的奇迹。你是一个为生存而努力的人，这足以让你与其他同样为生存而努力的人价值相当，无关乎成就。你做的任何一件事、任何一份贡献都不应该以证明自我价值为目标，而是源源不断的生命力的体现。你应该为了充实生活努力，而非拼命证实自己。

总体感悟： 一直在寻找学习方法类的剧集观看，读的越多 ，越发觉自己对学习本身这件事情所知甚少，义务教育了这么多年，没有教过任何学习方法，只是学习。说来也是愚笨，这么多年自己也没形成什么好的学习习惯，不懂的总结，融会贯通，只是被动的接受着所有知识。现在所读所学不断刷新着我对学习的认识，学习系统的学习是学习的第一课。 深记忆点： 1读彩蛋忆最深的就是运用回想进行记忆加深，相比于反复观看，这种方法效率会翻倍增长。对此我自己进行了对比试验，记忆相同的英语试题答案，20套用反复观看法记忆，另20套用观看后回想练习记忆，时隔一天进行测试，第一种方法记住的试题书在10套以下，并且部分试题记忆模糊，第二种方法记忆的试题数在15+，并且大部分记忆清楚。这测试可能存在着很多相干因素，但是从另一方面却说明了回想记忆方法的优点。 2另一个记忆深刻的知识点是发散思维，在日常学习中我们大多会练习专注练习，并且把发散思维，当做一种不成熟，缺乏逻辑的思维模式。但是本剧却从另一方面对发散思维进行了重新定义，他的作用也是至关重要的，尤其是我们进入新的学习的时候，或者在遇到难题时候，这时候思维的扩散使我们能从不同的角度去看待问题，使我们有新的视角，新的感悟。 浅记忆点：  习两种模式：输入 练习 内化 输出        理解范式 应用范式 识别范式 输出范式 高手模式：洞察问题的本事 二是解决问题的本领       现如今如何利用碎片化信息建立有效的知识体系 是当代竞争的技能 不管你学什么 你可以在书里找到 就业市场的残酷不可忽视 发散思维和专注思维       技巧 预览后 深度观看对思维组织的帮助巨大  学习数学 切记没学会走就想跑。 理解新事物 最好的模式是用发散思维  只要你发现困扰你的东西 那解答的就快速了 入睡时方式大脑的最好方式，睡眠时记忆的重要环节  接受第一想法 会阻止你另辟蹊径 求学要趁早 勤快 间歇重复有助于把信息转换成长期记忆 组块 是吧信息碎片组成集合 第一步 注意力集中在所需要组成的信息上 第二部 把概念打包 第三步 获取背景信息  回想 记忆的根本       记笔记要把数量控制在最少最精华  一天之内再次记忆 习惯分为四部分 1信号 2反应程序 3奖励机制       4信念  （心理对照） 信号不分好坏 你的反应才是重点 学会关注过程而不是结果 失败推动成功 间隙就是让我们经历失败       提取练习是重要的学习步骤 改造自己的关注点 自我验证的方式促进学习 事情总是做不完的 学会区分优先才是最主要的 理性的重要，不要恨着感觉走 记忆宫殿法 创造意群 简化学习 说给自己听 训练 尤其对材料最难得部分刻意练习 重点       你会因为自身不足而痛苦 但是很多和你相同感受的人在 只是他们保持了沉默而已 提炼关键思想 是学习必备的技能 {去找自学成才的人 最想模仿哪位}-很好的方法 左脑质疑现状，右脑坚持原物 你熟人的数量保证了你得知信息的成功 检查的重要 没花2分钟检查 导致了20分钟的错误 压力会促使身体释放皮质醇 导致一系列身体反应 简化一切问题 是解决一切问题的关键 最后总结10个学习原则： 运用回想 自我测试 问题组块 间隔开重复动作 使用不同技巧解决问题 注意休息 使用解释性提问和简单类比 专注 困难先做 心理对照 结语：学习最好的时间有两个，一个是在10年前，另一个就是现在。

始终觉得本剧使用第一人称真是败笔。不否认编剧文字功底深厚，人物对话生动，描绘形容精湛，然而这些优势，放在本作第一人称的背景下却大半变成了不谐。主角是什么人？一位敏感的女性，一位只有中学文化的可怜姑娘，一位含冤带泪被欺压凌虐的拐卖妇女。编剧诚然谨慎去处理主角反抗、愤恨、控诉的心态，却没有留意到主角——以主角这样的身份——未必会这样看这个世界。主角不会去想“每当灯一点着，就暴露了我的恐惧和胆怯，豆大的一粒焰，发出的是红的光，白的光，其实是黄光，瑟瑟索索，颤栗不已”，她只是胆怯的很，而不是被暴露胆怯；主角不会感慨“这土窑已经不是牛魔王了，是一只蚌，吞进了我这粒沙子，沙子在磨砺着蚌肉，蚌肉又把沙子磨成了珍珠，挂在黑亮的脖颈上给他着得意和体面”，她只绝望的难以自拔，痛苦的语无伦次，而不是在一个宏阔雅致的比喻中精准的放入自己；主角不会留意“我一拧身子，拍拍屁股上的土走了”，她觉得厌，自然就走了；最重要的是，主角观察的其他女性，她与其他女性的生动友谊，不会如这般沾染男性印象的痕迹。 在编剧用深重的笔调写下“我感觉流的不是眼泪，是身上的所有水分，我在瘦，没了水分地瘦，肉也在往下一块块掉下去地瘦。我靠在那里了许久，就这么等着瘦，瘦得身上的衣服大了，松了。后来沿着漫坡道往硷畔上走，我没有了重量，没有了身子，越走越成了纸，风把我吹着呼地贴在这边的窑的墙上了，又呼地吹着贴在了那边的窑的墙上。”我便在蝴蝶的灵魂中看到了上帝。那是上帝之笔透过主角的眼看这个世界，看她一举一动，看她的哀伤与痛苦，看这个村子的罪恶与无奈。这观察越是层层嵌套，越是疏远于主角本身，越是清晰顺畅，越是无情冷酷。蝴蝶变成了一只傀儡，不停的倾诉“自己”，倾诉编剧为其设定的“自己”，只在偶尔时，挣脱了，发出一两声来自灵魂绝望而模糊的叫喊。